寫人的作文[通用15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的寫人的作文，希望能夠幫助到大家。
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寫人的作文1
外婆住在農(nóng)村，她出生于新中國(guó)成立的那一年，今年六十二歲，是一個(gè)勤勞、純樸、善良、心細(xì)、開朗于一身的人。她的頭發(fā)已經(jīng)斑白，臉上有許多的斑點(diǎn)和皺紋，還好身體很健康。
外婆是一個(gè)很勤勞的人，她一共有五個(gè)兒女，媽媽小的時(shí)候，外婆家里很困難，可外婆還是堅(jiān)持讓她們都讀書，聽媽媽說(shuō)，外婆一年要養(yǎng)十多頭豬和幾十只雞，還要種上六七畝烤煙，為的是讓五個(gè)兒女能交得上學(xué)費(fèi)。她常說(shuō)：“無(wú)論有多困難，我一定要讓你們有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村�！爆F(xiàn)在，媽媽、大舅和二舅都走出了農(nóng)村，外婆精神上也得到了很大的安慰。
外婆是一個(gè)純樸、善良的人，外婆家旁邊住著一個(gè)孤寡老人，外婆把自己的衣服送些給她，經(jīng)常在吃飯的時(shí)候給她送上一碗。她總是這樣熱心地關(guān)心和幫助村子里其他的人。
記得有一次，我病了，病得很厲害，外婆聽說(shuō)了，不顧暈車的難受，急急忙忙地趕過來(lái)，那時(shí)，我在輸水，她很著急，摸摸我的頭說(shuō)：“寶寶，都瘦了，好點(diǎn)了沒有？”一直陪在我身邊。爸爸、媽媽工作很忙，在外婆的關(guān)心和照顧下，我的病好了，外婆卻感冒了。我趕緊叫外婆去輸水，外婆卻說(shuō)：“沒事，吃一點(diǎn)藥就可以了。”過了兩天，外婆也好了。我高興極了，想讓外婆在我家多住幾天，可她卻說(shuō)：“不行，外婆家里還有很多的事情沒做，等外婆忙好了，再來(lái)看你，一定要好好讀書哦�！谑�，外婆又匆忙地回去了。
外婆是一個(gè)心細(xì)、開朗的'人。在我每年生日的時(shí)候，外婆從來(lái)都不會(huì)忘記，都要送來(lái)雞、蛋等好多我愛吃的東西，對(duì)其他的哥哥、姐姐也是一樣。周末放假的時(shí)候，我們也會(huì)去外婆家，外婆總是忙前忙后地給我們做很多好吃的飯菜，她親切地稱呼我們?yōu)椤皩殞殹�，有時(shí)，我們還會(huì)向外婆撒撒嬌。外婆也會(huì)陪我們玩，還會(huì)給我們講古老的故事，我們可感興趣了。最令我敬佩的是外婆還會(huì)做衣服、織毛衣、繡花，媽媽們小時(shí)候穿的衣服多數(shù)都是外婆親手做的。
我愛我的外婆，她總是這樣的忙碌，已經(jīng)忙了一輩子了，還在不停地為這個(gè)家付出。她無(wú)私的精神激勵(lì)著我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，好好孝敬她。在我心中，她是世界上最好的外婆，不管她變成什么樣子，我永遠(yuǎn)愛她。
寫人的作文2
他，很年輕，只有十來(lái)歲，但被我們班同學(xué)稱為“老頭”。
他的長(zhǎng)相跟老頭可不一樣：一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像剛用墨水浸泡過的一樣。一對(duì)柳葉似的眉毛，一雙水晶球般炯炯有神的大眼睛。皮膚如同巧克力的顏色。
讀到這，你肯定會(huì)說(shuō)：“這不像老頭呀。”但讀下去，你就知道你的想法是錯(cuò)誤的。他的背微微有點(diǎn)駝，身體骨瘦如柴，就像用骨頭拼湊而成的。四肢也沒多少肉，用“皮包骨頭”來(lái)形容他，一點(diǎn)也不過分。
他不僅外貌像老頭，連動(dòng)作、語(yǔ)言也很像老頭呢！
有一次，老師讓我和他去澆花，我拿著水桶接了小半桶水，拔腿就風(fēng)風(fēng)火火地往教室里跑……而他呢，悠哉悠哉哼著小調(diào)，還時(shí)不時(shí)地看看樓下的風(fēng)景。好像他不是來(lái)“執(zhí)行任務(wù)”的，而是來(lái)“觀光旅游”似的。我看不下去了，催促道：“快點(diǎn)快點(diǎn)，我還等著回去寫作業(yè)呢！”他卻毫不在乎地說(shuō)：“急什么，中午再寫也可以啊�！闭f(shuō)完又哼起了他的小調(diào)：“大王派我來(lái)巡山……”見狀，我無(wú)言以對(duì)，心想：“哼，‘老頭’就是‘老頭’，每天都悠哉悠哉的`，一點(diǎn)兒也不著急�！�
