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實(shí)用的寫人優(yōu)秀作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的寫人優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家分享。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
每天每夜,在文件堆積如山的工作桌上,有一雙手,日以繼夜地工作著。
父親的職業(yè)是工程師,那雙始終厚實(shí)的手,每天拿著費(fèi)盡幾個(gè)晚上所畫的設(shè)計(jì)圖,指揮著工人們把材料卸下貨車,組裝后,再組合至機(jī)器上;晚上回到辦公室,做文書工作,把老板要的公文放在總經(jīng)理的桌上,那雙手,在父親每天辛勤地工作下變得粗糙。父親周末時(shí)回家,總會(huì)牽起我的雙手,讓我感受到無比的溫暖。
父親的手也是做家事的手,除了煮飯以外,其他家事都難不倒他,所以父親回家的時(shí)間,就是媽媽的放假時(shí)間。他手掌的紋理似乎和水面被風(fēng)吹起的'紋路融為一體。那雙手,默默地在為家庭付出,而長滿厚繭的雙手,也勾起我童年的回憶──父親牽著我的手到公園玩,那時(shí)父親手的溫暖,到現(xiàn)在余溫好像都還在。父親活像是工廠中的指揮家,那雙指揮工作的手,為大家?guī)砉こ掏瓿傻南矏偱c成就感!
那雙手,是一雙指引我生命道路的手,也是在我挫折中撫慰我的手,那雙手為這個(gè)家付出了一切。日日夜夜,在公文堆積如山的工作桌上,有一雙手,辛苦地工作著。
在挫折中,在孤單時(shí),我常常想起那雙手,那雙拉我一把的手。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
“吱吱,吱吱! 這是什么聲音? 我懷著疑問尋聲走過去,放眼一望,一個(gè)和我年紀(jì)差不多大的小孩子正蹲在一個(gè)柱子旁邊,左手拿著一個(gè)澆花用的水壺,右手緊握著一把剃須刀,使勁地一下一下地 刮著一處小廣告。他的神情有些緊張,兩只炯炯有神的眼睛緊盯著那處小廣告,仿佛發(fā)誓要把它弄下來似的。我仔細(xì)一看,這個(gè)人原來是我的好朋友—?jiǎng)ァN疫B忙 跑上前,問到:“劉偉,忙什么呢?” “嗨,原來是你呀!我正在參加街道組織的‘愛心環(huán)境’活動(dòng),我的任務(wù)是清除這些‘牛皮癬,讓街道變得更干凈!” “你不累嗎?”我急切地問。 “能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn),臟點(diǎn)累點(diǎn)我不怕!彼\懇地對(duì)我說。
一年前的劉偉就用這樣一句話,讓我對(duì)他刮目相看。一年后的一個(gè)周末,他又用切實(shí)的行動(dòng)再次詮釋了這句話,令我更加佩服。
那是一個(gè)陽光燦爛的周末,我和他們一家人去郊游。我們的目標(biāo)是攀登北京西郊的百望山。難得有機(jī)會(huì)出來放松,我和劉偉仿佛兩只出籠的小鳥,一路上又說又笑, 爬山的途中,更是你追我趕,爭先恐后,等爬到山頂,兩人早已是大汗淋漓,氣喘吁吁。不過在山頂,依欄遠(yuǎn)眺, 好好體會(huì)了一下古人“匯當(dāng)凌決頂,一覽眾山小”的美妙感覺。
興奮過后,我覺得一陣倦意襲來,我躲到一棵大樹下想休息一下,竟然不知不覺的睡著了。等我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)其他人也在四周休息,單單少了劉偉。 “叔叔,阿姨,劉偉呢?”我迫不及待地問。沒想到,大家都不知道,叔叔告訴我他走了有一段時(shí)間了,臨走時(shí)說會(huì)回這里找大家。我一聽,從地上爬起來就去找 他。
我在四周找了一陣,終于發(fā)現(xiàn)了他的`身影。他駝著背,彎著腰,左手拿著一個(gè)塑料袋,右手時(shí)而用一個(gè)木叉子往袋子里扔垃圾,時(shí)而搭在額頭上擦汗。他揮汗如雨, 動(dòng)作有些慢,看起來確實(shí)有些累了。我邊跑邊喊; “劉偉,快回來,我們要走了。” “等會(huì)兒,這里還有一點(diǎn)垃圾,我清理完就走!蔽遗苓^去,一把 扶起他,說到: “行啦,這里肯定會(huì)有人打掃的!彼﹂_我的手,義無返顧地 回答: “不行,我看見了就必須把這里弄干凈!
