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班上的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-23 12:12:52 寫(xiě)人作文 投訴 投稿

班上的同學(xué)作文合集八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的班上的同學(xué)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

班上的同學(xué)作文合集八篇

班上的同學(xué)作文 篇1

  11月2日上午,我們班迎來(lái)了一位來(lái)自?xún)?nèi)蒙古烏海市的“小客人”——吳慶陽(yáng)。我們?cè)缟线開(kāi)了一個(gè)“歡迎會(huì)”,來(lái)歡迎我們的吳慶陽(yáng)同學(xué)。

  這一周,通過(guò)吳慶陽(yáng)同學(xué)這一周的表現(xiàn),我們也好好反省了一下。吳慶陽(yáng)一來(lái)到我們的班級(jí),就擺好了他的東西,準(zhǔn)備上課,剛開(kāi)始上語(yǔ)文課,老師讓他朗讀課文,沒(méi)想到他讀得比我還流利,我真的很佩服他,拿到文章張口就能讀的`很流利的本領(lǐng)。

  他不僅讀得好,寫(xiě)的字也好。第二天早找老師就表?yè)P(yáng)了他······

班上的同學(xué)作文 篇2

  我在作文補(bǔ)習(xí)班上認(rèn)識(shí)了一位很好的同學(xué),名叫謝艾。她個(gè)子高挑,笑的時(shí)候臉上會(huì)出現(xiàn)一對(duì)酒窩,特別甜美。不過(guò)最值得一提的,還是她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,讓人一看就覺(jué)得她特別機(jī)靈。

  有一次,我和她一起去同學(xué)家里玩,由于同學(xué)的父母不在家,我們玩得就更歡了。剛開(kāi)始,我們一起打撲克牌,后來(lái)覺(jué)得無(wú)聊,又決定去玩電腦游戲。結(jié)果我們?cè)诨胤块g的路上,我的同學(xué)不小心把花瓶給打碎了,她急得臉一下子紅了起來(lái),“怎么辦?一會(huì)兒我媽媽回來(lái),肯定會(huì)罵我的!”說(shuō)完,她還直跺腳。我看了也不知所措。一旁的謝艾轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,用手拍了拍她的肩膀說(shuō):“你現(xiàn)在著急也沒(méi)有用,我們先把玻璃碎渣和水先處理掉吧!”

  說(shuō)完,她找來(lái)了畚斗和掃把,把現(xiàn)場(chǎng)處理干凈。這時(shí),我的同學(xué)稍微平靜了下來(lái),“那這個(gè)花怎么辦呢?”“別急,我們一起找找看有沒(méi)有類(lèi)似的瓶子!庇谑,我們分頭尋找,最后在儲(chǔ)藏間找到了一個(gè)類(lèi)似的瓶子。接著,我們洗完瓶子,把花插進(jìn)去,再放回原位。一切好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò),我們?nèi)齻(gè)人看后都笑了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,同學(xué)的父母就回來(lái)了,他們似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常,還留下我們吃飯呢。不過(guò),我們有些心虛,婉言謝絕后,就打道回府了。我可打心底佩服謝艾遇事沉著冷靜的心態(tài),今天要不是她,真不知道我們?cè)撛趺崔k呢。

  她除了遇事沉著冷靜外,心地也非常善良。

  記得那天我出門(mén)坐公交,中途正好碰見(jiàn)了她,然后我們就在車(chē)上小聲地打了招呼。過(guò)了兩站,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來(lái)了,她走路的.樣子看起來(lái)有些不夠穩(wěn)當(dāng)。我看了一下周?chē)奈蛔佣紳M(mǎn)了,心里有些糾結(jié),不知道要不要起來(lái)讓座。

  就在我準(zhǔn)備起身讓座的時(shí)候,我聽(tīng)到了一個(gè)聲音,“老奶奶,您快到我這里坐吧!”話(huà)未說(shuō)完,謝艾就起身朝老奶奶走了過(guò)去,小心地?cái)v扶著老奶奶過(guò)來(lái),“小妹妹,真是太謝謝你了!”“這是我應(yīng)該做的!”謝艾的臉上又露出了那兩個(gè)甜美的小酒窩,讓人覺(jué)得特別親切。此時(shí),我覺(jué)得非常慚愧,臉一下子紅到了耳根子,為什么我讓個(gè)座還要思考半天呢?我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!