哈哈，這個(gè)老頭是我們班的語(yǔ)文學(xué)霸，也是我的好朋友——沈鋆璽。
“我的本子呢？橡皮呢？筆呢？”這就是丟三落四的我。我是一個(gè)開朗樂觀的陽(yáng)光男孩，可是有一個(gè)大毛病：丟三落四。這都怪我平時(shí)用完?yáng)|西就隨手一放，等到要用時(shí)就急得滿頭大汗。經(jīng)常被媽媽批評(píng)，這毛病可給我?guī)?lái)了不少麻煩。
“叮呤呤，叮呤呤”，可惡的鬧鐘又響了，我揉揉眼睛，拿起鬧鐘一看，時(shí)間已經(jīng)不早了。我迅速起床，急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎咽地吃完早餐，外衣一披，讓媽媽送我去上學(xué)了。到了校門口，我才下意識(shí)地看了看胸前。“慘了，沒戴紅領(lǐng)巾、�；眨 蔽蚁牖仡^喊媽媽停車，可是媽媽的車早已開遠(yuǎn)了。我抱著最后一絲希望，翻遍了書包每個(gè)角落，可根本尋不到它們的蹤影。我只能硬著頭皮向校門口走去，不出所料，被“風(fēng)尚隊(duì)員”抓個(gè)正著，正想和他通融一下，就被他那嚇人的眼光給逼退了回去，欲哭無(wú)淚的我只好拿著扣分單向老師請(qǐng)罪。
終于放學(xué)了，我們像飛出籠的小鳥�；氐郊�，我剛要開始我的“作業(yè)旅程”，卻找不到數(shù)學(xué)練習(xí)紙了，我“翻江倒�！睅缀醢褧锼械臇|西都掏了出來(lái)，還是不見練習(xí)紙的蹤影。無(wú)奈的我只好向同學(xué)求助，讓同學(xué)拍作業(yè)照片給我。哎！我對(duì)自己這毛病也是無(wú)語(yǔ)了。
同學(xué)們，聽了我的介紹，你們也認(rèn)為丟三落四這個(gè)毛病很可惡，很可恨吧！但經(jīng)過這些事后，我也長(zhǎng)了些記性，爭(zhēng)取不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
寫人的作文3
一個(gè)普通人，默默
無(wú)聞。即使并不起眼，但她并不平凡的心，那就是，不平凡了吧。午后，我坐在樓下的椅子上，想著。
我面前的，是住在樓下和善可親的老奶奶，雖然她并不起眼，卻吸引了這棟樓上上下下的目光�！吧成场蔽易谝贿叄察o地看著她掃地。突然，她抬起頭，望著和煦的陽(yáng)光，愛憐般的撫摸著冒出芽?jī)旱男〔荩约八N在草地上的花。眼神中，似乎在喃喃地說(shuō)著：“春天，來(lái)了吧。”目光中，有著孩童般的期待，皺紋翹了上來(lái)，更加和藹了。雖說(shuō)是滿頭銀絲，卻泛著亮亮的光澤，嘴角慈祥地笑。樂觀，是她留給我的第一印象。
我看著她，不知該說(shuō)什么好，小心翼翼地搭訕：“您老有六十了吧。”“不是的，嗯??我嘛，是個(gè)‘70后’�！彼龥_我笑笑，放下掃帚，坐在我身邊的板凳上�！澳∵@兒多久了？”我一時(shí)找不著話題，只好用這句話來(lái)打破平靜的局面。沒想到她立刻和我聊天，“大概??20年了吧，很久了。”說(shuō)著指了指面前的草坪。“這些花花草草都是我種的。”“那您為什么要種呢？”我脫口而出的這句話頓時(shí)讓我后悔了。她不緊不慢地說(shuō)：“小姑娘，當(dāng)你種的花開出來(lái)，給所有的人欣賞，那多美好！”
這句話深深地打動(dòng)了我，令我深感這個(gè)平凡人的不平凡。默默無(wú)聞，卻樂于奉獻(xiàn)，這足以證明她的不平凡。老奶奶愛憐般的撫摸著迎春花的花瓣，仿佛那花朵是她的孩子。一只麻雀來(lái)到枝頭，見到她，并不驚慌，而是輕輕跳到了她的手心里。她呼吸里一口新鮮空氣，說(shuō)：“這兒挺好。前兩個(gè)月我兒子還說(shuō)要把我接到海南。我舍不得呀！一院子的花草怎么辦？我要是走了，會(huì)變荒蕪的。讓周圍的人看到漂亮的花，看到他們臉上的.笑，我才開心呢�！崩夏棠陶f(shuō)著，進(jìn)屋倒了杯茶。幾個(gè)路人走過，看到這春暖花開，滿園芬芳的景象，都不由得展開了緊鎖的眉頭，深深地吸了一口氣，隨即臉上綻開了陽(yáng)光般的微笑。
真的很美呢！我品著老奶奶帶給我的茶，不由得感嘆�；仨�，老奶奶也正入神地望著花園，欣慰和喜悅交織在她的臉上。樂觀，勤于奉獻(xiàn)，平凡人的不平凡，就在我們身邊。我這樣想著，心頭開滿了迎春花。
和煦的陽(yáng)光灑在如蠶絲般編織的花瓣上，充滿花兒獻(xiàn)給春的清香。整個(gè)院子，洋溢著春的芬芳?
