寫人的作文【精品15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫人的作文1
有這么一對(duì)姐妹，一個(gè)溫柔典雅，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)。姐姐溫柔典雅，妹妹調(diào)皮可愛(ài)。這兩姐妹偶爾會(huì)拌拌嘴，打打架。
首先，介紹一下妹妹。她叫呂若桐，皮膚比較黑，一對(duì)小眼睛，紅紅的嘴巴，扁小的鼻子，真是可愛(ài)極了。
姐姐呂若琳，皮膚比較白，一對(duì)大大的眼睛，淡粉色的嘴巴，小小的鼻子，真是美麗極了。
有時(shí)候，妹妹打擾姐姐寫作業(yè)，姐姐不在意。有時(shí)候妹妹欺騙姐姐，姐姐也不在意�？梢�(jiàn)姐姐多么溫柔。
讓妹妹最氣憤的是那一次，妹妹在看電視，而姐姐在寫作業(yè)。妹妹看的是姐姐最喜歡看的電視劇，妹妹看到姐姐不看，故意把音量放到很低，看她看不看，結(jié)果姐姐抬頭瞪了妹妹一眼。砰地一聲關(guān)了電視，又去寫作業(yè)。妹妹氣得差點(diǎn)吐血。
呵呵呵，妹妹的.鬼點(diǎn)子特別多，這不，鬼點(diǎn)子又來(lái)了。
妹妹準(zhǔn)備整姐姐一下。妹妹來(lái)到姐姐的房間，看到姐姐在照鏡子，有了！妹妹開(kāi)始說(shuō)：“魯班發(fā)明了鋸；蘋果掉到牛頓頭上，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；當(dāng)有人照鏡子時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了隱形人物�！�
說(shuō)完，妹妹準(zhǔn)備溜。呼！好險(xiǎn)！終于逃出來(lái)了。
不料，姐姐眼疾手快，妹妹瞬間被姐姐抓了，姐姐剛舉起手，卻又放下了。她不想改變她溫柔的本性。妹妹灰溜溜地溜進(jìn)了自己的房間。妹妹覺(jué)得自己真是在無(wú)理取鬧。
別看她們是姐妹，她們真是“不是冤家不聚頭”啊。
寫人的作文2
多面體為多變，尤其性情及其多變。
你可能要問(wèn)了，一個(gè)人兩面就夠多了，怎么還能多變呢？您要是不信，就往我們班里瞅。
“喂，怎么了，腦袋灌鉛了還是失憶了？作業(yè)為什么不寫！”“忘了……”“我看你腦袋就是白長(zhǎng)了，那你今天就把昨天的作業(yè)再寫50遍！”誒，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。你只要沒(méi)寫完作業(yè)，就只能看“多面體”毫不留情面的一面嘍。
“怎么啦，想干嘛？謀反��？”聽(tīng)，“多面體”又發(fā)話了。我們班的男生啊，就是不知道哪根筋又搭錯(cuò)了，邊上小測(cè)也敢明目張膽的抄襲，這不讓“多面體”滿門抄斬才怪呢。只見(jiàn)她左手抓著考試卷重重地拍在桌子上，兩眼直勾勾的瞪著這兩位抄襲的同學(xué)。本以為她會(huì)請(qǐng)這兩位同學(xué)到老師辦公室一日游�？芍灰�(jiàn)她的臉由陰變晴，嘴角掛了一絲笑意，說(shuō)：“同學(xué)們，這兩位同學(xué)呢，可能也不是故意的，他們只是記憶力不太好，那我就應(yīng)該幫你們訓(xùn)練一下，卷子抄5遍�！�
你們可能覺(jué)得她兇，其實(shí)她也有正義的一面。
比如班上那位同學(xué)什么題不會(huì)啦，她會(huì)很認(rèn)真地幫這位同學(xué)講解，直到她完全聽(tīng)懂為止。
當(dāng)老師嗓子啞的時(shí)候，它用自己平時(shí)節(jié)省下的錢，幫老師買水果。
她上課積極回答問(wèn)他，不搞小動(dòng)作，認(rèn)真完成作業(yè)。下課樂(lè)于助人。
這就是我們班的'“多面體”，我們的班長(zhǎng)劉懿萱。好了不說(shuō)了，“多面體"發(fā)話，要小測(cè)了。
寫人的作文3
