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寫一個(gè)人作文

時(shí)間:2023-05-02 08:17:30 寫人作文 投訴 投稿

有關(guān)寫一個(gè)人作文錦集十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的寫一個(gè)人作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)寫一個(gè)人作文錦集十篇

寫一個(gè)人作文 篇1

  我身邊有許多熟悉的人,我媽媽是我最熟悉的人。我不會(huì)做的題時(shí)候是媽媽教我,我生病時(shí)候是媽媽照顧我,我媽媽還是個(gè)樂(lè)于幫助別人的`人呢。

  一天傍晚,媽媽下班回來(lái),看見(jiàn)樓下圍著許多人紛紛議論:一位母親蹲在馬路邊很傷心的哭。原來(lái),是一樓的小弟弟和小妹妹不見(jiàn)了,這位媽媽找不到孩子正在傷心地哭。媽媽知道后,帶著我也一起來(lái)幫忙找孩子,我們找遍了小區(qū)的每一個(gè)角落,也沒(méi)有找到,大家都十分著急。最后是一位熱心的阿姨打電話給這位母親說(shuō),這兩個(gè)小朋友在樂(lè)賣特對(duì)面的游樂(lè)場(chǎng)玩,聽(tīng)到這個(gè)消息大家都非常高興。大家與那位孩子的母親趕快找去樂(lè)賣特把孩子帶回來(lái)。

  我想,我以后一定也要像媽媽一樣,幫助身邊有困難的人,不管是熟悉的人還是不熟悉的人,我都會(huì)幫助,做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

寫一個(gè)人作文 篇2

  我的鄰居李奶奶,是個(gè)裁縫,年過(guò)7旬,頭發(fā)花白,一副扁扁的老花鏡架在鼻子上,手上有太多太多創(chuàng)可貼和老繭。

  “李媽,我有件白大衣破了個(gè)洞!惫烙(jì)又是李奶奶的顧客吧!她的顧客很多,所以每天都有干不完的活兒,而李奶奶的身體一天不如一天,年復(fù)一年,多種病情一直困擾著她,但她無(wú)所謂,搖搖頭,擺擺手,毫不在意地說(shuō):“沒(méi)事兒,我的身體硬著呢!”就有一次,雞剛打鳴,李奶奶就拉開(kāi)鐵門,一手拿著一件衣服,一手拿著針線,邊縫邊走了進(jìn)去,這時(shí),一個(gè)顧客慌忙慌張地跑來(lái)了:“李媽,李媽,趕緊幫我把衣服縫完,寶寶吵著要穿!崩钅棠滩换貞(yīng),加快了縫衣服的速度。

  中午,太陽(yáng)高照,白云躲在了太陽(yáng)公公的懷里。

  只見(jiàn)李奶奶一手握著一團(tuán)毛線,另一只手心在出汗,但還是瞇著眼細(xì)細(xì)地將針穿過(guò)衣服,又拉出來(lái),接著一直重復(fù)著,縫完后又拿起另一件衣服。她的家人勸了她很多次,可她都說(shuō):“人老了,多做些細(xì)活,好!”所以她坐在那把木椅上,慢條斯理,身心舒適地縫著衣服,不時(shí)有顧客喊:“李媽!幫我縫件衣服吧!多少線,我給你!

  我的'鄰居,勤勞的李奶奶,希望您的身體越來(lái)越好,健康長(zhǎng)壽!

寫一個(gè)人作文 篇3

  在日常生活中,給我印象最深刻的認(rèn)識(shí)我的班主任王老師。她三十多歲,高個(gè)子,身材苗條。烏黑的中肩發(fā),彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大而有神的眼睛,她是個(gè)慈祥又嚴(yán)厲的好老師!