寫人的作文4
我的小學(xué)老師，是一位個(gè)子較高，有著一頭卷發(fā)，上課無(wú)比嚴(yán)肅，下課溫和可親的好教師。她上課時(shí)是淵博的長(zhǎng)者，課后是我們親密無(wú)間的朋友。
有一年冬天，雪花飛舞，我們班正開元旦聯(lián)歡會(huì)，天氣十分寒冷，但是為了讓表演更精彩，同學(xué)們都穿的是“輕紗薄衣”。那時(shí)候教室在一樓樓梯口，冷風(fēng)一吹，同學(xué)們都冷得瑟瑟發(fā)抖。老師也穿得十分單薄，她無(wú)意中看見一位表演的同學(xué)冷得縮成一團(tuán)，便大步走過去關(guān)切地問：“怎么不給老師說(shuō)，看看你都凍成什么樣兒了！”她連忙脫下披風(fēng)給那位同學(xué)披上，說(shuō)：“瞧你冷的，老師帶你去辦公室吧！”說(shuō)完就拉著那位同學(xué)去了四樓辦公室，老師回來(lái)時(shí)只穿了一件薄衣�！袄蠋熃裉爝@么冷，您怎么還把披風(fēng)給了學(xué)生？”有同學(xué)不解地問。老師笑了笑：“我不冷，你們看，我熱得出汗呢！”說(shuō)完，老師又站到了門口，為我們擋住不斷往教室里吹的'冷風(fēng)。
我當(dāng)時(shí)想：老師是真“熱”嗎？若不是她心疼我們，為我們遮風(fēng)，冷風(fēng)會(huì)讓原本就不暖和的教室變成冷庫(kù)！老師，您是黑暗中的燈塔，照亮了我們前行的路；您是溫暖的避風(fēng)港，任風(fēng)雨吹打保護(hù)幼小的綠芽?jī)�；你是高大的綠樹，讓我們?cè)谀木G蔭下自由玩耍；您是一支細(xì)小的粉筆，一心一意地為學(xué)生服務(wù)，卻從不愛惜自己。
后來(lái)，老師的身體一日不如一日了，總是邁著沉重的步伐，聲音也有些嘶啞，但她卻認(rèn)真講述每一篇文章，上好每一堂課，直到有一天她堅(jiān)持不了了，住進(jìn)了醫(yī)院。同學(xué)們來(lái)看望她，她卻在問：“今天學(xué)了什么？聽懂了嗎？作業(yè)有什么問題？”讓我們拿出書本給我們講解。同學(xué)們依戀她，舍不得走，一直陪她到很晚很晚。她催促我們趕快回家，準(zhǔn)備起身送我們，奈何手上還扎著針，輸著液。大家都舍不得她，追問：“老師，您什么時(shí)候來(lái)給我們上課��？我們都想您了！”老師笑著說(shuō)：“等老師身體好一點(diǎn)，就回去給你們上課，你們要好好學(xué)習(xí)。”
我的老師，她是那樣可親可敬，就算生病，也依然站在三尺講臺(tái)上。
可惜，小學(xué)畢業(yè)后，老師也退休了，無(wú)緣再次相見，但她讓我永遠(yuǎn)難忘，每次經(jīng)過小學(xué)，總會(huì)讓我想起冬日里為我們遮風(fēng)擋雨的好老師。
寫人的作文5
陽(yáng)光如金粉般灑在教室亮堂堂的桌子上,幾個(gè)稚氣的小孩圍著圓桌,一臉興奮地注視著桌止五彩的顏料,老師溫和地笑了笑:“小朋友,今天大家來(lái)畫自己熟悉的人�！痹捯魟偮�,小孩們迫不及待地拿起筆。
小女孩支起小腦袋想啊想,腦海中浮現(xiàn)外婆的模樣。黑亮的眼睛,大大的耳朵,扁扁的鼻子,蝦米般彎曲的身軀,胖胖厚厚的大手。小女孩得意地端詳著作品,卻迎來(lái)了小朋友的嘲笑:“快來(lái)看呀,小文畫了一個(gè)大巫婆�！薄罢l(shuí)說(shuō)的,誰(shuí)說(shuō)我外婆是大巫婆?”小女孩惱怒地問。小伙伴笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。眼淚一滴滴落在畫上,小女孩發(fā)現(xiàn)她不再喜歡外婆了。
后來(lái),小女孩下狠心學(xué)了幾年畫畫,當(dāng)她再次拿起筆準(zhǔn)備畫外婆時(shí),卻發(fā)現(xiàn)外婆的眼睛依舊是黑亮亮的。當(dāng)她玩得盡興忘記回家時(shí),不管藏在哪里,樹下、花壇邊、草叢中,外婆總能發(fā)現(xiàn)她。
外婆的耳朵大大的,卻不怎么好使。一次樓下的奶奶叫外婆去買粉條,外婆卻錯(cuò)聽成買樹苗,提著鏟子就下了樓。外婆喜歡聽收音機(jī),拖地時(shí)、睡覺前總要聽上一會(huì)兒,這時(shí)她的聽力出奇地好,總能復(fù)述收聽的內(nèi)容。小時(shí)候小女孩身體不好,三天兩頭地老輸液。外婆常做些奇怪的食物,用糖水燉小母雞治咳嗽啦;吃什么野菜有助于體魄強(qiáng)健啦;秋天喝梨水潤(rùn)嗓子啦;似乎還振振有詞,聽收音機(jī)上說(shuō)的。一次在外婆家睡覺,一起床就被拉到廚房,非要喝一大碗水說(shuō)要沖走消化道內(nèi)的污物。外婆還堅(jiān)持她用冷水洗臉,臘月的天,風(fēng)吹在窗戶上呼呼的,冷水冰手麻酥酥的,洗完臉小手凍的紅一塊白一塊,外婆卻說(shuō)是預(yù)防感冒。
外婆的手胖胖厚厚的,卻靈巧得很。小女孩身上的`棉襖、蓋的棉被全出自這一雙巧手。可這雙手在廚房顯得有些笨拙。一次,她夸外婆做的炸蓮藕好吃,外婆激動(dòng)了好久。以后的一個(gè)星期,炸蓮藕天天放在餐桌最顯眼的位置上,讓她哭笑不得。
小女孩細(xì)細(xì)地端詳畫中的外婆,她才發(fā)現(xiàn)自己仍然喜愛那黑亮的眼睛,大大的耳朵,扁扁的鼻子,胖胖厚厚的大手。想起兒時(shí)伙伴的嘲笑,她“撲哧”一聲笑了:“哪有這么疼我的巫婆?”
