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感恩老師的作文

時(shí)間:2023-02-15 14:38:31 寫(xiě)人作文 投訴 投稿

【熱門(mén)】感恩老師的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的感恩老師的作文,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】感恩老師的作文

感恩老師的作文1

  感恩老師,教會(huì)我們知識(shí),老師,你是我們成長(zhǎng)的指路人,除了家人,您就是我們的親人了。

  記得又一次剛開(kāi)學(xué),我很難受,大概是因?yàn)椴辉敢馍蠈W(xué)才難受的的,因?yàn)槟鞘俏业谝淮坞x開(kāi)爸媽這么遠(yuǎn),以前都是在離家不遠(yuǎn)的地方上的學(xué),現(xiàn)在竟然跑到了形臺(tái),還沒(méi)有人陪我,非常難受,老師讓我去醫(yī)務(wù)室,好像是讓苗嘉興陪我去醫(yī)務(wù)室以后,老師給我治了治,不發(fā)燒,睡一覺(jué)就好了,我回了教室,我心里想:老師會(huì)不會(huì)會(huì)狠心的讓我繼續(xù)上課。但是,我錯(cuò)了,大大相反,你讓我回了宿舍,先睡了覺(jué),沒(méi)有讓我繼續(xù)上課這可比以前的老師好多了,本來(lái)的老師不管發(fā)多高的燒,他只讓我去醫(yī)務(wù)室拿點(diǎn)藥回來(lái)后還讓我繼續(xù)上課,一點(diǎn)都不管我,田老師就像我的另一個(gè)媽媽?zhuān),我就沒(méi)有在怎么難受了,我的性格就是不好交朋友,所以我就一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,很寂寞,老師就給我講道理,讓我交點(diǎn)朋友,漸漸地,我就不寂寞了,交了許許多多的`朋友,現(xiàn)在,我從寂寞的孩子,變成性格開(kāi)朗的孩子了,這跟我以前有了大大的改變。全部都是田老師賜予我的。

  感謝您老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您。

感恩老師的作文2

  “教師教師你真好,細(xì)心培育小樹(shù)苗。教我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà),教我唱歌和舞蹈……”每當(dāng)我唱起這首歌,我就會(huì)想我的美術(shù)教師吳教師。

  吳教師人長(zhǎng)得美,字也寫(xiě)得美,畫(huà)也畫(huà)得美。她愛(ài)穿流行時(shí)裝,她愛(ài)笑,對(duì)我們很親切,隨和。 吳教師教學(xué)很認(rèn)真,注重啟發(fā)式,她說(shuō)的普通話很好聽(tīng),聽(tīng)吳教師上課是一種享受,同學(xué)們都喜歡上她的美術(shù)課。

  有一次,吳教師教我們做不倒翁,我按照吳教師教的`方法,把沙子細(xì)心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼里,并輕輕地?fù)u動(dòng),直到沙子平實(shí)地沉在蛋殼底部。然后點(diǎn)燃蠟燭,讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進(jìn)去,和沙子融洽、凝固。可是, 當(dāng)我把蛋豎在桌面上時(shí),它卻斜向一邊,我不知道為什么會(huì)這樣,過(guò)了一會(huì)兒,吳教師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“是燭淚不夠均勻!庇谑,我再滴了幾滴燭淚,不倒翁果然不再倒了。

  吳教師不但教會(huì)了畫(huà)畫(huà),還教會(huì)了做手工呢和許多做人的道理,一年一度的教師教到了,我對(duì)教過(guò)我的教師真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“教師,你辛苦了!”我還要對(duì)美術(shù)教師吳教師說(shuō)一句:“今天花兒為你開(kāi)放,今天的贊歌為你唱,明天的雄鷹為你飛翔!”

感恩老師的作文3

  這學(xué)期快要的時(shí)候,告訴我,說(shuō)我們班來(lái)了一位新班主任,可是很?chē)?yán)厲的哦。所以我就忐忑不安起來(lái),心想這個(gè)是什么樣子呢?她到底有多“兇”呢?