  這就是我補(bǔ)習(xí)班上的好同學(xué)謝艾,你們?cè)敢夂退雠笥褑幔?/p>

班上的同學(xué)作文 篇3

  他,是我們班的張某某,一個(gè)塊頭大而又調(diào)皮男生。

  他會(huì)給人三種不同的感覺(jué):在他調(diào)皮的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得他非?蓯(ài);在她欺負(fù)你的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得他太可恨了;然而在他哭的時(shí)候,不管他為什么哭,都會(huì)讓人心生憐憫。

  那是一個(gè)天氣多變的下午,跟往常一樣,大家都在做自己的課下活動(dòng),可他卻好像唯恐天下不亂似的,做了一系列的娘娘腔動(dòng)作,說(shuō)了一些娘娘腔語(yǔ)言,大家一下子哈哈大笑起來(lái),課余生活一下子變得更加多姿多彩。此時(shí),我想:原來(lái)他這么可愛(ài)呀,以前我怎么沒(méi)有注意到呢?

  可誰(shuí)知,正當(dāng)我覺(jué)得他有這么可愛(ài)的一面時(shí),有一位同學(xué)突然對(duì)我說(shuō):“李雪陽(yáng),張某某把你的文具盒拿走了!”我如夢(mèng)初醒,立即向他剛剛所站的位置看去,沒(méi)人。哦!他拿的是我的文具盒,他應(yīng)該在我的座位那兒!我真糊涂!我一看,果然,他在我的座位旁。他見(jiàn)我看過(guò)去,立即邊扭著屁股邊拿著我的'文具盒向我揮手,還帶著一臉壞笑!我立即對(duì)他產(chǎn)生了厭惡之情,我向他跑去,他卻轉(zhuǎn)身就跑,我在他身后喊:“給我!”他卻說(shuō):“就不給你!”我生氣極了!過(guò)了一會(huì)兒,他把文具盒遞給我,我伸手去拿,他卻又迅速把手縮回去。面對(duì)這么一個(gè)大塊頭,我無(wú)能為力!心想:他這個(gè)人怎么這樣,剛剛我還自作聰明,覺(jué)得他可愛(ài),他才不可愛(ài)呢,他是可恨,真是氣死我了,李雪陽(yáng)呀李雪陽(yáng),真是個(gè)大笨蛋!

  最后,他還是把文具盒還給了我。后來(lái),不知是誰(shuí)惹了他,他竟然哭了!看著他這樣一把鼻涕一把淚的,他剛剛的壞處我居然暫時(shí)忘記了!心里充滿(mǎn)了對(duì)他的憐憫之情。不過(guò)很快,我想起了他剛剛的可惡,我控制著自己盡量不要去想他的可憐,可我對(duì)他的憐憫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我對(duì)他的憎恨!這時(shí),我的心情是那樣的復(fù)雜:我今天這是怎么了,心里怎么那樣變化多端,剛才還覺(jué)得他可愛(ài),一會(huì)兒又覺(jué)得他可恨,現(xiàn)在竟覺(jué)得他可憐?

  沒(méi)錯(cuò),他就是這樣的一個(gè)人,真希望每次看到的,都是他可愛(ài)調(diào)皮的一面。

班上的同學(xué)作文 篇4

  我們班就像一個(gè)歡樂(lè)的大家庭,同學(xué)們差不多都是屬龍的,有大龍,有小龍。其中有四名男生不僅屬龍,而且名字里也有“龍”字,他們又分別坐在教室的東南西北,因此被同學(xué)們戲稱(chēng)為“四海龍王”。他們分別是北海羅云龍、南海劉世龍、西海蔡海龍、東海劉威龍。

  “北海龍王”羅云龍,上課發(fā)言積極,思維敏捷。有一次上語(yǔ)文課,老師出了一道謎語(yǔ):“判”字打一成語(yǔ)。全班同學(xué)都啞口無(wú)言,只有他站起來(lái)大聲回答:“一刀兩斷!崩蠋熦Q起了大拇指,全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。

  “南海龍王”劉世龍與“北海龍王”羅云龍完全不同,他不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道簡(jiǎn)單的問(wèn)題,教室里頓時(shí)小手如林,可“南海龍王”無(wú)動(dòng)于衷,老師點(diǎn)名讓他站出來(lái)回答問(wèn)題,他回答得完全正確。老師說(shuō):“劉世龍,你很聰明,以后要多舉手回答問(wèn)題。”可是“南海龍王”還是外甥打燈籠——照舊(舅)。