寫人的作文6
說(shuō)起我這同學(xué)，那可不得了，當(dāng)她使出佛山無(wú)影腳，那沒話說(shuō)，你就可以陪唐僧一起去取經(jīng)了；當(dāng)她使出超級(jí)的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠(yuǎn)了，想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動(dòng)委員——-陳章琳，因?yàn)樗珒戳�，所以我們給她取了個(gè)綽號(hào)——-“兇婆娘”。
記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽(yáng)前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發(fā)現(xiàn)后火冒三丈高，立馬拿起她的武器——-叉子，用力地朝陽(yáng)前勝戳去，��！一聲慘叫，陽(yáng)前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢！
那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個(gè)高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說(shuō)；“算了，你打……”話沒說(shuō)完，她已經(jīng)去理論去了，“你這人怎么這樣，你不知道要排隊(duì)的嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說(shuō)，“不知道，那我來(lái)教教你。’說(shuō)完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。
我這野蠻同學(xué)，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎？
難忘的老師作文（2）
您是一位辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。您一絲不茍地工作，是我們茁壯的成長(zhǎng)……
在五年級(jí)時(shí)我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師都換了，英語(yǔ)老師成了我們的.班主任。那時(shí)她大學(xué)剛畢業(yè)，有很多的東西都不知道，在上課時(shí)還有好多的同學(xué)在講話。但是過了一個(gè)月，大家都“打成”了一片。
最讓我難忘的是她上的課，她的課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)；她的課堂并不枯燥無(wú)味；她的課堂并不無(wú)聊。在上課時(shí)，她總會(huì)將一些小游戲帶到課堂上，使你覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很簡(jiǎn)單的，很有趣的；她總會(huì)把一些英語(yǔ)重要的東西編成有趣的口訣使你記憶猶新。
經(jīng)過了幾次的英語(yǔ)考試，她覺得我們的英語(yǔ)成績(jī)并不是很好，就絞盡腦汁給我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)——-跳蚤市場(chǎng)來(lái)幫助我們提高英語(yǔ)水平，督促我們上課積極發(fā)言回家并認(rèn)真聽讀。
在上課時(shí)她是我們的老師，在下課時(shí)她是我們的伙伴，問她問題時(shí)，她總是面帶微笑，耐心解答我們提出的問題，時(shí)常還會(huì)跟我們開玩笑愛呢！她還很關(guān)心我們，只要有同學(xué)生病，回來(lái)時(shí)都不忘問上一句“你好點(diǎn)了嗎？”……
您是太陽(yáng)，那我們就是小草，在您的照耀下茁壯成長(zhǎng)；您是天空，那我們就是雛鷹，在您的胸懷中翱翔……
寫人的作文7
左拉說(shuō)："人一生只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛。"我想說(shuō)，給我兩分半鐘，我只愿提籃春光看媽媽。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢專瑑蓚�(gè)小時(shí)前你那緊張不安又強(qiáng)加掩飾的表情我都看到了�，F(xiàn)在，我坐在考場(chǎng)上，想起你為我忙前忙后的一幕幕，不禁濕潤(rùn)了眼眶。但丁說(shuō)："世界上有種最美的聲音，那便是母親的呼喚。"媽媽，你的呼喚我聽到了，經(jīng)歷了這場(chǎng)考驗(yàn)，我就不再是那個(gè)任性胡鬧的小丫頭，我會(huì)帶著金榜題名的明媚春光去看你。
都說(shuō)女兒是媽媽的'貼心小棉襖，可是，媽媽，我們不斷爭(zhēng)吵，互相指責(zé)，冷戰(zhàn)……看到別的母女親密無(wú)間，無(wú)話不談，我真的很羨慕。每一次難過時(shí)我多想撲到你懷中大哭;每一次取得成績(jī)時(shí)我多想和你一起笑逐顏開;每一次彷徨時(shí)我多想讓你為我指明方向�？墒�，我卻只能一個(gè)人在被窩里哭泣，一個(gè)人在日記里歡笑，一個(gè)人在迷惘中選擇……不記得什么時(shí)候開始，我們能像尋常母女那樣相處。是高考前嗎?難忘一起在綠蔭春光下背單詞，難忘一起擠在床上談心，難忘你在羞澀中談笑與爸爸的相遇……高考，于人，是寒風(fēng)凜冽的冬日;于我，卻是溫暖人心的春光，融化我和你之間連綿的隔閡冰川，讓我提著它去看你，讓這明媚的春光照耀我們的心田。