  開(kāi)學(xué)了,終于見(jiàn)到了爸爸嘴中“很?chē)?yán)厲”的老師了,原來(lái)她姓馮,臉圓圓的,講話嗓門(mén)也有點(diǎn)大。剛開(kāi)始的時(shí)候,我都不敢抬頭看她,更是害怕她點(diǎn)我名讓我回答問(wèn)題,下課了也乖乖的坐在教室里不敢亂跑。結(jié)果細(xì)心的馮老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“范靖睿,你是不是不舒服。俊蔽覔u了搖頭,沒(méi)敢回答她,她笑了笑,走過(guò)去倒了一杯水給我,說(shuō):“來(lái),喝杯水吧,別緊張,有事就告訴馮老師吧!”我看著笑瞇瞇的馮老師,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)馮老師原來(lái)一點(diǎn)也不“兇”,相反她更像一樣無(wú)微不至的關(guān)心照顧著我們:每次去食堂吃飯,她總要提前五分鐘,怕我們被高年級(jí)的擠到碰到;吃飯的時(shí)候,她總是細(xì)心的檢查我們飯有沒(méi)有吃完;放學(xué)了,她總是要等到最后一個(gè)小的家長(zhǎng)來(lái)了她才回去;天冷的'時(shí)候,她更不會(huì)忘記給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)去短信通知我們注意保暖。

  的新老師------馮老師,她不但教育我們知識(shí),還教育我們做人的道理,是她讓我們漸漸懂事,慢慢成長(zhǎng)。謝謝您,馮老師。

感恩老師的作文4

  進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),我們每個(gè)個(gè)體,可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用,其工作性質(zhì)、內(nèi)容,生活方式和習(xí)慣,千差萬(wàn)別,但就大多數(shù)人來(lái)說(shuō),我們都會(huì)有老師?陀^地說(shuō),老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向,他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。

  我要感恩老師,記得小學(xué)的時(shí)候,從我們學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字起,是我的小學(xué)老師幫助我完成的;中學(xué)的時(shí)候,面對(duì)高考的壓力,是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí),毫無(wú)怨言;來(lái)南京上學(xué)后,除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理,可能我幸運(yùn),我的班主任具有很強(qiáng)的親和力,更有自己所獨(dú)特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格,給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模,遺憾的'是我學(xué)得不好、做得不夠,但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習(xí)著。

  老師特別是真正好老師的言傳身教,往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里,我要說(shuō):老師,您好。

  如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師,我一定做個(gè)真正意義上的老師。

感恩老師的作文5

  老師,您是辛勤的園丁,我們就是祖國(guó)的花朵;老師,您是蠟燭,在黑暗的人生道路上照亮了我們,燃燒了自己。如果有這么美好的一天,我還會(huì)和您在同一個(gè)教室互相陪伴,互相扶持,互相幫助。那么,我會(huì)對(duì)您產(chǎn)生感恩之心。

  老師,您是我再生父母,我是您的孩子;您是花朵,我就是花蕊;您是海洋,我就是永遠(yuǎn)生活在水里的魚(yú)兒。!老師,您最美麗,您用辛勤的一雙手給我們豐富的知識(shí)。老師,我感謝您,您為了我們不辭勞苦,您為了我們,聲音變了,臉上顯聘絲疲憊的深情。我好想看到您對(duì)我們說(shuō):“我好想睡一覺(jué)!”老師,您放心地睡吧,沒(méi)有人會(huì)打擾您。我想,您第二天醒來(lái),一定會(huì)容光煥發(fā)、精力充沛。

  老師,感謝您,是您把我懂事的我們教育成會(huì)體貼人的.人,您對(duì)我們的關(guān)懷我們永生難忘!

感恩老師的作文6

  老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是一一燃燒!

  您講的.課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前,打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  啊,有了您花園才這般艷麗、多彩,充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗戶(hù)看吧!這滿(mǎn)園春色,滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您的用心栽培、滋潤(rùn),怎會(huì)綻開(kāi)的那么美好、有著靈魂之花。啊!老師,您就像是人類(lèi)靈魂工程師,有誰(shuí)在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望、播種幸福。

  老師,您就是幸福與希望的播種人。

  老師,您是美麗耕耘者,美麗播種者。是您用美麗的陽(yáng)光普照,用美麗的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綻放綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌默默地垂著葉的綠蔭!

  啊!老師,您的精神永遠(yuǎn)銘記我心!

  老師,您就像我的媽媽?zhuān)牡膿嵊,在這個(gè)節(jié)日,我要對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了,感謝您!永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生!