我要寫的這個(gè)人非常調(diào)皮。大眼睛，大鼻子，一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴老是停不下來(lái)。開(kāi)始寫了，他寫好題目，開(kāi)始冥思苦想。一會(huì)兒看看別人怎么寫的，大概在看別人是否跟自己寫同一個(gè)人；一會(huì)兒看看對(duì)面的我，好像在用眼神提醒我不要寫他。他一邊轉(zhuǎn)筆，一邊拿出橡皮，寫了一些，又擦掉幾個(gè)字，看來(lái)不是很滿意。現(xiàn)在他又開(kāi)始認(rèn)真寫了，可堅(jiān)持不了幾分鐘又開(kāi)始東張西望，像一個(gè)囚犯在想辦法逃脫。他壓低聲音跟旁邊的人說(shuō)話，一會(huì)兒又緊皺眉頭。他的動(dòng)作很有規(guī)律，總體來(lái)說(shuō)是這樣的`：先是想，再是寫，然后東張西望，接著趁老師不注意說(shuō)說(shuō)笑笑，最后又開(kāi)始寫。這神態(tài)，真像一個(gè)記賬的人。
有時(shí)候他好像要查字典，呆呆地看字典上被亂畫的圖畫，過(guò)了好久才翻動(dòng)字典，一會(huì)兒往前翻，一會(huì)兒往后翻，倒像是在檢查作業(yè)。他跟同學(xué)說(shuō)了幾句，微微一笑，轉(zhuǎn)眼又盯著自己的簿目瞪口呆，開(kāi)始數(shù)寫了幾個(gè)字。大概字?jǐn)?shù)夠了，他就開(kāi)開(kāi)心心地到老師那里排隊(duì)批去了。老師批到他時(shí)，他板著臉裝出嚴(yán)肅的樣子。真是一個(gè)怪人啊！
寫人的作文4
看到這個(gè)題目，大家可能以為我是個(gè)單親家庭的孩子，但事實(shí)并非如此。老爸這兩年在讀博士，很少有時(shí)間呵護(hù)我們“孤兒寡母”，因此，老媽就成了“單身”。
“單身”老媽不但長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，可以不時(shí)地“改變立場(chǎng)”，一會(huì)兒表?yè)P(yáng)我，一會(huì)兒批評(píng)我。更加不一般的是老媽那張生動(dòng)無(wú)比的臉，這張臉的表情豐富多彩，可謂喜怒哀樂(lè)悲恐驚，樣樣精彩。不過(guò)，有的時(shí)候我也可以“調(diào)控”老媽的表情，“調(diào)控”的關(guān)鍵取決于我的.學(xué)習(xí)成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)。
有一次，我在數(shù)學(xué)測(cè)試中考了滿分，全班就我一個(gè)。我興高采烈地回到家，把這喜事報(bào)告給老媽。她一聽(tīng)，臉上細(xì)小的皺紋迅速擴(kuò)大加深，顧不得擦手上的面，一下子把我攬到懷里，霎時(shí)，我的臉上不知道被老媽蓋了多少枚“印章”，就像剛剛洗了臉一般，濕乎乎的。
還有一次，我的語(yǔ)文考砸了。走在回家的路上，我絞盡腦汁，想著怎么才能拖延一段時(shí)間�？墒抢蠇屇恰皟瓷駩荷贰卑愕哪樌鲜窃谖夷X海中晃悠，只能聽(tīng)天由命了。
到了家，我小心翼翼地對(duì)老媽說(shuō)：“媽，這次語(yǔ)文測(cè)試，我沒(méi)考好�！�
“沒(méi)考好是考了多少分��？”老媽的表情還可以，也許她以為我開(kāi)玩笑呢。
“我……考了79分。”我底氣不足。
“什么？才考了這么點(diǎn)分！”我仿佛能看到老媽胸中的火氣正不停地上竄，似乎能聽(tīng)到她骨節(jié)發(fā)出的憤怒的聲音……看來(lái)，一頓“紅燒熊掌”是逃不掉了。
這個(gè)時(shí)候要是老爸在就好了，怎么也能有個(gè)救兵吧。唉，我的“單身”老媽呀！
寫人的作文5
前幾天，教室發(fā)生了一件事，讓我百思不得其解，后來(lái)恍然大悟。
前幾天早上回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)袋子的“耳朵”被剪了。我一臉懵懂，不知發(fā)生了什么事。過(guò)了一會(huì)，小劉跟我說(shuō)小麥星期五放學(xué)后把一些同學(xué)的袋子剪了。原來(lái)是小麥的“惡作劇”！小麥真的是沒(méi)事找事，無(wú)聊透頂了吧，真想立馬去討個(gè)說(shuō)法。不過(guò)，還是免了，但我的心里還是憤憤不平。