現(xiàn)在，你遇到了復(fù)雜的人際、事業(yè)的不如意;漸漸地你眉頭緊鎖，悶悶不樂，即使每次見了我都是一副笑臉，可我也聽到了你深夜的抽泣。巴爾扎克說(shuō)："不幸，是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵。"泰戈?duì)栒f(shuō)："只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。"模擬考試的失利幾乎讓我崩潰，那時(shí)，你告訴我："在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)天空，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。"這如春日般的話語(yǔ)讓我重新站了起來(lái)，現(xiàn)在，我也將提著它去看你，讓它照亮這一段灰暗，讓女兒陪你一起渡過難關(guān)。
總是情不自禁地感動(dòng)，淚水滿襟，你我只是這蕓蕓眾生中的滄海一粟，卻從未停下過追求的腳步，只因心中有夢(mèng)，只因背后有媽媽注視的目光，于是即使一路上千山萬(wàn)水、風(fēng)雨相襲，也無(wú)怨無(wú)悔。
提籃春光看媽媽，讓我們沐浴在春光下，看庭前花開花落，觀天地云卷云舒。
寫人的作文8
瞧，這位身穿西裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的數(shù)學(xué)老師李老師。李老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，我們?cè)诓恢挥X中愛學(xué)習(xí)。
你看：開學(xué)第二天，我們班的袁家興沒有寫作業(yè)，因此老師讓他站到講臺(tái)上，并指著她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要學(xué)習(xí)豎在這里的電線桿，因?yàn)樗碾娐穳牧�，無(wú)法為人們服務(wù)了�！蔽覀兟犃耍笮Σ灰�。從此“幽默老李”的美稱就在我們同學(xué)口中傳開了。
“幽默老李”上課的第五天，他向我們提出了一個(gè)問題，同學(xué)們紛紛舉手，可王玲卻遲遲未能舉手。老師便指著她對(duì)我們說(shuō)：王玲啊王玲，因?yàn)殁忚K里面是空的，里面沒有腦子，所以王玲也自然不會(huì)回答我提出的問題，我們聽后笑得肚子都痛了……
我摘抄時(shí)總是忘記寫日期，就是因?yàn)橥泴懭掌冢�漏了幾天。老師失望了，評(píng)語(yǔ)上給了我三個(gè)感嘆號(hào)�。。∵�畫了個(gè)傷心的表情符號(hào)呢，下面寫著“老師好失望，好傷心啊”我心想，我可一定要改正啊“也許是陋習(xí)難改，過了兩天，我竟然又忘了寫日期�。】蛇@次老師沒給我更多的感嘆號(hào)，不知道是老師失望之極還是無(wú)奈，作業(yè)評(píng)語(yǔ)上稱我是“李虎精”，可是老師并沒失望，叮囑我“這是最后一次”，一張笑臉表情符號(hào)，是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)��！
我真的是慚愧，拿到作業(yè)本的.時(shí)候，我臉上覺得一陣發(fā)燙。老師啊，這是我第二次犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤了，我不該叫“李虎精”，真該叫“王大哈“啊��！我在老師的評(píng)語(yǔ)后強(qiáng)有力的寫下了”YES！“，老師，我一定改正。
就這樣，在我眼里，李老師就是用這種幽默的方式來(lái)教育幫助我們，吸引我們，讓人倍感親切，又覺得他高深莫測(cè)。這就是我們的新老師——李老師！雖然李老師幽默樂觀，但他兢兢業(yè)業(yè)，帶我們度過了一個(gè)快樂的學(xué)期，當(dāng)然我們也不負(fù)李老師的重望，考了“全鄉(xiāng)第一”。
“幽默老李”從來(lái)沒有訓(xùn)斥過我們?nèi)魏稳�，可我們都覺得聽“幽默老李”的話準(zhǔn)會(huì)有進(jìn)步，是他讓我們愛上了學(xué)習(xí)。我們?nèi)颊嫘南矚g李老師。
寫人的作文9
嘿！看遠(yuǎn)處那個(gè)打著太極、精神矍鑠的老人，可不就是我的爺爺？爺爺雖然已經(jīng)八十多了，但卻還是特別健康。不說(shuō)別的，每天下午，總是自己拎著個(gè)小板凳，在院里或者去院子附近跟大家下棋。爸爸媽媽曾說(shuō)過要送爺爺，可爺爺擺擺手：“不了不了，我自己走走路，剛好鍛煉鍛煉�！�
有一次，我特別無(wú)聊，看到一旁的象棋，突然來(lái)了興致，興趣盎然的想跟爺爺學(xué)學(xué)下象棋，都說(shuō)象棋是國(guó)粹，所以，我一直特別好奇，這國(guó)粹，到底是怎樣的一番玩法。爺爺想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭：“好�。 �
爺爺先教我各個(gè)象棋擺放的位置，以及他們可以怎樣“走”，還有怎樣“將”掉其它的象棋。在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，過了一會(huì)兒，我就將擺放的位置牢記于心。開始下象棋了，爺爺并不心急，面對(duì)我這樣的一個(gè)菜鳥，哦不，連菜鳥都算不上，爺爺沒有流露出一絲不耐煩的表情，教著我怎樣下棋，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我才算漸漸地明白了過來(lái)，但還是經(jīng)常會(huì)犯迷糊，爺爺告訴我，不要為了一些不值得的`小棋而放棄許多有價(jià)值的重要的棋，要顧全大局。
這時(shí)，我突然想到，生活中許多事不也正是如此么？我們的目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要為了一些不值得的人和事，而丟掉什么或放棄什么，丟了西瓜撿了芝麻的事，相信大家都不愿做。
還有一次，爺爺扔壞掉的水果時(shí)，不斷地向我念叨著：“多可惜喲，多可惜喲……”剛開始，我有些煩，而后，才恍然明白，所有東西，我們都要珍惜，不要等到它變質(zhì)了，過期了之后才想到它，才想去珍惜，可那個(gè)時(shí)候，早就已經(jīng)來(lái)不及了……
而爺爺，也正是這樣，通過一件件的小事，令我明白了許多道理。
爺爺特別關(guān)心我，每次給爸爸媽媽打電話，總是要讓我接電話，聽聽我的聲音才肯罷休。而有什么好吃的，好喝的也都留給我，自己舍不得吃，好幾次，看到爺爺為我留下我愛吃的零食，眼角總想有淚溢出……
……
