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老師謝謝你作文

時(shí)間:2023-11-24 14:27:51 寫人作文 投訴 投稿

[通用]老師謝謝你作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的老師謝謝你作文,歡迎閱讀與收藏。

[通用]老師謝謝你作文

老師謝謝你作文1

  在我成長(zhǎng)道路上,一個(gè)個(gè)無私的老師為我指路,伴我前進(jìn)。他們像路燈,像遮陽傘,像冬日和煦的陽光,給了教育和幫助。教師節(jié)快到了,我想借著這次的機(jī)會(huì)跟所有老師,尤其是我最尊敬的`蘇老師您說聲:“謝謝!”謝謝您對(duì)我的用心良苦,謝謝你對(duì)我的教育之恩……

  蘇老師,您還記得那一年的夏天嗎?你在講臺(tái)上講課,而身為班長(zhǎng)的我就在座位上竊竊私語,有說有笑的。這時(shí),老師您看見了,就走到我身邊悄悄地對(duì)我說:“下課來我辦公室!蔽衣犃,卻不領(lǐng)你的情。

  下課了,我慢吞吞地從位置站了起來,忸忸怩怩地走著,心想:“這次可糟了,都怪我……”

  來到了辦公室,我低著頭,慚愧地說:“老師,對(duì)不起,我錯(cuò)了!崩蠋熜牢康卣f:“沒關(guān)系了,以后我不準(zhǔn)了呀!”“嗯嗯,以后不會(huì)了!比缓,老師輕輕地拍拍我的肩膀,語重心長(zhǎng)地說:“你是班長(zhǎng),應(yīng)該以身作則。那你也違反紀(jì)律,同學(xué)們也不會(huì)聽你的話了,明白嗎?”

  “是的,我得要做個(gè)好班長(zhǎng)。謝謝老師的教誨,我一定要緊記!蔽姨ь^,握著拳頭堅(jiān)定地回答。

  經(jīng)過那件事后,我再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤,我不但仍然是同學(xué)們心中的好班長(zhǎng),而且成績(jī)不斷提高。

  蘇老師,您就像春雨滋潤(rùn)著我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭,給我們點(diǎn)亮了知識(shí)的道路,陪伴著我們一直走下去……

  老師,謝謝你們,祝你們教師節(jié)快樂,桃李滿天下。

老師謝謝你作文2

  一個(gè)高高的個(gè)子,瘦瘦的,也年過半百,額上布滿皺紋,他就是我們的語文老師——王老師。有一次,我上課沒有好好聽講,在下面玩玩具。在你轉(zhuǎn)過神來的時(shí)候,我就裝作聽得認(rèn)真的樣子。當(dāng)你看其他的同學(xué)時(shí),我又津津有味地玩自己的,簡(jiǎn)直入了神。王老師你講的課,我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)。當(dāng)我抬頭看你時(shí),王老師你正在看著我,什么都沒有說,當(dāng)時(shí)我的臉一下子紅了,心里感到非常害怕。我想,王老師一定會(huì)要我站起來,狠狠的批評(píng)我。讓我萬萬沒有想到的是,王老師只是看到我笑笑,有繼續(xù)講課。

  下課了,我的心怦怦直跳,我膽怯的找到你,出乎意料的是王老師——你!只是微微一笑,什么都沒有說。在這里我真想大聲的說王老師:“謝謝你!”

  星期三的`早上,我剛到學(xué)校,感到渾身無力,我找到你,王老師你當(dāng)時(shí)安慰我,關(guān)心的問:“啟迪,是那里不舒服?”我痛苦的說:“肚子痛的特別的厲害!碑(dāng)時(shí),你什么都沒有說,趕緊從家里趕出摩托車,叫我坐在車上,送我到衛(wèi)生院治療?戳酸t(yī)生,拿了藥,我和王老師才會(huì)到學(xué)校,我老死又到他家里倒開水,放上糖讓我喝藥。此時(shí),我感到王老師非常親切,像母親那樣溫暖。

  王老師是一位可愛,可親,可敬的好老師,他用辛勤的汗水和無私,把我們培育成美麗嬌艷的花朵。王老師你是我心中最優(yōu)秀的老師,王老師,我謝謝你!