小婉一氣之下去告訴老師了。第二天早操時(shí)，小麥被老師拉到一旁，他好像被老師批評(píng)了，我心里暗暗得意，就該批評(píng)，為什么剪我們的袋子呢？
到了班會(huì)課上，小麥一臉愧疚地走上講臺(tái)，他對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！痹捯魟偮�，他便淚如雨下。突然，我的心像被一股涌流觸到似的，之前的.憤怒無(wú)端一下子就“消失”了。老師在一旁輕輕摸了摸他的頭�！靶←�?zhǔn)莻�(gè)知錯(cuò)能改的人�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，不過(guò)要看你選擇什么，是亡羊補(bǔ)牢，還是一而再，再而三地犯錯(cuò)呢？選擇逃避還是面對(duì)呢？”老師的話帶給我們一片安靜的思考，很顯然，小麥選擇了勇敢面對(duì)。他也非常真誠(chéng)，給我們班的每一個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)小袋子——非常方便攜帶。小麥又鼓起勇氣向同學(xué)們鞠了一躬，因?yàn)樾←湹恼嬲\(chéng)，全班同學(xué)不約而同鼓起了掌，掌聲縈繞。
小麥，你下次別這么惡作劇了，我也謝謝你的禮物。
寫人的作文6
我最熟悉的一個(gè)人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，烏黑的短頭發(fā)。有一張常常掛著微笑的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。
媽媽從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不占別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類的事，讓我刻骨銘心。那天中午，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，就被火辣辣的'陽(yáng)光照射著。我邊走邊用廣告紙不停地扇著，可是汗珠還是止不住的滾落下來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買菜，就連忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！今天天氣太熱了，我都要被燒著了，我想買個(gè)冰棍吃�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“走，我?guī)闳ベI些冰棍。”說(shuō)著便拿起了錢包。
走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選著冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢后，我和媽媽沒(méi)數(shù)，就匆匆忙忙的回家了。回到家，媽媽把找回來(lái)的錢數(shù)了數(shù)，對(duì)我說(shuō)：“咦？不對(duì)呀，一共是7元錢，怎么找回95元？”我一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“太好了！買冰棍的人胡涂了，多找了2元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地對(duì)我說(shuō)：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜！再說(shuō)，人家賣冰棍多不容易呀�！闭f(shuō)完，媽媽冒著火辣辣的太陽(yáng)，把那2元錢給人家送了回去。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上，想起了白天發(fā)生的事情，心中明白了一個(gè)道理：做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。
這就是我最熟悉的人——媽媽。一位善良誠(chéng)實(shí)的好媽媽。
寫人的作文7
