精選我們的爸爸作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們的爸爸作文4篇，歡迎大家分享。

我們的爸爸作文 篇1

　　媽媽生下我兩年后，爸爸突然病逝了。媽媽為了我和兩個(gè)姐姐們能夠在良好的環(huán)境下快快樂樂地生活、成長(zhǎng)，在我八歲那年便再次嫁人，從安徽嫁到現(xiàn)在的家－－常熟趙市。自從我們有了新家之后，生活一直很快樂。雖然現(xiàn)在的爸爸不是我的親爸爸，但他對(duì)我們的關(guān)心卻無微不至。

　　我的家離學(xué)校騎車需要半小時(shí)。在寒冷的冬天，我必須每天早早起床去上學(xué)。可有一天，我睡過了頭，騎自行車肯定來不及按時(shí)到校。愛面子的我怎么可以遲到呢？我在床上大叫起來。這時(shí)，還在睡夢(mèng)中的爸爸被我驚醒了（爸爸上的是夜班，每天都是深更半夜才回來，此時(shí)正是睡得最沉的時(shí)候），他聞聲而來，問我發(fā)生了什么事。我如實(shí)地告訴了他。爸爸聽后，連忙穿好衣服和鞋子，顧不得刷牙洗臉就叫我拎好書包坐他的摩托車去上學(xué)。半路上，爸爸聽到我的肚子餓得“咕咕”叫，便把車停在賣早點(diǎn)的攤子前，給我買了幾個(gè)包子。當(dāng)我捧著熱騰騰的包子，重新坐上爸爸的摩托車，我的鼻子有些酸酸的。那是一種說不出的`感覺，只覺得爸爸對(duì)我真是太好了，從我的心底發(fā)出一種聲音：爸爸，我愛你。

　　他不僅是一個(gè)好爸爸，還是個(gè)好丈夫。一次，爸爸見天上烏云密布，似乎要下雨的樣子，便急忙拿了一件媽媽的雨衣，給正在工廠工作的媽媽送去。過了一會(huì)兒，天果然下起雨來了，爸爸冒雨回來時(shí)，頭發(fā)都淋濕了。

　　我和姐姐們真是幸運(yùn)的孩子，爸爸平時(shí)的關(guān)懷照顧，問寒問暖讓我們重新?lián)碛辛四欠菘少F的父愛。媽媽在爸爸的關(guān)心愛護(hù)下整天有說有笑。說來也巧，媽媽與爸爸的生日是同一天，9月14日。當(dāng)我們?nèi)�家共同圍坐在一起時(shí)，我們是那樣融洽，是那樣的快樂 ，是那樣的幸福。

　　我愛我家，我愛我的新爸爸。

我們的爸爸作文 篇2

　　20xx年暑假，我讀了著名作家曹文芳寫的《我們的校長(zhǎng)爸爸》這本書，是根據(jù)作家自己的爸爸的原形而改編的。雖然已讀過了一段時(shí)間，但卻讓我記憶猶新。

　　這本書分為三部分：第一部分，菁菁校園：講述的是爸爸當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)的兢兢業(yè)業(yè)；第二部分，講述的是爸爸為家庭子女無私的付出；第三部分，講述爸爸年老時(shí)仍勤奮好學(xué)。

　　其中我最喜歡第一部分了，校長(zhǎng)爸爸小時(shí)候是一個(gè)拾糞少年，自學(xué)成才，成為了教書先生，但他仍然繼續(xù)努力，最終成為了一所小學(xué)的校長(zhǎng)。

　　校長(zhǎng)爸爸太勤奮好學(xué)了，而我有好的學(xué)習(xí)條件還不愛學(xué)習(xí)，真的`是一點(diǎn)也不愛惜現(xiàn)在的學(xué)條件，以后，我要變得勤奮好學(xué)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　當(dāng)主人公成為校長(zhǎng)時(shí)，他是那么細(xì)心，照顧他的校園，每天都看守學(xué)校的麥田、竹林。用自己的雙手去建設(shè)、美化校園。我要向他學(xué)心他的細(xì)心，我總是不認(rèn)真，粗心，看完這本書后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。

　　當(dāng)校長(zhǎng)爸爸年老時(shí)，還是那么勤奮好學(xué)，又開始去老年大學(xué)研究書畫、寫作。完成的作業(yè)都讓老師驚嘆，每一幅畫都是那么的形象、那么逼真。

　　校長(zhǎng)爸爸是一個(gè)好爸爸，也是一個(gè)好校長(zhǎng)，更是一個(gè)好人。他那么聰明、善良，身上有好多值得讓人學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，是許多人做人的榜樣。