老師謝謝你作文3

  自從您接手我們這個(gè)班數(shù)學(xué)課,我們班就很喜歡您,最喜歡您的要數(shù)我了,您一來,就讓我這個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)有恐懼癥也學(xué)不好的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一大半,您關(guān)心學(xué)生,愛和我們開玩笑,您記得您第一次來和我們上課嗎?那次您的自我介紹可把我們四三班笑的東倒西歪,您也開心的笑了,就在那一剎那,我就從此愛上了數(shù)學(xué)課。

  張教師,您對(duì)我也十分好,我們下課經(jīng)常找您玩,和你斗嘴皮子,這時(shí)的我們,不像是在和教師說話,好像您就是我們的一個(gè)好朋友,好伙伴。

  您還記得嗎?有一次,我騎車去上學(xué),半路上車座微微的扭動(dòng),差點(diǎn)把我弄摔倒,這時(shí),您來了,看見我正在搗鼓我的車座,便問我怎樣了,我告訴了您,您把我的'車座環(huán)扣緊,幫我檢查過后,告訴我沒事了,那時(shí),我心里充滿了溫暖,我向您道了謝,心里發(fā)誓,為了您,我的數(shù)學(xué)必須要學(xué)好。

  還有一次上體育課,同學(xué)不細(xì)心把我絆倒,我當(dāng)時(shí)哭不出來,可是我的兩個(gè)死黨僅有一個(gè)來安慰我,那一個(gè)卻沒來安慰我,這令我十分悲痛,就哭了,這時(shí)您看見了,把我輕輕的摟在懷里,慈愛的像個(gè)媽媽,還一邊安慰我,一邊輕輕地拍拍我,我一感動(dòng),淚水就不住的流。多謝您,在我無助的時(shí)候幫忙我。

  張教師,真的多謝您,您永遠(yuǎn)是我們的教師,是我們的好朋友!

老師謝謝你作文4

  是老師,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍皇抢蠋,傳遞給我們豐富多采的知識(shí)……

  那年我讀四年級(jí),一個(gè)陽光明媚的日子,我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走,東張西望,嘴里還哼著小歌曲呢!不知不覺,我來到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著,我看見一個(gè)寬大的草坪,草坪上插著一塊木板,上面寫著:請(qǐng)愛護(hù)花草,不要隨意踩踏!我心想:不踩草坪過去,還得繞一大圈,那多累呀,況且很浪費(fèi)時(shí)間,記得有人說過浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛!于是,我視而不見,旁若無人的踩著草坪過去了!皒x”“奇怪了,誰叫我呀,不象伙伴的聲音,但又很熟悉。”我自言自語的說。我懷著好奇心回頭一瞧,竟然是語文黃老師。我想:這下可壞了,踩草坪可不是一件,這下要挨批了。黃老師走了過來,和顏悅色的對(duì)我說:“xx,你不應(yīng)該踩草坪……”黃老師竟然沒批評(píng)我,真是出忽意料,黃老師說的每一句話,每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此,我再也沒有隨意的踩草坪了。

  黃老師,謝謝您!這件事只是您對(duì)我的`教育中的一小個(gè),您的恩惠,我感激不盡!