  有一次,在語(yǔ)文課上的`時(shí)候,王老師正在繪聲繪色的講著課,同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)王老師講課。而我呢溜號(hào)的壞習(xí)慣又犯了,我偷偷地從抽屜里拿出一張紙和一支筆畫起畫來(lái)了,我畫了一個(gè)大舞臺(tái),然后畫了一排評(píng)委,最后畫了自己在舞臺(tái)中央拿著麥克風(fēng)唱歌的樣子。我正畫的起勁的時(shí)候,一只沾滿粉筆灰的手輕輕地敲了敲我的桌子,抬頭一看,原來(lái)是王老師,我的心頓時(shí)像一只小兔子“咚咚"亂跳。下課后,王老師來(lái)到我的桌前,我的心頓時(shí)緊張起來(lái),心想:這下準(zhǔn)挨批評(píng)了?赏趵蠋焻s拿起畫欣賞起來(lái):”畫的不錯(cuò),你長(zhǎng)大以后想當(dāng)歌唱家?“"恩。”我沒(méi)敢抬頭,只是小聲回答!翱赡阆脒^(guò)沒(méi)有,當(dāng)歌唱家也需要很多知識(shí)呀!甭(tīng)了這番話,我臉上火辣辣的,慚愧的說(shuō):“王老師,我錯(cuò)了!睆哪且院,我改掉了上課溜號(hào)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)越來(lái)越好,可王老師卻被調(diào)走了。

  王老師給我留下來(lái)的深刻印象。現(xiàn)在,我除了想當(dāng)一名歌唱家,也想當(dāng)一名光榮的人民教師,像王老師那樣,做一名可欽可敬的好老師!

寫一個(gè)人作文 篇4

  李老師有著一張秀氣的瓜子臉。

  她雖然很美麗,但是我們犯錯(cuò)時(shí)老師對(duì)我們也很“苛刻”呢!

  記到在我四年級(jí)下學(xué)期,我寫的字十分潦草,看起來(lái)好像天書(shū)一般,基本上除了我沒(méi)人能看得懂,李老師每天看我作業(yè)都緊鎖眉頭。

  于是一天中午,老師把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道:“卓翰啊,你把字寫成這樣可不行了,以后考試扣卷面兒分,你可就不知道該怎么辦了呢”說(shuō)完后我很傷心,心想:老師說(shuō)話怎么這么不留情面呢?還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)李老師又道:“不如每周二五點(diǎn)半來(lái)我辦公室練篇字吧!蔽抑缓命c(diǎn)頭同意,于是每周二都到李老師辦公室報(bào)道。

  每到寫字的時(shí)候,李老師總會(huì)敲敲我的后背對(duì)我說(shuō):“卓翰,你一定要與之保持一拳距離,把小腰挺起來(lái),一手扶紙,一手寫字,這樣不會(huì)傷到眼睛!睂懲甑臅r(shí)候,李老師皺皺眉頭對(duì)我說(shuō):“這幾個(gè)字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬,寫的多難看啊!眮(lái)一卓翰,我教你如何寫好這個(gè)字,于是李老師握起我的手,帶著我一邊寫一邊嚴(yán)厲地說(shuō):“寫字要規(guī)范,“木”這個(gè)字的第一筆橫,要稍稍往上傾斜一點(diǎn)。第二筆豎必須要寫到很直,第三題和第四筆分別為撇和捺,一定要在撇的末端出一個(gè)小尖頭,捺一定要踹出來(lái)一個(gè)“腳”

  不久一個(gè)規(guī)范的“木”就寫了出來(lái)。之后,李老師竟說(shuō)這是最低標(biāo)準(zhǔn)之后的每一個(gè)字都要寫的比這個(gè)好看。

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,在老師的嚴(yán)格要求下,我已經(jīng)能寫一筆工工整整還算規(guī)范的.好字了。

  我真應(yīng)該感謝李老師的嚴(yán)格要求,我們的語(yǔ)文李老師對(duì)學(xué)生苛刻的老師,但他是為了我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)。

寫一個(gè)人作文 篇5

  新學(xué)期開(kāi)始了,教師重新排了座位,這次我的同桌是劉保荻。

  他個(gè)子不高也不低,頭發(fā)烏黑烏黑的,眼睛大大的`,炯炯有神。

  我的同桌是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的男孩兒。記得一次大掃除,他擦完黑板又是擦窗戶,不一會(huì)兒,他累得滿頭大汗,氣喘吁吁。我問(wèn)他:“你難道不累嗎?”劉保荻回答道:“為了班級(jí)的榮譽(yù),我再累也愿意!蔽衣(tīng)了他的話,感動(dòng)極了,趕忙干了起來(lái)。那次,我們班到了衛(wèi)生紅旗,校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們班,我們都很高興。

  我的新同桌就是這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人,我覺(jué)得我的新同桌真好啊!