爺爺，您知道么？在生活中，您用您的一言一行影響著我，令我明白了許多道理。您雖不是圣人偉人，但您對(duì)我的影響，勝過那些哲人，您令我明白了許多人生哲理，您對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的疼愛，永遠(yuǎn)像綿綿的春水，滋潤(rùn)著我幼小的心田。
寫人的作文10
我是白羊座
上天創(chuàng)造了十二星座，十二星座各有千秋，而我就是十二星座之首：白羊座。
我常常喊著這句我是白羊座我自豪的口號(hào)，這口號(hào)可不是虛的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我真是個(gè)不折不扣的白羊座。
我是一只“六敢”的.小羊。
所謂“六敢”，即敢愛、敢恨、敢怒、敢言、敢做、敢當(dāng)、最突出的是敢怒，有一次，我和表姐散步，走在路上，忽然一個(gè)滿臉不正的人跳出來(lái)，盯著表姐看，我以為他是在看別人，也沒在意，又過了幾分鐘，那個(gè)人忽然又跳了出來(lái)，試圖靠近我表姐，表姐嚇得不知咋辦才好，我也很害怕，心想：不是吧，一開始自己上路就碰上了，表姐直往我身后躲，我看著那個(gè)人，忽然，我不知從哪來(lái)的怒氣直沖心頭，一沖動(dòng)就大吼起來(lái)：“喂我說(shuō)你這人怎啦�。坎蛔龊檬聝糇鰤氖掳。磕阕鰤氖掠猩赌康陌。烤退隳銢]被警察發(fā)現(xiàn)，你終究還是要受到法律嚴(yán)懲……”被我這么一吼，周圍幾個(gè)人倒圍過來(lái)了，越來(lái)越多。最后，那個(gè)家伙在眾目睽睽之下跑了。
我是一只“聰明一世”短路一時(shí)的小羊。
我在班上可謂是“萬(wàn)人迷”，一大幫同學(xué)以我“榜樣”，不過我大腦卻常常短路，用新潮詞說(shuō)就是“腦殘”。比如老師今天講了一道題，一到晚上我又抓耳又撓腮的了，比如今天我好不容易記住一個(gè)乘法算式，第二天一睡竟啥都不知道了，還有，在家里，我更容易短路，平時(shí)媽媽告訴我要怎么做哪件事，我做得有條不紊的，可一短路，完了，我忘了怎么做不要緊，忘了之后居然還要在原地傻愣5秒，得，“媽、那個(gè)……門怎么撥開啊？”
我是一只三分鐘熱度的小羊。
估計(jì)很多人都想不到，我竟是個(gè)三分鐘熱度的人，我做事從沒一件是有頭有尾的，比如我一下迷上了古箏，可學(xué)著學(xué)著竟無(wú)條件、無(wú)理由、無(wú)說(shuō)明“三無(wú)”退貨了，畫畫也是一樣，但至少持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，還有作文啦、舞蹈啦、、都是學(xué)到一半就叫苦叫累，硬是吼著叫著不學(xué)了，現(xiàn)在我又學(xué)起了奧數(shù)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)中，但是，我也希望別在半途而廢了……可憐了我媽那些錢啊！
嘿嘿，這就是我，一只小小白羊，我喜歡，我的星座！
寫人的作文11
憶往昔，六年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)陳老師是個(gè)嚴(yán)肅的人，對(duì)我們的要求的很嚴(yán)格。說(shuō)到他，總之是個(gè)不愛笑的人，但他卻能夠融入我們學(xué)生的學(xué)習(xí)中，我們都很尊敬他。
陳老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都深入了解，那時(shí)我們班有個(gè)“調(diào)皮搗蛋鬼”。他總喜歡捉弄?jiǎng)e人，特別是女生，時(shí)常不是扯女同學(xué)的頭發(fā)，就是把女同學(xué)的東西弄壞，惹得我們班的女生一見到他就退避三舍。上課的時(shí)候，他也經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，總愛假裝著聲音魔方老師的'話語(yǔ)，把老師氣得火冒三丈，也拿他無(wú)可奈何。他的嗜好是打架、罵人等等，在我們同學(xué)的眼里是個(gè)名副其實(shí)的心魔。記得有一次，他的老毛病又犯了，我們?cè)詾殛惱蠋煏?huì)把他趕出教室。誰(shuí)知陳老師只是找他談話，并封他一個(gè)“官”給他來(lái)做——負(fù)責(zé)收數(shù)學(xué)作業(yè)，他悶悶不樂地接受了。起初，我們以為他一定勝任不了這個(gè)工作，可他卻“一鳴驚人”，每次收數(shù)學(xué)作業(yè)，他總要一個(gè)一個(gè)同學(xué)都收齊了才罷休，要不然就“舉報(bào)”給老師。一個(gè)月下來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，陳老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。此后，他工作更起勁了，變得樂于助人了，上課也認(rèn)真了。我們同學(xué)都嘆道：“從前的調(diào)皮鬼舊貌換新顏了�！逼谀⿻r(shí)他被評(píng)為“文明學(xué)生”，我們驀然發(fā)現(xiàn)陳老師欣慰的笑了，笑得很燦爛。
我還依稀地記得，為了備戰(zhàn)畢業(yè)考試，我們同學(xué)整天泡在題海中，資料堆積如山。陳老師也更加嚴(yán)格要求我們了，只不過方式迥然不同。陳老師不要我們整天背誦那些概念，做那些數(shù)不清的枯燥的試題，而是讓我們記住一些重要的概念，懂得靈活運(yùn)用，不要我們死記硬背，做題時(shí)也只是找一些經(jīng)典的試題來(lái)練習(xí)。我們終于可以減少一些負(fù)擔(dān)，真的想對(duì)老師直呼“萬(wàn)歲！”
畢業(yè)考試成績(jī)公布后，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)列全年級(jí)第一，我們欣喜萬(wàn)分，付出總有回報(bào)，可謂告別了黎明前的黑暗，迎來(lái)了燦爛的曙光！在聚會(huì)上，陳老師開懷地笑了，為我們的成功而笑……
