描寫小伙伴的作文范文（通用3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫小伙伴的作文范文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　描寫小伙伴的作文1

　　我的伙伴名叫王梓荃，他比較胖，他笑起來時，胖嘟嘟的臉蛋能把眼睛堵住。

　　他走起路來，腿上、屁股上的.肉，像彈簧一樣左右搖擺。因為他討厭貓，又特別胖，所以大家給給他起了一個外號——“肥貓”。

　　他不愛運動，可是，他對吃卻是非常有興趣。那一次，我們要賽跑，我和“肥貓”分在一組。他邁著小步走過來：“唉！，今天慘了，我現(xiàn)在可餓了！”，“堅持！堅持！”“哦”說完，他抓抓腦袋撓撓腮。我們快步走到起跑線�！伴_始！”，我們一組的人都奮力向前沖。我看他落后了，就說：“‘肥貓’，追上我，請你漢堡！”他眼睛看著天空，想著那些漢堡。一下子他的手掄得更大了，眉毛緊皺著，脖子暴出了青筋，仿佛一頭野牛向我沖來。我見情況不妙，緊急加速，我出了一堆冷汗。不過，我還是沒被追上。我第二，他第三。

　　還有一次，我們班的李玨斐想跟“肥貓”比吃漢堡�！笆畟�漢堡！”“肥貓”大聲喊。十個漢堡很快就上來了，他抓起一個就往嘴里塞，左手一個，右手一個，左一口，右一口。旁邊的李玨斐還知道停一停，“肥貓”吃了這樣的美味，香得把腳直跺。頭往左伸一下，往右伸一下，仿佛一個小雞在啄食。最終，“肥貓”以7比3獲勝了。

　　我們走出餐廳，“嗝”幾聲巨響，我們都笑了。

　　描寫小伙伴的作文2

　　在我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如；爸爸、媽媽、爺爺、小伙伴等等，其中，我最想夸的是我的小伙伴——佳佳。

　　我經(jīng)常去佳佳家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的小提琴聲。有一次，我走進佳佳的房間，發(fā)現(xiàn)她正在拉小提琴，她忘我的、輕輕地拉著，絲毫沒有察覺我的.到來，柔和而又甜美的旋律回蕩在整個房間里。甜美的音符一個又一個地蹦跳著，一落地的繽紛，盡享其中。忽然，耳畔出現(xiàn)了另一種旋律了。兩種旋律混合在一起，似奔跑的馬兒，又似蝴蝶高飛時那種甜美，交織在一起，使人產(chǎn)生美的感覺。慢慢的，我也沉浸到了其中，幻想著，自己和她一起拉小提琴，演奏出一首。不一會兒，小伙伴已經(jīng)拉完了，叫了我一聲，我才晃過神來。

　　她不僅拉小提琴拉的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花，觀察了一會后，我和佳佳遍開始畫了，只見她先拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。雖然我畫的沒有她好，但是我畫的也不錯。

　　我的小伙伴真是一個多才多藝的女孩！我要向她學(xué)習(xí)！

　　描寫小伙伴的作文3

　　我有一個十分要好的小伙伴。我們是在學(xué)校里認(rèn)識的，他叫王萍。白潤的皮膚，水靈靈的'眼睛，天真的笑容構(gòu)成了他那可愛，美麗無暇瑕的臉。他有一個優(yōu)點就是酷愛看書。另外，他還很愛看書�；蛘�，他有許多優(yōu)點，其中一個就是酷愛看書。

　　那次體育課，校園里一片歡聲笑語，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有王萍一個人坐在花園里看書。不僅僅是在體育課，即使而且即便是在家里，或是經(jīng)過書店時，他都會看上一會兒書；聽到同學(xué)有好看的書時，他也會想盡千方百計看到書。去找到那本書來一飽眼福。

　　有一次，他聽說我有一本作文書，里面的作文寫得十分精彩。便走來向我借――“那本作文書能借我看看嗎？”他細(xì)聲說道。“在家里呢�！蔽也粵]好氣地說。放學(xué)后，我回家時，他急忙追上來對我說：“那本作文書……”“好吧�！蔽覠o奈地說�！澳愕轿壹襾砜窗��！被氐郊液�，我把書遞給他，他就如饑似渴地打開書，專心致志地翻著一頁又一頁書，我只管在一旁寫作業(yè)……

　　除了喜歡看書，王萍也還是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。語文，數(shù)學(xué)，英語，都難不倒他，但是最突出的還是音樂。他的嗓音十分甜美，唱歌很動聽。他也會樂器，吹長笛是他最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽了心曠神怡。我常常說他――“你身上的音樂細(xì)胞太多了吧！”

　　這就是我的小伙伴王萍，一個酷愛看書，全面發(fā)展的好學(xué)生。

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