老師謝謝你作文5

  有人說,老師是天上的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的路;有人說,老師是一根蠟燭,照亮了我們而燃燒了自己;有人說,老師是辛勤的園丁,為我們剪去多余的枝葉。老師的.一生都在為著我們,我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。

  在我快要小升初考試的時(shí)候,我的腳卻在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已,很快就會(huì)好的。但腳卻越來越痛時(shí)我才覺的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著墻,一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室,當(dāng)時(shí)老師還在判作業(yè),看到我一瘸一拐的走進(jìn)來的時(shí)候老師慌張的問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后,老師急忙給我的父母打電話,讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓,而且每一個(gè)臺(tái)階都很高,等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒有一處干的地方,全部都是濕的。過了一會(huì)兒我的爸爸媽媽也來了,他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因?yàn)樽蛱焓芰藳,感冒了。嗓子也特別難受?吹梦液美⒕,如果不是因?yàn)槲遥蠋熞膊粫?huì)感冒。

  這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師,如果不是因?yàn)樗,我說不定會(huì)永遠(yuǎn)變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了六年的小學(xué)時(shí)光。

老師謝謝你作文6

  是誰教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)?如何做人?那就是我們的恩師。

  我清楚地記得,在五年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)過一篇課文《圓明園的毀滅》,當(dāng)您問我們讀過這篇課文的感想時(shí),同學(xué)們都大聲地喊起來:“我們要報(bào)仇,我們要打倒侵略者。”而您卻平靜地說:“同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)這篇文章,不是為了報(bào)仇,只是讓我們記住這個(gè)恥辱,記住落后就要挨打的.道理,所以你們要好好學(xué)習(xí),獻(xiàn)身祖國(guó),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),不讓悲劇重演!

  聽完了您這一番話,我們都熱血沸騰,決心要把自己的一生奉獻(xiàn)給親愛的祖國(guó)。

  老師,您不僅教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍疫非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

  在前一段時(shí)間,我們班大部分同學(xué)都得了流行性的感冒,我的好朋友劉承昊病得幾天沒來上學(xué)。

  當(dāng)他再次來上學(xué)時(shí),您不辭勞苦的給他補(bǔ)課,他落下的所有功課都被補(bǔ)上了,學(xué)習(xí)成績(jī)還是名列前茅。

  。±蠋,您就像是辛勤的園丁,培育我們這些祖國(guó)的花朵;老師,您就像是天空中翱翔的雄鷹,保護(hù)著我們這些嗷嗷待哺的小鳥;老師,您就像是一座燈塔,為我們照亮前進(jìn)的道路。

  在此時(shí)此刻我想對(duì)您深情地說一聲:“謝謝您,我的恩師!

老師謝謝你作文7

  是誰,教給我做人的道理?

  是誰,給我們傳授知識(shí)?

  那就是我們班的班主任——夏老師!一位嚴(yán)肅而又溫柔的老師,更是知識(shí)淵博的老師。

  夏老師剛來我們學(xué)校的一個(gè)晚上,我就做錯(cuò)了事。老師讓同學(xué)叫我去她的辦公室,我沒有去,心想:我學(xué)習(xí)好,老師應(yīng)該不會(huì)責(zé)怪我的。沒想到,夏老師竟來到教室,批評(píng)了我一頓。從這件事,老師讓我感受到公正的存在。因?yàn)樗龔牟黄蝗魏我粋(gè)學(xué)生,而是人人平等。

  三年級(jí)第二學(xué)期的某一天,我和同學(xué)打架,老師知道后很生氣,給了我一耳光。她告訴我們,能在一個(gè)班級(jí)里共同學(xué)習(xí)是緣分,應(yīng)該互相珍惜,互相愛護(hù)。從這件事,老師讓我知道了友誼的分量。

  還有一次,我打破了教室的`玻璃。當(dāng)我鼓足勇氣去告訴夏老師,準(zhǔn)備挨罵的時(shí)候,老師并沒有責(zé)備我,而是和藹的說:“沒什么,下周讓你爸叫人來換一塊就好了!甭犃诉@話,我心里一塊大石頭才著了地,我更明白了老師的愛。

  老師,您是園丁,我們是花朵,我們正在您的培育下健康成長(zhǎng)。老師,謝謝你!

