【推薦】寫(xiě)人優(yōu)秀作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
上初中以后，我發(fā)現(xiàn)周?chē)淖兓_實(shí)非常大。這時(shí)的學(xué)習(xí)、生活或是人際交往，都與小學(xué)不同，而且我身邊還多出了許多奇才。
就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別出色的，號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如此類(lèi)。其中，最令我敬佩的“牛人”，是我們班的第三任班長(zhǎng)以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據(jù)說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的“混混”以及“差生”�？勺詮膩�(lái)到中學(xué)，他就好像變了一個(gè)人一樣，他開(kāi)始努力，不再是“差生”，漸漸在班里受到同學(xué)的尊敬，以及老師的青睞，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說(shuō)唱的不好聽(tīng)，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來(lái)，投入激情時(shí)，他的陶醉與他的'歌聲是無(wú)法比喻的。唱起他那些粵語(yǔ)老歌時(shí)，只見(jiàn)他坐在座位上，仰起頭來(lái)，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開(kāi)大嘴……
他很有氣場(chǎng)，非常有號(hào)召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節(jié)時(shí)政課上，老師要求同學(xué)談?wù)剬?duì)空巢老人的看法，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，可是通常都以尷尬結(jié)尾，因?yàn)檎f(shuō)來(lái)說(shuō)去并沒(méi)有什么主題；只有他是激昂的，有抱負(fù)的，他描述得繪聲繪色：當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手則在空中揮舞著，對(duì)現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終感動(dòng)全場(chǎng)，許多同學(xué)潸然淚下。
他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)其看書(shū)預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，他肯定百倍地認(rèn)真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會(huì)如此之好。
自從他當(dāng)了班長(zhǎng)，他做了一件偉大的事情，就是對(duì)本班進(jìn)行了一場(chǎng)改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班級(jí)管理效率。而且，他對(duì)班級(jí)盡心盡責(zé)，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收?qǐng)�；每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個(gè)班長(zhǎng)讓同學(xué)們心服口服，正因?yàn)槿绱�，這學(xué)期易班主任換班長(zhǎng)換掉了他，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理。
也正是這樣的“牛人”，才讓我們班有了標(biāo)桿。我想，像這樣德才兼?zhèn)涞娜耍攀俏覀兩磉呑蠲赖娘L(fēng)景線。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
在我心中，有許許多多值得我敬佩的人。其中有苦練書(shū)法的同學(xué)，有助人為樂(lè)的小伙伴，也有不畏嚴(yán)寒、默默工作的清潔工人，還有自強(qiáng)不息、努力拼搏的人民子弟兵。但我最敬佩的人是勤奮好學(xué)的幺外公。
我的.幺外公今年四十歲了，個(gè)子不高，但顯得特別有精神。他長(zhǎng)著一張黝黑發(fā)亮的臉，兩條濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙小眼睛。別看他的臉很瘦小，可那張嘴能說(shuō)會(huì)道，結(jié)識(shí)許多中外朋友。
幺外公雖然四十歲了，但他還在努力地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在正在讀博士后呢！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，幺外公小時(shí)候家境貧困，他八歲時(shí)失去了父親，母親又體弱多病。因此，幺外公平時(shí)既要上學(xué)，還要忙著回家干農(nóng)活，生活非常艱苦。他必須利用假期時(shí)間去掙錢(qián)，得來(lái)的部分錢(qián)留給家用，另一部份用著學(xué)費(fèi)。
