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寫人的作文

時(shí)間:2023-07-07 13:39:12 寫人作文 投訴 投稿

寫人的作文[通用15篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的寫人的作文,希望能夠幫助到大家。

寫人的作文[通用15篇]

寫人的作文1

  外婆住在農(nóng)村,她出生于新中國(guó)成立的那一年,今年六十二歲,是一個(gè)勤勞、純樸、善良、心細(xì)、開朗于一身的人。她的頭發(fā)已經(jīng)斑白,臉上有許多的斑點(diǎn)和皺紋,還好身體很健康。

  外婆是一個(gè)很勤勞的人,她一共有五個(gè)兒女,媽媽小的時(shí)候,外婆家里很困難,可外婆還是堅(jiān)持讓她們都讀書,聽媽媽說(shuō),外婆一年要養(yǎng)十多頭豬和幾十只雞,還要種上六七畝烤煙,為的是讓五個(gè)兒女能交得上學(xué)費(fèi)。她常說(shuō):“無(wú)論有多困難,我一定要讓你們有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村!爆F(xiàn)在,媽媽、大舅和二舅都走出了農(nóng)村,外婆精神上也得到了很大的安慰。

  外婆是一個(gè)純樸、善良的人,外婆家旁邊住著一個(gè)孤寡老人,外婆把自己的衣服送些給她,經(jīng)常在吃飯的時(shí)候給她送上一碗。她總是這樣熱心地關(guān)心和幫助村子里其他的人。

  記得有一次,我病了,病得很厲害,外婆聽說(shuō)了,不顧暈車的難受,急急忙忙地趕過來(lái),那時(shí),我在輸水,她很著急,摸摸我的頭說(shuō):“寶寶,都瘦了,好點(diǎn)了沒有?”一直陪在我身邊。爸爸、媽媽工作很忙,在外婆的關(guān)心和照顧下,我的病好了,外婆卻感冒了。我趕緊叫外婆去輸水,外婆卻說(shuō):“沒事,吃一點(diǎn)藥就可以了。”過了兩天,外婆也好了。我高興極了,想讓外婆在我家多住幾天,可她卻說(shuō):“不行,外婆家里還有很多的事情沒做,等外婆忙好了,再來(lái)看你,一定要好好讀書哦!谑,外婆又匆忙地回去了。

  外婆是一個(gè)心細(xì)、開朗的'人。在我每年生日的時(shí)候,外婆從來(lái)都不會(huì)忘記,都要送來(lái)雞、蛋等好多我愛吃的東西,對(duì)其他的哥哥、姐姐也是一樣。周末放假的時(shí)候,我們也會(huì)去外婆家,外婆總是忙前忙后地給我們做很多好吃的飯菜,她親切地稱呼我們?yōu)椤皩殞殹,有時(shí),我們還會(huì)向外婆撒撒嬌。外婆也會(huì)陪我們玩,還會(huì)給我們講古老的故事,我們可感興趣了。最令我敬佩的是外婆還會(huì)做衣服、織毛衣、繡花,媽媽們小時(shí)候穿的衣服多數(shù)都是外婆親手做的。

  我愛我的外婆,她總是這樣的忙碌,已經(jīng)忙了一輩子了,還在不停地為這個(gè)家付出。她無(wú)私的精神激勵(lì)著我,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,好好孝敬她。在我心中,她是世界上最好的外婆,不管她變成什么樣子,我永遠(yuǎn)愛她。

寫人的作文2

  他,很年輕,只有十來(lái)歲,但被我們班同學(xué)稱為“老頭”。

  他的長(zhǎng)相跟老頭可不一樣:一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),就像剛用墨水浸泡過的一樣。一對(duì)柳葉似的眉毛,一雙水晶球般炯炯有神的大眼睛。皮膚如同巧克力的顏色。

  讀到這,你肯定會(huì)說(shuō):“這不像老頭呀。”但讀下去,你就知道你的想法是錯(cuò)誤的。他的背微微有點(diǎn)駝,身體骨瘦如柴,就像用骨頭拼湊而成的。四肢也沒多少肉,用“皮包骨頭”來(lái)形容他,一點(diǎn)也不過分。

  他不僅外貌像老頭,連動(dòng)作、語(yǔ)言也很像老頭呢!

  有一次,老師讓我和他去澆花,我拿著水桶接了小半桶水,拔腿就風(fēng)風(fēng)火火地往教室里跑……而他呢,悠哉悠哉哼著小調(diào),還時(shí)不時(shí)地看看樓下的風(fēng)景。好像他不是來(lái)“執(zhí)行任務(wù)”的,而是來(lái)“觀光旅游”似的。我看不下去了,催促道:“快點(diǎn)快點(diǎn),我還等著回去寫作業(yè)呢!”他卻毫不在乎地說(shuō):“急什么,中午再寫也可以啊!闭f(shuō)完又哼起了他的小調(diào):“大王派我來(lái)巡山……”見狀,我無(wú)言以對(duì),心想:“哼,‘老頭’就是‘老頭’,每天都悠哉悠哉的`,一點(diǎn)兒也不著急!

  哈哈,這個(gè)老頭是我們班的語(yǔ)文學(xué)霸,也是我的好朋友——沈鋆璽。

  “我的本子呢?橡皮呢?筆呢?”這就是丟三落四的我。我是一個(gè)開朗樂觀的陽(yáng)光男孩,可是有一個(gè)大毛病:丟三落四。這都怪我平時(shí)用完?yáng)|西就隨手一放,等到要用時(shí)就急得滿頭大汗。經(jīng)常被媽媽批評(píng),這毛病可給我?guī)?lái)了不少麻煩。

  “叮呤呤,叮呤呤”,可惡的鬧鐘又響了,我揉揉眼睛,拿起鬧鐘一看,時(shí)間已經(jīng)不早了。我迅速起床,急急忙忙地洗漱完畢,狼吞虎咽地吃完早餐,外衣一披,讓媽媽送我去上學(xué)了。到了校門口,我才下意識(shí)地看了看胸前。“慘了,沒戴紅領(lǐng)巾、;眨 蔽蚁牖仡^喊媽媽停車,可是媽媽的車早已開遠(yuǎn)了。我抱著最后一絲希望,翻遍了書包每個(gè)角落,可根本尋不到它們的蹤影。我只能硬著頭皮向校門口走去,不出所料,被“風(fēng)尚隊(duì)員”抓個(gè)正著,正想和他通融一下,就被他那嚇人的眼光給逼退了回去,欲哭無(wú)淚的我只好拿著扣分單向老師請(qǐng)罪。