我眼中的父親不是一個(gè)高富帥，我認(rèn)為他是瘦高帥，我們家雖談不上富，但是我們家也不缺什么，爸爸很愛(ài)這個(gè)家……爸爸是公務(wù)員，他每天都很忙，爸爸每天在工作，而我也不知道爸爸究竟在忙什么……每次當(dāng)爸爸喝醉了，回家的時(shí)候，我就會(huì)主動(dòng)的把爸爸扶到五樓，到了家里，爸爸夸我說(shuō)：“我兒子是最懂事了！”聽(tīng)了這句話，我的心里暖暖的。
有一次，爸爸喝醉了，回到家中，我突然眼睛疼，那時(shí)下著大雨，我整個(gè)眼圈全是紅的，媽媽說(shuō)：“這是紅眼病，你是上火了，明天眼睛會(huì)更疼�！卑职致�(tīng)到后冒著雨，去醫(yī)院給我買了眼藥水，回來(lái)后，我看著全身濕濕的`爸爸，頓時(shí)，眼淚浸透了我的眼睛……爸爸每天很忙，我真想為爸爸分擔(dān)一些，但是我還小，等我長(zhǎng)大了以后……“爸爸您可以歇一歇了！”
無(wú)論你是貧窮還是富有，我都愛(ài)你！我的好爸爸！
你永遠(yuǎn)是我們家里的泰山，而我和媽媽會(huì)使你越來(lái)越高大，我們支持你……不管你遇到什么困難，不管你遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，也會(huì)有親人的目光……永遠(yuǎn)支持你，我的好老爸！
寫人的作文8
兩個(gè)眉毛下有一雙水水晶般明亮的眼睛，一張粉紅色的嘴巴，蘊(yùn)含著豐富的表情和難以捉摸的內(nèi)涵。他就是畫得很好的賈。
賈擅長(zhǎng)繪畫，因?yàn)樗麩釔?ài)繪畫。無(wú)論在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，當(dāng)我們開(kāi)心地玩游戲時(shí)，他總是呆在一個(gè)小而不透氣的教室里，專心致志地畫畫。持續(xù)不斷的重復(fù)復(fù)制。就是他有著“鐵杵磨成針”的精神，不斷前進(jìn)，大踏步前進(jìn)，練就了非凡的繪畫功力。
有一次我們上美術(shù)課，老師讓我們畫一張家鄉(xiāng)的地圖。我拿著筆想了半天，也不知道怎么寫。我看到賈精心醞釀，他是那么內(nèi)行，那么自信，那么專注。他看起來(lái)真的'像一個(gè)知識(shí)淵博、繪畫技巧高超的老畫家。我看到他輕松自信地笑了。不一會(huì)兒，一幅有趣、充滿活力、栩栩如生的畫立即出現(xiàn)在我們眼前�？粗漠嫞覀儾逯岚蝻w到了他的家鄉(xiāng)，感受著詩(shī)意的田園風(fēng)光，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣.這讓我們無(wú)限夢(mèng)想.
給老師看完圖，老師不僅得了滿分，還批了一個(gè)大紅色五角星。
賈不僅擅長(zhǎng)繪畫，而且擅長(zhǎng)古箏和書法。
在學(xué)校組織的活動(dòng)中，她被多次看到。他為我們班做出了巨大的貢獻(xiàn)！
賈，我佩服你。我想向你學(xué)習(xí)。
寫人的作文9
我的同桌叫姜xx，他長(zhǎng)得眉清目秀，上課時(shí)他瞪著那雙烏黑的眼睛，認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)自然不錯(cuò)。
姜xx不僅是我的同桌，還是我的好伙伴。有一次，我們倆做作業(yè)，我一不小心把本子撕破了，這可是老師馬上要收的本子，我心急如焚，但有點(diǎn)害怕。我同桌看見(jiàn)了，便走到我身邊親切的說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”我細(xì)聲細(xì)氣的'說(shuō)：“我一不小心把本子撕破了�！蓖佬α诵�。我頓時(shí)龍顏大怒：“我本子撕破了，你還笑。”同桌說(shuō)：“把本子粘好吧！”說(shuō)完，拿起膠帶仔仔細(xì)細(xì)地粘，粘完后，本子頓時(shí)就像完好無(wú)損的本子，同桌對(duì)我說(shuō)：“我們合作的天衣無(wú)縫�！蔽覍�(duì)同桌說(shuō)：“謝謝。”