　　我喜歡這本書，作者用細(xì)膩的寫作手法描繪了一位父親的真實(shí)形象，他是多么愛他的孩子、校園，那么的熱愛生活！

　　我喜歡這本書！

我們的爸爸作文 篇3

　　星期天，中午，爸爸正陪我騎自行車，正騎到一個(gè)路口，突然聽到“卡嚓”一聲，我嚇了一跳，跑到自行車的后面，低頭一看，原來是自行車的鏈條掉了。爸爸自告奮勇的.說：“還是讓我來吧”說完就跑到車庫里拿了些工具，過了一會(huì)兒，自行車就修好了。那時(shí)候，爸爸已經(jīng)累了滿頭大汗了，我笑著說：“你真棒”

　　又有一次，奶奶家的電視機(jī)壞了，我把正在打牌的爸爸叫來，爸爸皺著眉頭自言自語地說：“電視機(jī)嘛，修起來倒有點(diǎn)難度�！比缓笥謱�(duì)爺爺奶奶說：“讓我來試試吧�！闭f著就拿起工具修了起來，只見爸爸先把電視機(jī)的外殼的四個(gè)螺絲擰下來，然后又-----------，--------，--------過了幾個(gè)小時(shí)奶奶家的電視機(jī)終于被修好了，我跟爸爸開了個(gè)玩笑，說：“爸爸，你真是我們家的‘萬能工具啊’�！卑职植缓靡馑嫉卣f：“那當(dāng)然。”逗得爺爺奶奶哈哈大笑。

我們的爸爸作文 篇4

　　10月12日下午，四（1）班的同學(xué)格外的激動(dòng)，又有一些些緊張，因?yàn)檫@天下午是四年級(jí)的家長(zhǎng)開放日。同學(xué)們的爸爸媽媽要走進(jìn)教室，和我們的同學(xué)一起上課。為了迎接家長(zhǎng)的到來，同學(xué)們第一次很自覺地整理了自己的書包、抽屜，打掃了教室衛(wèi)生，還給家長(zhǎng)搬好了聽課的凳子。

　　下午一點(diǎn)左右，遠(yuǎn)處傳來一陣喧鬧聲，同學(xué)們小聲的說：“是家長(zhǎng)來聽課了�！庇谑牵�大家一個(gè)個(gè)正經(jīng)危坐，端端正正地坐在自己的位子上，等待家長(zhǎng)走進(jìn)教室，看上去比平時(shí)乖多了。大概都想給自己的爸爸媽媽和別的同學(xué)的家長(zhǎng)留下一個(gè)好印象吧。

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由朱一凡老師執(zhí)教《兩點(diǎn)間的距離》。看到熒幕上爬動(dòng)著一只可愛的小甲蟲，同學(xué)們立刻被吸引了，很認(rèn)真地投入了課堂的學(xué)習(xí)，幾乎忘記了坐在身邊的家長(zhǎng)。隨著小甲蟲的爬動(dòng)，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言，并且知道了兩點(diǎn)間線段最短，兩點(diǎn)間線段的長(zhǎng)度就是兩點(diǎn)間的距離。我們的家長(zhǎng)也全神貫注地聽著，不時(shí)關(guān)注自己孩子的課堂表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)還拿出筆，認(rèn)真地記錄著什么。

　　第二節(jié)課是王俊老師的科學(xué)課，內(nèi)容是《液體之間的溶解現(xiàn)象》。同學(xué)們和家長(zhǎng)來到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課。很快，大家就以小組為單位開始了觀察、實(shí)驗(yàn)，每一組分工明確，輪流進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、記錄，把看到的現(xiàn)象匯報(bào)給全班同學(xué)聽。我們的家長(zhǎng)也走到了孩子的身邊，參與了實(shí)驗(yàn)……

　　由于同學(xué)們的專心和投入，感覺兩節(jié)課的時(shí)間過得特別快。這次家長(zhǎng)開放日，讓我們的家長(zhǎng)深入了解了我們的孩子在學(xué)校里是怎么生活和學(xué)習(xí)的`。許多家長(zhǎng)紛紛表揚(yáng)了兩位老師精湛的教學(xué)能力和同學(xué)們積極投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)，希望學(xué)校多組織幾次這樣的讓家長(zhǎng)參與的活動(dòng)；也有的家長(zhǎng)覺得自己今天也學(xué)到了不少知識(shí)；還有的家長(zhǎng)提出了自己的建議：希望晚飯、晚自習(xí)、寢室活動(dòng)家長(zhǎng)也能參與，便于更全面了解孩子各方面的情況。

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