實用的和爸爸作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的和爸爸作文3篇，歡迎大家分享。
和爸爸作文 篇1
自從在我校舉辦的慶元旦活動上看到了我班同學楊夢軒和胡振鵬的書法表演后，我心里就冒出了一個念頭：今年過年，我們家門上不要貼印刷的春聯(lián)，我要自己寫！
我把這個想法告訴了爸爸。爸爸既不支持，也不反對，只是告訴我：“那你要好好練習毛筆字，寫好了就可以貼在門上�！蔽腋吲d地點了點頭，并讓爸爸帶我去買紅紙，爸爸答應了。
第二天，爸爸帶著我來到了一家文具店，買了一幅專門用來寫春聯(lián)的紅紙。爸爸對我說：“這可只買了一幅紅紙，你要好好寫，不然就貼不成了�！蔽尹c了點頭，回家的路上，我把紅紙像寶貝似的捧在手心里，美滋滋地想象著我寫出來的春聯(lián)的樣子和伙伴們看到我寫的春聯(lián)后驚奇的目光……
一回到家，我就迫不及待的把紅紙從包裝袋里取出來，放在桌上細細端詳。我發(fā)現(xiàn)春聯(lián)上有一些龍和鳳組成的圓形，橫批有四個，上聯(lián)和下聯(lián)都各有七個。剛好一個字占一個圓形。端詳完了紅紙，我把它放在一旁，拿出了毛筆、墨汁和宣紙，準備練習毛筆字。我提著筆，想：今年是鼠年，春聯(lián)上應該有“雞”這個字，我就練習寫“雞”字吧。于是，我寫了幾個“雞”字，結果卻大吃一驚，手里的毛筆好似不聽使喚，寫出來的字歪歪扭扭，根本不像去年寫的`字了。我吃驚地想：李悅琪呀李悅琪，你寫的毛筆字怎么變成這樣了？這種字怎么能貼在門上呢？還要再多多練習練習。于是，我又提起筆，坐穩(wěn)，沉住氣，練習了好幾頁的“雞”字。看著宣紙上的字跡越來越熟練，終于覺得滿意了一些。接著，爸爸在手機上給我找了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是“春晨旭日雄雞唱”，下聯(lián)是“楊柳輕風乳燕飛”，橫批是“喜迎新春”。在宣紙上練習了幾遍這幅春聯(lián)后，我便決定開始在紅紙上寫了。
我拿出紅紙，決定先寫橫批。把橫批放在桌子中央，提起筆，蘸墨，坐端，我的心“砰砰”直跳。我把毛筆慢慢地往下放，筆尖挨著了紙，便小心翼翼地寫起來。頓筆，行筆，收筆；頓筆，行筆，收筆……哎呀，不好，“喜”字寫得太大了！沒事沒事，穩(wěn)住，再寫第二個字……就這樣，橫批很快地寫完了。我把它小心翼翼地捧起來，放在地板上晾干。接著，我又拿出上聯(lián)放在桌子上，然后放松，又開始寫下聯(lián)。這回我沒有剛才那么緊張了，就像和平時一樣在宣紙上練習毛筆字似的。
很快，我把上聯(lián)和下聯(lián)也寫完了。我把它們都放在地板上晾干。爸爸媽媽看到了我寫的春聯(lián)，都夸我寫得好，我心里美滋滋的。不過，我也看出了我寫的春聯(lián)中的一些小毛病。于是，我暗暗下定決心：一定要要好好練習毛筆字，爭取下次寫出來的春聯(lián)字跡更加美觀，漂亮！
和爸爸作文 篇2
又是一個周末，唉，作業(yè)我早早都寫完了，漫漫長日，究竟該怎么過啊？我嫌無聊，就隨手拿起一本《十萬個為什么》，捧起來看，"唉，又是看過的書�！蔽冶г怪�。
“咔啦”一聲，房門被打開了，啊，原來是爸爸呀，來的正好，我正想解悶呢！“爸，我好悶呀”“悶就看書唄！你爸我小時候哪有什么電腦，電視？“可你又不讓我出去玩……”“哦，對了，我最近從書上看到一道難題，恐怕……我們張大小姐也算不出來。”顯明，爸爸是在吊我的胃口，不過，一向好勝好強的我還是禁不住這番誘惑，故作輕松地說：“出題吧！”
