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我最喜歡的老師作文

時間:2023-11-23 11:14:39 寫人作文 投訴 投稿

我最喜歡的老師作文15篇(優(yōu)選)

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我最喜歡的老師作文,希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師作文15篇(優(yōu)選)

我最喜歡的老師作文1

  老師,這個光榮而又美麗的職業(yè),是多么的令人尊重,人們常用蠟燭、園丁等來贊美老師的無私和辛勞。

  在我們的眼里,老師大多都是嚴肅、莊重的,課堂上不是用粉筆在黑板前書寫,就是站在講臺前講課?墒窃谖业膶W習生活中,就有一位老師不是這樣的,他是我在課外輔導班的英語外教——安格雷。

  “安格雷”這個名字讀起來是不是很像英語里“天使”的讀音——angel.確實,安格雷老師就像天使一樣善良、可愛。他甚至還有一點小魔法。魔法?人類怎么會有魔法呢?其實呀,他的魔法就是生動有趣的課堂學習環(huán)境和日常出現(xiàn)在上課時的小游戲、小活動。

  在他的游戲中,最受我們歡迎的就是那個經典的——貪吃蛇。他在地上放滿了寫有單詞的小紙片,一個同學當蛇,游來游去地“吃”單詞片,另外兩個同學扮演妖怪,想方設法來打擾蛇“吃”單詞。最后“蛇”同學要在兩分鐘以內吧記住的單詞默寫出來。如果全部默寫出來了,就會有獎品。安格雷老師總是自己先帶頭當妖怪,他兩只手舉在頭頂左沖右撞的樣子總是讓我們笑得前仰后合。

  安格雷老師非常幽默,經常會冒出一些可笑之極的`話語,做出一些令人忍俊不禁的事情。

  有一回,剛剛下課,安格雷老師正在調試錄音機,我們幾個學生坐在座位上做作業(yè),只聽見一個女孩問大家:“鄧小平是干什么的?”周圍的同學都還沒反應過來,安格雷已經用英語發(fā)話了:shopping?S-H-O-P-P-I-N-G。大家一頭霧水,不知他在說什么,于是七嘴八舌地議論著。后來還是我首先發(fā)現(xiàn)“秘密”,告訴大家安格雷老師是把鄧小平的“小平”聽成英語“shooping”了。哈哈哈哈,同學們全都笑開了。

  安格雷老師就是這樣幽默、風趣又可愛。雖然我現(xiàn)在已經不在他那里學英語了,但他留給我的記憶卻是永久的。

我最喜歡的老師作文2

  老師,從三年級到五年級,您已經教我們三年了,明年,我們還會如期相見嗎?

  ——題記

  老師就像一顆“夾心糖”

  黑黑的皮膚,足有一米八的身材,穿上西裝就像一只胖胖的企鵝,平常不茍言笑,關鍵時刻最特別暖心,這就是我們的班主任李老師。李老師不愛笑,講課時就像一只獅子在怒吼,如果有同學不認真聽講,老師就會“請”出路隊旗,用旗桿象征性地在他的手上敲幾下,你見了他,也會敬畏三分的?墒,有一天,我發(fā)現(xiàn)老師冷冷的外表下藏著一顆柔軟的心。

  那是一次課間操,有一個同學跑著跑著,不小心摔倒了。老師一見,趕緊扶他坐在臺子上,把他的褲腿卷起來,仔細檢查,發(fā)現(xiàn)鮮紅的血正在往外滲。李老師二話不說,背起他就往醫(yī)院送。這位同學的體重足足有七十斤,而老師氣也不喘地就把他背了過去,雖然我們不知道后來老師怎么樣,但我為有這樣的老師而自豪。

  “用實力證明你自己”

  有一次數(shù)學測試,我得了98分。當老師宣布成績時,有幾個同學竊竊私語:“應該是抄的'吧,她怎么會考這么高的分?”“對呀,做卷子竟然抄別人的,真不害羞!”我的眼淚差一點兒就流了下來,這明明是我自己努力的結果,怎么可以冤枉我抄別人的呢?這時,李老師過來對我說:“如果他們不想相信你,那么就用實力證明你自己吧!甭犃死蠋煹脑,我暗下決心,下次考試,我一定讓你們心服口服!結果,到又一次數(shù)學測試,我又一次考了98分!這一次,沒有人再說我是抄的了。從此,我記住了老師說的那句話:“用實力證明自己。”

  老師,我會繼續(xù)努力的

  這就是我的班主任李老師,我最喜歡的老師。常常告誡我們:“在正確的時間里做正確的事!崩蠋煟視涀∧脑,更加努力,讓自己變得更加優(yōu)秀,成為一個全面發(fā)展的好少年。

我最喜歡的老師作文3

  人的一生中會遇到許許多多的老師,如數(shù)學老師、語文老師等?晌艺J為影響我最深的是五年級才開始教我們語文的孫老師。

  孫老師上課時神采飛揚,那激情投入的神態(tài)讓我們好像被什么吸引住了一樣,認認真真地聽講,看看周圍聚精會神的同學們,你一定會驚嘆:沒一個跑神啊!