  終于放學(xué)了,我們像飛出籠的小鳥;氐郊,我剛要開始我的“作業(yè)旅程”,卻找不到數(shù)學(xué)練習(xí)紙了,我“翻江倒!睅缀醢褧锼械臇|西都掏了出來(lái),還是不見練習(xí)紙的蹤影。無(wú)奈的我只好向同學(xué)求助,讓同學(xué)拍作業(yè)照片給我。哎!我對(duì)自己這毛病也是無(wú)語(yǔ)了。

  同學(xué)們,聽了我的介紹,你們也認(rèn)為丟三落四這個(gè)毛病很可惡,很可恨吧!但經(jīng)過這些事后,我也長(zhǎng)了些記性,爭(zhēng)取不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

寫人的作文3

  一個(gè)普通人,默默

  無(wú)聞。即使并不起眼,但她并不平凡的心,那就是,不平凡了吧。午后,我坐在樓下的椅子上,想著。

  我面前的,是住在樓下和善可親的老奶奶,雖然她并不起眼,卻吸引了這棟樓上上下下的目光!吧成场蔽易谝贿叄察o地看著她掃地。突然,她抬起頭,望著和煦的陽(yáng)光,愛憐般的撫摸著冒出芽?jī)旱男〔荩约八N在草地上的花。眼神中,似乎在喃喃地說(shuō)著:“春天,來(lái)了吧。”目光中,有著孩童般的期待,皺紋翹了上來(lái),更加和藹了。雖說(shuō)是滿頭銀絲,卻泛著亮亮的光澤,嘴角慈祥地笑。樂觀,是她留給我的第一印象。

  我看著她,不知該說(shuō)什么好,小心翼翼地搭訕:“您老有六十了吧。”“不是的,嗯??我嘛,是個(gè)‘70后’!彼龥_我笑笑,放下掃帚,坐在我身邊的板凳上!澳∵@兒多久了?”我一時(shí)找不著話題,只好用這句話來(lái)打破平靜的局面。沒想到她立刻和我聊天,“大概??20年了吧,很久了。”說(shuō)著指了指面前的草坪。“這些花花草草都是我種的。”“那您為什么要種呢?”我脫口而出的這句話頓時(shí)讓我后悔了。她不緊不慢地說(shuō):“小姑娘,當(dāng)你種的花開出來(lái),給所有的人欣賞,那多美好!”

  這句話深深地打動(dòng)了我,令我深感這個(gè)平凡人的不平凡。默默無(wú)聞,卻樂于奉獻(xiàn),這足以證明她的不平凡。老奶奶愛憐般的撫摸著迎春花的花瓣,仿佛那花朵是她的孩子。一只麻雀來(lái)到枝頭,見到她,并不驚慌,而是輕輕跳到了她的手心里。她呼吸里一口新鮮空氣,說(shuō):“這兒挺好。前兩個(gè)月我兒子還說(shuō)要把我接到海南。我舍不得呀!一院子的花草怎么辦?我要是走了,會(huì)變荒蕪的。讓周圍的人看到漂亮的花,看到他們臉上的.笑,我才開心呢!崩夏棠陶f(shuō)著,進(jìn)屋倒了杯茶。幾個(gè)路人走過,看到這春暖花開,滿園芬芳的景象,都不由得展開了緊鎖的眉頭,深深地吸了一口氣,隨即臉上綻開了陽(yáng)光般的微笑。

  真的很美呢!我品著老奶奶帶給我的茶,不由得感嘆;仨,老奶奶也正入神地望著花園,欣慰和喜悅交織在她的臉上。樂觀,勤于奉獻(xiàn),平凡人的不平凡,就在我們身邊。我這樣想著,心頭開滿了迎春花。

  和煦的陽(yáng)光灑在如蠶絲般編織的花瓣上,充滿花兒獻(xiàn)給春的清香。整個(gè)院子,洋溢著春的芬芳?

寫人的作文4

  我的小學(xué)老師,是一位個(gè)子較高,有著一頭卷發(fā),上課無(wú)比嚴(yán)肅,下課溫和可親的好教師。她上課時(shí)是淵博的長(zhǎng)者,課后是我們親密無(wú)間的朋友。

  有一年冬天,雪花飛舞,我們班正開元旦聯(lián)歡會(huì),天氣十分寒冷,但是為了讓表演更精彩,同學(xué)們都穿的是“輕紗薄衣”。那時(shí)候教室在一樓樓梯口,冷風(fēng)一吹,同學(xué)們都冷得瑟瑟發(fā)抖。老師也穿得十分單薄,她無(wú)意中看見一位表演的同學(xué)冷得縮成一團(tuán),便大步走過去關(guān)切地問:“怎么不給老師說(shuō),看看你都凍成什么樣兒了!”她連忙脫下披風(fēng)給那位同學(xué)披上,說(shuō):“瞧你冷的,老師帶你去辦公室吧!”說(shuō)完就拉著那位同學(xué)去了四樓辦公室,老師回來(lái)時(shí)只穿了一件薄衣!袄蠋熃裉爝@么冷,您怎么還把披風(fēng)給了學(xué)生?”有同學(xué)不解地問。老師笑了笑:“我不冷,你們看,我熱得出汗呢!”說(shuō)完,老師又站到了門口,為我們擋住不斷往教室里吹的'冷風(fēng)。

  我當(dāng)時(shí)想:老師是真“熱”嗎?若不是她心疼我們,為我們遮風(fēng),冷風(fēng)會(huì)讓原本就不暖和的教室變成冷庫(kù)!老師,您是黑暗中的燈塔,照亮了我們前行的路;您是溫暖的避風(fēng)港,任風(fēng)雨吹打保護(hù)幼小的綠芽?jī);你是高大的綠樹,讓我們?cè)谀木G蔭下自由玩耍;您是一支細(xì)小的粉筆,一心一意地為學(xué)生服務(wù),卻從不愛惜自己。

