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老師我想對(duì)你說(shuō)作文700字3篇
篇一：老師我想對(duì)你說(shuō)作文
我希望您耐下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的聲音。
我已經(jīng)是初中的學(xué)生了。在您的眼里，我可能還是一個(gè)孩子，是個(gè)學(xué)生，和您不是一個(gè)層次上的人。但是我清楚地感受到了自己的存在，如同看到太陽(yáng)從東方升起一樣清晰，一樣真實(shí)，因此我很需要您的理解和尊重。而討厭您對(duì)我們的呵斥，討厭您讓我們干一件事時(shí)手一揮的那種姬指氣使的動(dòng)作，討厭您不待我們做出解釋便不耐煩地妄下斷言，討厭您盯著前上方，根本就沒(méi)有把我們看在眼里，或者不把我們當(dāng)人看的態(tài)度。
我承認(rèn)上一次在您的課堂上犯了錯(cuò)誤，我用雙手的十指在桌斗底板上妄想彈奏出貝多芬的交響曲，而影響您的自說(shuō)自話——好像整個(gè)教室就是曠無(wú)人跡的沙漠，只有您一個(gè)人在自言自語(yǔ)一株獨(dú)秀。本來(lái)我打算勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，向您道歉，但是看到您氣勢(shì)洶洶的面孔，可怖的態(tài)度，仿佛雷霆之怒傾刻就要爆發(fā)，我猶豫了，退縮了，害怕您的處罰不在我的承受范圍之內(nèi)。就好像在下游飲水的小羊遇到狼先生不敢置辯一樣，但是我真的不是故意的，只是百無(wú)聊賴時(shí)的一種情不自禁罷了。就好像一個(gè)人一邊看書(shū)，膝蓋無(wú)意識(shí)地來(lái)回晃動(dòng)一番一樣。但是您讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)站了半節(jié)課——讓全體同學(xué)代我受過(guò)令我很不自在，只是我仍然這樣做了，希望法不治眾。
星期天我和伙伴到山上玩了個(gè)痛快，回來(lái)以后太過(guò)疲累，把您布置的作業(yè)忘了個(gè)精光，按照您的處罰，我必須把這些作業(yè)抄寫(xiě)五十遍。老天爺，五十遍呢！夠我半天忙活的，沒(méi)辦法，我只能編個(gè)瞎話，聲稱自己生了病，而您竟然還要我的爸爸媽媽到學(xué)校做證，如同律法官要求證人出庭一樣。如果他們知道了，還不把我揍成個(gè)柿餅？于是我只好到勞務(wù)市場(chǎng)高價(jià)聘請(qǐng)了個(gè)臨時(shí)代理爸爸。單是讓他勝任本職工作的培訓(xùn)就費(fèi)了我很多功夫，以便他記住我家祖宗三代的名字，家庭住址以及我親爸爸的個(gè)人材料。說(shuō)句心里話，我真不想說(shuō)慌，但是我實(shí)在害怕您呢，只好出賣(mài)我的誠(chéng)實(shí)和我爸爸的權(quán)力了。
篇二：老師我想對(duì)你說(shuō)作文
有人說(shuō)您是忠實(shí)的春蠶默默奉獻(xiàn)著，直至生命的盡頭；您是辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地照顧祖國(guó)的花朵�？赡鷧s說(shuō)：“我是億萬(wàn)個(gè)人民中普通的一分子”是啊，您普通，但從您身上散發(fā)出來(lái)的光芒卻普照著、溫暖著我們幼小的心靈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我覺(jué)得這是對(duì)您的最好寫(xiě)照��！您默默無(wú)聞地孕育著我們，為我們付出了那么多，那么多……
還記得那年冬天嗎？寒風(fēng)一個(gè)勁兒地吹，窗外的樹(shù)葉“嘩嘩”作響；路燈時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；窗戶也在寒風(fēng)的吹襲下震蕩開(kāi)來(lái)。在這寒冷的夜晚，您卻為了幫我們修改作文熬夜到凌晨1點(diǎn)多。作文是修改好了，可您也因此病倒了。但是您為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，第二天仍然帶病給我們上課。課堂上，您的聲音是那樣微弱，面容是那樣蒼白，汗水直冒，虛弱得站都站不穩(wěn)，似乎一陣微風(fēng)就能把您吹倒似的……事后，我們才知道：您幫我們修改作文熬夜到凌晨1點(diǎn)多的當(dāng)天早上才到醫(yī)院剛剛做了流產(chǎn)手術(shù)呢！您在醫(yī)院做了清宮手術(shù)后，醫(yī)生要求您回家休養(yǎng)半個(gè)月。但您想到自己的病情會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)，第二天您便裹著厚厚的羽絨襖，圍關(guān)圍巾步行去學(xué)校，衣著打扮不入時(shí)的您，引來(lái)行人驚奇的目光。潘校長(zhǎng)知道您剛做完流產(chǎn)手術(shù)又來(lái)上班了，急忙打電話給辦公室林主任，讓林老師安排代課教師并讓其勸您回家養(yǎng)病。您用手機(jī)短信回絕了領(lǐng)導(dǎo)的好意。潘校長(zhǎng)接到信息后便又給林主任下達(dá)命令，讓他把這件事當(dāng)做一項(xiàng)政治任務(wù)去完成，否則，就扣林主任一個(gè)月的獎(jiǎng)金。但林主任的勸說(shuō)仍沒(méi)有打動(dòng)您。無(wú)奈，潘校長(zhǎng)又親自找到您，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這樣我無(wú)法向你家庭交代，我負(fù)不起這個(gè)責(zé)”“ 潘校長(zhǎng)，你放心，我沒(méi)事�！蹦匀煌裱灾x絕了潘校長(zhǎng)的好意。潘校長(zhǎng)在述說(shuō)這一段過(guò)程時(shí)，眼里充滿了淚水，“我沒(méi)有限制別人人身自由的權(quán)力，如果有，我真想找人把她拖回去。其實(shí)，我即使把她擋在校門(mén)外能擋住她的心嗎！”
