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【精品】小學(xué)寫(xiě)人作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
我們班里有許多小達(dá)人，比如書(shū)法小達(dá)人鄭鄭、音樂(lè)小達(dá)人馮馮、幽默小達(dá)人博洋、衛(wèi)生小達(dá)人露露……而我，想成為一名營(yíng)養(yǎng)小達(dá)人。
什么是營(yíng)養(yǎng)小達(dá)人呢？就是做一個(gè)不挑食、不偏食、按時(shí)吃飯、營(yíng)養(yǎng)豐富又全面的好孩子。
我知道我們每天的主食最好是谷類，因?yàn)楣阮愂巧眢w的主要能源，能夠提供給人們充足的能量。
肉類也是必不可少的，它對(duì)兒童大腦發(fā)育至關(guān)重要，還能夠使我們更加強(qiáng)壯。
最重要的`是：水果和蔬菜要多吃一些，因?yàn)樗鼈兒写罅康木S生素。在這里我要講一個(gè)關(guān)于維生素的小故事。很久以前的大航海時(shí)代，外國(guó)船隊(duì)每次出海，都會(huì)病死很多人。多的時(shí)候，出海100人只活著回來(lái)一個(gè)人，甚至整艘船變成幽靈船。大家把那種病叫壞血病，壞血病當(dāng)時(shí)被稱為“海上兇神”，誰(shuí)也找不到病因。有些船長(zhǎng)認(rèn)為，那是因?yàn)閼卸�；還有些船長(zhǎng)認(rèn)為，那是由于海風(fēng)吹多了或干的活太重。當(dāng)然，船長(zhǎng)們各有自己喜歡的治療方法：有些船長(zhǎng)讓病人擦甲板，或者喝一杯醋。醫(yī)生詹姆士·林德知道這些辦法肯定沒(méi)有用，于是他到船上做了調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)船員們吃的都是生了蟲(chóng)或發(fā)霉的食物，于是他試著給病人們分成幾組吃不同的食物，有些病人每天喝醋，有些病人喝海水，有些病人喝蘋(píng)果酒，還有些病人吃檸檬。幾天以后吃檸檬的病人康復(fù)了，其他病人的病情仍然沒(méi)有好轉(zhuǎn)。林德醫(yī)生得出了結(jié)論，壞血病可以用吃新鮮水果的方法治愈。而比西方大航海早300多年的鄭和下西洋，卻沒(méi)有發(fā)生過(guò)壞血病的情況，原因是中國(guó)人有項(xiàng)獨(dú)門絕技——發(fā)綠豆芽，這樣船員們能夠隨時(shí)吃到新鮮的蔬菜，補(bǔ)充維生素。
我要努力成為營(yíng)養(yǎng)小達(dá)人，了解更多的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
寒假里，我看了美國(guó)作家海明威寫(xiě)的《老人與�！愤@本書(shū)，書(shū)里講述了一個(gè)老漁夫出海捕魚(yú)的故事。
老漁夫的名字叫桑提阿果，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)了，但他沒(méi)有認(rèn)輸，在第八十五天獨(dú)自一人駕船到深海區(qū)，終于釣到一條一千五百多斤的大魚(yú)�？墒谴篝~(yú)太重，力氣很大，它咬住魚(yú)鉤拖著老人和船往海里游來(lái)游去，老人被消耗了很大的力氣，手也抽筋了，但他對(duì)自己很有信心，一直沒(méi)有放棄，孤身一人經(jīng)過(guò)兩天兩夜的斗爭(zhēng)終于制服了這條大魚(yú)。但魚(yú)實(shí)在太龐大了，老人只好把它拴在船邊。在回去的途中，大魚(yú)流下的鮮血引來(lái)了許多鯊魚(yú)，為了不被鯊魚(yú)奪走戰(zhàn)利品，老人拿出各種工具與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，但最終魚(yú)肉還是被鯊魚(yú)吃掉了，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊椎骨了。老人筋疲力盡的回到漁村，大家看到那根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)骨架，都非常驚訝，也非常佩服。
這個(gè)故事給了我許多啟發(fā)，老漁夫勇敢、執(zhí)著、自信、樂(lè)觀的精神讓我感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)。在日常生活中，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀《鴤碾y過(guò)，也會(huì)遇到一點(diǎn)難題就十分煩躁，甚至失去信心，就算是練琴也會(huì)怕吃苦，經(jīng)�！巴倒p料”�，F(xiàn)在看了老漁夫遇到這么多困難和危險(xiǎn)都能不屈不撓，永不認(rèn)輸，我感到非常慚愧。