  進行高效課堂改革之后,老師根據(jù)我們每個人的特點進行了分組,并讓我們競聘上崗,在好奇心、好勝心的驅使下,忐忑不安的我猶豫好久,毅然走上了講臺,在同學們期待的目光和熱烈的掌聲中,成為全班唯一的男組長,那一刻我第一次知道了什么是責任,什么是擔當。

  上學期,老師見我和有些同學成績下滑,于是把我們組成學習對子,每天早晨到校后,孫老師親自給我們提問聽寫生字詞,在緊張有趣的競爭中讓我們提高了學習的熱情,而老師40歲頭上便有了絲絲白發(fā)。

  我的.老師有時對我們好像很放松,有時又很嚴格。上周同學們想自己舉行一次聯(lián)歡會,孫老師欣然同意了,還和我們一起分享歡樂;可歌詠比賽時我們班雖然取得了第一名,但個別學生觀看其他班表演時紀律不好,老師沒有表揚我們,而是狠狠地批評了我們。老師認為:一個人首先要有公德心,其次才是文化知識的學習。認真觀看,認真傾聽,是有公德心的表現(xiàn),是對別人勞動成果的尊重!在這一松一緊之中,我們明白了:一個人即使擁有再高的學識但沒有公德心,也無法在生活中獲得他人的尊重。

  我的老師還很講誠信。記得剛教我們班的時候,她對全班說:“我絕不會因為一兩個同學的過失而批評全班,要是批評一次,就請全班同學的客。”老師是這樣說的,也是這樣做的。近兩年來,她從來沒有因為某一兩個同學而批評全班,只有大多數(shù)同學出現(xiàn)問題,她才會嚴厲的教育大家。

  這就是我的老師,為了同學而華發(fā)早生。她的每一分鐘無不是為我們掛心著;她的每一條規(guī)定無不為我們著想著;她像天使一樣美麗,像巨人一樣保護著我們,在她門下受業(yè)兩年,讓我明白了太多!

  感謝你!我的老師!

我最喜歡的老師作文4

  在小學這幾年來,教過我的老師有許多,比如性子急的尹老師,和藹可親的“孫老師”等等,但是我最喜歡最尊敬的老師還是現(xiàn)在的語文老師——劉老師。盡管我和劉老師相處不到半個學期,但是劉老師卻給我留下了深刻的印象。

  劉老師的外表雖然很嚴厲,但內心卻是善解人意的。還記得這個學期的一次語文考試,自己感覺很不錯了,還有點沾沾自喜呢,可是卻被劉老師當著全班同學批評了一頓。老師把我的卷子找了出來,仔細的看了一遍,緊鎖著眉頭,這樣的氣氛讓我好緊張,過了一會,老師嘆了口氣對我說道:“棟棟啊,雖然這次考試你考得不錯,但是我還是要批評你幾句啊!崩蠋熣f這句話的時候我?guī)缀跏倾蹲×耍南耄骸翱嫉貌诲e怎么還要被批評啊?”這時老師拿著卷子對我說:“你看,這次試題的閱讀部分,好多地方的分都是白扣的…………”

  老師不厭其煩的把我試卷里錯誤的地方告訴我,指導我,聽完后我后悔不已。下課以后老師吧我叫到他身邊對我說:“上課的時候我說的話你生氣了嗎?”我搖搖頭,“我那樣說是希望你記住考試一定要認真!”老師微笑著說。雖然僅僅是一件小事,但是卻讓我記住了這次考試的教訓。

  還有一次,老師正在講課,我和同桌在下面交頭接耳,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師用嚴厲的`眼神暗示我不要再講話,要認真聽課,可是我卻沒有在意,依然我行我素。這下老師生氣了,把我叫起來,嚴厲地對我說:“我兩次暗示你在上課的時候不要講話,認真聽課,可你還是我行我素,交頭接耳,太讓我失望了!蔽一腥淮笪,這才明白老師剛才眼神的用意,我真后悔啊!在課桌下面用拳頭狠狠的錘了一下自己的腿,后悔不該惹老師生氣,也好,就讓老師狠狠的批評我一頓吧,這樣我心里也會好過一點?墒蔷驮谶@個時候,老師卻語氣平和地說:“你坐下吧。”下課后老師叫住我對我說:“你是咱班的班長,要以身作則,起帶頭作用,知道嗎?”我低著頭 ,始終沒有抬起來,“我希望這是最后一次!”老師說。我點頭回應。