這時(shí)太陽快要落山了,四周有鳥兒鳴唱,太陽金色的余暉透過樹林的縫隙照在整潔的草地上,照在色彩繽紛的野花上,照在劉偉的身影上,眼前的一切構(gòu)成一幅的美麗畫卷。我為畫中的美景而陶醉,更為畫中的人而感動(dòng)。
這就是我的小伙伴—?jiǎng),我眼中最美的“環(huán)保小衛(wèi)士!
寫人優(yōu)秀作文 篇3
看,對(duì)面走來一個(gè)小男孩,那就是我,我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一個(gè)筆挺的小鼻子和一張紅潤潤的小嘴巴。如果你還是不了解我的話,就來看一看我的個(gè)人檔案吧!
唐云澤,性別:男,興趣愛好:跆拳道、毛筆字、鋼琴、下中國象棋。我下中國象棋,在休息日里,我和爸爸早中晚都要?dú)⒁痪,但我每一次下,每次都?huì)輸。記得有一次,開局時(shí)爸爸和我走的.棋一模一樣,爸爸太狡滑了,在我沒有發(fā)察覺時(shí),用了中國象棋中厲害的一招:雙炮將王,把我的將至于死地。我以后要勤加練習(xí),一定要打敗爸爸。
我還是個(gè)搞笑專家,一有時(shí)間,我就會(huì)講笑話給媽媽聽,逗的媽媽不吃飯都能被我的笑話笑飽的。你們不信嗎?我來給你們講講吧!你們可不要笑掉大門牙哦!例如:一天,一位司機(jī)在開車時(shí)打電話,交警就把那位司機(jī)攔了下來,交警說:“先生,您在開車時(shí)打電話了,很危險(xiǎn)!”司機(jī)說:“交警同志,您剛才看錯(cuò)了,我沒有在打電話,而是在喝酒!”好笑吧!呵呵呵!
現(xiàn)在大家知道我了吧!這就是我——帥氣的小男孩!
寫人優(yōu)秀作文 篇4
我的妹妹叫聶佳,她兩歲多了。圓溜溜的腦袋,一頭烏黑的細(xì)細(xì)的頭發(fā),眼睛像一對(duì)黑珍珠。小小的嘴巴,像一顆剛成熟的櫻桃。
妹妹非?蓯郏刻旆艑W(xué)回家,她總是站在大門口迎接我?匆娢一貋砹,一高一低地跑過來,揮舞著雙手,嘴巴里不停的叫:“姐姐,姐姐!迸艿轿业母,牽著我的手,大聲朝屋里叫喊著;“奶奶,姐姐回來了!被氐郊依铮謳臀依瓡,又是幫我搬椅子!敖憬阕鐾曜鳂I(yè),就跟佳佳玩!
