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謝謝老師的作文

時(shí)間:2023-05-28 12:40:24 寫(xiě)人作文 投訴 投稿

精選謝謝老師的作文三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的謝謝老師的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選謝謝老師的作文三篇

謝謝老師的作文 篇1

  在多姿多彩的生活中,有許許多多的人值得我們感謝。他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)、一句勸勉,都令我們難以忘懷。

  今天,我要感謝的人,就是那如啟明星一樣,在學(xué)習(xí)中給我指明前行道路的語(yǔ)文老師——葉老師。

  葉老師,是我們樺甸三中一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的語(yǔ)文老師,她跟我們相處的如朋友一般異常融洽。我要感謝她,是她激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,是她引領(lǐng)我在語(yǔ)文的海洋中翱游,領(lǐng)悟到語(yǔ)文的美。

  語(yǔ)文老師給我們上的第一節(jié)課令我記憶猶新。我的膽子非常小,上課不敢積極發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)了,遭到同學(xué)的譏笑和老師的`批評(píng)。然而您在講課時(shí)親切的話語(yǔ),慈母般的笑容,漸漸冰釋了我心中的疑慮。幾次都產(chǎn)生站起來(lái)回答問(wèn)題的欲望。這不,您又提出了一個(gè)異常簡(jiǎn)單的問(wèn)題:“《童趣》中最能體現(xiàn)文章主旨的句子是哪句?”話音剛落,許多同學(xué)都躍躍欲試,將手高高地舉起,像一面面勝利的旗幟,在我眼前晃動(dòng)。我遲疑地將手舉起。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)從沒(méi)舉過(guò)手的我將手舉起時(shí),似哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,眼中流露出欣喜的目光,和藹地說(shuō):“好,這個(gè)問(wèn)題由你來(lái)回答!蔽壹(dòng)地站起來(lái)。誰(shuí)想站起來(lái)那一剎那,我的心里似突然闖進(jìn)一只小兔子,怦怦跳個(gè)不停,頓時(shí)大腦一片空白。我結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次的不知說(shuō)什么好,聲音小得像蚊子。此時(shí),同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的譏笑聲撞擊著我的耳膜。頓時(shí),我的臉?biāo)魄锾焓焱噶说奶O(píng)果那樣紅,又似被鞭子抽了一樣又痛又熱。我死死的低著頭,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正在我不知所措的時(shí)候,您溫柔的話語(yǔ)在我耳邊響起:“別緊張,慢慢說(shuō)。”這時(shí),我抬起頭,看到您正用鼓勵(lì)的目光看著我。啊!這目光,只有慈母才有!它像三月的陽(yáng)光,使人心里溫暖舒適。此時(shí),我那顆已提到嗓子眼的心,落了下來(lái)。我重新找回自信,用響亮而清脆的聲音準(zhǔn)確地回答了這個(gè)問(wèn)題。

  從此以后,每次上您的課我都積極發(fā)言。漸漸的,原來(lái)在我的記憶里枯燥無(wú)味的語(yǔ)文變得豐富多彩了。我可以像欣賞一幅畫(huà)那樣去領(lǐng)悟其中的美和深刻的蘊(yùn)含。

  葉老師,您用那平凡的語(yǔ)言,開(kāi)啟了我智慧的心門(mén),我要真誠(chéng)地說(shuō)一句“謝謝您,我的老師!”

謝謝老師的作文 篇2

  在世界上,有一個(gè)人比父母更親切,比同學(xué),更值得去珍惜,她就是——老師。也許在有些人眼里,老師只是一種職業(yè),一項(xiàng)工作,但在我的眼里,老師就像一位辛勤的園丁,在花園中,精心培育我們,呵護(hù)我們長(zhǎng)大,老師就像一支蠟燭,燃燒自己的一生,為學(xué)生照亮一條光明的道路。

  老師,您還記得嗎,那是我剛來(lái)到87班的'時(shí)候,我還并沒(méi)有熟悉過(guò)個(gè)班級(jí),對(duì)這個(gè)班的陌生使我產(chǎn)生了恐懼,是您一直在背后鼓勵(lì)我,支持我,做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。是您最信任我,您認(rèn)為我能擔(dān)任好學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位,我更不能辜負(fù)您對(duì)我的的信任。每次期中,期末考試的前一段時(shí)間,您總會(huì)幫我好好復(fù)習(xí),讓我能考上一個(gè)好成績(jī)。每次看到您那慈祥的目光,我的心里總會(huì)流過(guò)一絲絲溫暖。