由于鄉(xiāng)下的學(xué)校教學(xué)條件差，英語(yǔ)教師缺乏，很難找到好的老師。所以，幺外公的英語(yǔ)基礎(chǔ)差。到了高中，幺外公感到學(xué)英語(yǔ)很吃力，但他并不氣餒，反而更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
每天早晨，幺外公便早早地起床，給一家做好早飯。在做飯的時(shí)候，他手里拿著英語(yǔ)書(shū)，不停地讀，不停地記。如果有不會(huì)讀的，便到學(xué)校里去問(wèn)老師。在放學(xué)回家的路上，幺外公滔滔不絕地背誦英語(yǔ)，如果有發(fā)音不準(zhǔn)的，幺外公一定會(huì)反復(fù)練習(xí)。日復(fù)一復(fù)，年復(fù)一年，功夫不負(fù)有心人，幺外公的英語(yǔ)成績(jī)直線上升。在很多次的大考當(dāng)中，幺外公奇跡般地拿到期全校英語(yǔ)考試第一名。到高考時(shí)，他考入了名牌大學(xué)，他是小村莊第一個(gè)走出大山的人�？忌狭舜髮W(xué)，許多人對(duì)他刮目相看。
在大學(xué)里，他仍然不斷地努力。大學(xué)剛畢業(yè)，他又考上了研究生。參加工作以后，他又攻讀英語(yǔ)，去美國(guó)留學(xué)。他曾感慨地對(duì)我說(shuō)：“我之所以能走到今天，是因?yàn)槲业目炭嗯蛯?duì)困難永不言敗的精神。”聽(tīng)了幺外公的話，我為之振奮，也對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
這就是我最敬佩的人——幺外公，他教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)，如何戰(zhàn)勝困難！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
我的媽媽有一雙小眼睛，單眼皮，談?wù)劦拿济�，短短的睫毛，不算挺的鼻子，大小中等的嘴巴和一頭黑中帶一點(diǎn)白的頭發(fā)。
媽媽是打工的，她的職業(yè)并不是什么高薪職業(yè)，工資不高，但還是努力的工作著，盡可能的.多干點(diǎn)活兒，讓老板多發(fā)些工資，還找了一份手工活，用那點(diǎn)工資維持著這個(gè)家。媽媽晚上回家還要做許多家務(wù)，但沒(méi)有半句怨言，勤勤懇懇，不求回報(bào)的做著，做著……
媽媽很節(jié)約，從不亂花錢(qián)。她每次到服裝店，看到喜歡的衣服就會(huì)看看，摸摸，愛(ài)不釋手的，可一想到我們，想到這個(gè)家，手就會(huì)放棄買(mǎi)衣服的欲望。媽媽的衣服、褲子、鞋子都很少，買(mǎi)一件衣服要看好幾天，下很大決心才買(mǎi)。如果你看到她在和售貨員討價(jià)還價(jià)，不要以為小氣，她是為了這個(gè)家，節(jié)約幾塊都好。
媽媽還很為他人著想。只要看好東西就馬上帶回來(lái)給我們吃，從來(lái)不自己獨(dú)吞。媽媽把我們這個(gè)家每個(gè)人的生日，屬于我們每個(gè)人的節(jié)日都記得清清楚楚，可我們卻沒(méi)一個(gè)記得她的生日.。
有一次“三八”婦女節(jié)，我送給媽媽一枝康乃馨，她激動(dòng)的不得了，高興了好幾天呢！
媽媽既勤勞，又節(jié)約，還很為他人著想，有她這個(gè)媽媽是我的福氣，也是這個(gè)家的福氣！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
一份付出，一分收獲——題記
人生就像一本書(shū)，需要我們每個(gè)人去書(shū)寫(xiě)。目的一樣，但方法各不相同，有的人選擇奮斗，有的人選擇平庸，而我用汗水書(shū)寫(xiě)人生。
叮叮叮，下課了，伴隨著鈴聲的響起，同學(xué)們的歡呼聲也此起彼伏，這是為什么呢？因?yàn)橄鹿?jié)課是同學(xué)們都最?lèi)?ài)的體育課，他們"殺"出教室，奔向操場(chǎng)，玩的玩籃球，打的打乒乓球，踢的踢鍵子，真是叫一個(gè)"不亦樂(lè)乎。"而我在教室里，演算著上節(jié)課沒(méi)有算完的數(shù)學(xué)題，在用阿拉伯?dāng)?shù)字組成的世界里遨游，吸取著養(yǎng)分，充實(shí)著自己，下課了，看著同學(xué)們一張張疲憊的笑臉，我也笑了，雖然很累，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣譃槲业娜松鷷?shū)寫(xiě)了一點(diǎn)內(nèi)容。
放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如逃出牢籠的小鳥(niǎo)，迫不及待沖出教室，生怕晚一點(diǎn)兒出去門(mén)會(huì)關(guān)上，。他們?cè)诮稚祥e逛，在電玩城里玩游戲，在家里上網(wǎng)，看電視，在籃球場(chǎng)上狂奔，總之，他們都做著自己最想做的事。盡量地放松自己。而我，則在圖書(shū)室里靜靜地看書(shū)，在書(shū)中，我領(lǐng)略到了拿破侖的王者風(fēng)范；也看到了保爾·柯察金的內(nèi)心世界；還了解到抗金英雄岳飛的堅(jiān)毅。夕陽(yáng)西下，我騎車(chē)回家，雖然很累，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲业娜松重S富了，我又為我的`人生之書(shū)增添了一筆。
放假了，同學(xué)們更加開(kāi)心，他們走親訪友和父母一起去旅行，去參觀世界上的名勝古跡，去游覽中華大地的美麗風(fēng)光，而我則坐在教室聽(tīng)著補(bǔ)習(xí)老師的"followme"；跟著他讀"CanIhelpyou？"雖然枯燥，很累，但我并沒(méi)有覺(jué)得煩，而很開(kāi)心。因?yàn)槲抑牢矣质斋@了。
