【必備】同學的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的同學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學的作文 篇1
我們班有個衛(wèi)生委員，她不高不矮的個子，不胖不瘦的身材，胖胖的小圓臉特別可愛，一張能說會道的嘴就安在她的臉上，說起話來滔滔不絕，文采斐然，讓人佩服得五體投地。一對神采飛揚的杏仁眼也是給她添上了幾分姿色。不光長的好看，他在工作上也是盡職盡責，從不包庇別人的好班干部。
就拿這件事情來說吧，記得那一次，學校搞大掃除，有一名調皮的男生沒把暖氣片掃干凈，就想背起書包回家了，可是，這一幕被她看見了，她一個箭步沖上去一下子就把那名走到門口的同學攔下了，對他說：“你看，你的工作還沒有干完就要回家，這樣是不行的。再說了，你看看比你瘦弱的多的女同學都在干，你怎么可以退縮呢？好了，快把你的活干完吧！”這一番話，把那個男同學的臉說的像一只煮熟的螃蟹一般，紅撲撲、火辣辣的。看著那名同學認認真真干活的樣子，她那本來擰成“川”字的`眉毛漸漸的舒展了，變得像以前那樣平和了，看到這些，我忍不住想：“衛(wèi)生委員雖然不是什么大‘官’，但是，讓她當起來，還真是有模有樣，井井有條，十分和諧，每個人都十分信服她�！币粫䞍�，大掃除結束了，同學們全部都陸陸續(xù)續(xù)的回家了。包括我在內，都十分迅速的離開了，走出校門，我忽然想起水瓶落在教室了，就急乎乎的跑回去，我本來以為教室里沒有人，門也鎖上了，可是我發(fā)現(xiàn)門并沒有鎖，走進去，發(fā)現(xiàn)她還在教室里，我不解地問她：“你怎么不回家�。俊彼f：“也許教室里還有垃圾呢，我再看看才能放心地走��！”說完，她又俯身，仔細地檢查了起來。��！她在我心里的地位越來越高大了！
這就是我們的好同學，更是我們班盡職盡責的好衛(wèi)生委員！
同學的作文 篇2
起初來到這里時，心中是滿滿的燦爛。
我們彼此問好，陌生而新奇。對于四年同寢的室友，我想象我們愉快地度過這些年。熄燈后，我們彼此訴說著自己，我對于每個人的印象都是平平的，唯一記得的是她是我們最初的寢室長，在推脫中當上的寢室長。
曾有一天，我們閑得慌，KD請假回家，我們便著手研究她的密碼鎖，我們各自分工，把這小小的鎖玩得不亦樂乎。出乎意料的是，第二天，KD竟發(fā)現(xiàn)她的一個鎖壞掉了，那是寢室長玩的鎖。我們托出了玩鎖的事情，而她卻不承認是她弄壞的鎖。KD未怪我們，她卻說：“你別怪他們，其實他們也不是故意的�！闭f完還近乎安慰地拍了拍KD的肩膀。我一陣憤怒，和一起玩鎖的Cici一起來到了陽臺上，初來乍到一個人生活，不習慣這樣沒有家人理解我們不由自主地哭了起來。KD看著這樣的場景，不安地走進浴室，漸漸地也隱約傳出了低低的啜泣聲。她是不是偷偷看我們倆一眼，而又一邊安慰著KD，她特別想一個很好的疏導者，而在我們看來，不過是鱷魚的眼淚。從此她在我的心里生出了秋鶴。
從那以后，因為諸多有的沒的的原因，對她的躲避和淺淺的怨懟開始蔓延到全班。我們特別容易把不屑集加在她的身上，她一個小小的舉動會引起極多的流言蜚語與指指點點，她于是總跑到外班去和那些奇怪的朋友在一起。她開始習慣于低頭駝背，被稱為“猩猩”。
后來她嚴重骨折，開始每天回家。與她不再生活在同一屋檐下后，我也開始從不得不理睬她到對她的極度冷淡和無視。天意弄人，又因為一次意外，她要休學半年，就不再回學校讀書了。我們偶爾猜測她會不會回來或是其他，偶爾有人問一句“她現(xiàn)在在哪里讀書?”，“過得怎么樣?”——沒有一個人給出篤定的答案。她就好像被擦去了一樣隱沒在時間流逝中。我也漸漸去遺忘她，她根本沒有怎樣鮮活地活在我的過去以及記憶里，她只是來走了一程，多了一個可以讓我們潑臟水的角落。
大概一兩年過后，偶然在一次外出的途中我見到了她。她依然如故，正接著電話，我們彼此對視，我猛地認出了她，可是我們誰也沒有作聲。我不知為何，信誓旦旦地以為她一定認出了我，那種目光，我雖久違，卻又熟悉，有一種說不清道不明的東西讓我對她有敏感的意識。好久不見。直到我們彼此擦肩而過，我才想出該問她一句你還好嗎。這些日子來，偶爾夜深人靜也會想到過去的那個不受待見的人有沒有什么改變，只是真的見到她了卻不知如何是好。如今寢室散了，也不再回憶什么了，回憶回不去。
我漸漸地想記憶里有她的.那些事，盡管不那么美好。我忽然想到了楊絳的《老王》。熟悉我的人都說我是幸運的，成功的，學習上、工作上都如魚得水，可她不一樣，她沒有光鮮的外表，也沒有過人的才能。這么一來，我竟對她有了一些難言的愧怍。
后來，在一堂班會課上，有一個男生為我們主講，他也是那種旁人不愿接觸的人。大家大聲指責他的課件是網上下載來的，不知所云，也沒什么意思，匆匆放過去就好了，教室里一片混亂。我對班長說：“你跟大家說，無論如何，上面的同學都是值得尊重的�！蔽以谝凰查g想到了她，和我那些細碎的怨念。她和臺上那個人似乎在哪里建立了一個重合的點。我原諒臺上的那個人，卻從來極少想過卻理解她。而我卻又覺得我之所以這樣做，是由我們對視一瞬間，她的目光，我的愧怍在驅使著，回憶在后來驅使著。
回憶可以讓你以一個旁觀者的姿態(tài)審視從前，從而明白一些以前不明白的事，不理解的人，不承認的錯，它總在潛移默化地改變你的行為。
同學的作文 篇3
我和我的這個朋友發(fā)生了許許多多的事，可是，有一件事卻令我至今難忘。這是發(fā)生在二年級的一件事，這件事讓我很感動。 二年級的一天，剛要語文默寫的前一節(jié)下課，我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶橡皮，我這下急得可像熱鍋上的螞蟻。我問這個借問那個借，可是，有的同學要么不借，要么想借，可是沒有備份的。怎么辦，怎么辦！這馬上就要上課了，就在這個時候，劉祁走過來，拍了拍我，問我怎么了？我苦著臉說：“我沒帶橡皮！”他過身，回到自己的`座位上，拿出橡皮，又拿出尺，把尺貼在橡皮上，用力往下割，幾十秒后，一塊完整的橡皮被劉祁切成了兩半了，他微笑著向我走來，走到我面前，笑瞇瞇地對我說：“橡皮借給你，只要記得放學的時候還給我就可以了！”他把橡皮塞在我手里就又回到了座位。 從這事以后，我們倆做了好朋友。我有好事、壞事和不開心的事時都會告訴他，我成績不好時，他會鼓勵我。如果時光能夠倒流，我真希望回到那時，我?guī)Ш孟鹌�，就不會讓他受苦了�?/p>
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