老師謝謝你作文8

  我們是破土而出的小草,老師就是滋潤(rùn)他們的雨露甘霖;我們是巍峨的燈塔,老師就是值守的哨兵;我們是奔馳的汽車,老師就是鋪路的瀝青。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就是那蠟炬,燃燒自己,照亮別人。在許多的老師之中,我最要感謝我的幼兒園啟蒙老師——許老師。

  在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,鵝毛大雪漫天飛揚(yáng)。我們坐在教室里上課,時(shí)間一分一秒地過去了,放學(xué)時(shí)間到了。同學(xué)們紛紛被家長(zhǎng)接走了。光陰似箭,時(shí)間在流逝。我環(huán)顧四周,只剩下我一人遲遲沒有人接。我孤獨(dú)地站在窗邊,凝視著遠(yuǎn)方飛舞的大雪,等待著一個(gè)熟悉得背影……

  突然,遠(yuǎn)處影影綽綽出現(xiàn)了一個(gè)身影,熟悉的身影。是媽媽嗎?不。她越走越近,我定睛一看,原來是許老師!她慢慢走過來,柔和地說:“亭兒,沒人來接你嗎?老師送你回家吧。”我微笑著滿口答應(yīng)。

  走出教室,刺骨的寒風(fēng)刮過我的臉頰,心頭不禁閃過一絲涼意。我瑟瑟發(fā)抖,又不小心滑了一跤,身上粘滿了臟兮兮的'泥水,哇哇大哭起來。許老師把我扶起來,和藹地?fù)崦业念^說:“亭兒不哭,亭兒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子……”她的聲音柔和細(xì)膩。許老師脫下她的外套給我披上,一路上許老師為我擋風(fēng)擋雪,安全送我回家,卻發(fā)現(xiàn)許老師的身體一半被雪淋濕……

  羅曼·羅蘭說:“愛是生命的火焰,沒有它一切變成黑夜!睈蹫榇蠹覔纹鹆艘环角缈!

老師謝謝你作文9

  我們都曾是無知的孩子,對(duì)未知的人生和未來既向往又害怕。而此時(shí),老師猶如一盞明燈,給予我們力量的同時(shí)又照亮了我們前行的路。

  老師為了把知識(shí)教給我們,不惜放棄應(yīng)有的休息時(shí)間,為我們備課、改作業(yè),不管早上、下午都會(huì)早早的來到學(xué)校,為我們開門,雖然也有開門的同學(xué),可老師有時(shí)來得比他們來得都早。老師是一名不求回報(bào),只爭(zhēng)取希望的園丁,辛勤的.園丁只希望自己用心血培養(yǎng)成的花朵能在百花中爭(zhēng)一艷,甚至更好,這就是一名園丁的希望。這是多么偉大!

  老師就像是我們的再生父母。父母給予我們生命而老師則給予了我們知識(shí),兩者必不可少的。如果少了生命,人就不可能活下去,如果少了知識(shí),人生存在著世界上就毫無意義,任由時(shí)間老人放肆地奪走你的生命。

  平時(shí),你總教育我們做人要堂堂正正,做事要認(rèn)認(rèn)真真。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地,刻苦認(rèn)真。每次我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈時(shí),你就耐心給我講道理,使我明白學(xué)習(xí)的重要性。還教會(huì)了我學(xué)習(xí)的好方法,好習(xí)慣。我覺得這對(duì)我的一生都有著重要的意義。

  是老師的愛給了我學(xué)習(xí)的力量,給了我們快樂和知識(shí),是老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)和怎樣做人,是我們辛苦的老師讓我們這個(gè)世界更加美好、更加精彩。老師,你是多么偉大!

  老師,謝謝你!

