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難忘的老師作文

時間:2024-11-09 11:20:13 寫人作文 投訴 投稿

精選難忘的老師作文3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的難忘的老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選難忘的老師作文3篇

難忘的老師作文 篇1

  我上一年級以后知道三年級接觸的第一位老師就是代老師,她是一位溫柔、善良、樂于助人,每天面對微笑的一位老師。每當看到她那甜蜜的笑容,我就想起了鮮花,她的笑臉就像美麗的花朵,花兒是會凋謝的,而老師的笑臉卻永遠不會消失。

  記得有一次,我生病了,我早晨打電話向老師請假,她關切的.問我:“有沒有事,不要緊吧!嚴重不嚴重?誤了的課等你來到學校后老師幫你補完。我輕聲輕氣地說:”沒關系的,代老師請您放心吧,我會照顧好我自己的!

  時間就像飛箭,一會兒下午就到了,我正在看書,突然聽到了門子的響聲,便開了門。我看到我們的一位同學——任家路。他對我說:”這是代老師讓我轉交給你的作業(yè)!拔疫B忙說了一聲謝謝僅僅一次小小的感冒,到老師就對我這么照顧。我對代老師的關懷終身難忘。

  還有一次,在我二年級的時候,我期末成績沒有考好,老師看出了我的心思對我說:”有的同學么有考好,可是我相信她一定會從失敗的地方爬起來,也一定會下次考出優(yōu)異的成績,我知道老師在說我。她用她的微笑讓我重新樹立了一下形象,獲取了力量。

  我永遠忘不了代老師對我的微笑。她時時刻刻關心著我們,教育著我們,她雖然不再教我們了,可是我永遠忘不了她————我敬愛的代老師。

難忘的老師作文 篇2

  在小學生活中,我認識了許多老師。有和藹的尹老師、幽默的林老師、可愛的蔡老師……可令我印象深刻的,還是既“膽小”、又負責的張老師。

  “百分數也叫做……嗡嗡……百分率或……嗡嗡……百分比……”不是我聽錯了吧?張老師的嘴里竟冒出蜜蜂的聲音!我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)大家也都百思不得其解,正尋找著聲音的來源——一只蜜蜂正懶洋洋地靠在鐵欄桿上,不停地叫著,仿佛在背誦著百分數的概念。這只“勤奮”的蜜蜂好像一塊磁鐵,吸引著我們的注意力,我們的目光不自覺地隨著蜜蜂而移動。

  “我在講話你們在干嘛啊?”張老師轉過來,大聲喊道!坝忻鄯洹薄皼]事啦,離得那么遠,”還沒等我們說完,張老師就打斷了話頭,“我們接著上課。”

  “百分數與小數互化,應該……”張老師的聲音再次響起,但這回我們卻都目不轉睛地盯著黑板了——似乎蜜蜂認為“學習”的效果還不夠好,干脆飛到了講臺上,“潛心鉆研”起數學書來。這下可有好戲看了!張老師一轉過頭,發(fā)覺蜜蜂正在她眼前晃悠,嚇得大叫一聲,以迅雷不及掩耳之勢,躲在樂樂的身后。蜜蜂可不高興了,追著張老師就跑,張老師一邊害怕地揮舞著手臂,一邊大喊:“誰來幫我趕走這只蜜蜂?”大家都喊道:“張老師,站在原地別動!”可張老師似乎被蜜蜂嚇得失去了理智,在教室里顛顛地跑來跑去,手不受控制地甩來甩去。估計是張老師跑不動了,她停了下來。蜜蜂繞著她轉了幾圈,然后慢悠悠地飛走了……

  別看張老師“膽小”,一只小蜜蜂就“欺了尺高?煽粗矍岸逊e如山的作業(yè),我又犯難了:這些作業(yè),起碼要耗費我三個小時的時間。轉念一想:如果草草地寫上答案,也沒關系,反正可以等作業(yè)發(fā)下來以后再更正。于是,我拿起筆,胡亂地填上幾個數字,然后把作業(yè)塞進了書包。

  第二天來到學校,張老師就把我叫住,問我道:“你周末作業(yè)中的分數線是不是都沒有用尺子劃?”“我……我有用尺子劃!蔽抑е嵛岬卣f道!笆菃?那我把作業(yè)拿來給你看!闭f著,張老師就把我?guī)У搅宿k公室。

  “你看,這些地方有用尺子劃嗎?”“沒有!蔽业吐晳馈!澳阒绬?在畢業(yè)考試的時候,一處分數線沒有用尺子劃,就要扣0.25分。你這樣的作業(yè)要被扣掉幾分?”張老師頓了頓,接著說道,“你要在平常的作業(yè)中,養(yǎng)成良好的.習慣,在畢業(yè)考的時候,才能取得好成績!睆埨蠋煹囊幌挘刮腋杏|頗深。是啊,老師們這么辛苦,都是為了我們。這件事讓我看到了張老師對學生嚴格要求的一面。

  難忘“膽小”而又嚴格的張老師。是您讓我明白了只有努力付出,才能有所收獲。張老師,我不會忘記您對我的深深教誨,謝謝您!

難忘的老師作文 篇3

  在學校里,我們有許許多多的老師,而最讓我記憶深刻的就屬我的語文老師了,他是我最難忘的老師。

  每次在講臺上,老師正深情的朗誦這首古詩,老師一邊聲情并茂地講著,一邊時不時抬頭看看同學們是否認真聽講。此時,我正悄悄地擺弄模型飛機,沉浸在模型世界中。直到同桌推了我一下,我這才如夢初醒,抬頭一看,老師正用疑慮的目光看著我,眉頭也不由自主地擰成了“川”字。糟了,被發(fā)現(xiàn)了,我嚇得魂飛魄散,既擔心,又害怕,擔心的是老師會不會收掉我心愛的模型飛機?害怕的.是即將迎來一場暴風驟雨。我本能地收好飛機,忐忑不安地等待著挨批。然而,出乎意料的是老師并未停止上課,只是用那會說話的眼睛嚴厲地瞪了我一眼,頓時,我臉上火辣辣的。要知道,眾目睽睽之下,被老師嚴肅地看一眼,心里可真不是滋味。就因為這一個嚴肅的眼神,使我下定決心,再也不能讓老師用這樣的眼神看我了!于是,我開始認真聽課

  下課了,大家都出去玩了,只有我像打了霜的黃瓜——焉了。這是,我見到地面上有一張醒目的廢紙,也許是出于彌補剛才的過錯吧,我疾步上前,把廢紙扔進垃圾桶,誰知,這一幕剛好被老師看見了,她對我親切地笑了笑,我的臉又漲得通紅,心里卻涌起了一股暖流。

  老師總是對我們格外的照顧,還傳授我們這么多的知識和做人的道理,這就是我最難忘的老師。

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