  后來(lái),老師的身體一日不如一日了,總是邁著沉重的步伐,聲音也有些嘶啞,但她卻認(rèn)真講述每一篇文章,上好每一堂課,直到有一天她堅(jiān)持不了了,住進(jìn)了醫(yī)院。同學(xué)們來(lái)看望她,她卻在問:“今天學(xué)了什么?聽懂了嗎?作業(yè)有什么問題?”讓我們拿出書本給我們講解。同學(xué)們依戀她,舍不得走,一直陪她到很晚很晚。她催促我們趕快回家,準(zhǔn)備起身送我們,奈何手上還扎著針,輸著液。大家都舍不得她,追問:“老師,您什么時(shí)候來(lái)給我們上課?我們都想您了!”老師笑著說(shuō):“等老師身體好一點(diǎn),就回去給你們上課,你們要好好學(xué)習(xí)。”

  我的老師,她是那樣可親可敬,就算生病,也依然站在三尺講臺(tái)上。

  可惜,小學(xué)畢業(yè)后,老師也退休了,無(wú)緣再次相見,但她讓我永遠(yuǎn)難忘,每次經(jīng)過小學(xué),總會(huì)讓我想起冬日里為我們遮風(fēng)擋雨的好老師。

寫人的作文5

  陽(yáng)光如金粉般灑在教室亮堂堂的桌子上,幾個(gè)稚氣的小孩圍著圓桌,一臉興奮地注視著桌止五彩的顏料,老師溫和地笑了笑:“小朋友,今天大家來(lái)畫自己熟悉的人!痹捯魟偮,小孩們迫不及待地拿起筆。

  小女孩支起小腦袋想啊想,腦海中浮現(xiàn)外婆的模樣。黑亮的眼睛,大大的耳朵,扁扁的鼻子,蝦米般彎曲的身軀,胖胖厚厚的大手。小女孩得意地端詳著作品,卻迎來(lái)了小朋友的嘲笑:“快來(lái)看呀,小文畫了一個(gè)大巫婆!薄罢l(shuí)說(shuō)的,誰(shuí)說(shuō)我外婆是大巫婆?”小女孩惱怒地問。小伙伴笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。眼淚一滴滴落在畫上,小女孩發(fā)現(xiàn)她不再喜歡外婆了。

  后來(lái),小女孩下狠心學(xué)了幾年畫畫,當(dāng)她再次拿起筆準(zhǔn)備畫外婆時(shí),卻發(fā)現(xiàn)外婆的眼睛依舊是黑亮亮的。當(dāng)她玩得盡興忘記回家時(shí),不管藏在哪里,樹下、花壇邊、草叢中,外婆總能發(fā)現(xiàn)她。

  外婆的耳朵大大的,卻不怎么好使。一次樓下的奶奶叫外婆去買粉條,外婆卻錯(cuò)聽成買樹苗,提著鏟子就下了樓。外婆喜歡聽收音機(jī),拖地時(shí)、睡覺前總要聽上一會(huì)兒,這時(shí)她的聽力出奇地好,總能復(fù)述收聽的內(nèi)容。小時(shí)候小女孩身體不好,三天兩頭地老輸液。外婆常做些奇怪的食物,用糖水燉小母雞治咳嗽啦;吃什么野菜有助于體魄強(qiáng)健啦;秋天喝梨水潤(rùn)嗓子啦;似乎還振振有詞,聽收音機(jī)上說(shuō)的。一次在外婆家睡覺,一起床就被拉到廚房,非要喝一大碗水說(shuō)要沖走消化道內(nèi)的污物。外婆還堅(jiān)持她用冷水洗臉,臘月的天,風(fēng)吹在窗戶上呼呼的,冷水冰手麻酥酥的,洗完臉小手凍的紅一塊白一塊,外婆卻說(shuō)是預(yù)防感冒。

  外婆的手胖胖厚厚的,卻靈巧得很。小女孩身上的`棉襖、蓋的棉被全出自這一雙巧手。可這雙手在廚房顯得有些笨拙。一次,她夸外婆做的炸蓮藕好吃,外婆激動(dòng)了好久。以后的一個(gè)星期,炸蓮藕天天放在餐桌最顯眼的位置上,讓她哭笑不得。

  小女孩細(xì)細(xì)地端詳畫中的外婆,她才發(fā)現(xiàn)自己仍然喜愛那黑亮的眼睛,大大的耳朵,扁扁的鼻子,胖胖厚厚的大手。想起兒時(shí)伙伴的嘲笑,她“撲哧”一聲笑了:“哪有這么疼我的巫婆?”

寫人的作文6

  說(shuō)起我這同學(xué),那可不得了,當(dāng)她使出佛山無(wú)影腳,那沒話說(shuō),你就可以陪唐僧一起去取經(jīng)了;當(dāng)她使出超級(jí)的拳頭,你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠(yuǎn)了,想知道她是誰(shuí)嗎?我告訴你,她就是咱班的勞動(dòng)委員——-陳章琳,因?yàn)樗珒戳,所以我們給她取了個(gè)綽號(hào)——-“兇婆娘”。

  記得那一天,班上的搗蛋鬼“陽(yáng)前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了,“兇婆娘"發(fā)現(xiàn)后火冒三丈高,立馬拿起她的武器——-叉子,用力地朝陽(yáng)前勝戳去,!一聲慘叫,陽(yáng)前勝傷痕累累,落荒而逃,而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢!

  那天,我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯,快到我們了,一個(gè)高大的身影插到我們前面,“兇婆娘”打算去理論,我連忙攔住說(shuō);“算了,你打……”話沒說(shuō)完,她已經(jīng)去理論去了,“你這人怎么這樣,你不知道要排隊(duì)的嗎?"“我不知道"。那男孩不走心的說(shuō),“不知道,那我來(lái)教教你。’說(shuō)完,她就拿起武器,那男孩一看,嚇了一跳,連忙道歉,然后灰溜溜地逃走了。

  我這野蠻同學(xué),雖然非常的兇猛,但非常的仗義,你們想和她教朋友嗎?