妹妹很淘氣。有一次,我的鋼筆不見了,害得我到處找,可是怎么也找不到。我就問媽媽;“媽媽,你看見我的鋼筆了嗎?”媽媽說:“沒看見!蔽矣峙艿侥棠棠沁,問:“奶奶,我的鋼筆有沒有放在這里?”奶奶說;“我又沒碰你的筆,怎么會(huì)在我這里呢?”沒辦法,我只好繼續(xù)找。忽然,我發(fā)現(xiàn)妹妹站在門口,眼睛一眨一眨地朝我做鬼臉,兩個(gè)手緊緊的放在后面,看見我走過去,趕緊往門上靠。我走到她面前說:“佳佳,是不是拿了姐姐的鋼筆?”她轉(zhuǎn)身就跑,沒想到跑了兩步就摔到在地上,鋼筆馬上從她的.衣袖里掉了出來……
我的妹妹雖然很淘氣,但是她很講衛(wèi)生。只要看到地上有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾,她就馬上撿起來放垃圾桶里。妹妹很喜歡別人夸獎(jiǎng)她,只要有人說她是個(gè)好寶寶.乖寶寶,她就高興的跳起來,不停的圍著你轉(zhuǎn)……
這就是我的妹妹,我愛我的妹妹。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
一提起祖父,我想人們對(duì)這個(gè)字眼兒應(yīng)該不會(huì)陌生,但對(duì)我而言,“祖父”這個(gè)字眼兒似乎籠罩著一層陰影在我的記憶中,我?guī)缀鯖]叫過這個(gè)字眼。
在我七歲那年,我的祖父去逝了。在祖母去世三個(gè)月以后,由于家境問題,以及其他種種原因,父親不得不帶著我們?nèi)冶尘x鄉(xiāng),去舉目無親而又離鄉(xiāng)千里的內(nèi)蒙古。
在離鄉(xiāng)兩年后,我們?nèi)一毓枢l(xiāng)探親,但那時(shí)的我只是一個(gè)貪玩的孩子,根本不懂什么親情,對(duì)我的祖父自然也是麻木不仁,就在我們?cè)俅伪几八l(xiāng)的時(shí)候,我和祖父竟連聲招呼都沒打,就這樣默默無聞的走了……
而又在三年之后,我們?cè)俅位剜l(xiāng)探親,這次的我似乎長大了一些,最起碼懂得和祖父聊天,而且在離鄉(xiāng)時(shí)向祖父承諾在兩年后給祖父買一枝拐杖回來,雖說這時(shí)的祖父還很硬朗,甚至能夠料理自己的生活,但幾年后誰知又會(huì)怎樣。
時(shí)間飛逝,就在今年春節(jié),我們?nèi)业谌位丶姨接H。而這時(shí)的我已經(jīng)變成小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,而我也履行我的諾言,給祖父買了一枝精致的拐杖。
當(dāng)我回到故鄉(xiāng)看到十分衰老而又萬分慈祥的.祖父戴著那副已有些年紀(jì)的眼鏡,正盤腿坐在熱烘烘的炕上時(shí),我的眼睛濕潤了,但祖父好像對(duì)突然出現(xiàn)在面前的這個(gè)“小姑娘”有些陌生,直到爸爸出現(xiàn)時(shí),祖父好像才恍然大悟。
而我也情不自禁的一邊點(diǎn)頭一邊向祖父跟前走去,爺爺?shù)氖趾臀业氖志o緊的握著,而眼淚也像斷了線的珍珠奪眶而出,我和爺爺沒有彼此言語,只有互相凝視著,凝視著……
而當(dāng)我將那根精致的拐杖拿出來給爺爺看時(shí),爺爺更是激動(dòng)萬分,臉上立即出現(xiàn)了那燦爛的花朵,而在笑臉上似乎還有一些懷疑,好像沒想到我這個(gè)“毛孩子”居然會(huì)履行自己的諾言。
第二天我醒來后,看到爺爺正在穿衣,而且穿起來似乎有些吃力,正當(dāng)我要幫爺爺時(shí),爺爺卻說:“你再睡會(huì)兒吧,坐了兩天的車,肯定很累!倍乙仓荒軓拿,也只能眼睜睜的看著爺爺那吃力的樣子,而我心中那股暖流也涌上心頭……
在過年的幾天里,我一直呆在爺爺?shù)纳砼,和爺爺盡情地聊著、笑著。而我無意中向爺爺提起我的腿在天冷時(shí)會(huì)痛時(shí),爺爺昔日燦爛的臉也變了天,急忙向爸爸說:“這有可能是風(fēng)濕,必須得抓緊時(shí)間治,這可關(guān)系到‘芳芳’(我的乳名)的一生!”在后來幾天里,爺爺又?jǐn)?shù)次提到我腿痛的問題。
自今年回鄉(xiāng)探望爺爺后,我覺得我有長大了一些,而我的目標(biāo)也更明確了一些。在幾年前,可能是由于我年齡太小的原因,心中絲毫也沒有的思鄉(xiāng)、思親、之感也在我心中萌發(fā),而且與日俱增。
現(xiàn)在“祖父”這個(gè)字眼對(duì)我來說是多么地親切,而以前的那層陰影也灰飛煙滅……
我不知何時(shí)才能與我那慈祥的祖父相見!