感恩老師的作文7

  我有一位愛(ài)漂亮的英語(yǔ)老師——Miss吳。她有一雙大大的眼睛,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、卷卷的秀發(fā),高挑的.身材,喜歡穿漂亮的裙子,看起來(lái)就像我們的大姐姐。

  在給我們上課的時(shí)候,Miss吳先讓我們跟著視頻讀課文和單詞,然后再教我們讀,還鼓勵(lì)我們多說(shuō)。她反復(fù)強(qiáng)調(diào),學(xué)英語(yǔ)最忌諱的就是不敢說(shuō),讓我們?cè)谏钪叙B(yǎng)成說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。比如,我們學(xué)了“Good morning”這個(gè)單詞,每天早上就要對(duì)爸爸媽媽說(shuō),用這樣的方法記單詞又牢又快。如果有同學(xué)問(wèn)題回答錯(cuò)了,她也不生氣,而是用溫柔的語(yǔ)氣給同學(xué)糾正,她的聲音特別好聽(tīng),好像有魔力似的,讓我們愛(ài)上了英語(yǔ)課。

  這就是我的英語(yǔ)老師,讓我在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,慢慢地成長(zhǎng)。

感恩老師的作文8

  教師節(jié)到了,帶著秋天的喜悅,教師節(jié)輕輕地,如期而至。

  先是聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音。晨曦中,一聲聲“老師,節(jié)日快樂(lè)”讓人心頭一熱。那是學(xué)生們真心的問(wèn)候,一句短短的祝福,卻包含了濃濃的深情,我聽(tīng)見(jiàn)了,像是感到了豐收后的喜悅,連萬(wàn)物之母╠╠╠大地,也展露出欣慰的笑容。

  然后,我還看見(jiàn)了她的顏色。那樣繽紛的色彩,是各種各樣的賀卡交錯(cuò)的顏色。羨慕的目光,編織成了溫暖的小手,撫摸著老師的心田。我看見(jiàn)了,像是飄然而落的楓葉,發(fā)出五彩的光芒,“沙沙沙”地歌唱著,在快樂(lè)的`歌聲中快活地?fù)u曳著。

  我送給了老師一張賀卡,那是一張飽含著濃濃情意的賀卡,看到我的賀卡,老師的眼中,竟然還閃爍著感動(dòng)的淚花。老師說(shuō),學(xué)生的進(jìn)步就是給老師最好的禮物,于是,我就努力地讀書(shū),認(rèn)真地學(xué)習(xí),老師看了,眼里又閃爍著驚喜的光,笑逐顏開(kāi)。

  感恩老師,讓我們懂得了萬(wàn)物的生長(zhǎng)規(guī)律,懂得了世界的奇妙;感恩老師,讓我們?nèi)〉昧顺删,讓我們成才!在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我再次深深地說(shuō)一聲:“感恩老師!”

感恩老師的作文9

  歲月無(wú)痕,由近至遠(yuǎn);人生有跡,點(diǎn)滴相連。從童年到青年,從青年到暮年,人的一生之所以絢麗溫暖,是因?yàn)樵S多人、許多事給了我們底蘊(yùn),給了我們光澤,給了我們色彩,給了我們力量,給了我們勇敢……是父母給了我們生命,是家人給了我們親情,是朋友給了我們友誼;是不幸給了我們成熟,是挫折給了我們堅(jiān)定,是苦難給了我們剛毅,是逆境給了我們成功。但在這一切當(dāng)中,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,這就是老師的傳道、授業(yè),是老師的教誨、叮嚀,是老師的批評(píng)、怒斥,是老師的呵護(hù)、引航!大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)怨。是老師的.白發(fā)告訴了我們愛(ài)是春暉融雪,愛(ài)是雪中送炭;愛(ài)是沙漠綠洲,愛(ài)是生命之源;是老師的背影告訴了我們愛(ài)是一種給予,愛(ài)是一種奉獻(xiàn)。 老師默默無(wú)言,不求回報(bào),任憑粉塵染白發(fā),任憑講臺(tái)留身影,師者如故,一年又一年,一代又一代。在這金秋時(shí)節(jié),讓我們一起懷念,一起感謝,一起祝福,道一聲:老師,您辛苦了……

感恩老師的作文10

徐老師:

  您好!