  看吧,這就是我的語文老師,他既嚴厲又和藹可親,我一定要好好學習,用優(yōu)異的成績報答老師。

我最喜歡的老師作文5

  近來,看到網(wǎng)上有這個名為“中學生最愛的老師”的帖子,分別列舉了中學生最愛的老師的幾個特征。排在第一位的是漂亮溫柔,其次是帥氣活力,可愛,知識淵博,慈祥和時髦。

  離開中學時代已經快十年了,對于現(xiàn)在中學生的喜好,我真有些把不準脈,僅僅幾年的時間差距,居然在感覺上有了很多的代溝,盡管不愿相信,但這也是事實。

  在我看來,心中最喜歡的老師還屬知識淵博型的,我喜歡他們的侃侃而談,而且總有談不完的故事,講不盡的知識,無論話題轉移到哪個領域,總會介紹幾句相干的信息,或許他們知道的也僅僅是個大概,但在我的心目中,老師的學識已經足夠的淵博。只要是不卡殼,老師的知識都會被看作是無盡的。

  中學的時候有個歷史老師,講課從來不帶課本,到了他的課,就會見他兩手空空,閑庭信步的踱進教室,而后就是條理清晰,層次分明的一番演講,時間、地點從來都是清清楚楚,跟書本上的完全一致。課本上有的自不必說,沒有的他更能補上許多,這樣一來沒有單純的記憶讓人感覺無比枯燥,聽起來自然也就起勁得多。而且整個事件的發(fā)生,來龍去脈,我們也都能在自己的'記憶里連貫起來了。因此,這位老師的課給我的感覺從來都是時間太短,現(xiàn)在想來,還是我太集中于聽故事的緣故呀。等我們把故事都聽完了,他才讓我們把重要的知識點在課本上劃出來。值得稱奇的是,這位老師連課本的頁數(shù),文字所在書本的位置都能自如的說下來,直叫同學們佩服的稱奇。也因為這位老師的緣故,我漸漸愛上了歷史,而且在今后的學習過程中,也學會了連貫性記憶的方法,真是獲益匪淺呀。

  到現(xiàn)在依舊在想,我的學生時代遇上的這樣的老師,太少,太少,如果我能再做學生,真希望有更多的學識淵博的老師能夠教教我。

我最喜歡的老師作文6

  誰把辛勤的汗水灑向貧瘠的荒野?誰把豐碩的果實送給饑餓的人們?誰把滿滿的溫暖填補清冷的心靈?是竹!是那渺小卻擁有頑強生命力的竹!我愛竹,是它那高尚的情操啟示了我,給了我萌芽的思考,這,是我終生的老師,也是我最喜歡的老師。

  喜歡“千磨萬擊還堅韌”的頑強,即使生長于巖石,雖然面臨貧瘠的生長環(huán)境,卻依然茂盛地生長,一節(jié)又一節(jié),頑強地直插入天際,任憑風吹日曬,任憑霜打雨淋,卻依然蒼翠欲滴挺拔俊雅,這樣的精神又有幾個曾擁有?這樣的品格值得我們深深地斟酌與學習。曾何幾時面臨坎坷,卻不曾執(zhí)意去克服,只因為在這樣環(huán)境下生活的我們,早已養(yǎng)成養(yǎng)尊處優(yōu)的性格。竹,你給的啟示讓我明白,人生難免有磨難,迎刃而解或許不是所有人都做得到,退而保全,也并非是什么正確的舉措。困難,有什么可怕,一種植物,都能突破厚厚的泥土層,穿過嶙峋的巖石,既而茁壯成長,既而亭亭玉立于一方水土,更何況我們,自然界中最高級的動物,那種勢如破竹的氣勢,那種乘風破浪的豪情,不屈不撓,化一切艱險為平和,讓一切失敗轉而邁向成功。竹,我的良師,我最愛的老師,是它教會了我,如何在艱難困苦中求存,是它賦予了我頑強的拼搏。