還有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，老師講口語(yǔ)交際，雖然我心里會(huì)，但是因?yàn)槲业哪懽雍苄�，不敢回答，眼淚直在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌一看好似明白了我在想什么，就在我耳邊鼓勵(lì)著我說(shuō)：“劉春曉，大膽的說(shuō)，想什么說(shuō)什么，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們不會(huì)笑話你，老師也會(huì)幫你改正�！甭�(tīng)了同桌對(duì)我的鼓勵(lì)，我大膽的舉起了手，回答了問(wèn)題。老師表?yè)P(yáng)了我，我的語(yǔ)言表達(dá)能力從此提高了很多。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是班里的大隊(duì)長(zhǎng)，這是姜xx對(duì)我的幫助十分不開(kāi)的，我們倆至今還是同位，也是好朋友。
寫人的作文10
他是個(gè)“樂(lè)天派”，下巴上掛著一塊肥嘟嘟的肉，眼睛下長(zhǎng)顆黑痣，看起來(lái)就像個(gè)壞人�？此F(xiàn)在，正打著大大的哈欠，好像寫這件事太燒腦子，使得他都困了呢！瞧，他還左顧右盼地看同桌的'，想捕捉一些好詞好句來(lái)摘抄。哎，寫實(shí)在太累了，不找點(diǎn)樂(lè)子不行��！這不，老師一走開(kāi)，他又笑嘻嘻地開(kāi)始做鬼臉，逗得我們都忍不住笑了起來(lái)。
過(guò)了十幾分鐘后，這位“樂(lè)天派”哥哥似乎有了靈感，不停地在簿上寫，不知道他在寫誰(shuí)呢。喲！寫著寫著，竟然還跳起眉毛舞來(lái)了。一會(huì)擦，一會(huì)寫，一會(huì)伸懶腰，一會(huì)偷看同學(xué)的，還要抽空抹鼻子，但這些動(dòng)作都比不上他手中轉(zhuǎn)動(dòng)的鉛筆更忙。天花板上有文字嗎？當(dāng)然沒(méi)有。但也許對(duì)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)，天花板是能給他靈感的，不然他老是翻著白眼瞄天花板干嘛呢。
他還趁我們不注意時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪我們一下，眼角帶著一抹邪氣，似乎在威脅我們：你們寫我？哼！等著瞧，等會(huì)兒我就把你們寫成“肉包子”！
寫啊寫啊寫，他寫好了，真是不可思議！連我都沒(méi)寫好，他這么三心兩意的怎么可能寫好呢？看來(lái)他還是挺聰明的嘛！
寫人的作文11
我的媽媽與眾不同，她不會(huì)輕易生氣，只會(huì)跟讓她覺(jué)得可以改正的人講道理。
有一次，我和媽媽去超市買東西，在去的路上，我們看到有四個(gè)小男孩正在欺負(fù)一只弱小的小黑狗。他們一人用一根繩子綁住小狗的一條腿，然后用力拉著，小黑狗痛苦的叫著，仿佛在和路邊的人說(shuō)：誰(shuí)來(lái)救救我吧，我真的太難受了！
媽媽見(jiàn)狀，就上去問(wèn)了情況，得知他們四個(gè)小朋友覺(jué)得這只狗太丑了，就想捉弄一下它。善于講道理的媽媽出手了：雖然這只小黑狗不可愛(ài)，但是你們這樣欺負(fù)它，不覺(jué)得這只小狗很可憐嗎？
是比較可憐，不過(guò)我們也只是玩一玩嘛。其中一個(gè)小男孩說(shuō)。
如果你是這只小狗，你會(huì)覺(jué)得好玩嗎？媽媽反問(wèn)道。
可能不會(huì)覺(jué)得好玩了男孩們說(shuō)。
那你們還會(huì)欺負(fù)它嗎？媽媽問(wèn)。
不會(huì)了，我們知道錯(cuò)啦。男孩們說(shuō)。
很好，那你們以后不可以欺負(fù)弱小的生命哦媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
好，那我們?nèi)ネ媪�，阿姨，我們知道做錯(cuò)了，謝謝您！男孩們異口同聲的說(shuō)。