作為新時(shí)代的一名少先隊(duì)員，我下定決心要向老人學(xué)習(xí)，就像書(shū)中老人說(shuō)的'：“人可不是生下來(lái)就為了要被打敗的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么困難我都要堅(jiān)持到底，永不退縮，做一個(gè)不怕困難、永不言敗的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
我見(jiàn)過(guò)許多形形色色的人，這些人帶給我許多不一樣的感覺(jué)。其中我最敬佩的就是那位陌生的老奶奶。 一天，我一覺(jué)醒來(lái)，就大喊道：“妖怪！”這使迷迷糊糊的我立刻清醒了。我定睛一看，哦原來(lái)是我那百年不洗澡的臭鞋啊！它的外層被千年之土籠罩著。這時(shí)，媽媽也被我的`叫聲吸引了過(guò)來(lái)，細(xì)心的媽媽一眼就看出了是怎么回事。媽媽非讓我拿著它去樓外面洗洗。一開(kāi)始我不想下樓，我一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)媽媽的眼光從立刻從柔和變成了尖銳。我只好不心甘情愿的下樓了。 我走到樓下，正巧看見(jiàn)一位給人擦鞋的老奶奶。仔細(xì)觀察，她年過(guò)花甲，一頭像用白色蠟筆染過(guò)的頭發(fā)。額頭上也布滿了皺紋看樣子肯定是家里條件不好，才出來(lái)擦鞋的。我走過(guò)去把鞋遞給了她，她對(duì)我微微一笑�？苫鹧劢鹁Φ奈伊ⅠR就發(fā)現(xiàn)了：這位老奶奶臉上雖然笑的很甜蜜，但還是掩蓋不住她極度的疲勞。 此時(shí)，老奶奶已經(jīng)開(kāi)始擦鞋了。 她先拿起刷子把外面的一層土去掉，用濕布擦了擦。然后拿出一種不知名特殊的藥劑，往里面噴了噴，頓時(shí)，里面的臭味一掃而光。最后，老奶奶變出一種液體在它全身抹了抹。鞋子又恢復(fù)了他的本貌。如此熟練的動(dòng)作配合的完美無(wú)暇，眼前的一幕令我大吃一驚。想想這只鞋剛才的樣子，再看看現(xiàn)在的樣子，就如同魔術(shù)般神奇。 由于我著急回家所以我拿了鞋，給了她三元錢就走了。這時(shí)，那位老奶奶好像想到了什么，拿起一元錢向我追去，邊追邊喊：“小朋友，你多給了一元錢！” 我敬佩這位老奶奶。我敬佩的不是老奶奶擦鞋的技術(shù)，而是敬佩這位老奶奶拿起一元錢向我追去的動(dòng)作而反映出的老奶奶的品質(zhì)。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
俗話說(shuō)：一件好事容易做，百件好事難做好。那么，一輩子做好事就更難了。但是，在我身邊就有這樣一個(gè)好人——義務(wù)打掃小巷的李爺爺。
我們剛搬家時(shí)，各家各戶正忙著裝修，建筑垃圾都堆在了小區(qū)門口的小巷里。小巷約有二百米長(zhǎng)，里面只有三棟樓。隨著垃圾越來(lái)越多，大家走路、開(kāi)車都很困難。要是到了下雨天，就更別提了，垃圾和污水都流到了小區(qū)里，臭不可聞�？梢粋�(gè)多月后的一天下午，垃圾都消失得無(wú)影無(wú)蹤，街道上煥然一新，連灰塵都被掃干凈了。我不禁疑惑起來(lái)，到底是誰(shuí)打掃的呢？
大家都很納悶。后來(lái)找到物業(yè)，物業(yè)沒(méi)有辦法，把實(shí)情告訴了大家。他說(shuō)：“我們小區(qū)里有一位姓李的退休大爺，每天清晨四點(diǎn)就去打掃小巷，我們的小區(qū)才變得整潔、美觀。他還特地囑咐我們不要告訴大家�！�
大家聽(tīng)后很受感動(dòng)，決定每家業(yè)主輪流去打掃小巷的衛(wèi)生。從此，小巷一直保持得那么干凈，大家的心情也非常愉快。瞧，在李爺爺?shù)膸?dòng)下，我們的`小區(qū)生活氛圍變得特別祥和、歡樂(lè)。
只有李爺爺，聽(tīng)說(shuō)了所有業(yè)主輪流干，搖起了腦袋。他說(shuō)：“我已經(jīng)退休了，這就當(dāng)做鍛煉身體了，你們年輕人工作忙，就別再跟我搶了�！彼�，無(wú)論輪到哪家打掃衛(wèi)生，也總能見(jiàn)到李爺爺?shù)纳碛啊?/p>
李爺爺，你為我們的小區(qū)付出了那么多，而且從來(lái)不講報(bào)酬，我佩服您，我也要做一個(gè)像您那樣的大好人。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
這本書(shū)描述了一個(gè)年近六旬的老漁翁在一次單身出海時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，他與這條大魚(yú)周旋了幾天，后來(lái)又因大魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港。