  雖,有人說竹“外強中干”,虛有其表,我只是想說非也,它的的確確是一位老師,一位好老師。那些優(yōu)質量的`竹,被制成一支支完美的竹笛,聲音如此美妙,怎可知“人間難得幾回聞”。瞧,他是一位多有才華的音樂老師。它教會了我,人不能虛看其表,人也并非天生的智者,或許某一方面,在不為人所知的某個角落,閃閃放射著自己的光芒,默默無聞,甘于寂寞,在適當時機一飛沖天,展現(xiàn)自己的才華。我們雖都是平凡之輩,只有付出了努力,默默地奮斗,總會有那樣一天,會有人發(fā)現(xiàn),并雕啄成美物。竹,給我的啟發(fā),一切的一切,是如此有意義。

  我最喜歡的老師——竹,你的品格,你的堅韌,你的默默,都給予了我最有價值的知識,我喜歡這樣的老師,不僅是因為它那一首亮麗的風景線,也因為它那一身的錚錚品質。

我最喜歡的老師作文7

  預備鈴響了,同學們還在“大鬧天宮”,我忽然聽到一陣熟悉的腳步聲,教室里頓時鴉雀無聲。只見一位身材苗條,長長的秀發(fā)扎成一束,衣著樸素大方的老師,手捧著一疊作業(yè),步態(tài)輕盈地走上講臺,左顧右盼,光芒四射,這就是我最喜歡的老師——語文老師賴老師。

  我最喜歡賴老師的一雙大眼睛,它們還會說話。我記得有一次上課時,我身在曹營心在漢,開小差神游四方,賴老師嚴厲的看了我一眼,好像在說:“上課開小差是不對的.!蔽荫R上魂歸教室,慚愧不已,于是我一心一意地聽講,老師又看了我一眼,好像在說:“這樣才對!碑斘覀兓卮饐栴}答對時或者取得優(yōu)秀成績時,老師的眼睛里又會閃出高興的光芒,好像又在說:“好樣的,繼續(xù)努力!”

  我最喜歡聽賴老師的課。記得第一次上作文課,老師說:“今天我們學習寫媽媽!蓖瑢W們有的抓耳撓腮,有的丈二和尚摸不著頭。老師說:“可以用比喻句。”同學們仍在苦思冥想。老師舉了一個例子“媽媽的眉毛彎彎的,像月牙兒!蔽艺酒饋硇÷曊f:“我媽媽的臉像晴雨表,我考得好時是晴空萬里,沒考好時就是烏云密布。”同學們哄堂大笑,賴老師微笑著說:“好!”,并獎勵我一個漂亮的書簽。這時有的同學躍躍欲試,有的眉頭緊鎖!捌降族仭闭酒饋泶舐曊f:“我媽媽像大鬧鐘,每天準時叫我起床!崩蠋煪劷o他一個精致的筆套。同學們爭先恐后地舉手,個個語出驚人:“拳擊手”說媽媽的眼睛像X光,“鄭板橋”說媽媽的耳朵像順風耳,“熊貓”說媽媽的愛像無邊的宇宙......老師說:“同學們,你們的想象力很豐富,把你們說的寫下來就是作文!甭犢嚴蠋煹恼n十分有意思,她用點撥的方法把這堂課上完了,讓我們感到萬分輕松。

  我們班有一個圖書角,那里有許多課外書,把它們倒出來,堆積成山,從百科全書到中外名著,一應俱全,它們都是賴老師精心挑選,適合我們看的書。在賴老師的帶領下,我們都愛上了看書,個個像書蟲一樣愛在書山中遨游。就連我們班的“搗蛋鬼”也一改舊習,給我們講笑話,經常逗得我們哈哈大笑。

  鳥兒離不開天空,魚兒離不開水,我們的成長離不開老師。我希望能一直是賴老師教我們班。

我最喜歡的老師作文8

  “于千萬人之中遇見你所要遇見的人,于千萬年之中時間無涯的荒野里,沒有早一步,沒有晚一步,剛巧趕上了,那也沒有別的話可說,惟有輕輕地問一聲:噢,你也在這里。”

  因為一些緣故,我從外地轉回來讀書,面對這個我本應十分熟悉的故鄉(xiāng)卻覺得異常陌生。開學第一天,你給我們上的第一節(jié)課就是聽寫單詞,我本想表現(xiàn)一番給你留下好印象。但當你報出第一個單詞時,我卻一頭霧水。當你走向我的旁邊時,我不由自主地用手將答案遮了起來。在你聽寫完后說寫名字收上來時,我卻不敢落筆,直到最后同學來催收,我才猶豫地把名字寫了上去。我在心里想著我在你心中肯定是個學習不好的形象了,失落感瞬間涌上心頭。

  之后你說重新分組,我想我肯定是比較差的那一組了。但你卻鄭重地說我感給你的感覺是底子比較好的學生,那時一種頓然說不出的'感覺難以言表。我的心,無法安寧,它在那里跳躍著顫抖著,為這無法預知,卻確實來臨的一切興奮不已,難以自持。