寫人優(yōu)秀作文 篇6
老師的愛,無私中帶著平凡,像一股暖流,滲入我的心田;像一陣春風(fēng),給我溫暖和溫馨。在我的學(xué)齡中,徐老師給我留下的印象最深。
徐老師個(gè)子高高的,留著一頭烏黑順滑的長發(fā),漂亮的臉上,鑲著一雙充滿智慧的大眼睛。她總會(huì)咧著嘴微微一笑,是那樣的和藹可親,讓我不由自主的喜歡上她了。
徐老師是一個(gè)特別善解人意的好老師。記得有一次上學(xué)遲到了,我非常緊張,心里像揣著一只小兔子一樣“怦怦”直跳,我想這次肯定逃不過老師的批評(píng)和同學(xué)們的`嘲笑。我怯生生的在門口喊了聲“報(bào)告”,誰知徐老師看我低著頭,臉漲的通紅,笑瞇瞇地走向我,輕聲說“心妍,以后到早點(diǎn)到校!”接著,向全班同學(xué)說:“心妍,你不是病了嗎?媽媽都已經(jīng)打電話通知過我了,你怎么又來了?”同學(xué)們聽了,紛紛投來敬佩的目光!拔覜]有生病啊?”我疑惑地看著徐老師,只見她微笑地看著我,我便一下子明白了,徐老師在巧妙的幫我解圍。徐老師輕柔的話語,善意的謊言我永遠(yuǎn)銘記在心。從那以后,我更喜歡徐老師了。
徐老師不僅善解人意,她的心地還特別善良呢!
記得去年暑假,我們班的一個(gè)同學(xué)發(fā)生車禍住院了,徐老師得知后立即組織同學(xué)們一起去探望他,陪他聊天,看書,講笑話……讓這位同學(xué)能夠忘記傷痛,早日康復(fù)。徐老師更是每天抽出時(shí)間去關(guān)心他,像媽媽一樣照顧著他。
徐老師用她的細(xì)心、愛心呵護(hù)我成長。老師的教誨之恩,我終生難忘!
寫人優(yōu)秀作文 篇7
他生活在一個(gè)幸福,歡樂的家庭里。圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的'鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴。他就是我的鄰居一一陳茁。
他只有6歲就懂得了人世間的愛有多偉大。
一天,我走在放學(xué)的路上,天上突然下起了大雨,在我奔向家門的同時(shí),我忽然看見了鄰居家的小弟弟,在雨中好像思考著什么,這時(shí),他全身濕透了,我準(zhǔn)備把傘借給小弟弟用,可他又嘲家中跑去,懷里好像抱著什么。之后我才明白,那原先是生命垂危的小貓,他媽媽最厭惡小動(dòng)物,可他為了救它,不顧家人的反對(duì),救了小貓。這真讓人敬佩,盡管他只有6歲。
人間處處有真情,只要我們都有一顆善良,純真的心,這個(gè)世界將因我們而變得完美。
寫人優(yōu)秀作文 篇8
我有兩個(gè)性格截然不同的老師,一個(gè)開朗活潑,一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真。他們分別是語文趙老師,數(shù)學(xué)雷老師。就是因?yàn)檫@兩個(gè)老師的性格相反,所以在上課時(shí),講課的風(fēng)格上也各有千秋,今天,我就帶你走進(jìn)我的課堂中。
“叮鈴鈴”上課鈴響了 ,趙老師邁著輕快的腳步朝講臺(tái)走來,溫柔的說道:“今天我們上13課,<<第一次抱母親>>請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文五次!痹撢w老師讀了,她讀的抑揚(yáng)頓挫、表情豐富,讀著讀著,我聽見趙老師的聲音好像不太對(duì)勁了,原來趙老師讀到精彩的部分已經(jīng)情不自禁的留下了眼淚,我知道這一定是感動(dòng)的淚水,幸福的淚水。
該上數(shù)學(xué)課了,上課鈴聲一響,我們一個(gè)個(gè)趕緊把腰坐的'直直的,生怕雷老師進(jìn)來后批評(píng)我們,雷老師上課時(shí)間很嚴(yán)厲,沒有一個(gè)人敢做小動(dòng)作,不過幸虧雷老師講課很生動(dòng),即使想要說話的同學(xué)也被雷老師生動(dòng)的講課給迷住而忘記了。
雷老師,趙老師,我為身為你們的學(xué)生而感到自豪,感到驕傲,同時(shí),我也會(huì)好好學(xué)習(xí),為班級(jí)爭光!
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