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感謝老師的作文

時(shí)間:2023-02-13 13:54:50 寫人作文 投訴 投稿

感謝老師的作文【熱】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的感謝老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感謝老師的作文【熱】

感謝老師的作文1

  教室里靜極了,只聽(tīng)到“沙,沙,沙”的寫字聲。而哦,看著眼前的題目,筆尖在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,我想起了六年級(jí)的老老師。

  老老師今年大概五十歲,兩鬢斑白了。

  老老師不喜歡測(cè)驗(yàn),卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。同學(xué)回答得,,他就微笑著,仿佛在聽(tīng)著一首優(yōu)美樂(lè)樂(lè)曲,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),興奮.親切地說(shuō):“好!滿分!”;同學(xué)回答得,就關(guān)切地對(duì)他說(shuō):“別緊張,坐下想想,再想想!币贿呎f(shuō),一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。

  老老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”,老老師講得繪聲繪色,講著講這,老老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對(duì)說(shuō):“同學(xué)們,你們看動(dòng)作是?”“顛倒!”“對(duì),倒數(shù)原理,把分子和分母的位置互相變換!笔共幻靼椎腵地方都弄明白了。

  你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍講臺(tái),;臉漲的紅紅的。知道,老師是好才發(fā)火的,一直努力學(xué)習(xí)。

  一天,老師偶然把筆記落在教室。我我的好奇心,便打開(kāi)看了看。上面寫得密密麻麻的。使能輕松地學(xué)知識(shí),老師您熬夜了吧;,您不持勞苦地工作。感想您,我的老師!

感謝老師的作文2

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上四年級(jí)了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們,把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。您每次都是認(rèn)真的為我們上課。有一次,您喉嚨啞了,可您還是堅(jiān)強(qiáng)的忍著,依然為我們上完了一天的課程,這讓我十分的感動(dòng)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話的時(shí)候,您總是很耐心地來(lái)教育我們,讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè),每一個(gè)錯(cuò)字,每一個(gè)符號(hào),那怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái),這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看,佩服不已。

  在生活上,您更像我們的媽媽一樣照顧著我們。有一次,我和同學(xué)做游戲的時(shí)候不小心摔倒了,一下子跌到了泥水里,因?yàn)槭撬嗟,我的臉上瞬間布滿了血水和泥水。您連忙把我?guī)У睫k公室,用清水清洗了一下傷口。您的動(dòng)作是那樣小心,生怕把我弄疼了一樣。等媽媽趕來(lái)的'時(shí)候,您已經(jīng)將我?guī)У叫at(yī)務(wù)室處理好了傷口。

  老師請(qǐng)您相信,在以后的學(xué)習(xí)生涯中,我會(huì)更加努力,用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,讓您的臉上始終掛著燦爛的笑容!

感謝老師的作文3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌聲響起,我都會(huì)情不自禁的想起我敬愛(ài)的老師們。老師的愛(ài)看不見(jiàn),摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這愛(ài)卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。

  老師是天底下最神圣的職業(yè),你們像一支無(wú)私的蠟燭,燃燒自己,照亮我們前進(jìn)的道路;你們是文化的.傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;是我們成長(zhǎng)的開(kāi)拓者,將荊棘條變成花朵,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨;是火種,點(diǎn)燃下一代的求知欲;是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。是我們變得堅(jiān)強(qiáng),無(wú)所畏懼;是工程師,在荒原上筑起高樓大廈;是我們的榜樣,言傳身教,是我們終身受益……

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);雄鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我的老師們!感謝你們一直以來(lái)在三尺講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們,用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光;用溫暖的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己,照亮我們……您為我們付出的太多太多了。深似大海,高如藍(lán)天。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

  感謝你們對(duì)我的諄諄教誨。將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向你們祝福——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)感謝你。