  你不僅是一位教書育人、鼓勵學生的老師,還是我們的朋友。

  因為你上課幽默,我們經常能在課堂上開懷大笑。你能讓枯燥乏味的單詞變得生動有趣,能讓我們在短時間內記住難點重點。

  記得有一次你發(fā)現(xiàn)了一位同學在看課外書,你不是生氣地把那本沒收并叫他寫檢討,而是讓我們用剛學的一個單詞回答你提出的問題,說誰說對就把這本書送給他。就這樣你把棘手的問題用最平和的方法解決了,還讓我們記住了單詞,至今我永遠也忘不了那個“dare”。

  你個子矯小,但你的雙眸溫柔而裝滿智慧。那一頭干凈利落的短發(fā),給人以干練、果斷。你就像有魔法一般,總能給我們帶來驚喜。

  以前我總覺得老師是一份最輕松的工作。但當我看到你在一抹昏黃的燈光下,強忍著睡意坐在窗在前伏案工作時;當我看到班上的同學頂撞你,你卻沒有生氣時;當我看到你對退步的同學給予鼓勵時,我才發(fā)現(xiàn)老師不僅是一份職業(yè)工作,更是一種責任。

  你給我們一句話,就打開我的一扇窗;你給我們一個手勢,我們就渾身都是力量;你給我們一個眼神,我們就找到了方向;你放開雙手讓我們激游知識的海洋。

  謝謝,我的英語老師姚;謝謝,我最親愛的你。

我最喜歡的老師作文9

  老師是我們的領路人,可是在我們學生心目中,她們是嚴厲的,威嚴的,有的同學甚至連和老師說話的勇氣都沒有。

  初一是初中階段的關鍵期,這時,我遇見了帶領我在語文世界遨游的人——陳老師。她給我的第一印象也是非常嚴厲的,這是怎么回事呢?我的腦海里飄出幾幅關于我被陳老師“教育”的片段,那是軍訓期間,陳老師讓我們用幾天時間背誦第一課課文《春》,可是到截止日期了,我還是背不熟。可能是心里不夠重視吧,明知道自己背不熟,但也沒有額外花時間去背。直到陳老師從一天催一次,到一天催三次,我明明背得差不多了,可是又因為懶而不想去嘗試。直到經過陳老師的“特別”的管理,我戒掉了拖著不想背書的壞習慣。

  和她相處久了,就會發(fā)現(xiàn)她一系列的優(yōu)點:如她那雙充滿文學氣息的手,在黑板上創(chuàng)造了一個個穿著晚禮服的`“小人們”;一張能說會道的嘴總能讓我們折服在語文世界里;靈動的眼睛無論何時何地都溢出無比溫柔的眼神;為了鼓勵我們寫作,她專門創(chuàng)辦了微信公眾號平臺——《佳作苑》,讓我們在寫作方面找到更多成就感;她鼓勵我們寫,自己也經常寫,不時可以看到她的作品發(fā)表?拷,就會被她的溫文爾雅吸引,著實讓我迷上了語文這門學科。

  可是脾氣再好的老師也不會縱容我們不做作業(yè),不背課文,陳老師面對這種情況時并不會破口大罵,更不會動手打人,而是讓他們以墻為桌,抄寫需要背誦的內容,一方面讓他們用另一種方式熟悉知識,另一方面變相地告訴他們“爛泥扶不上墻”,想要上“墻”就得自己努力。我之前以為,她會因為我曾沒有按時背書而討厭我?墒俏蚁脲e了,老師絲毫不計較我曾經的過錯,只要肯努力了,老師會對我們過去的不足選擇遺忘,只要我們哪方面做得好了,她毫不吝嗇肯定和欣賞。

  我喜歡語文課,所以期中語文成績還不錯。我想以這次期中成績?yōu)榛A,繼續(xù)跟著老師,一起向更高的目標前行。相信,有我喜歡的老師相伴,學習路上我定有勇氣披荊斬棘。

我最喜歡的老師作文10

  花離不開陽光,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們;老師像夏季的暖風把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤;老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說:“一位好老師,勝過萬卷書!笨梢姡粋好老師對我們的成長有多么的重要。

  在我小學五年的學習,我遇見了許許多多位老師,他們給予了我不同的知識,但我最喜歡的老師,還是三年級時的語文老師——黃老師。她面貌平平,不大不小的眼睛,普通到極致的鼻子,總是陰笑的嘴巴,整天穿著樸素的衣服,與一些有水靈靈的大眼睛、精致的鼻子、鮮紅的.櫻桃小嘴、還天天穿著時尚的衣服的老師完全不一樣?呻m然是這樣,但黃老師還是我最喜歡的老師。