  記得有一次,我當(dāng)了餐組長(zhǎng),因?yàn)槲业脑,有位家長(zhǎng)打來(lái)了“投訴”電話,當(dāng)您把我叫到辦公室時(shí),我忐忑地走了進(jìn)去,我心里想,這次死定了,肯定挨罵了,您看到我驚慌失措的樣心,把我拉到您身旁,用心平氣和的語(yǔ)氣與我說(shuō)明原因,我手心里嚇得都是汗,誰(shuí)知,老師摸了摸我的頭,跟沒(méi)事人一樣對(duì)我說(shuō):“行了,去吧,下次再做的更好,每一個(gè)人都不會(huì)是完美的!辈恢醯,回到教室后,我扒在桌上,情不自禁的抽泣起來(lái)。

  也許,老師可能是我們成長(zhǎng)中的另一位特殊的朋友,她可能不會(huì)像父母一樣給予我們生命,但老師能給予我們走向一條光明大道。所有的老師都擁有著因一種品質(zhì),——奉獻(xiàn)自己,照亮別人,所以,千古年來(lái),老師一直都被我們贊頌著,被多人仰望著。

謝謝老師的作文 篇3

  小草謝謝大地,因?yàn)榇蟮亟o予它生命;鮮花謝謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它盛開(kāi);樹(shù)木謝謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光讓它成長(zhǎng);而我則謝謝我的慶安小學(xué),因?yàn)槊刻熳哌M(jìn)晨曦中美麗的校園,就像回到了給我溫暖、令我感到驕傲和自豪的“家”!

  記得那個(gè)金色的九月,滿懷興奮和好奇的我背著小書(shū)包一蹦一跳踏進(jìn)這個(gè)巨大而又陌生的“家”,從此家里的一切都與我密不可分,有親如父母諄諄教導(dǎo)我的老師,有親如兄弟姐妹一同快樂(lè)成長(zhǎng)的同學(xué),有寬敞明亮讓我們孜孜以求的教室,有寬闊平整讓我們盡情游戲的操場(chǎng),這里給予我太多太多成長(zhǎng)中所需要的最溫暖的愛(ài),因此讓我謝謝無(wú)限!

  我謝謝親愛(ài)的老師們!三尺講臺(tái),一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著老師對(duì)我們的愛(ài)。都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;都說(shuō)老師像園丁,哺育我們這些祖國(guó)的花朵;都說(shuō)老師如明燈,為我們指引前進(jìn)的道路;都說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師,時(shí)刻鞭策我們健康成長(zhǎng)。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!親愛(ài)的杜老師,您就像媽媽一樣用您的愛(ài)心、熱情和自信悉心呵護(hù)著我們班62名聰明、可愛(ài)而又頑皮的孩子。我們最喜歡您娓娓動(dòng)聽(tīng)而又風(fēng)趣幽默的`講課;我們最怕您因我們開(kāi)小差而投來(lái)嚴(yán)歷的目光;我們最感動(dòng)您在我們生病時(shí)心急如焚帶著去醫(yī)院的背影;我們最感激您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)給我們循循善誘的教導(dǎo);我們最開(kāi)心您又像我們的好朋友一樣與我們打成一片。我們?cè)谶@里不但學(xué)到了知識(shí),更是學(xué)會(huì)了如何做人。俗話說(shuō)“一日為師,終生為父”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,老師們將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴。謝謝(謝)老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們寬容,給我們最深厚師生情意。

  我謝謝可愛(ài)的同學(xué)們!還記得來(lái)到“家”中的第一天嗎?面對(duì)一張張陌生而可愛(ài)的臉,我們的心情是多么的緊張、興奮和好奇。每天,我們?cè)诔贾袛y手進(jìn)校,在夕陽(yáng)中并肩回家,教室里我們朗朗而讀,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們追逐嬉戲。開(kāi)學(xué)了,我們一起搬那散發(fā)著墨香的新書(shū)新本子;放學(xué)了,我們一起把教室打掃的干干凈凈;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?cè)谔飶綀?chǎng)上拼命奔跑;課余時(shí)間,我們聊著快樂(lè)的事開(kāi)心不已……謝謝同學(xué),我們互相鼓勵(lì)互相支持,是你們給了我最真摯的友情。

  “謝謝的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;謝謝的心感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”,這首悠揚(yáng)的《謝謝的心》是我發(fā)自?xún)?nèi)心唱給我們北龍港小學(xué)這個(gè)給我愛(ài)給我溫暖的“家”的最真誠(chéng)最動(dòng)聽(tīng)的歌。

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