感謝老師的作文4

  從幼兒園到現(xiàn)在,我有許多老師,其中,我最想感謝的是曹老師。

  曹老師是我在古箏學(xué)校的老師,他中等個(gè)子,眼睛不算大。他上課時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格,雖然他講課聲音不大,可我們都很害怕他。平時(shí)他對(duì)我們比較和藹,很樂(lè)于幫助我們。今年暑假我報(bào)名參加全國(guó)古箏比賽,曹老師知道后,就主動(dòng)說(shuō)要輔導(dǎo)我,他說(shuō):“放暑假后,每天下午三點(diǎn)鐘,來(lái)我這,我來(lái)輔導(dǎo)你。”我趕忙連聲說(shuō):“謝謝曹老師!謝謝曹老師!”一放假,我就每天按時(shí)來(lái)到古箏學(xué)校練習(xí)。有一天,我照常來(lái)到古箏學(xué)校,看見(jiàn)曹老師趴在辦公桌上睡著了,我不忍心叫醒他,就到外面等,大約過(guò)了十分鐘左右,曹老師醒了,我趕忙走進(jìn)去,看曹老師好像生病了,便問(wèn)他:“曹老師,您生病了嗎?如果生病了,我們今天就別練習(xí)了吧!薄安恍,再過(guò)兩天就比賽了,得抓緊時(shí)間練習(xí)!闭f(shuō)完,曹老師開(kāi)始陪我練習(xí),他不厭其煩、一個(gè)音一個(gè)音地糾正我。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)十幾天的練習(xí),我在全國(guó)古箏比賽兒童組得了銀獎(jiǎng)。我知道后,立刻打電話向曹老師報(bào)喜。曹老師聽(tīng)后也很高興,鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。

  曹老師我要感謝您,我的'成功離不開(kāi)您,如果沒(méi)有您,我就不會(huì)得到銀獎(jiǎng)。衷心地說(shuō)一聲:“感謝您,曹老師!”

感謝老師的作文5

  是誰(shuí),把我從一二年級(jí)的小調(diào)皮變成三年級(jí)的學(xué)生?是您啊,朱老師。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人??我的老師您。 如今,我已離開(kāi)朱老師的懷抱,升入四年級(jí)了。在今年的教師節(jié),我想獻(xiàn)給朱老師一束美麗的野菊花,獻(xiàn)上我對(duì)朱老師無(wú)比的崇敬與熱愛(ài)。

  菊花,它在深秋的季節(jié)里含苞怒放,不畏風(fēng)霜。給人們帶來(lái)了美好的景致,送來(lái)了濃郁的清香,更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛(ài)菊花,更愛(ài)菊花的品格。我的老師朱玉琴,就像一朵美麗的野菊花,綻放在我們的校園里,綻放在祖國(guó)的教育戰(zhàn)線上。

  朱老師,您是一位慈祥的'母親,也是一位嚴(yán)格的師長(zhǎng),說(shuō)起陳老師,同學(xué)們臉上都洋溢著幸福的笑容,都會(huì)滔滔不絕。

  朱老師您曾多次在夜間深處,在昏黃的燈光下備課,熬紅了眼睛,將自己金色的青春年華毫不保留地獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)。時(shí)間像水一樣逝去,歲月在您的臉上留下了無(wú)法抹去的痕跡,可您卻無(wú)怨無(wú)悔,直到滿頭青絲變成白發(fā)。加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。朱老師您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……朱老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

感謝老師的作文6

  萬(wàn)老師是我們的作文老師,他的頭發(fā)短短的, 好像從來(lái)也不能長(zhǎng)長(zhǎng)似的。他的頭發(fā)還似乎會(huì)變色,今天是黑色的,明天是棕色的,后天又不知道是什么顏色的了……

  她的眉毛彎彎的,讓我想起了蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛彎彎》這首歌,彎彎的眉毛像一對(duì)倒掛著的彎彎的月亮。

  萬(wàn)老師教我們寫作文方法特別,總是在玩中寫。去年冬天,外面下起了鵝毛大雪,地上像鋪了厚厚的”兔子毛“,路兩邊的灌木叢也戴上了白色的”禮帽“。我們的心仿佛飛出了窗外,想痛痛快快地玩一玩。老師似乎看出了我們的心思,領(lǐng)著我們出去堆雪人。我們和萬(wàn)老師給雪人滾了兩個(gè)雪球,萬(wàn)老師滾的大雪球是身體,我滾的小雪球是腦袋。萬(wàn)老師還給它圍上了藍(lán)色的圍巾,在頭頂插上了一個(gè)手套,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,雪人好像在跟我和萬(wàn)老師招手。突然,我的扣子”啪“得一聲掉了下來(lái),我靈機(jī)一動(dòng),把扣子貼在雪人的“臉上”,做了雪人的鼻子?粗趾鹾醯难┤,我想:今年肯定能收到圣誕老人的.禮物。老師用含笑的眼睛看著我,似乎在對(duì)我說(shuō):“會(huì)的,你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