  “西海龍王”蔡海龍?zhí)貏e搞笑,他的頭長(zhǎng)得像小和尚頭似的,很圓,常常理得光光的,很滑稽。有一次“晨光交流”活動(dòng)中,他講了一個(gè)笑話(huà):星期五的最后一節(jié)課,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,在黑板上寫(xiě)了“今天沒(méi)有作業(yè)”六個(gè)字,頓時(shí)同學(xué)們高興得手舞足蹈?衫蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)大家說(shuō):“這是星期六的`作文題日!宾畷r(shí),全班暈倒。笑話(huà)講完,同學(xué)們都哈哈大笑,可他臉上一點(diǎn)笑容也沒(méi)有,簡(jiǎn)直像一位專(zhuān)業(yè)搞笑演員。

  再說(shuō)說(shuō)“東海龍王”劉威龍,過(guò)去調(diào)皮又搗蛋,上課不認(rèn)真聽(tīng)講。后來(lái),他變得愛(ài)幫助同學(xué),愛(ài)勞動(dòng),掃起地來(lái),總是滿(mǎn)頭大汗,同學(xué)們都夸他是“勞動(dòng)模范”。

  瞧,這就是我們班的“四海龍王”,各有各的特色,你喜歡他們嗎?

班上的同學(xué)作文 篇5

  說(shuō)起我的那個(gè)朋友啊,方圓幾十里的人聽(tīng)了她的名字就聞風(fēng)喪膽。你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班既“野蠻”又講義氣的同學(xué)——琪老大。

  “嗚嗚嗚……”小婷又被后桌“阿八”搞哭了。琪老大見(jiàn)小婷哭得如此傷心,就一邊安慰小婷,一邊握緊拳頭瞪著大眼睛說(shuō):“臭阿八,你等著!闭f(shuō)完,她便殺氣騰騰地沖出去,旁邊的同學(xué)都知道她又要“替天行道”了。果然,她來(lái)到正玩得起勁的'“阿八”面前,怒氣沖沖地抓起“阿八”的衣領(lǐng),一招“佛山無(wú)影腳”就把“阿八”搞定了。她又說(shuō):“哼!這就是‘即以其人之道,還治于其人之身’!闭f(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  瞧,她就是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的“女中豪杰”——我的“野蠻”女友。

班上的同學(xué)作文 篇6

  前幾天,班上轉(zhuǎn)來(lái)了幾個(gè)新同學(xué),聽(tīng)說(shuō)其中還有一位是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的,名字叫王欣。因?yàn)檗r(nóng)村的教育條件不太好,所以他們就轉(zhuǎn)到城市里來(lái)了,我一直以為農(nóng)村的小孩不怎么樣,就很討厭他。今天,我來(lái)上學(xué),下課了,同學(xué)們都圍在新同學(xué)的身邊,嘰嘰喳喳。問(wèn)他最喜歡干什么,喜歡吃什么東西,是怎么學(xué)習(xí)的……至連那個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)也有很多人和他談話(huà),看到那幅“眾星捧月”圖我心里十分不服氣,默默地想:不就是一個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的嗎?有什么了不起的?哼!我一轉(zhuǎn)身就出去玩了。“叮鈴鈴……”

  上課了,老師給我們布置了幾道作業(yè)題,寫(xiě)著寫(xiě)著我突然被一道題給難住了。怎么算也沒(méi)得出結(jié)果,一直到下課我也沒(méi)做出來(lái)。急得我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我著急的時(shí)候,王欣同學(xué)向我走來(lái)關(guān)切地問(wèn):“你是不是做不出這道題呀?”我冷漠地回答:“是的,又能怎么樣?”沒(méi)想到的是他反而主動(dòng)地給我講解了這道題。并且把每一步解題過(guò)程都講得很仔細(xì)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),他有一顆樂(lè)于助人的心。面對(duì)真摯的`他,我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,并且向他道歉。他大度地說(shuō):“沒(méi)什么,同學(xué)之間是要相互幫助的呀!”這件事后,我特別喜歡和他一起學(xué)習(xí),是他使我懂得了一個(gè)道理:看人不能只看表面,還要更深一步去了解別人。以后,我把他當(dāng)成了我最好的朋友!

  評(píng)語(yǔ):班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位農(nóng)村來(lái)的同學(xué),其他同學(xué)都愿意和他交朋友,可作者一開(kāi)始卻很討厭他,但經(jīng)過(guò)了一件小事后,他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并和新同學(xué)成了好朋友。這一前一后的強(qiáng)烈對(duì)比表明小作者是一個(gè)知錯(cuò)就能改的好孩子,也提起了讀者的深思。

班上的同學(xué)作文 篇7

  “古文”中記載;我國(guó)有一市,名喚鄭州;市內(nèi)有一校,名曰六中;其內(nèi)一班,牛氣沖天!“我就是其中一員,而我今天的目的就是曬曬我們班的"牛人"!