  感謝您兩年以來(lái)對(duì)我的辛勤教育,您的教誨如那成千上萬(wàn)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。

  記得有一次,我到學(xué)校里來(lái),才發(fā)現(xiàn)了一件大事;作業(yè)的頁(yè)數(shù)寫(xiě)錯(cuò)了。我們寫(xiě)的應(yīng)是語(yǔ)文《練習(xí)與測(cè)試》的第五、第六頁(yè)。我卻寫(xiě)成了第三、第四頁(yè)。這下可慘了,您要是知道一定會(huì)把我罵得狗血淋頭的。正當(dāng)我急地直跺腳想辦法的時(shí)候,一個(gè)辦法從我腦海里閃過(guò),這個(gè)“好辦法”就被我開(kāi)始使用了。我找到我的鐵哥們,幾句話就把他的《練習(xí)與測(cè)試》借來(lái),三下五除二解決掉了作業(yè),開(kāi)始準(zhǔn)備上課。第三節(jié)課下課時(shí),您把我叫了過(guò)去,指著我和我哥們的作業(yè)問(wèn):“這是怎么回事?“原來(lái)我的哥們寫(xiě)錯(cuò)了一道題,我抄的時(shí)候,心急火燎的',沒(méi)有時(shí)間去看,也跟著抄錯(cuò)了。沒(méi)辦法,我只好將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。您聽(tīng)完以后,沒(méi)有打我罵我,只是說(shuō):“不要這樣做了,這樣對(duì)你的學(xué)習(xí)不好,你雖然完成了作業(yè),但卻沒(méi)有真正學(xué)到知識(shí)。答應(yīng)我,好嗎?“我走出了辦公室,這時(shí),我的眼圈已經(jīng)紅了。

  老師,感謝您的辛勤教育,謝謝!

  您的學(xué)生:王雪飛

  20xx年1月16日

感恩老師的作文11

  這個(gè)節(jié)日對(duì)于每一個(gè)受過(guò)教育的人來(lái)說(shuō)自是不同于尋常日子的。正是由于老師的傳道授業(yè)解惑才使人類(lèi)文明薪火相傳并綿延幾千年不斷敬愛(ài)的老師我們要為您謳歌!

  您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里您的不求回報(bào)我們記在心里您用畢生的.青春和熱血為我們筑起了一道道信念的長(zhǎng)城!您甘當(dāng)人梯用微笑著的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁用執(zhí)著的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛;您勤于當(dāng)春蠶用非凡的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一支支蠟燭用的忠誠(chéng)燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

  您的課堂是那樣豐富多采每個(gè)章節(jié)仿佛一扇窗戶(hù)讓我們看到一個(gè)斑斕的新世界……有了您花園才這般艷麗大地才充滿(mǎn)春意!您給我們一桿生活的標(biāo)尺讓我們丈量文明;您給我們一面模范行為的鏡子讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤為我們采擷崖頂?shù)撵`芝和人參助上一臂之力。

感恩老師的作文12

  在學(xué)校里,有許許多多為了我們而費(fèi)盡心血的老師。他們把我們從一個(gè)什么也不懂的小娃娃教育成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,這使我從心中感恩老師。

  老師,像一本書(shū),把知識(shí)全部給了我們;像一位園丁,辛勤地養(yǎng)育著我們這些小苗苗;還像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。啊!我多么感恩老師!

  每天,老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,在課上吧知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們;在課間,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地瘋玩時(shí),誰(shuí)又能想到老師此時(shí)改作業(yè)、備課的辛苦呢?所以,我們更應(yīng)該感恩老師。

  記得有一次,我們上數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師上課時(shí),教師里不斷傳來(lái)老師的咳嗽聲,原來(lái)老師生病了,老師為了不讓我們?nèi)闭n,堅(jiān)持帶病上課,這種行為太令我感動(dòng)了!

  許多老師身上都帶有一些像上面事例中的`故事,因?yàn)槔蠋熓怯肋h(yuǎn)對(duì)我們負(fù)責(zé)的,那我們做為學(xué)生的該怎么報(bào)答老師呢?