  我們痛痛快快地堆完了雪人,萬(wàn)老師便開(kāi)始輔導(dǎo)寫作文了,在萬(wàn)老師的輔導(dǎo)下,我們不再覺(jué)得寫作文是一件痛苦的事了。這就是愛(ài)玩,又深愛(ài)我們的萬(wàn)老師。

感謝老師的作文7

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我,我感恩我的老師。

  是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

  我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的'融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。感恩您,我的老師。

感謝老師的作文8

  父母陪伴著我們度過(guò)了許許多多的大事小事,其中有一件事令我印象深刻。

  那天晚上,爸爸因?yàn)閼?yīng)酬喝醉了酒,他的領(lǐng)導(dǎo)打電話來(lái),讓媽媽去接,媽媽焦急地開(kāi)著車子,帶著我趕去了百家湖。

  隨著耳畔“呼呼”的風(fēng)聲,我們趕到了百家湖。只見(jiàn)爸爸滿臉通紅,身子好像弱不禁風(fēng)似的,一歪一倒的`?吹桨职诌@樣,我真是又擔(dān)心又氣憤啊,我上前扶住了爸爸,把爸爸”運(yùn)“到車子里,媽媽和那位領(lǐng)導(dǎo)打了聲招呼,便開(kāi)起了車。在車上,爸爸幾次嘔吐,我急著一邊用抽紙擦著爸爸的衣服,一邊拍著爸爸的后背,看到爸爸吐完后平靜的笑容,我才松了一口氣。

  到了小區(qū),我和媽媽扶著說(shuō)酒話的爸爸,邁著艱難的步伐,踉蹌的回到了家。

  回到了家,我費(fèi)了九牛二虎之力把爸爸安置在床上,蓋上了被子。然后,忙碌地給爸爸倒了一杯解酒的蜂蜜水,喂完爸爸蜂蜜水以后,他露出了欣慰的笑容。不用說(shuō)也知道,蜂蜜水里充滿了幸福的味道。

  難道父母為我們付出的無(wú)微不至的愛(ài)是理所當(dāng)然的嗎?錯(cuò),我們也要學(xué)會(huì)報(bào)答,擁有一顆懂得感恩的心!

感謝老師的作文9

  老師,您就像辛勤的園丁,而我就是一支含苞待放的花朵。老師,您是一支蠟燭,照耀著我前進(jìn)的道路。老師,雖然我們相處不到一個(gè)月,但是我和您之間的感情已經(jīng)很深了。老師今天我有一些心里話對(duì)您說(shuō)。

  在教師節(jié)前夕,上語(yǔ)文課時(shí)您說(shuō):“ 為了慶祝教師節(jié),學(xué)校準(zhǔn)備在我們四年級(jí)學(xué)生中挑選一些學(xué)生,參加一個(gè)朗誦活動(dòng)!蹦暨x了幾位同學(xué),其中也包括我,我心里非常高興。然后您利用體育課的時(shí)間,對(duì)我們進(jìn)行了朗讀指導(dǎo),告訴我們要大膽、自信。放學(xué)后,我們到大隊(duì)部接受篩選,大隊(duì)部的老師發(fā)給我們每人一張紙,紙上有一段文章,我拿到紙快速地看了一遍。第一個(gè)朗讀的是朱佳城,他非常有感情地讀了下來(lái)。輪到我朗讀了,我心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”直跳。我一口氣把整篇文章讀了下來(lái),大隊(duì)部的老師聽(tīng)了說(shuō):“你先回去等通知吧!”我心里忐忑不安,不知道自己能不能選上?第二天,我正在一年級(jí)辦公室寫作業(yè),一抬頭看到窗外,昨天和我一起篩選的'同學(xué)正在排練朗誦節(jié)目,我知道自己落選了,心里很失望。楊老師,您肯定對(duì)我更失望吧?看到他們,我心里又羨慕,又嫉妒。