  三年級換老師時,黃老師剛來就給了我個下馬威——在上課時,我在后排偷偷摸摸地吃著課間餐,趁老師不注意一口塞進去。塞進嘴里后裝作認真聽課的樣子,還裝模作樣地點了點頭。雖然我演得“那么好”,可黃老師還是發(fā)現(xiàn)了,她停止講課,眼神掃描到我,眼睛惡狠狠的,好像在和我說:“就是你在我課上吃東西是不是?大膽!”隨后大步走到我面前,叫了一聲我的名字,不茍言笑地說:“吐出來。”我可被嚇著了,只好乖乖地吐掉了,心想:這老師可真兇!

  雖然黃老師兇是兇,可跟溫柔的老師對比,我還是最喜歡黃老師。同學們大部分都喜歡溫柔的老師,因為不會經常罵他們。但嚴格的老師也不會差到哪里去,他們會嚴厲地指出你的錯誤,無論是大到打架,還是小到坐姿、作業(yè),他們都會懲罰你、教育你,為的只是你以后不會再犯這樣的錯誤,為的只是你能養(yǎng)成良好的習慣,不讓他們操心。黃老師就是這樣的,當我在考試中犯了一些不應該的錯誤,她會懲罰我,讓我下次不再粗心。在她的指導下,我養(yǎng)成了許多好習慣,也獲得了許多好成績。也許,這就是我喜歡她的原因吧!

  花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗……我要感謝黃老師,是她傳授給我知識,讓我健康成長。

我最喜歡的老師作文11

  在板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀與無微呵護中,多少位良師深深的印在莘莘學子心中!

  ——題記

  在成長的旅途中總會遇見許許多多的好老師,他們和我們相處的時間是最長的,同時感情也是很深的,我一輩子都不會忘記我的老師們!而我最喜愛的老師莫過于初中的.語文老師——丁老師。

  他,一個普普通通,平凡的而不能再平凡的一線教師。那燦爛的笑容透露出他的沉穩(wěn)和睿智,更有一絲幽默展現(xiàn)得淋漓盡致,因為他是整個年級的組長,大家都親切地喚他“老丁”“丁老大”,每當同學們聽到丁老師的大名,都會豎起大拇指說“老丁是最棒的!”

  他總是穿著那深色外套及長褲,典雅而不失風范,眼睛不大卻是那么炯炯有神,堅定。“丁老大”平時也是我們的朋友,常常和我們聊天,在我們心目中,他個性不失傳統(tǒng),慈祥不失嚴厲,然而,最令同學們哭笑不得的是,他每每在課堂上總是一副很激動的樣子,我們都明白,他這是想讓我們專心聽課。他瞇著眼繪聲繪色地講著他的課,我們也很認真的聽老師講課,不得不說,可謂是一道壯麗的風景線!

  令我印象最深的那一次,班里的一位同學因為貪玩,從樓梯上摔了下來,因為班主任臨時有事不在校園,所以同學們慌里慌張的去喊了丁老師。他一聽,沒有慌亂,依然很鎮(zhèn)靜,他機智地聯(lián)系了保安和救護車。因為懂一些急救的方法,于是,他飛似的奔向事故發(fā)生的地點,濃黑的眉毛夾雜著一絲焦慮,他明知自己的身體不合適劇烈運動,卻依舊急切地往這邊趕,要是參加馬拉松長跑,說不定可以拿個冠軍嘞,經過爭分奪秒的搶救,那位受傷的同學沒有危險,所有人心中的一塊大石頭可算是放下了。大家都十分敬佩丁老師的冷靜和勇敢,于是在大家的心目中他又多了一個“代詞”——偉大的老。

  感謝偉大的老丁,總是用行動去說明一切,總是受到大家的愛戴和敬重。他將是我們心中永不滅的人生指航燈。

我最喜歡的老師作文12

  有一個身影常常在我的記憶中——個子高高的,有一雙水汪汪的大眼睛,淡定的神情中給人一種由內而外的堅定;高大的背影讓人充滿了依靠,她就是我最喜歡的老師——張老師。

  張老師從小學二年級開始接管我們班,我們班可是全校有名的“模范”班級。什么不完成作業(yè)者,什么打架斗毆者……全在我們班。張老師并沒有埋怨上蒼對她的不公平,而是義無反顧地接管了我們班,還和我們十分融洽地生活在一起。別的'老師說我們“臭味相投”,而我說,這是我們和老師親。