  難忘的老師作文(2)

  您是一位辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵。您一絲不茍地工作,是我們茁壯的成長(zhǎng)……

  在五年級(jí)時(shí)我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師都換了,英語(yǔ)老師成了我們的.班主任。那時(shí)她大學(xué)剛畢業(yè),有很多的東西都不知道,在上課時(shí)還有好多的同學(xué)在講話。但是過了一個(gè)月,大家都“打成”了一片。

  最讓我難忘的是她上的課,她的課堂充滿了歡聲笑語(yǔ);她的課堂并不枯燥無(wú)味;她的課堂并不無(wú)聊。在上課時(shí),她總會(huì)將一些小游戲帶到課堂上,使你覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很簡(jiǎn)單的,很有趣的;她總會(huì)把一些英語(yǔ)重要的東西編成有趣的口訣使你記憶猶新。

  經(jīng)過了幾次的英語(yǔ)考試,她覺得我們的英語(yǔ)成績(jī)并不是很好,就絞盡腦汁給我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)——-跳蚤市場(chǎng)來(lái)幫助我們提高英語(yǔ)水平,督促我們上課積極發(fā)言回家并認(rèn)真聽讀。

  在上課時(shí)她是我們的老師,在下課時(shí)她是我們的伙伴,問她問題時(shí),她總是面帶微笑,耐心解答我們提出的問題,時(shí)常還會(huì)跟我們開玩笑愛呢!她還很關(guān)心我們,只要有同學(xué)生病,回來(lái)時(shí)都不忘問上一句“你好點(diǎn)了嗎?”……

  您是太陽(yáng),那我們就是小草,在您的照耀下茁壯成長(zhǎng);您是天空,那我們就是雛鷹,在您的胸懷中翱翔……

寫人的作文7

  左拉說(shuō):"人一生只有兩分半鐘的時(shí)間,一分鐘微笑,一分鐘嘆息,半分鐘的愛。"我想說(shuō),給我兩分半鐘,我只愿提籃春光看媽媽。

  “臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!眿寢專瑑蓚(gè)小時(shí)前你那緊張不安又強(qiáng)加掩飾的表情我都看到了,F(xiàn)在,我坐在考場(chǎng)上,想起你為我忙前忙后的一幕幕,不禁濕潤(rùn)了眼眶。但丁說(shuō):"世界上有種最美的聲音,那便是母親的呼喚。"媽媽,你的呼喚我聽到了,經(jīng)歷了這場(chǎng)考驗(yàn),我就不再是那個(gè)任性胡鬧的小丫頭,我會(huì)帶著金榜題名的明媚春光去看你。

  都說(shuō)女兒是媽媽的'貼心小棉襖,可是,媽媽,我們不斷爭(zhēng)吵,互相指責(zé),冷戰(zhàn)……看到別的母女親密無(wú)間,無(wú)話不談,我真的很羨慕。每一次難過時(shí)我多想撲到你懷中大哭;每一次取得成績(jī)時(shí)我多想和你一起笑逐顏開;每一次彷徨時(shí)我多想讓你為我指明方向?墒,我卻只能一個(gè)人在被窩里哭泣,一個(gè)人在日記里歡笑,一個(gè)人在迷惘中選擇……不記得什么時(shí)候開始,我們能像尋常母女那樣相處。是高考前嗎?難忘一起在綠蔭春光下背單詞,難忘一起擠在床上談心,難忘你在羞澀中談笑與爸爸的相遇……高考,于人,是寒風(fēng)凜冽的冬日;于我,卻是溫暖人心的春光,融化我和你之間連綿的隔閡冰川,讓我提著它去看你,讓這明媚的春光照耀我們的心田。

  現(xiàn)在,你遇到了復(fù)雜的人際、事業(yè)的不如意;漸漸地你眉頭緊鎖,悶悶不樂,即使每次見了我都是一副笑臉,可我也聽到了你深夜的抽泣。巴爾扎克說(shuō):"不幸,是天才的晉升階梯,是信徒的洗禮之水,是弱者的無(wú)底深淵。"泰戈?duì)栒f(shuō):"只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。"模擬考試的失利幾乎讓我崩潰,那時(shí),你告訴我:"在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了整個(gè)天空,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。"這如春日般的話語(yǔ)讓我重新站了起來(lái),現(xiàn)在,我也將提著它去看你,讓它照亮這一段灰暗,讓女兒陪你一起渡過難關(guān)。

  總是情不自禁地感動(dòng),淚水滿襟,你我只是這蕓蕓眾生中的滄海一粟,卻從未停下過追求的腳步,只因心中有夢(mèng),只因背后有媽媽注視的目光,于是即使一路上千山萬(wàn)水、風(fēng)雨相襲,也無(wú)怨無(wú)悔。

  提籃春光看媽媽,讓我們沐浴在春光下,看庭前花開花落,觀天地云卷云舒。

寫人的作文8

  瞧,這位身穿西裝,戴著黑色寬邊眼鏡,臉上帶著微笑的中年教師,他就是我們敬佩的數(shù)學(xué)老師李老師。李老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝,使我們興趣盎然,我們?cè)诓恢挥X中愛學(xué)習(xí)。

  你看:開學(xué)第二天,我們班的袁家興沒有寫作業(yè),因此老師讓他站到講臺(tái)上,并指著她對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,大家不要學(xué)習(xí)豎在這里的電線桿,因?yàn)樗碾娐穳牧,無(wú)法為人們服務(wù)了!蔽覀兟犃耍笮Σ灰。從此“幽默老李”的美稱就在我們同學(xué)口中傳開了。

  “幽默老李”上課的第五天,他向我們提出了一個(gè)問題,同學(xué)們紛紛舉手,可王玲卻遲遲未能舉手。老師便指著她對(duì)我們說(shuō):王玲啊王玲,因?yàn)殁忚K里面是空的,里面沒有腦子,所以王玲也自然不會(huì)回答我提出的問題,我們聽后笑得肚子都痛了……

  我摘抄時(shí)總是忘記寫日期,就是因?yàn)橥泴懭掌冢漏了幾天。老師失望了,評(píng)語(yǔ)上給了我三個(gè)感嘆號(hào)。。∵畫了個(gè)傷心的表情符號(hào)呢,下面寫著“老師好失望,好傷心啊”我心想,我可一定要改正啊“也許是陋習(xí)難改,過了兩天,我竟然又忘了寫日期。】蛇@次老師沒給我更多的感嘆號(hào),不知道是老師失望之極還是無(wú)奈,作業(yè)評(píng)語(yǔ)上稱我是“李虎精”,可是老師并沒失望,叮囑我“這是最后一次”,一張笑臉表情符號(hào),是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)!