老師謝謝你作文10

  每當(dāng)看到那張熟悉的面孔,就會(huì)想起一些往事。那時(shí)候,我還是一二年級(jí)的小朋友,一點(diǎn)不懂禮儀。

  金老師是我們一、二年級(jí)的語文老師。我和金老師之間有許多有趣的故事呢!有一次,做完操開始大課間活動(dòng)時(shí),金老師說道:“跳皮筋下個(gè)星期考試!甭犃诉@句話,我心里急了,想到跳皮筋下個(gè)星期就考試了,我還不會(huì)跳,怎么辦呢?于是我抓緊時(shí)間努力練習(xí)。金老師看見我那副模樣,就輕輕地走過來,說:“我來教你!蔽衣犃耍B忙點(diǎn)頭,說:“嗯!庇谑牵鹄蠋熞徊揭徊降亟涛,直到我會(huì)為止。

  在一次中午吃飯時(shí),有一道我不愛吃的'菜——包菜。我便打算去倒掉,結(jié)果被金老師看見了,她說:“倒菜是一種很不好的習(xí)慣,吃飯要暈素搭配,這樣營(yíng)樣才均橫,不會(huì)容易生病!蔽壹t著臉說道:“嗯,我知道。”金老師問:“你知道,還倒菜,為什么?”我回答道:“我就是不喜歡吃包菜,難吃的要命,讓人想吐!”金老師又說:“如果全食堂的人都像你這樣,那農(nóng)民伯伯的心血不就被大家浪費(fèi)了嗎?”我低著頭不說話。金老師說:“下次不許倒菜了。”“我知道了!蔽倚÷暤恼f道。回家以后,我就一直在想這個(gè)問題。

  金老師,你教會(huì)了我跳皮筋,讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)、學(xué)會(huì)了道理,謝謝你為國(guó)家奉獻(xiàn)了這么多,謝謝你!

老師謝謝你作文11

  在新學(xué)校新學(xué)期里,有一位老師對(duì)我非常好,我一直記著,那就是萬老師。

  萬老師在我轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候就對(duì)我很好,她每天都是笑瞇瞇的走到班級(jí)里。

  萬老師是個(gè)非常、非常,要用很多個(gè)非常才能形容的好老師。她每次幫我批作業(yè)的時(shí),批到滿分的時(shí)候就會(huì)對(duì)我微微一笑,好像對(duì)我說“你真棒”。

  有一次下雨天,我走得快摔了一跤,萬老師親切的對(duì)我說:“當(dāng)心點(diǎn)!比缓篑R上把我扶起來,拉著我的手,慢步地向前走。這個(gè)行為像“流星”一樣飛到了我的'腦海里。從此以后,每當(dāng)下雨天走路,我會(huì)格外小心。

  有一天早晨,我在校園里看到萬老師,說了一聲:“萬老師,早上好。”當(dāng)時(shí)她是背對(duì)著我的,只見萬老師停下腳步轉(zhuǎn)過身來,和藹的對(duì)我說:“許華汝,早上好。”頓時(shí)我像“向日葵”被溫暖的陽光照射到,精神抖擻的向教室走去。突然,我看到了走廊的地上有一張餐巾紙。我想:“誰把餐巾紙扔在地上了?”然后我彎下腰撿起這張餐巾紙把它扔到了走廊盡頭的垃圾桶里。扔完餐巾紙我向教室走去,迎面看到萬老師,她表揚(yáng)我為保持學(xué)校的清潔做了貢獻(xiàn)。我們到了教室后,萬老師把這件事告訴了全班,同學(xué)們給了我掌聲。

  萬老師經(jīng)常鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí),更上一層樓。你對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

老師謝謝你作文12

  溫和的話語總能使人心頭暖暖的,并且很難忘懷。——題記

  陣陣暖暖的風(fēng)拂過,帶來點(diǎn)點(diǎn)的清新感。金燦燦的陽光斜斜地溜進(jìn)教室,使人愜意極了,直想打幾個(gè)懶懶的哈欠。

  我懶懶的趴在桌子上,對(duì)英語老師的'話絲毫沒有聽進(jìn)去。很顯然,這節(jié)英語課我的狀態(tài)很不好。

  “誰來翻譯一下這個(gè)句子……請(qǐng),王昊悅來回答吧!