人生，需要書(shū)寫(xiě)，而我正在用我的汗水書(shū)寫(xiě)著我的人生，使它變得豐富，使它變得很完美，使它變得很華麗，使它變得很動(dòng)人。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)朋友"，這句話一直激勵(lì)著我，催我?jiàn)^斗不已。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
作者用汗水書(shū)寫(xiě)了自己的人生，沒(méi)有像其他同學(xué)那樣一味瘋玩。文章洋溢著樂(lè)觀、向上、拼搏的精神風(fēng)采，很有感染力。習(xí)作思路清晰，動(dòng)詞用得好，如"殺出教室，奔向操場(chǎng)"等，形象地寫(xiě)出了學(xué)生迫不及待要出去玩的樣子，同時(shí)我與同學(xué)又形成了鮮明的對(duì)比，把愛(ài)學(xué)習(xí)的"我"的形象躍然紙上。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，身材微胖；她走路風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)話聲音很響，很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到。在同學(xué)們的眼里她很?chē)?yán)肅，在她的課堂上大家都像小貓一樣不敢大聲說(shuō)話；但是有時(shí)候，她也很溫柔，會(huì)把我們當(dāng)做自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)。她就是我的班主任——翁嘉昕老師。
課堂上一向嚴(yán)厲的翁老師，今天卻在班級(jí)里當(dāng)眾落淚了，這讓我們大家都很驚訝。今天風(fēng)特別大，強(qiáng)冷空氣夾雜著雨雪無(wú)情的肆虐著，濕冷的天氣讓人縮手縮腳。早上，負(fù)責(zé)清掃分擔(dān)區(qū)的同學(xué)依舊穿著雨披在風(fēng)雨里打掃衛(wèi)生，勞動(dòng)結(jié)束回到教室后，翁老師馬上幫他們把雨披脫下來(lái)掛在教室旁邊的墻上，還用毛巾給他們擦額頭上的'水。課間時(shí)分，翁老師不知道從哪里聽(tīng)說(shuō)其中一個(gè)同學(xué)的襪子在早上干活的時(shí)候全濕了，就這樣冷冰冰的過(guò)了兩節(jié)課。她很擔(dān)心同學(xué)們會(huì)著涼感冒，中午的時(shí)候她走進(jìn)教室詢(xún)問(wèn)其他幾個(gè)一起打掃的同學(xué)，當(dāng)她知道那幾個(gè)同學(xué)的襪子也都濕了以后，竟然心疼的流下了眼淚。她哽咽地說(shuō)：“你們幾個(gè)也真是的，今天雨下得這么大，可以不用打掃了嘛。襪子濕了也不告訴我，這樣很容易感冒生病的。你們這幾個(gè)小家伙，真是的，以后千萬(wàn)不能這樣了�！彪m然平時(shí)課堂上翁老師也經(jīng)常批評(píng)我們，但是今天她責(zé)備的話讓我們覺(jué)得心里暖暖的。
還有一件事情讓我印象深刻，那是在學(xué)農(nóng)活動(dòng)期間發(fā)生的。半個(gè)月前我們學(xué)校組織四年級(jí)所有同學(xué)去德清參加學(xué)農(nóng)活動(dòng)。第一天晚上我們舉行了一場(chǎng)文藝晚會(huì)。我的節(jié)目是獨(dú)舞，那天也下著雨，在一個(gè)很冷的大教室里。我的舞蹈服裝只有薄薄的一層紗，我在角落里候場(chǎng)的時(shí)候直發(fā)抖，這時(shí)候忽然有人從后面用衣服把我裹在了懷里，哇，好暖和。我回頭一看，竟然是翁老師。她問(wèn)我：“怎么樣，冷吧？這樣會(huì)好一點(diǎn)。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，她用自己的外套把我摟得緊緊的。不知為什么，我有一種在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)。那天晚上，很多同學(xué)都興奮的睡不著，可是我卻睡得特別香。
翁老師在生活上對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格。她在課堂上重點(diǎn)講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)還是做錯(cuò)的同學(xué)，她也會(huì)毫不留情很?chē)?yán)厲的批評(píng)。她講課的時(shí)候不聽(tīng)講亂說(shuō)話的同學(xué)被她發(fā)現(xiàn)后，她只要用眼睛瞪一下，講話的同學(xué)立馬乖乖的閉上了嘴巴。從生活到學(xué)習(xí)，翁老師處處關(guān)心著我們。
翁老師是我們的班主任，更像是我們的媽媽。人們用春蠶和蠟燭來(lái)比喻老師，翁老師也是這樣無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，她為我們操碎了心。每每看到她那忙碌的身影，疲憊的神情，我只想對(duì)她說(shuō)：“老師，謝謝您，我們愛(ài)您！”
【寫(xiě)人優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文11-10
寫(xiě)人優(yōu)秀作文05-24
優(yōu)秀寫(xiě)人作文03-04
關(guān)于寫(xiě)人的優(yōu)秀作文05-23
寫(xiě)人的作文優(yōu)秀范文04-04
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文范文04-08