  我真的是慚愧,拿到作業(yè)本的.時(shí)候,我臉上覺得一陣發(fā)燙。老師啊,這是我第二次犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤了,我不該叫“李虎精”,真該叫“王大哈“啊!我在老師的評(píng)語(yǔ)后強(qiáng)有力的寫下了”YES!“,老師,我一定改正。

  就這樣,在我眼里,李老師就是用這種幽默的方式來(lái)教育幫助我們,吸引我們,讓人倍感親切,又覺得他高深莫測(cè)。這就是我們的新老師——李老師!雖然李老師幽默樂觀,但他兢兢業(yè)業(yè),帶我們度過了一個(gè)快樂的學(xué)期,當(dāng)然我們也不負(fù)李老師的重望,考了“全鄉(xiāng)第一”。

  “幽默老李”從來(lái)沒有訓(xùn)斥過我們?nèi)魏稳,可我們都覺得聽“幽默老李”的話準(zhǔn)會(huì)有進(jìn)步,是他讓我們愛上了學(xué)習(xí)。我們?nèi)颊嫘南矚g李老師。

寫人的作文9

  嘿!看遠(yuǎn)處那個(gè)打著太極、精神矍鑠的老人,可不就是我的爺爺?爺爺雖然已經(jīng)八十多了,但卻還是特別健康。不說(shuō)別的,每天下午,總是自己拎著個(gè)小板凳,在院里或者去院子附近跟大家下棋。爸爸媽媽曾說(shuō)過要送爺爺,可爺爺擺擺手:“不了不了,我自己走走路,剛好鍛煉鍛煉!

  有一次,我特別無(wú)聊,看到一旁的象棋,突然來(lái)了興致,興趣盎然的想跟爺爺學(xué)學(xué)下象棋,都說(shuō)象棋是國(guó)粹,所以,我一直特別好奇,這國(guó)粹,到底是怎樣的一番玩法。爺爺想了想,點(diǎn)點(diǎn)頭:“好。 

  爺爺先教我各個(gè)象棋擺放的位置,以及他們可以怎樣“走”,還有怎樣“將”掉其它的象棋。在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下,過了一會(huì)兒,我就將擺放的位置牢記于心。開始下象棋了,爺爺并不心急,面對(duì)我這樣的一個(gè)菜鳥,哦不,連菜鳥都算不上,爺爺沒有流露出一絲不耐煩的表情,教著我怎樣下棋,在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我才算漸漸地明白了過來(lái),但還是經(jīng)常會(huì)犯迷糊,爺爺告訴我,不要為了一些不值得的`小棋而放棄許多有價(jià)值的重要的棋,要顧全大局。

  這時(shí),我突然想到,生活中許多事不也正是如此么?我們的目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),不要為了一些不值得的人和事,而丟掉什么或放棄什么,丟了西瓜撿了芝麻的事,相信大家都不愿做。

  還有一次,爺爺扔壞掉的水果時(shí),不斷地向我念叨著:“多可惜喲,多可惜喲……”剛開始,我有些煩,而后,才恍然明白,所有東西,我們都要珍惜,不要等到它變質(zhì)了,過期了之后才想到它,才想去珍惜,可那個(gè)時(shí)候,早就已經(jīng)來(lái)不及了……

  而爺爺,也正是這樣,通過一件件的小事,令我明白了許多道理。

  爺爺特別關(guān)心我,每次給爸爸媽媽打電話,總是要讓我接電話,聽聽我的聲音才肯罷休。而有什么好吃的,好喝的也都留給我,自己舍不得吃,好幾次,看到爺爺為我留下我愛吃的零食,眼角總想有淚溢出……

  ……

  爺爺,您知道么?在生活中,您用您的一言一行影響著我,令我明白了許多道理。您雖不是圣人偉人,但您對(duì)我的影響,勝過那些哲人,您令我明白了許多人生哲理,您對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的疼愛,永遠(yuǎn)像綿綿的春水,滋潤(rùn)著我幼小的心田。

寫人的作文10

  我是白羊座

  上天創(chuàng)造了十二星座,十二星座各有千秋,而我就是十二星座之首:白羊座。

  我常常喊著這句我是白羊座我自豪的口號(hào),這口號(hào)可不是虛的。在現(xiàn)實(shí)生活中,我真是個(gè)不折不扣的白羊座。

  我是一只“六敢”的.小羊。

  所謂“六敢”,即敢愛、敢恨、敢怒、敢言、敢做、敢當(dāng)、最突出的是敢怒,有一次,我和表姐散步,走在路上,忽然一個(gè)滿臉不正的人跳出來(lái),盯著表姐看,我以為他是在看別人,也沒在意,又過了幾分鐘,那個(gè)人忽然又跳了出來(lái),試圖靠近我表姐,表姐嚇得不知咋辦才好,我也很害怕,心想:不是吧,一開始自己上路就碰上了,表姐直往我身后躲,我看著那個(gè)人,忽然,我不知從哪來(lái)的怒氣直沖心頭,一沖動(dòng)就大吼起來(lái):“喂我說(shuō)你這人怎啦。坎蛔龊檬聝糇鰤氖掳。磕阕鰤氖掠猩赌康陌。烤退隳銢]被警察發(fā)現(xiàn),你終究還是要受到法律嚴(yán)懲……”被我這么一吼,周圍幾個(gè)人倒圍過來(lái)了,越來(lái)越多。最后,那個(gè)家伙在眾目睽睽之下跑了。

  我是一只“聰明一世”短路一時(shí)的小羊。

  我在班上可謂是“萬(wàn)人迷”,一大幫同學(xué)以我“榜樣”,不過我大腦卻常常短路,用新潮詞說(shuō)就是“腦殘”。比如老師今天講了一道題,一到晚上我又抓耳又撓腮的了,比如今天我好不容易記住一個(gè)乘法算式,第二天一睡竟啥都不知道了,還有,在家里,我更容易短路,平時(shí)媽媽告訴我要怎么做哪件事,我做得有條不紊的,可一短路,完了,我忘了怎么做不要緊,忘了之后居然還要在原地傻愣5秒,得,“媽、那個(gè)……門怎么撥開啊?”