  楊老師,這些話我已經(jīng)憋了很久了,今天終于說(shuō)出來(lái)了,心里舒服多了。我知道這次我落選的原因可能是自己不夠大膽、自信,讀的時(shí)候感情不夠充沛。在以后我一定會(huì)注意,改正這些缺點(diǎn),下次我一定會(huì)選上的。

感謝老師的作文10

  我最感謝的老師是熊老師,她和藹可親、衣著樸素是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。

  熊老師有很多值得我感謝的地方。首先,我要感謝熊老師很培養(yǎng)我們的閱讀能力。從我們走進(jìn)校門學(xué)會(huì)閱讀寫字之后,老師便開(kāi)始培養(yǎng)我們的閱讀興趣,每天的好詞、佳句,每天的賞析、仿寫,日積月累,五年過(guò)去了,我們的閱讀能力有了很大進(jìn)步,寫作水平也大大的提高了。

  其次,我要感謝熊老師注重我們的身體健康。記得四年級(jí)時(shí),我們的體育王老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)我們班同學(xué)體質(zhì)差,容易生病。于是那段時(shí)間,熊老師把跳繩這一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也當(dāng)做家庭作業(yè)布置給我們,讓我們堅(jiān)持鍛煉身體,強(qiáng)健體魄讓自己的身體更好。

  最后,我還要感謝熊老師對(duì)我們很有耐心,即使犯了錯(cuò)誤,也不是那么嚴(yán)厲的批評(píng)我們。有一次,我在班上和同學(xué)因?yàn)橐患⒉蛔愕赖?小事吵了起來(lái),我當(dāng)時(shí)氣急了,便開(kāi)始跟他動(dòng)手動(dòng)腳,幾個(gè)回合之后,我成功的制服了他,于是他跑到老師那兒告我的狀去了。我被老師叫進(jìn)了辦公室,低著頭站著,心里忐忑不安,不知道老師會(huì)怎么教訓(xùn)我。沒(méi)想到老師并沒(méi)有訓(xùn)我,而是問(wèn)清了事情的經(jīng)過(guò),讓我想想自己錯(cuò)在哪里,并要求我主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤。望著熊老師友善、和藹的目光,聽(tīng)著熊老師如春雨一般的聲音,我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)道歉,我和同學(xué)之間的矛盾立即煙消云散了。

  感謝熊老師幾年來(lái)為我們付出了那么多,她就像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路!

感謝老師的作文11

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,劇里中考還有120多天,老師給了我們班每一個(gè)同學(xué)一封信,那封信,仿佛是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,也是最燦爛的陽(yáng)光,更是最動(dòng)人的情感。收到這封信,我仿佛長(zhǎng)大了一樣。

  “在老師眼中,你是個(gè)聰明又文靜的女孩,你擁有著勤學(xué)好問(wèn)的好品格。”看到心中老師對(duì)我的評(píng)價(jià),真的讓我很吃驚。在以前,由于儀容儀表檢查不合格,老師讓我剪頭簾。可是,我總認(rèn)為我的頭簾很好看,就是不剪。到后來(lái),老師也沒(méi)有理我。其實(shí),我總是不聽(tīng)老師的話,可是老師卻對(duì)我的印象是那么那么的好,看到這句話的時(shí)候,我都臉紅的低下了頭。

  “你是一個(gè)不服輸?shù)暮煤⒆,偶爾的一次失誤會(huì)讓你更加進(jìn)步,請(qǐng)你相信你自己的實(shí)力!崩蠋熤牢疫@一次的考試很失利,沒(méi)有考出真實(shí)的'成績(jī)。我總是把錯(cuò)放在自己的頭上,總是覺(jué)得自己的那個(gè)不好,那個(gè)不好。而老師的鼓勵(lì),雖然只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,但是,讓我恍然大悟。自己的努力已經(jīng)付出了,只是一個(gè)小小的失誤,沒(méi)必要總是糾結(jié)在心。

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始,真的不能在錯(cuò)過(guò)了。在這區(qū)區(qū)100多天的日子,我得好好努力,即便有一次兩次的失誤,也不能輕言放棄,正向老師所說(shuō)的那樣“刻苦努力永在前,迎接挑戰(zhàn)新發(fā)展”。

  初三的最后的一個(gè)學(xué)期,初中的最后一個(gè)學(xué)期,我得拿出點(diǎn)成績(jī)看看,不能辜負(fù)每個(gè)人哈。

  老師的那封信,我會(huì)一直保存,那是見(jiàn)證成長(zhǎng)的那封信。

  寒假結(jié)束,我又開(kāi)始寫上我的作文了希望都好好看看把!