  張老師工作時非常認真,一絲不茍,教我們念唐詩“離離原上草,一歲一枯榮……”,寫小九九運算“一一得一……”,聽寫英語單詞“bag……”,帶領我們體育鍛煉,開各種主題班會……年復一年,日復一日,這樣一幅幅精彩地畫面一天天在上演,我們一天天成熟長大,我們越來越自信,但張老師的臉上也留下了歲月的痕跡。我們班在張老師的帶領下,果然不負眾望,涌現(xiàn)出一批有一批的尖子生.特長生:什么奧數(shù)能手.古詩才女.游泳健將.跑步高手.舞蹈天使……一大群。我們班也發(fā)生了翻天覆地的變化。從昔日的無名變成了今天的有名,從當年的默默無聞到現(xiàn)在的輝煌。我看見老師笑了,笑得十分甜蜜,十分欣慰。

  盡管張老師為我們付出了全部心血,回報的不光是好成績,也有讓老師難過的事情。

  還記得那是六年級的一次學農。由于天氣炎熱,大家學得也沒情緒,干得也不起勁,“民心”渙散,留下了禍根。當聽說學農結束時要進行學農表演時,大家都傻眼了,這下可完了,全班炸開了鍋,個個像熱鍋上的螞蟻,急得不可開交?吹酵瑢W們一個個狼狽的樣子,班長急了,大聲呼吁:“同學們,加把勁,不蒸饅頭爭口氣呀!”雖然大家回答得聲音響亮,但是明顯底氣不足。

  第二天比賽,我們班得了倒數(shù)第一,張老師很傷心地哭了,我們也哭了。就這樣大家渡過了一個傷心的學農之旅。

  現(xiàn)在我已經是一個中學生了,教過我的老師也一個又一個,但是我最難忘是張老師。她的每一個微笑,每一個動作都深深地記在我的腦海里,永遠也抹不掉。

我最喜歡的老師作文13

  有一種愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。這種愛是偉大的、無私的,神圣的,它——就是老師的愛。

  在我們成長的旅途中總會遇到許多許多的老師,我也不例外。我喜愛的老師很多,有的和藹可親,有的'善解人意……其中我最喜愛的就是我們班的班主任——曾老師。

  曾老師是我們班的語文老師,曾老師有一頭漂亮的卷發(fā),彎月眉下有一雙“會說話”的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道的嘴,曾老師很愛笑,笑起來會有兩個小酒窩。

  我喜歡曾老師的教學方法,曾老師讓我們小組討論展示,增加了我們的學習興趣,鍛煉了我們大膽發(fā)言、積極舉手,曾老師還讓同學們之間學會了合作……曾老師交給我們的知識就像豐富的晚餐,一點一點的成為我們健康成長的營養(yǎng)

  我喜歡曾老師善解人意,有一次我因為粗心忘記帶作業(yè),當曾老師問我時,我膽怯地說自己沒有帶作業(yè),曾老師說我是第一次沒帶作業(yè)所以原諒我一次,頓時一股暖流將我的緊張抹去。還有一次考試,還是因為粗心,我漏寫了一道題,最后成績不是很理想,曾老師并沒有批評我只是提醒我不能怎么粗心。

  曾老師也很嚴格,我當然也喜歡曾老師嚴格的一面,曾老師不論是對我們的上課、作業(yè)還有考試都很嚴格,一絲不茍;曾老師雖然嚴格,但曾老師平時也是我們的朋友,經常和我們聊天,曾老師和同學們聊天都是笑容滿面。

  曾老師像蠟燭,照亮我們前方的路,平時同學們遇到什么不懂不會的問題都會問曾老師,曾老師都會耐心地教我們,直到我們弄懂。

  曾老師,您給我們的一句話,就讓我們豁然開朗;您給我一個微笑,就讓我們信心滿滿;您給我一個眼神,就讓我們找到了方向。

  花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;大雁要感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地,因為大地讓它高聳;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗……而我要感謝老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。曾老師,您是一位負責任的好老師。

  曾老師,我愛您!您辛苦了!