  我是一只三分鐘熱度的小羊。

  估計(jì)很多人都想不到,我竟是個(gè)三分鐘熱度的人,我做事從沒一件是有頭有尾的,比如我一下迷上了古箏,可學(xué)著學(xué)著竟無(wú)條件、無(wú)理由、無(wú)說(shuō)明“三無(wú)”退貨了,畫畫也是一樣,但至少持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),還有作文啦、舞蹈啦、、都是學(xué)到一半就叫苦叫累,硬是吼著叫著不學(xué)了,現(xiàn)在我又學(xué)起了奧數(shù),現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)中,但是,我也希望別在半途而廢了……可憐了我媽那些錢啊!

  嘿嘿,這就是我,一只小小白羊,我喜歡,我的星座!

寫人的作文11

  憶往昔,六年級(jí)的時(shí)候,我們班的數(shù)學(xué)陳老師是個(gè)嚴(yán)肅的人,對(duì)我們的要求的很嚴(yán)格。說(shuō)到他,總之是個(gè)不愛笑的人,但他卻能夠融入我們學(xué)生的學(xué)習(xí)中,我們都很尊敬他。

  陳老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都深入了解,那時(shí)我們班有個(gè)“調(diào)皮搗蛋鬼”。他總喜歡捉弄?jiǎng)e人,特別是女生,時(shí)常不是扯女同學(xué)的頭發(fā),就是把女同學(xué)的東西弄壞,惹得我們班的女生一見到他就退避三舍。上課的時(shí)候,他也經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,總愛假裝著聲音魔方老師的'話語(yǔ),把老師氣得火冒三丈,也拿他無(wú)可奈何。他的嗜好是打架、罵人等等,在我們同學(xué)的眼里是個(gè)名副其實(shí)的心魔。記得有一次,他的老毛病又犯了,我們?cè)詾殛惱蠋煏?huì)把他趕出教室。誰(shuí)知陳老師只是找他談話,并封他一個(gè)“官”給他來(lái)做——負(fù)責(zé)收數(shù)學(xué)作業(yè),他悶悶不樂地接受了。起初,我們以為他一定勝任不了這個(gè)工作,可他卻“一鳴驚人”,每次收數(shù)學(xué)作業(yè),他總要一個(gè)一個(gè)同學(xué)都收齊了才罷休,要不然就“舉報(bào)”給老師。一個(gè)月下來(lái),我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高,陳老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。此后,他工作更起勁了,變得樂于助人了,上課也認(rèn)真了。我們同學(xué)都嘆道:“從前的調(diào)皮鬼舊貌換新顏了!逼谀⿻r(shí)他被評(píng)為“文明學(xué)生”,我們驀然發(fā)現(xiàn)陳老師欣慰的笑了,笑得很燦爛。

  我還依稀地記得,為了備戰(zhàn)畢業(yè)考試,我們同學(xué)整天泡在題海中,資料堆積如山。陳老師也更加嚴(yán)格要求我們了,只不過方式迥然不同。陳老師不要我們整天背誦那些概念,做那些數(shù)不清的枯燥的試題,而是讓我們記住一些重要的概念,懂得靈活運(yùn)用,不要我們死記硬背,做題時(shí)也只是找一些經(jīng)典的試題來(lái)練習(xí)。我們終于可以減少一些負(fù)擔(dān),真的想對(duì)老師直呼“萬(wàn)歲!”

  畢業(yè)考試成績(jī)公布后,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)列全年級(jí)第一,我們欣喜萬(wàn)分,付出總有回報(bào),可謂告別了黎明前的黑暗,迎來(lái)了燦爛的曙光!在聚會(huì)上,陳老師開懷地笑了,為我們的成功而笑……

  陳老師的笑,始終留在我們的心中,不會(huì)應(yīng)歲月的推移而消失,只會(huì)日益加深。老師的笑,是學(xué)生轉(zhuǎn)變的象征;老師的笑,是學(xué)生成功的結(jié)果;老師的笑,將成為我們?nèi)松坏烂利惖娘L(fēng)景,伴隨我們前進(jìn)!

寫人的作文12

  巧手張是一個(gè)年過半百的老奶奶,她年輕的時(shí)候自個(gè)兒開了一家繡織店,對(duì)于她那個(gè)手藝,她如果稱自己為“天下第二”,那就沒人敢說(shuō)自己是第一。村里人對(duì)于“巧手張”這個(gè)大名鼎鼎的人物可以說(shuō)是人盡皆知、無(wú)人不曉。她姓張,又有一雙巧手,所以村里人給她取了這么一個(gè)外號(hào)——巧手張。當(dāng)然,如果不是村子里的人或者是沒有見識(shí)過她真本領(lǐng)的人估計(jì)誰(shuí)也不會(huì)全信——行外的、沒見過她的人肯定不信,行內(nèi)的人聽了準(zhǔn)會(huì)羨慕加嫉妒,生悶氣愣著說(shuō)不信。

  巧手張其貌不揚(yáng),她長(zhǎng)著一張慈祥的面龐,長(zhǎng)的不矮不高的,中等身材,平時(shí)站在人群中準(zhǔn)會(huì)被淹沒,根本就看不出她有什么與眾不同之處。不過雖然她其貌不揚(yáng),但是她的實(shí)力就不一樣了。