寫一個(gè)人作文 篇6

  話說(shuō)大家都愛(ài)笑,但是我們班有個(gè)特、特、特愛(ài)笑的小男孩,那就是咱們班的“愛(ài)笑包”朱子豪。不管何時(shí)何地,他的臉上永遠(yuǎn)只有一種表情,那就是獨(dú)一無(wú)二的“笑”。

  有一次,在課堂上,有一位同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)了一個(gè)很搞笑的詞,頓時(shí)我們?nèi)嘞裾ㄩ_(kāi)了鍋一樣,爆笑起來(lái)。尤其是朱子豪,笑得特別大聲,如同一朵綻放的荷花,久久合不攏。他張著他那大嘴巴,露出好幾顆爛掉的牙齒,眼睛瞇得像月芽?jī)核频摹5绕渌瑢W(xué)都停住了,只有他一個(gè)人在笑,教室里飄蕩著朱子豪一個(gè)人爽朗的笑聲……

  老師和同學(xué)都把目光投向了朱了豪,每個(gè)人臉上好像都寫著四個(gè)字——“莫名其妙”。我坐在他的后面,叫他輕一點(diǎn),他卻當(dāng)我是空氣,把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)。哎,他這愛(ài)笑的毛病改也改不了了。

  你看看,你看看,他又露出他那“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)”的朱氏笑容了:有人笑話他,他就傻傻憨憨地笑;有人被耍了,奸計(jì)得逞時(shí),他就露出一臉奸笑;老師在課堂上表?yè)P(yáng)他時(shí),他就露出得意的笑;一旦說(shuō)到他拿手的'事,他臉上那自信的笑啊,簡(jiǎn)直要亮瞎我們?nèi)嗳说难邸?/p>

  這就是我們班獨(dú)一無(wú)二的“愛(ài)笑包”朱子豪。

寫一個(gè)人作文 篇7

  我的好朋友叫楊子墨,我和他很有奇妙的緣分呢。我們從小都住同一個(gè)小區(qū),上同一個(gè)幼兒園,還同一個(gè)班,而且我兩玩的很投機(jī),還是非常要好的朋友呢。后來(lái),我們兩家都搬家了,沒(méi)想到新家又是同一個(gè)小區(qū),而且挨得更近了,我們更加成了心有靈犀、親密無(wú)間、無(wú)話不談的好朋友,往往他給我聯(lián)系時(shí)候,我正要準(zhǔn)備找他呢!

  楊子墨個(gè)子比我略高,比我略瘦,我們都留著略長(zhǎng)的發(fā)型。但我們兩個(gè)一起玩的時(shí)候,很多人都說(shuō)我們兩個(gè)是雙胞胎,我們確實(shí)很心有靈犀呢!我們都喜歡書(shū)法、美術(shù)、語(yǔ)文、英語(yǔ),而且這些補(bǔ)習(xí)班我們還都是在同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,同一個(gè)課時(shí)上課,呵呵,太開(kāi)心了!

  課外時(shí)間,我們都喜歡騎平衡車,踢足球。我們兩個(gè)的平衡車也一模一樣,包括顏色都是白色的。楊子墨踢足球很有天賦呢,號(hào)稱足球小王子!這可不是浪得虛名,我們小伙伴經(jīng)常一起踢足球。他總是一陣乾坤大挪移一樣的,左突右躲的,風(fēng)一般的'接連踢進(jìn)個(gè)球。我們喊他足球王子,他總是略帶羞澀又略帶自豪的笑笑。有他這樣的好朋友,我感覺(jué)幸運(yùn)、開(kāi)心極了!