這一切我們看在眼里疼在心里。多少次懇請(qǐng)您休息一會(huì)兒，您總是推托說(shuō)：“我沒(méi)事孩子們的課程可耽誤不得�。 痹S老師，我想對(duì)您說(shuō)：“許老師，您該歇歇呀！身體是革命的本錢(qián)��！”
師恩難忘！我會(huì)記住您的直到永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
篇三：老師我想對(duì)你說(shuō)作文
還記得第一次見(jiàn)您時(shí)，您那張微黃的臉蛋，高挺的鼻梁給了我深刻的印象，我認(rèn)為您可能是一位嚴(yán)肅的老師，可當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)了您，我改變了這種看法……
記得剛開(kāi)學(xué)，您就與同學(xué)們打成一片，經(jīng)常與同學(xué)們開(kāi)玩笑、鬧著玩，還親切地叫著同學(xué)們的綽號(hào)，因此總能在教室里聽(tīng)到您那清脆悅耳的聲音叫著“小胖”、“火雞”等。在讀報(bào)課時(shí)間，您就會(huì)與我們聊一些課外輕松的話題，例如上次與我們談“快樂(lè)女聲”，又故意鉆牛角尖說(shuō)同學(xué)們晚上看電視，要批評(píng)，讓同學(xué)們笑成一片；還記得在唱歌比賽那段時(shí)間，您讓所有男同學(xué)上臺(tái)唱歌，其中一位同學(xué)“動(dòng)聽(tīng)”的歌聲讓全班都笑到了，我看見(jiàn)您臉上也蕩漾著笑容，也泛著紅，手還捂著肚子，就像我們中的一員，不再是老師，更像是朋友。
正因?yàn)槟瞧揭捉说男愿瘢沧屚瑢W(xué)們很愿意聽(tīng)您的話，這也是您的“妙招”所在，無(wú)論您說(shuō)什么，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，在剛接觸政治課的時(shí)候，同學(xué)們都有點(diǎn)放不開(kāi)，您為了緩解氣氛，就開(kāi)玩笑說(shuō)，“怎么了，一個(gè)個(gè)都底氣不足呀？你們犯了嗎，低頭認(rèn)罪呀！”同學(xué)們都笑了，而您也微笑著繼續(xù)給我們上課�？吹贸鰜�(lái)，您不僅重視學(xué)習(xí)，更注重教我們的學(xué)習(xí)心態(tài)和怎樣做人。
也還記得您從北京學(xué)習(xí)回來(lái)后，馬上就告訴我們要“松、靜、勻、樂(lè)”，并耐心地解釋，要大家放松心態(tài)，靜下心來(lái)，樂(lè)在學(xué)習(xí)中，同時(shí)又舉了許多例子，講了許多故事，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的“心態(tài)調(diào)整課”，使得我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中有了一個(gè)正確的心態(tài)，讓我們更輕松、更快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我更記得您平時(shí)會(huì)注意觀察小細(xì)節(jié)，記得學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，您給一些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)，發(fā)完后您說(shuō)：“大家平時(shí)要注意自已的行為舉止，比如剛才發(fā)獎(jiǎng)，有些同學(xué)會(huì)雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，說(shuō)聲謝謝，而有些同學(xué)就沒(méi)做到”。同學(xué)們聽(tīng)了，你看看我，我看看你，有些慚愧，您又揚(yáng)起嘴角，溫柔地說(shuō)：“不過(guò)我恨欣慰，我從來(lái)沒(méi)提這個(gè)，畢竟有同學(xué)做到了”。從此，同學(xué)們也很注意小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。
其實(shí)還有許多讓我印象深刻，頗有感觸地故事沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)，在這里，我真心的想說(shuō)：謝謝您這么久以來(lái)精心照顧，耐心培養(yǎng)我們；謝謝您讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，樂(lè)在其中；謝謝您教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)人人喜愛(ài)的學(xué)生；謝謝您讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。
謝謝您，老師！
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