  聽到我的名字,我忽然愣住了,我緩緩地站起來,大腦一片空白,只好無助地看著老師。

  “這么簡(jiǎn)單的問題也不會(huì)么?翻譯一下第33頁的句子!崩蠋煹难凵窠z毫不帶埋怨,彎彎的嘴角,用堅(jiān)定的眼神看著我,“嗯,試一下吧!”

  書上簡(jiǎn)單的句子當(dāng)然難不倒我,我很快說出了答案,解脫似的坐了下去。

  “嗯,這樣懶懶的,成績(jī)會(huì)退步哦~那么多有神的眼睛望著我呢,不能總提醒你吧!要認(rèn)真聽課,讓我收到你的‘信號(hào)’!”楊老師第一次用這樣的眼神望著我,溫柔中又帶著絲絲嚴(yán)厲。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,馬上坐得直直的,進(jìn)入了課堂的狀態(tài),望著楊老師,我第一次這樣觀察她:高高的鼻梁,短短的馬尾辮,笑起來更是可愛。

  接下來的時(shí)間里,聽課之余,那意味深長(zhǎng)的溫暖的話語都在我心中回蕩,像是人生中最美麗的“警示牌”,暖暖的在心頭。

  直到現(xiàn)在,那溫暖的話仍讓我記憶猶新。我忘不掉,這句話給了我極大的溫暖與啟示。謝謝您——英語楊老師。

  謝謝您。

老師謝謝你作文13

  黑暗的教室里,只剩下我了。教室中十分的安靜,只能聽見我的筆正在發(fā)出“沙沙-沙沙”的聲音。燈光十分的暗,我把日光燈打開了。這時(shí)教室中一下子充滿了亮光,于是,我又回到了桌位上,“沙沙”地寫起來。此時(shí),外面的風(fēng)“嘩嘩”的掛著,我正在補(bǔ)著作業(yè),忽然,在我的耳邊響起了往日熟悉的腳步聲······

  我扭頭一看,原來是數(shù)學(xué)王老師啊!我情不自禁的說到:“王老師,您怎么今天這么遲回去啊?”王老師說到:“你怎么還不回去啊!甭犃送趵蠋煹脑挘也唤樇t了起來,我吞吞吐吐地說道:“今天那個(gè)數(shù)學(xué)課堂作業(yè),我忘做了,下課一直在玩!蔽冶疽詾橥趵蠋煏(huì)批評(píng)我一頓,我變低下了頭······

  只見王老師沉默了一會(huì)兒,說道:“你不要自責(zé),人總有犯錯(cuò)的時(shí)候,只要你錯(cuò)了第一次,沒有第二次,那還來得及!甭犃送趵蠋煹脑挘m然我的臉更紅了,但是我的'心中想,我一定要為自己爭(zhēng)口氣,為王老師爭(zhēng)口氣。我不知不覺立刻轉(zhuǎn)過身,沙沙地補(bǔ)起作業(yè)來。王老師正站在旁邊看我寫著。

  忽然,我有一道題怎么也寫不出來,我看著本子,以為王老師會(huì)說我太笨了,只見王老師開始耐心的教我。我也虛心的聽著。終于,我寫完了。此時(shí)此刻,讓我感覺到了溫馨,感覺到了王老師那種寬宏大量,于是,我情不自禁想:王老師的不罵比罵,對(duì)我還要起作用。我真想對(duì)王老師說了一聲:“謝謝你,我尊敬的王老師!