我最喜歡的老師作文14

  有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人給時刻關懷著我的教師!——題記

  詩人李商隱曾寫過一句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝v的是一名教師在教學生涯時偉大的奉獻精神!說起老師,我很喜歡這位老師:曾經辛勤培育過我們的馬老師。

  馬老師是我們三年級的代課班主任,雖然只帶了我們一個學期幾個月,但是我們和馬老師已經產生了深厚的感情。我們和馬老師已經分開了一年多了,可是,和馬老師在一起時所發(fā)生過的事情,仿佛就發(fā)生在昨天。

  馬老師剛到我們班時,說實話,我不太看好這個個子矮矮的.,體型瘦瘦的老師,但是,時間卻改變了我心里的這個看法。

  那天是一個喜慶的節(jié)日——圣誕節(jié)。這天傍晚,我在幫馬老師干活兒,已經很晚了,馬老師看我干得很不錯,便獎我了一支金黃色的鋼筆,我別提有多么高興了!雖然這只是一支小小的鋼筆,卻蘊含著馬老師多少來自心里的鼓勵呀!六點鐘左右了,我背著書包正準備回家,忽然,馬老師叫住了我,說:“皖豫,我這有點兒東西要送給你,祝你圣誕節(jié)快樂!以后不管我還教不教你,你都要努力學習哦!”我有點不好意思,但還是接住了馬老師的一番好意——一個小盒子。和馬老師告了別,我就出了校門回家了。路上,我的好奇心很重,終于,我那不受控制的雙手打開了這個盛滿秘密的小盒子,咦?里面有一張便簽,還有一只用綠珠子精心串好的大蘋果。我打開了便簽:皖豫,原諒我的字體沒有你好。你是一個乖巧且文靜的好女孩,希望你帶著你的優(yōu)點,能夠在人生的道路上走的更遠!圣誕節(jié)快樂——給親愛的皖豫。

  讀完了這一行字,我的心里暖烘烘的,眼眶間溢滿了淚水,心里面填滿了馬老師帶給我的正能量以及溫暖,嘻嘻,這或許就是被人關心的感覺吧!并且,這一禮物無疑是我收到過的最好的禮物,直至現(xiàn)在,我還把那只青蘋果收藏在書桌前,它激勵著我,讓我勇敢面對挫折!當然,那只青蘋果里,寄托著馬老師對我無微不至的愛!

  時隔一年,我依稀記得馬老師那慈祥、溫和的面孔。如果能再見到她,我一定要對這個曾經對我有恩的老師說一聲“謝謝您一點一滴的,耐心地教導著我,我一定不會辜負您對我的期望!”

我最喜歡的老師作文15

  每當提起老師,我們并不感到陌生,因為自從上幼兒園到現(xiàn)在,我的老師有很多,有專業(yè)班的老師,小學老師,幼兒園的老師,但我最喜歡的就是我的小學老師,我們的班主任語文老師——陳慧平老師。

  她長著長長的頭發(fā),烏黑烏黑的,一雙水靈靈的大眼睛,白凈的皮膚,細高的個子,漂亮極了!最神奇的是她的那嘴,就像一個知識寶庫,我們想知道什么,她都會告訴我們。

  陳老師的課生動有趣。記得一次語文課上,陳老師剛進教室,就問我們會不會講十二生肖的故事?我們異口同聲地說:“會”,但我馬上用疑惑的眼神看著她,心想,上課的時候怎么玩起了幼兒園里的游戲了呢?就在我這樣想的`時候,陳老師已經把今天要學的課文題目寫在黑板上了,然后轉過身微笑著說:“今天我們用一種新的方法背誦課文,這個方法叫十二生肖。12個人一組,首先是每個人讀一句話,注意如果有讀錯或漏字詞的隨時淘汰,更換下一個人,然后每個人讀一自然段,依次類推!标惱蠋熣f完,我們就快樂的讀起來,一遍又一遍,很快同學們就在這個游戲中背會了課文。直到“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,我們還沉浸在快樂的游戲中。

  陳老師一口流利的普通話,她的閱讀也很有特色。她經常在我們學習任務完成后,給我們讀課外書,她還和我們分角色串讀,比如《我要做個好孩子》讓我們陶醉在故事中,好像自己就是主人公金鈴,主人公面對困難永不后退,頑強的努力精神,深深地感動著我們,我們身上缺少的正是這種精神。陳老師就這樣用一個個栩栩如生的故事,讓我們感受著讀書的快樂,把我們帶入了一個快樂的閱讀世界。

  陳老師不但課上的好,她也很關心我們每一個同學。每當同學生病住院的時候,陳老師和學生代表一起去看望,給這位同學送去溫暖,并把美好的祝福送給他。她也不怕辛苦,有一次,上語文課。“咳咳咳……”原來是陳老師在咳嗽,陳老師感冒了。陳老師為了我們的學習和成長帶病堅持講課。她一邊與病魔作斗爭,一邊為我們講課,這種精神令我們感動,難道我們不應該用好的成績來報答嗎?

  這就是我最喜歡的陳老師。她講的故事和給我們上的每一堂課,深深的感動著每一個同學。最后,我衷心的祝愿老師永遠幸福、快樂、漂亮!

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