“我先講一個故事，古印度有一個國王，非常愛玩。有一次國王下令在全國張貼招賢榜：如果誰可以替國王找奇妙的游戲，將給予重賞�！�
我等得不耐煩了，說；“趕緊出題吧!”爸爸說：“先別急嘛，進入正題了!”一個術士接了招賢榜，他發(fā)明了一種棋，讓國王玩得愛不釋手。國王高興的尾問術士：“你想要什么獎賞？”術士說：“大王，我只需你在第一個格子里放一粒米，在第二格放兩粒米，第三格四�！缓蠛竺娴拿總�格子放下以前格子多一倍的米，64格放滿了，就是我要的獎勵�！眹跻豢诖饝�。問題來了，國王能把這些米給術士嗎？
這還不容易、我偷偷拿來計算機，爸爸卻說；“諒你用計算機也算不了�！边@下我可慌了，因為我爸爸很少開玩笑。
讓我們來算一算，第一格一粒米，第二格兩粒米，第三格四�！瓘牡�1格到第64格，再減去1，經(jīng)過我一個小時的計算，結果是：18446744073709551615。
數(shù)字為什么會這么驚人呢？原來是因為那個術士聰明地將2作為基本倍數(shù)，棋盤上的格數(shù)64作為這個倍數(shù)的.被乘數(shù)，那么2就必須相乘64次，至于為什么要減去1，那是因為第一格只有一粒米。一粒米，兩粒米的數(shù)量的確少，可是2如果不短的乘下去，就會變成一個很大的數(shù)字。缺乏知識的國王又怎么會知道呢？
我們如今的社會，我們的生活到處都充滿著數(shù)學題，如果數(shù)學水平不高的話，就很容易吃虧，就像那個國王一樣。
和爸爸作文 篇3
早上剛醒來，眼前的一切都變了模樣，仔細打量，我發(fā)現(xiàn)我竟然在爸爸媽媽的房間里，明明昨天晚上我是在自己房間睡的，這是怎么一回事呢？
我下了床，發(fā)現(xiàn)只有一雙我爸爸的鞋，找不到其他的鞋了，我只好叫道：“媽媽，我的鞋呢？”媽媽走過來說：“瞎說什么呢？你的鞋不就在這嗎？”“但這是爸爸的`鞋��！”我說。媽媽哭笑不得，說：“你傻了嗎？這就是你的鞋呀！”
我無奈地走到洗手間刷牙，鏡子里卻出現(xiàn)了爸爸的臉，我急忙跑到我的房間，看到爸爸躺在床上，而且睡覺姿勢和我一模一樣。聰明的我一下子就明白了一切，便關上門，告訴爸爸：“我們的大腦互換了，我的大腦在你的頭里，你的大腦在我的頭里，才導致了我們思維互換�！蔽乙豢跉庹f完了全部。爸爸聽得都驚呆了，過了幾秒，爸爸也說：“有道理，有道理�！蔽彝话l(fā)奇想，說：“要不，我們就這樣過一天試試？”爸爸起初不同意，但他還是拗不過我，就說：“好吧。”
但是，這一天可把我累壞了，從早到晚做家務，洗衣、拖地、做飯……沒有一會空閑，到了晚上，我已經(jīng)累得躺在沙發(fā)上不想起來了。
當然，爸爸也吃了不少苦，一天到晚寫作業(yè)，寫個沒完沒了。于是我和爸爸商量好后，拿了一大筆錢，到醫(yī)院把大腦換了回來。
通過這次與爸爸大腦互換的經(jīng)歷，我知道了爸爸平時非常辛苦。他工作壓力本來就已經(jīng)很大了，大部分家務還都是他做，這使我更加體諒爸爸了。而爸爸通過體驗我的生活，也明白我的學習壓力有多大，再遇到學習上的難題的時候，他會非常耐心地教我，再也不會像以前一樣一味地指責我了。大腦互換讓我們更加理解對方，家庭也更加和諧了。
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