感謝老師的作文12

  您的愛(ài)像一棵大樹(shù),春天倚著您的活力,夏天倚著您的夢(mèng)幻,秋天倚著您的收獲,冬天倚著您的溫暖。

  您就像我的母親,給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。溫柔的瞳仁流瀉出您的友好和熱情,彎彎的雙唇映襯出您的尊愛(ài)與甜美。您用真愛(ài)鑄就了我的靈魂,用真情填滿了我的骨肉,我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您用心血換化出的精雕細(xì)琢。輕輕搖擺的柳絮是您飄逸的頭發(fā),閃閃的星星是您明亮的雙眸,天邊的一抹紅霞是您溫暖的嘴唇,霏霏的細(xì)雨是學(xué)子對(duì)您的感激。

  寒風(fēng)起,大雪飛,下海潮,敗金熱,您巍巍如泰山,腦海里激蕩著您親切的話語(yǔ),心靈中抹不去您美麗的容顏,記憶中忘不掉您高大的身影,黑板上擦不完您金色的智慧。:三尺講臺(tái)迎冬夏,兩鬢雙花松春秋。”將會(huì)慢慢的傳輸?shù)侥墓廨x形象中。

  一張考卷,兩位數(shù)的分值;一雙無(wú)助的手,兩行孤獨(dú)的淚。您的期望是我生命的動(dòng)力,您的言笑,將永遠(yuǎn)銘記在心,艱辛您的理解將會(huì)讓我一周的`疲憊,煙消云散,讓我失敗的心靈找到避風(fēng)的港灣。

  微風(fēng)吹動(dòng)你的發(fā)梢,那是愛(ài)的線條;看清你的背影,那是愛(ài)的蹤跡。老師,感謝您,唯有您能讀懂我,唯有你會(huì)欣賞我,唯有你挺看重我。千里馬終于遇見(jiàn)了伯樂(lè),名字話終于遇見(jiàn)了懂行的鑒定者,和氏璧終于遇見(jiàn)了趙武王。

  人們都說(shuō):明星是捧出來(lái)的,名字畫是繪出來(lái)的,而您是用對(duì)學(xué)生的愛(ài)以及責(zé)中山巒塑造出來(lái)的。

感謝老師的作文13

  感謝你,劉老師。是你教會(huì)了我打籃球;是你教會(huì)了我籃球規(guī)則;是你把我從一個(gè)只會(huì)抱著球跑的小屁孩帶成了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的籃球隊(duì)員。

  還記得我在學(xué)球的時(shí)候老是愛(ài)抱球走步犯規(guī)嗎?這個(gè)毛病您已經(jīng)說(shuō)了我?guī)资榱恕km說(shuō)我有時(shí)不這樣,但是您一讓我和大班的那些大哥哥大比賽時(shí)我就露出了馬腳——抱球走步犯規(guī)。你看,當(dāng)我搶了球,準(zhǔn)備用三步上籃時(shí),可是由于心慌,一下子走步了。到比賽結(jié)束,由于我給隊(duì)里添了亂,所以輸?shù)袅吮荣。我以為您?huì)說(shuō)我,可是您只說(shuō)了一句:“以后注意就行了!”我感到您對(duì)我是多么的好!因?yàn)榇蟀嗟娜艘环敢?guī)您就說(shuō)他們,而我犯規(guī)您只讓我以后注意就行了。當(dāng)我又和大哥哥們大比賽時(shí),我剛傳到球,要出三分線,可是別的隊(duì)員一下子就把我的.球攔下了。到比賽結(jié)束,您又對(duì)我說(shuō):“那是你應(yīng)該用跨下運(yùn)球,不過(guò),你好像沒(méi)學(xué)過(guò)等會(huì)兒休息時(shí)我來(lái)教你!”我又一次感到您對(duì)我多么的好,因?yàn)槟眯菹r(shí)給我輔導(dǎo),您對(duì)我太好了。!