媽媽終于用講道理的`方法讓小男孩們認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)，小黑狗也化險(xiǎn)為夷了。你們看，我的媽媽確實(shí)是個(gè)會(huì)講道理的人吧。
寫人的作文12
“哈哈.”我們班爆發(fā)出一陣笑聲。這是怎么回事？原來(lái)我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——。你說(shuō)我做。
老師講了游戲規(guī)則，開(kāi)始選人。聽(tīng)說(shuō)老師選人
了，我自告奮勇地舉起手來(lái)，結(jié)果是由王楚然同學(xué)說(shuō)，我來(lái)做！
開(kāi)始了，我一會(huì)兒用手捂著眼睛慢慢地走著，一會(huì)兒把胳膊平舉在胸前閉著眼走，王楚然大聲地說(shuō)：“往前！往前！”當(dāng)我感覺(jué)到要撞墻的時(shí)候，我停下來(lái)說(shuō)：“我要撞墻了，拐彎嗎？！”王楚然又大聲地嚷道：“向右拐，拿粉筆！”這時(shí)我卻向左拐去，一閉上眼睛可真是糊涂呀，連左右都不分了！我按照她的指揮去拿粉筆，可是，手在課桌上摸索了半天也沒(méi)摸著，倒是把老師的水杯給碰倒了！……終于摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的確到了黑板前。我先按照指揮畫了一個(gè)很小很小的圓，王楚然說(shuō)：“太小了，畫大一點(diǎn)兒！”于是，我又重新畫了一個(gè)圓，該畫眉毛了，我不知道是如何畫的.，一定很奇怪吧，王楚然崩潰地說(shuō)：“我要瘋了！”原來(lái)我畫了兩個(gè)大小不一的眉毛……
終于畫完了，在睜開(kāi)眼睛之前，我想：畫的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一張臉上畫了三只眼睛，我經(jīng)不住捧腹大笑起來(lái)，同學(xué)們也都笑的前仰后合的。
從這個(gè)游戲中，我體驗(yàn)到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，這讓我記憶猶新。我要盡可能地幫助那些需要幫助的人，用我的眼睛給盲人帶去光明。
寫人的作文13
一份“產(chǎn)品”說(shuō)明書作者：肖金鑫姓名：肖金鑫性別：男年齡：13歲生產(chǎn)日期：20xx年11月21日保質(zhì)期：100年形狀：長(zhǎng)長(zhǎng)的特點(diǎn)一：非常瘦我可瘦了，除了骨頭上加了一層皮，另外幾乎身上沒(méi)有什么肉。媽媽總是這樣對(duì)我說(shuō)：“呀，多吃飯，你看，你也太瘦了！你們班上的李嘉旭就比你早出生20天，人家就比你高一個(gè)頭，重0。5倍，你一定要多吃飯！”可是我就是把媽媽的話當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。每次吃飯時(shí)就吃那么一點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)還不吃。唉，我當(dāng)然只能這么瘦。
特點(diǎn)二：胳膊短我最近覺(jué)得自己胳膊短。因?yàn)槊看紊象w育課壓腿時(shí)，手總是很難碰到腳，即使碰到了，大概手就要斷了�？吹絼e人能輕輕松松地做到，我真有點(diǎn)羨慕，嫉妒，恨呀！愛(ài)好一：跑步平時(shí)，上體育課我最喜歡跑步了。因?yàn)檫@個(gè)運(yùn)動(dòng)很有趣，每次比賽不是第二就是第三。但是我遇到最厲害的.對(duì)手就是本班的熊亞鵬，他的腿特別長(zhǎng)，所以跑起步來(lái)十分快。今后我一定要加油，希望總有一天能贏過(guò)他！愛(ài)好二：踢足球每次一提到要踢足球我就非常開(kāi)心，因?yàn)樘咦闱蚝艽碳ぁ?/p>
有一次，我在球場(chǎng)上射進(jìn)了兩個(gè)球，這也許是我最好的成績(jī)。班上的宋彥軍同學(xué)，是一個(gè)踢足球高手，每次踢球，他幾乎能進(jìn)5，6個(gè)球，我真打心眼里佩服他。注意事項(xiàng)：1. 要帶我吃好吃的。2. 要帶我出去玩。3. 不可以打我。4. 要讓我住進(jìn)舒服的環(huán)境里。成分：臉，耳朵，鼻子，血，骨頭。
