我們的新老師作文550字（通用3篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們的新老師作文550字（通用3篇），希望能夠幫助到大家。

　　我們的新老師作文1

　　我的新老師剪著一頭短發(fā)，雖說個子不高，但是卻很有精神，四方的國字臉。新老師講課十分生動有趣，但有時候也很嚴厲。我來給大家講一下我的新老師的兩張“臉”吧。

　　老師的第一張“臉”是十分和藹的。又一次，我們班的周記寫得非常好，語文老師讓幾個寫得特別好的同學上講臺朗讀，老師一邊聽他們讀作文，一邊幫同學們修改不好的地方。那時老師的“臉”是和藹可親的。

　　還有一次我們班聽寫有很多同學全對了，老師一批完表揚他們的時候，老師的'“臉”也是和藹可親的。

　　說起老師嚴肅的一張臉，我感覺是我們的不對。那一天上課都打上課鈴了，我們應該安靜地等待老師來教師上課，可是我們不知道吃了啥“興奮劑”了，依然沉浸在歡騰之中，似乎沒有一個同學聽到上課的鈴聲。這時，老師進來了，老師十分嚴厲地說：“同學們，你們可不可以安靜下來，現(xiàn)在上課了，請問你們?yōu)槭裁催@么開心？如果你們只顧你們自己開心不顧別人的話，別的班同學會怎么看你們呢？”雖說老師聲音不大，但我們已經(jīng)安靜下來，我也安靜下來了，因為我不想傷害一顆關愛我們的心。

　　還有一次，我們班挑寫生字，寫得十分差勁，一個全對的也沒有。當老師批評我們的時候，老師的臉是嚴肅的。

　　老師，您的“變臉”是為了我們好。老師，謝謝您對我的耐心地教育和關懷。我想對您說：“徐老師，謝謝您！我要好好學習，努力改掉自己的壞毛病，用優(yōu)異的成績來回報您！”

　　我們的新老師作文2

　　“叮叮�！鄙险n了，昨天聽鄭老師說今天要換新數(shù)學老師，大家都在興奮的在心里猜著，也有可能是男的老師吧！大家都托著腦袋想著。

　　“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終于來了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)這個數(shù)學老師和鄭老師長得是差不多的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，雖然沒有鄭老師的頭發(fā)那么直，但是也垂落在雙肩上，又戴著一副端莊的眼鏡！

　　老師一進來，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫道“心若在，夢就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老師還說“用心”“恒心”是最難做到的！老師還講了一個故事給我們聽！這是一個初中的老師把一個在全年級的學習成績最差的學生讓他以行動考上了北京淸華大學的故事。

　　大家聽了以后，都非常的吃驚，老師還給我們每人發(fā)了一張紙，上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴格，如果我們在課堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補課！

　　我覺得數(shù)學老師有科學的教育方法，要我們用科學的學習方法來學習。倪老師雖然嚴挌，但是對于我們的學習是和班主任鄭老師一樣的.刻不容緩。

　　這初次見面，倪老師不認識我們，但在長時間以后的學習中，倪老師會成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導下，我的數(shù)學成績會更上一層樓！

　　我們的新老師作文3

　　新學期，新氣象，不僅我們的校園變得干凈，整潔了，連我們每個教室的門也變了，我們的數(shù)學老師也變了，變成了姜老師。

　　姜老師剛進到我們班時，出現(xiàn)在我眼中的是一個：清瘦，干凈，利索，眼中閃爍著智慧的目光。

　　姜老師是一個非常有計劃性，有條理，對我們的學習任務布置精心安排，我不禁想：“真不愧是有30年教齡的人��！

　　姜老師有一個本子，專門用來記錄每天不交作業(yè)的學生名字，這是一個多么有責任感的老師啊！

　　姜老師，每當講完一個知識點，都會問我們聽明白了沒有？有不明白的地方，可以舉手問老師，我覺得，這個方法特別好！聽完課后，可以先消化幾分鐘，然后，不懂的地方可以及時問老師，這樣的話，我們的數(shù)學成績應該會一點點的提高吧！

　　雖然姜老師平時在提問提問同學們的時候，都會給被提問到的同學，一個燦爛，鼓勵的微笑，別光看姜老師笑嘻嘻的一面，姜老師還有非常非常嚴厲的一面哦！

　　有一次，我們班的幾個同學作業(yè)不好好寫，應付老師，拿上一次的家庭作業(yè)，充當這一次的家庭作業(yè)，濫竽充數(shù)，只見，姜老師左手拿著本子的.一邊，右手拿著本子的另一邊，嘶……嘶……撕拉一聲，數(shù)學本就粉身碎骨了，數(shù)學老師那沒有一點點猶豫的，就把數(shù)學本撕碎的動作，可真是讓在場所有的同學都大吃一驚��！

　　希望跟著這么一位優(yōu)秀教師，能把我的數(shù)學成績提高吧！

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