我的班主任作文500字（通用3篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的班主任作文500字（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的班主任作文500字1

　　我的班主任叫做李文剛。他為人大氣，性格開放，所以他總是可以跟我們打成一片。下課的時候經(jīng)常可以看到李老師跟我們班的某某某勾肩搭背的走在一起，那樣子不像師生，更像一對父子走在一起一樣。所以我們都親切的叫他剛哥。

　　說起他的大氣，還要從他的頭發(fā)說起。剛開學的時候，我們總戲稱李老師地中海，因為他的頭發(fā)比較少，有時他沒聽見，有時聽見了也不會說什么，反而還會露出微笑。漸漸的.，我們也不笑他的頭發(fā)了。這讓我們對他更親切了。剛哥用他的大氣包容了我們對他的次次冒犯。

　　還有一次是在打籃球的時候，一吹哨，剛哥就如同一只獵豹一樣沖上去搶球。好壞速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支離弦之箭一般，三步上籃，拿下了第一球。

　　緊接著剛哥憑著一個人帶動了全場的節(jié)奏。全場熱血沸騰，最后剛哥一個三分遠投，結(jié)束了這場激情四射的比賽。

　　但是，即便是剛哥，也有無法忍耐的時候。我們有一次跑操的時候，我們一下去就像猴子下山一樣，又蹦又跳的完全沒有要站隊的意思。剛哥見了大發(fā)雷霆。用嚴重的語態(tài)叫我們趕緊站隊。跑完操罰跑兩圈和罰站十五分鐘。這讓我們再也不敢吭聲了。

　　任何人都有可怕的一面。我們沒事最好不要去掀開那一面，平時最溫柔的人的另一面往往是最可怕的。

　　但總的來說，剛哥真的是一位難能可貴的好老師，最起碼平時里的他是那么的和藹，客氣。

　　我的班主任作文500字2

　　在我的小學生涯中，我最熟悉的老師就是班主任唐學雷老師。

　　唐老師長得很漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩上，修長的柳葉眉下，兩顆寶石般的大眼睛總散發(fā)出溫柔慈愛的光芒。

　　唐老師講課非常生動，常常讓我們覺得身臨其境。記得有一次唐老師給我們講課本里《霧凇》這一課，她講得繪聲繪色，那傳神的眼神加上娓娓動聽的語調(diào)是那么引人入勝，好像把我們帶到了那里：只見十里長堤上到處是潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光的照耀下，銀光閃爍，美麗動人……我們似乎也看見了這美麗的霧凇。當老師讀到“這真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開時”，我們已沉浸在這美麗的景色中。

　　我們的.唐老師是一個心腸特別軟的人。有一次，我們正在上課，有一個同學一直在下面說話，嚴重影響了我們的課堂紀律。第一次，唐老師心平氣和地提醒他。可是過了一會這位同學就把老師的話拋在腦后，又開始肆無忌憚地說起來。我心里想，這個同學完蛋了，老師肯定會狠狠地懲罰他。果然，老師讓他去門口罰站。誰知道沒過一會唐老師讓我們自讀，她走到門口對那位同學和藹可親地說了些什么，就和那位同學一同進了教室。唐老師說：“不能因為這個同學犯錯了就不給他改正的機會，外面也挺熱的，咱們就原諒他吧！”

　　唐老師帶我們走過了四年，把當時不懂事的我一步一步地培養(yǎng)到了現(xiàn)在知道尊敬師長，好好學習的孩子。唐老師，謝謝您！

　　我的班主任作文500字3

　　夏老師是我的班主任。

　　夏老師定是練過千里眼。每次上課，他從不拿書，腦袋微微一晃，雙手輕輕一拍桌子，經(jīng)典的例題、巧妙的`比喻、獨到的講解、完整的練習都呈現(xiàn)在我們眼前，縈繞在我們耳邊。有次上課，某同學懷疑老師講解錯誤，老師微微一笑，施施然翻開書遞給他，果真分毫不差。同學們驚訝之余，敬佩不已。

　　夏老師定是練過無影手。每次下課，他左手點一支煙，右手執(zhí)筆“刷刷”地在作業(yè)本上劃動，或勾或叉或圈，來去迅即，仿佛一眨眼的工夫，一摞作業(yè)已經(jīng)被他改好堆在了桌角。這先是令目睹這一“勝景”的課代表吃驚不小，后傳入班上更是令同學們油然而生敬意。

　　夏老師定是有順風耳，定是練過凌波微步。每次做眼保健操或上自習課，夏老師總是會在我們聊得熱火朝天，值日班長手足無措的時候，突然從后門悄無聲息地走進來，把我們逮個正著。看著垂頭喪氣的我們，夏老師很是得意：“什么事兒能瞞過我？”后來我們漸漸再也不敢上課聊天了。

　　我看，夏老師除了“武”了得之外，“文”也不容小視。

　　夏老師定是熟讀四書五經(jīng)。每次班隊課上，夏老師總是娓娓而談：“塞翁失馬，焉知非福”，“溫故而知新，可以為師矣”，“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”聽得我們連連點頭，覺得字字珠璣，句句在理，不禁暗暗佩服，自嘆不如。

　　夏老師定然精通莊子學說，尤其喜愛莊子的“無為而治”。他對班干部們耳提面命一番之后，班干部們仿佛醍醐灌頂。在班干部帶領(lǐng)下，從第一面流動紅旗、第一張獎狀的成功獲得，到第一場音樂會、第一次圣誕聯(lián)歡會的成功舉辦，我們一次次收獲勝利和喜悅，也對老師佩服得五體投地。

　　像夏老師這樣的“武林”高手，怎能不叫我們這些無名小輩俯首帖耳呢？

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