老師謝謝你作文14

  老師,是,美的耕耘者,美的播種者。是你用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田,才綠草如茵,繁花似錦。

  謝謝你,老師。在我們無助的時(shí)候是你第一個(gè)幫助我們。拔河比賽中你給予我們力量,為我們歡呼,為我們加油一聲口哨下,兩隊(duì)就展開了一戰(zhàn),兩隊(duì)的老師給同學(xué)們最大的加油,第一場(chǎng),我們贏了,那時(shí),我們的力氣如一片落葉落在地上,結(jié)束它的.生命。第二場(chǎng)和第三場(chǎng),我們輸了,我們的淚水不禁滴下來了,老師安慰我們,但更加的鼓勵(lì)我們:加油、加油、加油!

  謝謝你,老師。在我們有困難的時(shí)候,是你用陽光照亮了黑暗。上課時(shí),你認(rèn)真地輔導(dǎo)我們。以前,不愛寫作文的同學(xué),F(xiàn)在,正如一個(gè)個(gè)作文精靈,寫作水平提高了。對(duì)于考試作文不討厭了,參加過許多作文比賽,手里拿著獎(jiǎng)狀,想到語文老師,就有感激之情,你的教育讓我們有著幸福之感,幸福就像擺在面前,隨時(shí)等著你。在家里,媽媽是我們的老師;在學(xué)校,教育我們的是老師;在社會(huì),祖國(guó)是我們的老師。

  謝謝你,老師。在我們緊張的時(shí)候,是你給我們放松的時(shí)間。期末考試來臨了,它對(duì)于我們來說是惡魔,不斷圍繞著我們,老師把我們緊張的心態(tài)一下子撫平了。每一次的期末考試,我們不是用緊張的心態(tài)來迎接它,而是用放松的心態(tài)來迎接它。

  謝謝你,老師!敖陶d如春風(fēng),師恩似海深”這句話刻在我的心底里,每到教師節(jié),我就會(huì)想起它。

老師謝謝你作文15

  “春天的絲蟲會(huì)一直織到死去,每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯!泵慨(dāng)我讀這首詩(shī),我就會(huì)想起你我親愛的老師。

  是你我敬愛的老師李把我?guī)У搅酥R(shí)的殿堂,把我從一個(gè)無知的小男孩變成了一個(gè)知識(shí)淵博、充滿愛心、執(zhí)著而自信的人,教我學(xué)習(xí)拼音、書寫漢字、造字造句等等;多讀書,多觀察,多寫作,多思考”我從我的寫作方法中受益匪淺。我的文章也多次發(fā)表在《拳擊日?qǐng)?bào)》上,并獲得第八名。去年?鞓繁W魑谋荣悆(yōu)秀獎(jiǎng)。

  是你親愛的'邵老師,讓我走進(jìn)數(shù)學(xué)這個(gè)奇妙而無限的王國(guó)。加法、減法、乘法和除法不再是無聊的符號(hào)。他們就在我們身邊,所以我能真正感受到他們?cè)谖疑械拇嬖。?gòu)物中心離不開它們。沒有它們就無法測(cè)量土方量。科學(xué)探索離不開它們。我不再對(duì)數(shù)學(xué)敬而遠(yuǎn)之,而是應(yīng)該接近它,探索它,為我使用它,并在未來更好地造福人類。

  是你我親愛的孫老師,讓我學(xué)習(xí)另一種國(guó)際通用語言英語。一開始,我甚至-“;甲、乙、丙&現(xiàn)狀;我什么也不會(huì)寫,但是是你不辭辛苦地教我,幫助我度過了最困難的學(xué)習(xí)時(shí)期,F(xiàn)在我可以寫短句了。每當(dāng)我在電視上看到英語翻譯的輕松表達(dá)和流利地道的翻譯,我就感到驚訝。我決心打好基礎(chǔ),希望將來能加入翻譯團(tuán)隊(duì)。

  是的。正是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诠ぷ骱蜔o私奉獻(xiàn),我們才能在知識(shí)的海洋中自由遨游。正是由于老師的指導(dǎo),我們才能朝著一個(gè)偉大的目標(biāo)前進(jìn)。

  感謝老師們的努力。我想從心底說:“老師們辛苦了,謝謝!”

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