寫人的作文14
我身邊有很多高貴的人，但只有那一個(gè)一直在我腦海里。她是地瓜婆婆，她留給我一件難忘的事。小時(shí)候，每天早上天不亮我一個(gè)人走路去上學(xué)。每年冬天臨近校門的時(shí)候都會(huì)遇到這樣一個(gè)賣紅薯的婆婆。她的臉是深色的，頭發(fā)上鑲嵌著幾根銀絲，她干裂的嘴唇讓人對(duì)她感到一絲同情，她還有一雙雪亮的眼睛，穿著極其簡(jiǎn)單樸素。
每年冬天早上出門都會(huì)纏著媽媽要錢買紅薯。我走在紅薯婆婆面前，她總是問(wèn)我：“冷嗎？”“不冷�！蔽腋吲d地說(shuō)。“阿姨，買個(gè)紅薯吧�！蔽液眯牡膶�(duì)婆婆說(shuō)紅薯。紅薯婆婆每次都會(huì)笑，用手按紅薯，給我挑軟的。
“拿去吧，小姑娘。”“嗯，這是你的錢�！辈恢朗裁磿r(shí)候習(xí)慣了。走了之后，我總是說(shuō)：“走吧，再見(jiàn)，阿姨�！奔t薯婆婆也會(huì)用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“再見(jiàn)，記得再來(lái)，別忘了好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。”此時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，吹著紅薯婆婆的.頭發(fā)，銀色的頭發(fā)在閃爍著光芒，天空似乎明亮了許多。她僵硬的手在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！”它似乎也向我傳遞了快樂(lè)和溫暖�，F(xiàn)在我上小學(xué)六年級(jí)，小時(shí)候上的學(xué)校已經(jīng)拆了。
我地瓜婆婆也走了。她哪兒也沒(méi)去。我不知道我們還會(huì)不會(huì)見(jiàn)面。我只是希望命運(yùn)再一次與你相遇。雖然分開(kāi)了很久，但她慈祥的面容，瞇縫的眼睛，溫暖的話語(yǔ)，都刻在我的心里。她是我身邊最高貴的人。她給我留下的一切印象都刻在了我心中的石頭上，印在了我的腦海里。我身邊高貴的人是她婆婆——地瓜。
寫人的作文15
我和媽媽剛剛從超市出來(lái)，正在往家里走。我看到一個(gè)哥哥蹲在路邊賣土豆，我聽(tīng)見(jiàn)他在打電話，“喂，爸，媽媽病了，你借我點(diǎn)錢唄�！边@時(shí)，一個(gè)陌生的叔叔開(kāi)著跑車來(lái)了，他碰巧聽(tīng)到了哥哥打電話的聲音。
于是，他下了車。問(wèn)那個(gè)哥哥土豆怎么賣，哥哥說(shuō)這些土豆一共50塊錢。叔叔讓哥哥把所有的土豆都放到他的車上，叔叔說(shuō)：“我這個(gè)人呢，不樂(lè)意出來(lái)買菜。這樣，我給你三個(gè)月的定金，一共是三千塊錢。”好心叔叔從口袋里掏出錢就遞到哥哥的手里。“每天下午六點(diǎn)，你把土豆都送到我家門口，好吧？”哥哥說(shuō)：“好的，謝謝惠顧。我一定準(zhǔn)時(shí)送到你家門口的`！”
那個(gè)好心叔叔就上車趕緊跑了，因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)了哥哥打電話的內(nèi)容，他是想用這件事來(lái)掩蓋自己的好心，因?yàn)樗�，那個(gè)哥哥是不會(huì)白收人家錢的，所以他用這件事來(lái)掩蓋自己的好心。
哥哥得到了這個(gè)好消息，趕緊給他爸爸打電話，他激動(dòng)地電話號(hào)碼都撥錯(cuò)了。他給他爸爸說(shuō)：“喂，爸，我賺大錢了，三千塊錢呢！這下我有錢給我媽治病了，媽病好了之后，我用剩下的錢帶你們旅游�！薄翱墒沁@位客人好像沒(méi)給我說(shuō)他家在哪兒呀！他不告訴我地址我怎么給他送土豆��？我也沒(méi)有他的電話，怎么辦？”
好心叔叔你真棒，你這樣高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我一定要成為你這樣的人。
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