老漁翁的精神深深的打動(dòng)了我，其實(shí)仔細(xì)留心，我們身邊不乏這樣的例子。記得有一次數(shù)學(xué)老師布置了一道難題，起初我也是很困惑，做了一個(gè)小時(shí)一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，想就這樣放棄，于是拿起籃球暢快一番。媽媽知道后教育我，其實(shí)當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)不服氣，心里想：不會(huì)做的勉強(qiáng)做不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？再說(shuō)了，老師又不是不講，到時(shí)候不就知道了嗎？雖然答應(yīng)了媽媽繼續(xù)做，可是我心里還是不舒服。讀了《老人與�！泛笪也朋w會(huì)媽媽的良苦用心，其實(shí)她并不是針對(duì)我或是針對(duì)這道題，而是培養(yǎng)我的.一種毅力，做什么事情都要堅(jiān)持不懈�，F(xiàn)在還小，但是今后碰到的困難決不僅僅是一道難題。無(wú)論怎么樣，只要有堅(jiān)持奮斗之魄，總會(huì)有成功之我。
我現(xiàn)在五年級(jí)，但是老漁翁的精神將陪伴我一身，終身受益 。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
冬天悄然路過(guò)，透過(guò)指尖的陽(yáng)光無(wú)半分瑕疵，而我們正沐浴著這新生的太陽(yáng)感受著春天的到來(lái)，以及考試的臨近。
窗里窗外靜無(wú)聲，唯聽(tīng)雨聲，訓(xùn)斥聲。
驟雨拍打著窗戶玻璃，寒氣隨著窗框的細(xì)縫中穿過(guò)。圍繞著，使我們感受著春天的冷意，及老師隨著雨滴硬生生拍打在玻璃上‘鏗鏘有力’的訓(xùn)斥聲。一節(jié)課下來(lái)，班級(jí)抑郁著春天雨后班的‘靜謐’�！巴�，怎么形容一個(gè)人智商低？”“母雞額（不知道�。薄敖┦d奮地撬開(kāi)你的腦殼后，又失望的離開(kāi)了�！贝翥读藘擅搿鞍�，同桌我錯(cuò)了。”隨著班中的大笑聲，天空慢慢的放出幾分晴朗。
千斤壓頂，幼芽無(wú)聲。
幾分清涼的天空，回想著李白所寫(xiě)的‘蜀道難’不由得幾分仰天長(zhǎng)嘯“難哪。”萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天，路邊的一切綠意發(fā)出蓬勃的生機(jī)，透著新生的綠意。直挺的草，斜在一旁的石頭，前日被巨石壓頂?shù)姆N子，今日破土成芽。是，不是巨石壓頂便自怨自艾，而是拼命的吸收土壤中的水，狠狠的扎根入內(nèi)，然后拼命的向上尋求屬于自己的雨露花香。天，放晴了。
在這個(gè)春天，我有我的.驕傲。
陽(yáng)光透過(guò)窗欞的切割，灑落在貼滿試卷的墻上，微風(fēng)吹起，一張張紅筆勾勒的滿分試卷悠悠揚(yáng)起，吹開(kāi)路邊滿滿新生的氣息，吹起我們蓬勃的朝氣。
浮夢(mèng)，不在去夢(mèng)。
悠悠春宵，我有我的驕傲。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
在偏僻的小山村里，住著一位聰明伶俐、討人喜歡的漢族小姑娘—媛媛。媛媛的鄰居是位85歲的苗族老奶奶，身穿苗族服裝，白發(fā)蒼蒼，頭上圍著頭巾，戴了一副圓圓的銀耳環(huán)，老奶奶一年到頭都是一個(gè)人生活。
有一天下午，媛媛放學(xué)回家，路過(guò)老奶奶家門口，看見(jiàn)老奶奶家的盆子里有好多換洗的衣服和被褥，便想起了媽媽的話：家隔壁的那位老奶奶，沒(méi)有親人，非常孤獨(dú)，有時(shí)間你去多陪陪老奶奶，多幫老奶奶做做事。對(duì)呀!我可以去幫老奶奶洗衣服。媛媛小心翼翼地走進(jìn)屋里，看見(jiàn)老奶奶正在睡覺(jué)，便沒(méi)有打擾她。
媛媛輕輕地把書(shū)包放下，圍上圍裙、卷好袖子，開(kāi)始洗起衣服來(lái)。桶里的.衣服洗完了，掛在晾衣架上晾好以后。媛媛又幫老奶奶洗被子、床單。老奶奶聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩嘩的水聲便拿起拐杖，顫顫巍巍地走出房間，當(dāng)她看到眼前的這一幕時(shí)，老奶奶的眼角濕潤(rùn)了，她笑了，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像盛開(kāi)的菊花。
老奶奶叫媛媛過(guò)來(lái)，一把抱著她，把臉緊緊地貼著她說(shuō)：“好孩子啊，你對(duì)我這么好，我都不知道怎么感謝你�！辨骆旅蛄嗣蜃�，紅著臉說(shuō)：“不用謝了，這是我應(yīng)該做的。”就這樣，每逢放學(xué)之后，麗麗都會(huì)去老奶奶家?guī)椭黾覄?wù)。老奶奶也常常在別人面前夸獎(jiǎng)媛媛。
幫助別人，自己也快樂(lè)�！稅�(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌說(shuō)得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”
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