寫一個(gè)人作文 篇8

  在我們身旁,有許多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開(kāi)始,通過(guò)不懈努力成為商業(yè)巨頭的大富翁;走幾十里山路去上學(xué)的學(xué)生;城市的`美容師——不畏寒暑、默默奉獻(xiàn)的清潔工……而最令我敬佩的是一位乞丐。

  汶川大地震后,我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)這樣的故事:很多人都自愿的給汶川人民捐款,人們都排隊(duì)把錢放進(jìn)捐款箱里。不知是誰(shuí)捐完款后又拿出100元錢放進(jìn)了不遠(yuǎn)處一個(gè)乞丐的碗里,可能是覺(jué)得乞丐可憐吧,所以又獻(xiàn)了一次愛(ài)心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了,但是乞丐接下來(lái)的舉動(dòng)讓大家很意外,他并沒(méi)有拿那100元去買吃的,而是毫不猶豫把這100元投進(jìn)了汶川大地震的捐款箱里面了。頓時(shí),捐款的人們都鼓起掌來(lái)。之所以這個(gè)乞丐不拿這100元去買吃的,是因?yàn)樗X(jué)得災(zāi)區(qū)的人們比自己更需要錢,更需要幫助。也許他下一頓會(huì)挨餓,也許風(fēng)雨來(lái)襲他會(huì)挨凍,他的捐款是愛(ài)的傳遞,是大愛(ài)之舉。

  這個(gè)乞丐傾其所有地去幫助別人,難道不值得我們敬佩嗎?

寫一個(gè)人作文 篇9

  我的數(shù)學(xué)教師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過(guò)的目光十分嚴(yán)厲。起初我見(jiàn)到他時(shí),心想這學(xué)期可要遭殃了,攤上這么一個(gè)兇的教師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,神經(jīng)繃得緊緊的,生怕有一絲的`閃失,那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

  可是幾天下來(lái),我發(fā)覺(jué)吳教師雖然嚴(yán)厲,可上他的課十分簡(jiǎn)便。你聽(tīng)吳教師在講應(yīng)用題的時(shí)候,他就用紅軍和敵人打比喻,紅軍先摸清敵人的地形,找出突破口,那就能夠一舉把敵人拿下。經(jīng)過(guò)教師這么一講,同學(xué)們可來(lái)勁了,解起題目來(lái)得心應(yīng)手。喏!吳教師講角的時(shí)候更幽默了。他說(shuō),周角就是皇帝,掌管著整個(gè)江山,而平角的權(quán)利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來(lái),同學(xué)們還是意猶未盡,還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!

  自習(xí)課的時(shí)候,有的同學(xué)東張西望,看到教師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳教師搞笑地對(duì)他們說(shuō):“嘿!你們這些人,是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)視教師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)!”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭,沒(méi)準(zhǔn)兒還在想:“教師真是火眼金睛,下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤。”

  這就是我們幽默的數(shù)學(xué)教師!

寫一個(gè)人作文 篇10

  一個(gè)冬日的早晨,我獨(dú)自出門,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,不時(shí)向我襲來(lái),我不由得縮緊脖子,好冷!

  路上,看見(jiàn)一位賣紅薯的老人,一陣烤紅薯的香味立刻飄來(lái),引起了我的食欲!昂孟惆,正好吃個(gè)香噴噴的紅薯來(lái)暖暖身子!”我自言自語(yǔ)道。

  于是,我三步并作兩步走上前去,對(duì)那個(gè)老人說(shuō):“爺爺,幫我拿個(gè)紅薯吧!”老人笑瞇瞇地從炭爐里掏出三四個(gè)紅薯讓我自己挑,我挑了一個(gè)烤得焦黃的'大紅薯,就要它了。

  “三塊一毛!”老人幫我裝好后遞給我說(shuō)。我摸摸身上,只有一張5元紙幣,沒(méi)有零錢,便對(duì)老人說(shuō):“爺爺,能不能便宜點(diǎn),就3塊錢吧!”

  誰(shuí)知老人不同意,冷冰冰地說(shuō):“三塊一就是三塊一,少一毛也不行!”

  “不就一毛錢嗎?你找給我就是了!”我小聲嘟囔著,遞給他5元,極不情愿地從他手里接過(guò)一大堆零錢,心里還在不斷地嘀咕:這老人可真摳門!

  過(guò)了幾天,小區(qū)舉行為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心的捐款活動(dòng)。在人群里,我居然看見(jiàn)了那位賣紅薯的老人!昂撸@么小氣的人還會(huì)來(lái)捐款?”我不以為然地說(shuō)?墒钱(dāng)我看了捐款登記表時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他的捐款數(shù)額是全小區(qū)最多的!

  原來(lái)這位老人并不小氣!我臉上感到火辣辣的。看著他蹣跚遠(yuǎn)去的背影,我不禁向他投去了崇敬的目光……

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