陳老師的笑，始終留在我們的心中，不會(huì)應(yīng)歲月的推移而消失，只會(huì)日益加深。老師的笑，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的象征；老師的笑，是學(xué)生成功的結(jié)果；老師的笑，將成為我們?nèi)松坏烂利惖娘L(fēng)景，伴隨我們前進(jìn)！
寫人的作文12
巧手張是一個(gè)年過半百的老奶奶，她年輕的時(shí)候自個(gè)兒開了一家繡織店，對(duì)于她那個(gè)手藝，她如果稱自己為“天下第二”，那就沒人敢說(shuō)自己是第一。村里人對(duì)于“巧手張”這個(gè)大名鼎鼎的人物可以說(shuō)是人盡皆知、無(wú)人不曉。她姓張，又有一雙巧手，所以村里人給她取了這么一個(gè)外號(hào)——巧手張。當(dāng)然，如果不是村子里的人或者是沒有見識(shí)過她真本領(lǐng)的人估計(jì)誰(shuí)也不會(huì)全信——行外的、沒見過她的人肯定不信，行內(nèi)的人聽了準(zhǔn)會(huì)羨慕加嫉妒，生悶氣愣著說(shuō)不信。
巧手張其貌不揚(yáng)，她長(zhǎng)著一張慈祥的面龐，長(zhǎng)的不矮不高的，中等身材，平時(shí)站在人群中準(zhǔn)會(huì)被淹沒，根本就看不出她有什么與眾不同之處。不過雖然她其貌不揚(yáng)，但是她的實(shí)力就不一樣了。
有一年，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，有一個(gè)客人來(lái)到了巧手張的店里，急急忙忙的說(shuō)：“我要做一百?gòu)�，明天就要的，有辦法做好嗎？時(shí)間很緊，我明天早上就要了。如果實(shí)在不行的話，我另找別人�！薄鞍彦X放下，明天早上你盡管來(lái)取。我一定給你做的好好的。你就把心放在肚子里吧！”巧手張依然面不改色，微微的露了一個(gè)微笑，從容地說(shuō)道。
如果說(shuō)這個(gè)生意發(fā)生在別人身上，別人肯定得拒絕。因?yàn)�，這不僅僅只是在挑戰(zhàn)自己，更是對(duì)自己的名譽(yù)進(jìn)行挑戰(zhàn)了，沒有人愿意冒這個(gè)危險(xiǎn)，但是巧手張卻跟沒什么似的，難道她對(duì)自己的手藝非常的自信嗎？的的.確確是這樣的----第二天當(dāng)這個(gè)客人來(lái)到巧手張的店里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一百?gòu)埧椑C原原本本的放在了桌子上，他有些懷疑，走過去數(shù)了一數(shù)，果然是一張不差，而且每一張都做的精益求精。再仔細(xì)一瞅，巧手張正閑來(lái)無(wú)事的在椅子上打盹呢，看來(lái)這一百?gòu)埧椑C早就被她做好了，這個(gè)客人不得不被巧手張的高超技藝所折服：真是奇人啊！
現(xiàn)在你明白了吧，巧手張就是這樣一個(gè)技藝高強(qiáng)、極度守信用的人。你以為巧手張是天生就有這么高超的技藝嗎？不，那是她刻苦練出來(lái)的！俗話說(shuō)“熟能生巧”，巧手張就是憑著自己熟悉的技巧練就了這么一身本領(lǐng)，我們鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間都對(duì)巧手張佩服得五體投地，一提到她大家都會(huì)豎起大拇指對(duì)她贊不絕口。
寫人的作文13
農(nóng)民趕驢時(shí)，總將一根蘿卜懸在驢嘴邊，驢憨憨地前進(jìn)，可到達(dá)目的地后，驢吃不吃得到蘿卜全看農(nóng)夫的心情。
有時(shí)候，苦苦追逐的蘿卜只化為泡影。蘿卜就是可望不可即的希望，我們好不容易以為希望到手時(shí)，卻迎來(lái)了失望，就算人生是一根這樣的蘿卜，我們要告訴自己，追！在追的過程中煥發(fā)光芒�？鬃拥囊簧荚诓粩嗟刈贰疤}卜”。施禮樂，行仁政，就是他的最高理想。很多時(shí)候，國(guó)君找他問政，他仿佛看到了希望。于是，他把自己的政治主張全說(shuō)出來(lái)，希望能得到認(rèn)可，可大多時(shí)候，國(guó)君們也只是吊了一根蘿卜，聽完后立即將其收回，孔子的理想便又淪為泡影。就算人生是一根根虛無(wú)的蘿卜，孔子沒有放棄，周游列國(guó)，傳播理想，就是他的追尋之路，就算最終也沒將蘿卜追到，但他已綻放出了奪目的光輝。蘿卜是次要的，過程才是重要的。孔子的理想最終未能實(shí)現(xiàn)，但這對(duì)他的精神深深烙印在后人心中有妨礙嗎？袁崇煥也是如此，他鎮(zhèn)守遼東，捍衛(wèi)大明，這就是他的蘿卜。他把一生的心血全傾注在他的關(guān)錦防線上。昔日，努爾哈赤率精銳的女真鐵騎來(lái)襲，袁崇煥勢(shì)力孤危，但他奮力堅(jiān)守，努爾哈赤的死亡讓袁崇煥離蘿卜近了一步�；侍珮O又一次次來(lái)襲，袁崇煥每將其擊退一步，便感覺夢(mèng)想又近了一步。
當(dāng)皇太極奮力繞過防線，直逼北京城，袁崇煥拼死追趕，進(jìn)城，向皇上奏事，要是皇上準(zhǔn)許部隊(duì)進(jìn)城把守，蘿卜便到手了，可皇上無(wú)情地將他的蘿卜給扔了，你有造反之嫌！當(dāng)袁崇煥背對(duì)著冰冷的城墻敗了人生中最后一站后，大臣彈劾，袁被處死。袁崇煥傻傻地追尋著，可到頭來(lái)收獲了什么呢？但他追尋的足跡，證明了他的`光輝，沒有蘿卜，他依然是民族英雄。再看看今天的林書豪，湖人隊(duì)先前對(duì)他許諾，選秀時(shí)一定將他選來(lái)，這就在林書豪面前掛了一串蘿卜，真正選秀時(shí)又將蘿卜抽走，林書豪放棄了嗎？沒有，他依然為自己的籃球夢(mèng)想不懈奮斗，期間勇士、火箭都對(duì)他玩了蘿卜游戲，但他從未退卻。當(dāng)他連吹下湖人38分時(shí)，我們可以看到，他不僅摘來(lái)了蘿卜，還將農(nóng)夫掀翻在地，倘若他當(dāng)初因蘿卜化為泡影就一蹶不振，今天就刮不起“林來(lái)瘋”了。
努力，蘿卜終會(huì)到手！人生總愛和我們開玩笑，拿一串串蘿卜戲弄我們。若我們就此放棄，我們就真的連驢都不如。就算人生是蘿卜又何妨？我們要讓踩出的腳印中都留下奮斗的汗水，讓汗水反射耀眼的光輝！
寫人的作文14
我家有一個(gè)小弟弟，他的性格十分古靈精怪，簡(jiǎn)直是一個(gè)集可愛、善良、腹黑于一體的奇葩混合體�！盁o(wú)敵霸占王”