  第一個(gè)“牛人”,是我們班的“學(xué)習(xí)!蓖醴f;這廝學(xué)習(xí)之好可謂羨煞旁人,數(shù)次名列榜首,其光輝照的我們這些”凡人“幾乎睜不開(kāi)眼睛!她擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,遇到困難絕不放棄,非要死磕到底,如果遇到搞不懂的題,怎么也琢磨不透,她就會(huì)去向老師請(qǐng)教,知道弄懂那道題。

  除“學(xué)習(xí)!蔽岚噙有一位"達(dá)芬奇畫(huà)家!埃褪枪迫。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫(huà)準(zhǔn)備與她”決一死戰(zhàn)",證明誰(shuí)才是本班的畫(huà)畫(huà)之王,不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫(huà),畫(huà)中之人栩栩如生!驚的我忙跑回座位將我的那幅畫(huà)藏了起來(lái)!之后再也不敢去"自取其辱“了。

  吾班還有一位代表性的“牛人”,被尊稱(chēng)為“魔方神!!他就是靳梓鑫,便看他長(zhǎng)得瘦小,其手指的.靈活程度可不比我們班的那些女生弱,玩魔方的速度“堪比火箭發(fā)射"、書(shū)寫(xiě)的速度"遠(yuǎn)勝飛船升空”。居然打敗過(guò)“學(xué)習(xí)牛”!其戰(zhàn)績(jī)不可謂不輝煌,不光榮!

  自上面三位牛人之后,還有一位“書(shū)法牛人”范慧婷,她寫(xiě)出的字生動(dòng),像一個(gè)個(gè)被賦予生命的小精靈,無(wú)論哪個(gè)老師看到她的字,都會(huì)豎起大拇指贊嘆。在班級(jí)內(nèi),總能看見(jiàn)她在后方畫(huà)黑板報(bào)的身影。

  好啦!我先不提了吾班的各位“牛人”了,如果想看吾班其他的“音樂(lè)!、“體育!薄㈦娮优!啊ぁぁぁぁぁさ鹊雀魑弧迸H恕本蛠(lái)我們班吧!我們班級(jí)充滿(mǎn)驚喜!

班上的同學(xué)作文 篇8

  班里,我總是被同學(xué)們貼上“好學(xué)生”的標(biāo)簽,在他們眼中,我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)?墒,我在課上,卻成了一個(gè)話(huà)簍子,而孫柏妍則是我形影不離的伙伴與傾訴者,她常常有一些好笑的舉動(dòng),也散發(fā)著自身的優(yōu)點(diǎn)。

  她的膚色很白,帶著一副擁有橙色框架的眼鏡,顯得格外好看。而她身形小巧,被英語(yǔ)老師稱(chēng)為“一只瘦弱的小猴子”。而她也利用自己的外貌與穿著成功地扮演了一個(gè)可愛(ài)又好玩的角色。

  在上一學(xué)期,天氣總是異常寒冷,我們都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的做跑步訓(xùn)練,而孫柏妍也不例外。她在校服外面套上了自己的花棉襖,帶上了棉襖上的帽子,和她粉嫩的耳套。她的這一身打扮,在我們的隊(duì)伍中顯得格外耀眼,隨著隊(duì)伍地跑動(dòng),她的正面逐漸出現(xiàn)在我的眼前,我瞬間驚呆了,這樣的她,簡(jiǎn)直就跟我們小時(shí)候的伙伴——天線寶寶,相差無(wú)幾,如果頭上再有個(gè)線圈便一模一樣了。她穿著這身“卡酷外套”,在寒風(fēng)中蹦來(lái)蹦去,活脫脫一個(gè)“精靈”。

  這是她的一面,活潑可愛(ài)的一面。

  她還有另一面,好強(qiáng)的'一面。

  在最近幾天,數(shù)學(xué)孫老師幾乎節(jié)節(jié)課都做練習(xí)卷,并且給我們的時(shí)間也非常緊張,往往會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠的現(xiàn)象。而每次交卷后,孫柏妍總是會(huì)在下課后飛快地與我們對(duì)答案,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己某道題出錯(cuò)后,便整天都會(huì)悶悶不樂(lè),并在嘴里不停地念叨,甚至在課間跑步的時(shí)候,她都會(huì)跑著跑著,突然扭頭對(duì)著后面的人舉著雙手,兩只大眼睛瞪得快要冒出火來(lái),張開(kāi)嘴頭一句不是別的,一定是她出錯(cuò)那道題的答案,簡(jiǎn)直是讓人無(wú)可奈何。

  這就是她,一個(gè)活潑可愛(ài)又好強(qiáng)的她。她會(huì)是我永遠(yuǎn)的伙伴。

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