  有一年,在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,有一個(gè)客人來(lái)到了巧手張的店里,急急忙忙的說(shuō):“我要做一百?gòu),明天就要的,有辦法做好嗎?時(shí)間很緊,我明天早上就要了。如果實(shí)在不行的話,我另找別人!薄鞍彦X放下,明天早上你盡管來(lái)取。我一定給你做的好好的。你就把心放在肚子里吧!”巧手張依然面不改色,微微的露了一個(gè)微笑,從容地說(shuō)道。

  如果說(shuō)這個(gè)生意發(fā)生在別人身上,別人肯定得拒絕。因?yàn),這不僅僅只是在挑戰(zhàn)自己,更是對(duì)自己的名譽(yù)進(jìn)行挑戰(zhàn)了,沒有人愿意冒這個(gè)危險(xiǎn),但是巧手張卻跟沒什么似的,難道她對(duì)自己的手藝非常的自信嗎?的的.確確是這樣的----第二天當(dāng)這個(gè)客人來(lái)到巧手張的店里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一百?gòu)埧椑C原原本本的放在了桌子上,他有些懷疑,走過去數(shù)了一數(shù),果然是一張不差,而且每一張都做的精益求精。再仔細(xì)一瞅,巧手張正閑來(lái)無(wú)事的在椅子上打盹呢,看來(lái)這一百?gòu)埧椑C早就被她做好了,這個(gè)客人不得不被巧手張的高超技藝所折服:真是奇人啊!

  現(xiàn)在你明白了吧,巧手張就是這樣一個(gè)技藝高強(qiáng)、極度守信用的人。你以為巧手張是天生就有這么高超的技藝嗎?不,那是她刻苦練出來(lái)的!俗話說(shuō)“熟能生巧”,巧手張就是憑著自己熟悉的技巧練就了這么一身本領(lǐng),我們鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間都對(duì)巧手張佩服得五體投地,一提到她大家都會(huì)豎起大拇指對(duì)她贊不絕口。

寫人的作文13

  農(nóng)民趕驢時(shí),總將一根蘿卜懸在驢嘴邊,驢憨憨地前進(jìn),可到達(dá)目的地后,驢吃不吃得到蘿卜全看農(nóng)夫的心情。

  有時(shí)候,苦苦追逐的蘿卜只化為泡影。蘿卜就是可望不可即的希望,我們好不容易以為希望到手時(shí),卻迎來(lái)了失望,就算人生是一根這樣的蘿卜,我們要告訴自己,追!在追的過程中煥發(fā)光芒?鬃拥囊簧荚诓粩嗟刈贰疤}卜”。施禮樂,行仁政,就是他的最高理想。很多時(shí)候,國(guó)君找他問政,他仿佛看到了希望。于是,他把自己的政治主張全說(shuō)出來(lái),希望能得到認(rèn)可,可大多時(shí)候,國(guó)君們也只是吊了一根蘿卜,聽完后立即將其收回,孔子的理想便又淪為泡影。就算人生是一根根虛無(wú)的蘿卜,孔子沒有放棄,周游列國(guó),傳播理想,就是他的追尋之路,就算最終也沒將蘿卜追到,但他已綻放出了奪目的光輝。蘿卜是次要的,過程才是重要的。孔子的理想最終未能實(shí)現(xiàn),但這對(duì)他的精神深深烙印在后人心中有妨礙嗎?袁崇煥也是如此,他鎮(zhèn)守遼東,捍衛(wèi)大明,這就是他的蘿卜。他把一生的心血全傾注在他的關(guān)錦防線上。昔日,努爾哈赤率精銳的女真鐵騎來(lái)襲,袁崇煥勢(shì)力孤危,但他奮力堅(jiān)守,努爾哈赤的死亡讓袁崇煥離蘿卜近了一步;侍珮O又一次次來(lái)襲,袁崇煥每將其擊退一步,便感覺夢(mèng)想又近了一步。

  當(dāng)皇太極奮力繞過防線,直逼北京城,袁崇煥拼死追趕,進(jìn)城,向皇上奏事,要是皇上準(zhǔn)許部隊(duì)進(jìn)城把守,蘿卜便到手了,可皇上無(wú)情地將他的蘿卜給扔了,你有造反之嫌!當(dāng)袁崇煥背對(duì)著冰冷的城墻敗了人生中最后一站后,大臣彈劾,袁被處死。袁崇煥傻傻地追尋著,可到頭來(lái)收獲了什么呢?但他追尋的足跡,證明了他的`光輝,沒有蘿卜,他依然是民族英雄。再看看今天的林書豪,湖人隊(duì)先前對(duì)他許諾,選秀時(shí)一定將他選來(lái),這就在林書豪面前掛了一串蘿卜,真正選秀時(shí)又將蘿卜抽走,林書豪放棄了嗎?沒有,他依然為自己的籃球夢(mèng)想不懈奮斗,期間勇士、火箭都對(duì)他玩了蘿卜游戲,但他從未退卻。當(dāng)他連吹下湖人38分時(shí),我們可以看到,他不僅摘來(lái)了蘿卜,還將農(nóng)夫掀翻在地,倘若他當(dāng)初因蘿卜化為泡影就一蹶不振,今天就刮不起“林來(lái)瘋”了。

  努力,蘿卜終會(huì)到手!人生總愛和我們開玩笑,拿一串串蘿卜戲弄我們。若我們就此放棄,我們就真的連驢都不如。就算人生是蘿卜又何妨?我們要讓踩出的腳印中都留下奮斗的汗水,讓汗水反射耀眼的光輝!

寫人的作文14

  我家有一個(gè)小弟弟,他的性格十分古靈精怪,簡(jiǎn)直是一個(gè)集可愛、善良、腹黑于一體的奇葩混合體!盁o(wú)敵霸占王”

  有一天,我和弟弟一起去豆豆家玩。我和豆豆做完暑假作業(yè)后就一起看電視,正當(dāng)我們看到最精彩的時(shí)候,弟弟不知從哪兒冒了出來(lái),吵著說(shuō)要看《喜羊羊和灰太狼》,我們不肯,弟弟嘟著嘴:“我是小弟弟,你們哥哥應(yīng)該要讓著弟弟的”見我們倆沒有理他,弟弟就找來(lái)了救兵豆豆媽媽。大媽媽很喜歡弟弟,她盯著我和豆豆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我倆說(shuō):“弟弟還小,你們就讓著他”無(wú)奈,我們只得讓出了電視。弟弟可真是一個(gè)“無(wú)敵霸占王”!