有一天，我和弟弟一起去豆豆家玩。我和豆豆做完暑假作業(yè)后就一起看電視，正當(dāng)我們看到最精彩的時(shí)候，弟弟不知從哪兒冒了出來(lái)，吵著說(shuō)要看《喜羊羊和灰太狼》，我們不肯，弟弟嘟著嘴：“我是小弟弟，你們哥哥應(yīng)該要讓著弟弟的”見我們倆沒有理他，弟弟就找來(lái)了救兵豆豆媽媽。大媽媽很喜歡弟弟，她盯著我和豆豆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我倆說(shuō)：“弟弟還小，你們就讓著他”無(wú)奈，我們只得讓出了電視。弟弟可真是一個(gè)“無(wú)敵霸占王”��！
“無(wú)敵破壞王”
弟弟也是個(gè)“無(wú)敵破壞王”呢！話說(shuō)當(dāng)時(shí)因電視被搶，我和豆豆又去搭樂高玩。我們拆開了一個(gè)星球大戰(zhàn)系列的樂高，拿出說(shuō)明書，把零件倒在地板上搭了起來(lái)。我搭基地，豆豆搭飛船，我們分工明確，配合相當(dāng)默契，眼看著一件偉大的作品就要誕生了。這時(shí)“無(wú)敵破壞王”弟弟又出現(xiàn)了。他趁我們不注意，飛快地跑了進(jìn)來(lái)，手腳并用連推帶踢，把成品變成了一堆堆零件�？吹轿覀z憤怒地跺腳、吼叫但又不能對(duì)他怎么樣，弟弟笑得更開心了�！盁o(wú)敵破壞王”真是名不虛傳��！
“無(wú)敵陷阱王”
弟弟不僅是“無(wú)敵霸占王”、“無(wú)敵破壞王”，還是一個(gè)“無(wú)敵陷阱王”呢！往事真是不堪回首��！有一次我回家，正要去書房放書包，不料腳下一陣疼。一低頭發(fā)現(xiàn)踩到了一塊積木。放眼望去，前方都是積木，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。我本能向前跳去，又是一塊積木。我沒想到還有更絕的，最后一塊積木的邊上有一些水。一踩到就會(huì)向前滑，前方是所有腳的噩夢(mèng)沙發(fā)的鐵角。我的腳剛好撞上了鐵角，痛得我齜牙咧嘴亂蹦亂跳，腳都沒知覺了。好一個(gè)可怕的“無(wú)敵陷阱王”！
弟弟雖然可恨，但更多的時(shí)候是可愛的、善良的.，他會(huì)把幼兒園發(fā)的零食留著自己不吃帶回來(lái)和家人分享；他會(huì)在我洗澡時(shí)，很積極地幫忙把我換下的衣服和拿來(lái)?yè)Q的干凈衣服都放到陽(yáng)臺(tái)洗衣籃；他會(huì)在爸爸批評(píng)我時(shí)大聲與爸爸對(duì)吼：“哥哥是對(duì)的！”護(hù)著我，結(jié)果自己也挨爸爸罵。他給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂，他在我心中永遠(yuǎn)都是我最可愛的那個(gè)“小鬼”弟弟！
寫人的作文15
她中等的個(gè)子，戴這一副眼鏡，她一頭卷發(fā)，于肩平等，她雖然每天忙里忙外地工作，但總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習(xí)。她是誰(shuí)?她就是與我一起度過快樂時(shí)光，給了我無(wú)微不至的愛的人――媽媽。說(shuō)起媽媽我心里總有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，但又卻在一時(shí)間說(shuō)不出來(lái)。
伴我成長(zhǎng)，伴我學(xué)習(xí)，伴我玩耍的媽媽如今頭上也添上了白發(fā)�；貞浧鹨郧澳莻�(gè)不懂事、淘氣的我，常常讓媽媽生氣，心里真過意不去。
媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，當(dāng)我考試考砸時(shí)，媽媽會(huì)給我加油、鼓舞。當(dāng)我考試成功時(shí)，媽媽也會(huì)和我一起分享快樂，喜悅。當(dāng)我有問題不懂時(shí)，媽媽就會(huì)坐在我身邊細(xì)心地講解給我聽。
記得有一次：學(xué)校舉行家長(zhǎng)開放日。我心想：媽媽要上班，肯定沒法來(lái)了。我回到家跟媽媽一說(shuō)，媽媽馬上對(duì)我說(shuō)：“明天我去�！蔽液荏@訝，對(duì)媽媽說(shuō)：“你不上班嗎?”媽媽笑笑說(shuō)：“沒關(guān)系，我請(qǐng)個(gè)假就行了�！蔽抑缷寢屔习嗟牡胤揭话闶遣荒苷�(qǐng)假的，可媽媽還是想盡了一切辦法。我的心不禁一顫。
還有一次，我考試沒考好，媽媽苦口婆心地給我講道理，我眉頭一皺，心里很不耐煩。還把媽媽給氣哭了。媽媽轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，用力地一推門，“啪”的`一聲響，門關(guān)了。我心里很不是滋味，當(dāng)時(shí)我真想說(shuō)三個(gè)字“對(duì)不起”�？墒怯譀]說(shuō)出口，過了一會(huì)兒媽媽推開門，用雙手抹去了停留在臉頰上的淚水。走過對(duì)我說(shuō)：“下次努力點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，上課要認(rèn)真聽，不然是得不到好成績(jī)的�！薄班拧蔽倚呃⒌氐拖铝祟^�！八自捳f(shuō)的好，‘人生能有幾次博’你要珍惜好現(xiàn)在的每一分每一秒，我相信你只要比別人多看一分鐘書，比別人多掉一滴汗，日積月累總能超過別人。”媽媽的這番話，說(shuō)得我心里酸酸，淚水不由得沖出了眼眶。淚水中包含著媽媽對(duì)我的鼓舞，淚水中包含著媽媽對(duì)我的關(guān)心，淚水中包含著媽媽對(duì)我深深的愛。
我最熟悉的人，就是我最親近的人。我最熟悉的人，就是伴我成長(zhǎng)，伴我學(xué)習(xí)，伴我玩耍的人。我最熟悉的人，就是我最愛的人。――媽媽。
不知現(xiàn)在說(shuō)“對(duì)不起”還來(lái)得及吧，但是我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽我愛你!”
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