  我認(rèn)為,我們學(xué)生好好學(xué)習(xí)也是一種禮物,因?yàn)檫@是老師對(duì)我們的期望。

  我們要感恩老師,老師為我們付出了全部努力,因此,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)全世界的老師說(shuō)一聲:“老師們,教師節(jié)快樂(lè)”

感恩老師的作文13

  她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位教學(xué)質(zhì)量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師、她就是我們班的.班媽媽———xx。

  有一件事讓我終生難忘,那就是汶川大地震發(fā)生的時(shí)候,只記得當(dāng)時(shí)瓦片一塊塊的掉下來(lái),教學(xué)樓搖搖晃晃的擺個(gè)不停,同學(xué)們都嚇得直哭。這時(shí)老師們讓我們跑到操場(chǎng),當(dāng)我剛一跑到操場(chǎng),只聽(tīng)見(jiàn)一陣一陣的哭聲,我跑到我們班指定的位子,看到我班的同學(xué)都到齊了,我才松了一口氣。這時(shí)候,我們班媽媽來(lái)了,見(jiàn)到我們都在哭,連忙蹲下來(lái)為我們擦眼淚和安慰我們,一直陪著我們,并沒(méi)有去看自己的兒子,但我相信張老師心里還是惦記自己的兒子,有時(shí)還會(huì)大聲的叫一聲‘兒子’,有時(shí)還會(huì)擔(dān)心兒子而悄悄流淚。

  還記得有一次,張老師牙齒十分疼,可她還是忍著痛,為我們上課。上課時(shí),張老師吐字清楚,完全看不出她的牙齒很疼。我相信這種痛一般人是承受不了的,只有一種精神能承愛(ài),那就是“愛(ài)”,因?yàn)橛辛藧?ài),才有現(xiàn)在的我,因?yàn)橛辛藧?ài),才有了現(xiàn)在的大中國(guó),有愛(ài)才會(huì)有一切。

  我能成為張老師的學(xué)生,我感到十分驕傲,也十分感恩張老師。

感恩老師的作文14

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,我感恩老師,是老師教會(huì)我們做人的道理,是老師教會(huì)我們無(wú)窮的知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游!感恩老師!

  夜深了,是誰(shuí)在窗前為我們修改作業(yè)?是老師那桑涼的背影伴隨著星星入夜,然而我們卻在夢(mèng)鄉(xiāng)里。老師,如果你是藍(lán)天,我就是白云,在你寬闊的`胸懷暢游。老師是你教會(huì)了我們?nèi)绾螌?xiě)字,是你教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈。只有老師?huì)在昨天與今天你之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起知識(shí)的金橋。

  老師您是多么崇高,古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!世界每一個(gè)角落里的創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!老師的事業(yè)多么崇高!

  是老師用用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

  啊,教師的事業(yè)多么美好!

  筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語(yǔ)盈盈,那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。那是您對(duì)我們的期盼!

  無(wú)論哪一個(gè)老師,都像一位父母像語(yǔ)文、英語(yǔ)老師······他們教課生動(dòng)有趣,妙語(yǔ)連珠,讓每個(gè)學(xué)生受益匪淺,我感恩老師!

  感恩老師!感謝老師!因?yàn)槭抢蠋熃o予我們知識(shí),無(wú)論是哪位老師對(duì)任何一位學(xué)生都細(xì)心教導(dǎo)。

感恩老師的作文15

  老師是偉大的,老師是我們的引路人。老師為我們付出了很大的.勞動(dòng),所以在此我,我要感謝老師。

  在生活中,除了父母外,對(duì)我們付出最多的也就老師了。老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字,做人道理。上課老師帶給我們豐富的知識(shí)。給我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。為我們解題,下課專(zhuān)注地批改作業(yè)。有時(shí)改到很晚。是老師用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式給我們知識(shí)。謝謝老師

  老師照顧我們,在我們學(xué)習(xí)困難時(shí),老師幫我們解決,在我們受傷時(shí),給予我們幫助,在成績(jī)不好時(shí),給我們鼓勵(lì)。

  老師是我們?cè)诶щy時(shí),照亮前方的路燈,迷失方向的指南針,在洶涌澎湃的海洋中是堅(jiān)不可摧的小船,老師陪伴我們成長(zhǎng),在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中披荊斬棘。老師學(xué)而不厭,誨人不倦,艱苦樸素,謙虛勤奮,他們教我知識(shí),教我做人的道理,讓我受益無(wú)窮,感謝老師

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