  “無(wú)敵破壞王”

  弟弟也是個(gè)“無(wú)敵破壞王”呢!話說(shuō)當(dāng)時(shí)因電視被搶,我和豆豆又去搭樂高玩。我們拆開了一個(gè)星球大戰(zhàn)系列的樂高,拿出說(shuō)明書,把零件倒在地板上搭了起來(lái)。我搭基地,豆豆搭飛船,我們分工明確,配合相當(dāng)默契,眼看著一件偉大的作品就要誕生了。這時(shí)“無(wú)敵破壞王”弟弟又出現(xiàn)了。他趁我們不注意,飛快地跑了進(jìn)來(lái),手腳并用連推帶踢,把成品變成了一堆堆零件?吹轿覀z憤怒地跺腳、吼叫但又不能對(duì)他怎么樣,弟弟笑得更開心了!盁o(wú)敵破壞王”真是名不虛傳!

  “無(wú)敵陷阱王”

  弟弟不僅是“無(wú)敵霸占王”、“無(wú)敵破壞王”,還是一個(gè)“無(wú)敵陷阱王”呢!往事真是不堪回首!有一次我回家,正要去書房放書包,不料腳下一陣疼。一低頭發(fā)現(xiàn)踩到了一塊積木。放眼望去,前方都是積木,后悔已經(jīng)來(lái)不及了。我本能向前跳去,又是一塊積木。我沒想到還有更絕的,最后一塊積木的邊上有一些水。一踩到就會(huì)向前滑,前方是所有腳的噩夢(mèng)沙發(fā)的鐵角。我的腳剛好撞上了鐵角,痛得我齜牙咧嘴亂蹦亂跳,腳都沒知覺了。好一個(gè)可怕的“無(wú)敵陷阱王”!

  弟弟雖然可恨,但更多的時(shí)候是可愛的、善良的.,他會(huì)把幼兒園發(fā)的零食留著自己不吃帶回來(lái)和家人分享;他會(huì)在我洗澡時(shí),很積極地幫忙把我換下的衣服和拿來(lái)?yè)Q的干凈衣服都放到陽(yáng)臺(tái)洗衣籃;他會(huì)在爸爸批評(píng)我時(shí)大聲與爸爸對(duì)吼:“哥哥是對(duì)的!”護(hù)著我,結(jié)果自己也挨爸爸罵。他給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂,他在我心中永遠(yuǎn)都是我最可愛的那個(gè)“小鬼”弟弟!

寫人的作文15

  她中等的個(gè)子,戴這一副眼鏡,她一頭卷發(fā),于肩平等,她雖然每天忙里忙外地工作,但總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習(xí)。她是誰(shuí)?她就是與我一起度過快樂時(shí)光,給了我無(wú)微不至的愛的人――媽媽。說(shuō)起媽媽我心里總有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō),但又卻在一時(shí)間說(shuō)不出來(lái)。

  伴我成長(zhǎng),伴我學(xué)習(xí),伴我玩耍的媽媽如今頭上也添上了白發(fā);貞浧鹨郧澳莻(gè)不懂事、淘氣的我,常常讓媽媽生氣,心里真過意不去。

  媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習(xí),當(dāng)我考試考砸時(shí),媽媽會(huì)給我加油、鼓舞。當(dāng)我考試成功時(shí),媽媽也會(huì)和我一起分享快樂,喜悅。當(dāng)我有問題不懂時(shí),媽媽就會(huì)坐在我身邊細(xì)心地講解給我聽。

  記得有一次:學(xué)校舉行家長(zhǎng)開放日。我心想:媽媽要上班,肯定沒法來(lái)了。我回到家跟媽媽一說(shuō),媽媽馬上對(duì)我說(shuō):“明天我去!蔽液荏@訝,對(duì)媽媽說(shuō):“你不上班嗎?”媽媽笑笑說(shuō):“沒關(guān)系,我請(qǐng)個(gè)假就行了!蔽抑缷寢屔习嗟牡胤揭话闶遣荒苷(qǐng)假的,可媽媽還是想盡了一切辦法。我的心不禁一顫。

  還有一次,我考試沒考好,媽媽苦口婆心地給我講道理,我眉頭一皺,心里很不耐煩。還把媽媽給氣哭了。媽媽轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間,用力地一推門,“啪”的`一聲響,門關(guān)了。我心里很不是滋味,當(dāng)時(shí)我真想說(shuō)三個(gè)字“對(duì)不起”?墒怯譀]說(shuō)出口,過了一會(huì)兒媽媽推開門,用雙手抹去了停留在臉頰上的淚水。走過對(duì)我說(shuō):“下次努力點(diǎn),認(rèn)真點(diǎn),上課要認(rèn)真聽,不然是得不到好成績(jī)的!薄班拧蔽倚呃⒌氐拖铝祟^!八自捳f(shuō)的好,‘人生能有幾次博’你要珍惜好現(xiàn)在的每一分每一秒,我相信你只要比別人多看一分鐘書,比別人多掉一滴汗,日積月累總能超過別人。”媽媽的這番話,說(shuō)得我心里酸酸,淚水不由得沖出了眼眶。淚水中包含著媽媽對(duì)我的鼓舞,淚水中包含著媽媽對(duì)我的關(guān)心,淚水中包含著媽媽對(duì)我深深的愛。

  我最熟悉的人,就是我最親近的人。我最熟悉的人,就是伴我成長(zhǎng),伴我學(xué)習(xí),伴我玩耍的人。我最熟悉的人,就是我最愛的人。――媽媽。

  不知現(xiàn)在說(shuō)“對(duì)不起”還來(lái)得及吧,但是我想對(duì)您說(shuō):“媽媽我愛你!”

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