  感謝您,劉老師。感謝您對(duì)我這么好;感謝您用課于時(shí)間來(lái)教我胯下運(yùn)球;感謝您把我?guī)С闪艘幻?jīng)驗(yàn)豐富的籃球隊(duì)員!

感謝老師的作文14

  在這個(gè)世界上除了爸爸媽媽以外,對(duì)我最好的就是我的語(yǔ)文老師,他就是我的笫二個(gè)爸爸。

  我記得讀一年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師就開(kāi)始教同學(xué)們寫作文,怎么寫呢?老師說(shuō):“開(kāi)始寫時(shí),第一行得中間先寫題目,笫二行要低兩個(gè)格子開(kāi)始寫正文……”

  老師先給我們?cè)囍鴮懸槐椤N揖桶蠢蠋熞髮懥,然后我是全班笫一個(gè)把作業(yè)交給老師的,老師看了,滿意地夸想說(shuō):“俊豐同學(xué),你真厲害,第二行怎么寫的我都沒(méi)有說(shuō)你都會(huì)寫,你真棒!碑(dāng)時(shí)我的心里像灑滿陽(yáng)光,格外燦爛、樂(lè)滋滋的,像是吃了蜜糖般的甜……

  到了二年級(jí)的時(shí)候,有一次我寫作文學(xué)數(shù)字得全班最多的,又通順,老師鼓勵(lì)我:“下次再努力,把作文寫得比這次還要好一點(diǎn)!崩蠋煂(duì)我的鼓勵(lì)我都經(jīng)久不忘,現(xiàn)在,我依然堅(jiān)持天天寫作文,記錄我每天的`喜怒哀樂(lè),還不定時(shí)地交給老師批改,老師也依然熱心幫我指點(diǎn)、評(píng)講,也依然不時(shí)地鼓勵(lì)我多多讀好書,多寫寫作文,學(xué)習(xí)成績(jī)就有進(jìn)步的。我總覺(jué)得老師就像嚴(yán)父滋母一樣關(guān)心我們,我也覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文挺開(kāi)心,當(dāng)老師看到我有進(jìn)步了,他也很開(kāi)心。

  我要感謝語(yǔ)文老師,是他教給我知識(shí),讓我知道了很多唐朝詩(shī)人,比如:李白、杜甫、白居易等著名詩(shī)人……老師還讓我學(xué)會(huì)了怎么孝敬、感恩敬老,老師還讓我知道了做什么事情都不能半途而廢,做事要認(rèn)真去做。老師還讓我知道怎樣辨明是非……

  我十分感謝老師幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

感謝老師的作文15

  在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多人讓我感謝,最值得讓我感謝的是老師。

  像一陣清風(fēng),像一股香煙,播撒知識(shí)的種子,讓我們長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁。

  一句句叮嚀,是您對(duì)我們的負(fù)責(zé),一個(gè)個(gè)眼神,是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

  “師恩恩重如山”記得那次,我們沒(méi)考好,本以為是批評(píng),卻是一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),話中帶著期望,帶著信心,從那以后,我們便努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得到老師的夸獎(jiǎng),就是那一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),激起了我們的勇氣!

  “老師像園丁,桃李滿天下”一至五年級(jí),您為我們花了多少心血,那次,我沒(méi)拿到第一,心中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)怨恨,放學(xué)了,我一個(gè)人呆呆的坐在教室里,垂著腦袋,有氣無(wú)力的.樣子,是您走到我的身邊,安慰著我,說(shuō):“相信自己,你一定行!”淚水朦朧了我的眼睛,信心十足的說(shuō):“我一定行!”您拍了拍我的肩膀,走了。我握緊拳頭,走出了教室。

  三尺講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),它讓無(wú)數(shù)學(xué)生充滿勇氣,在日夜的工作中,您那靈活的雙手,已爬上了幾條皺紋,那一頭青絲,變成了白發(fā),“滴水之恩,涌泉相報(bào)”長(zhǎng)大后,我一定以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

  老師,感謝您,感謝您對(duì)我的諄諄教誨,感謝您用知識(shí)來(lái)滿足我求知的欲望。在此,我要大喊一聲:“謝謝您,老師!”

  山西省臨汾市永和縣城關(guān)第二小學(xué)六

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