爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)作文
是誰(shuí)在我失落、無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)我？是媽媽。是誰(shuí)在我驕傲自大的時(shí)候提醒我？是爸爸。我誰(shuí)在我迷失了正確道路的時(shí)候?yàn)槲抑赶蚯胺�？是父母！�?dāng)我一次次地聽(tīng)到“世上只有媽媽好……”時(shí)，我就在想：為什么只有媽媽就好了呢？我覺(jué)得，“世上只有爸媽好”才是最好！今日，我借助作文的平臺(tái)，向您們一吐為快！
“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”……鳥(niǎo)兒依舊在窗外為我哼著小樂(lè)曲；“呱呱呱”“呱呱呱”……小青蛙依舊在院子里為樂(lè)曲伴奏；“啦啦啦”“哈哈哈”……小朋友在外頭玩游戲，多快樂(lè)呀！
我多么想去和他們一起玩，可是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要寫(xiě)作業(yè)。心煩氣躁的我“刷刷”幾下就把一半的作業(yè)做完了。忽然，一題數(shù)學(xué)題把我難倒了，我左思右想，就是想不出問(wèn)題的答案。再看看外面的小朋友，越玩越歡，我怎么會(huì)有耐心把下面的題目做完呢？
媽媽看見(jiàn)了，拿起板凳，在我身邊坐下，說(shuō)：“來(lái)，你再把題目讀一遍。”我煩躁地把題目從頭到尾讀了一遍。
“我?guī)湍懔幸粋�(gè)線(xiàn)段圖吧！”媽媽耐心的說(shuō)。
“你直接告訴我第一步怎么寫(xiě)不就成了？”我說(shuō)。
“那么，你能收獲什么呢？”媽媽回答。
媽媽說(shuō)的不錯(cuò)，我只好耐心看完媽媽列線(xiàn)段圖了�！澳憧催@……”、“你想想……”、“這樣寫(xiě)……”
我默默腦袋，眼睛瞪的大大的，恍然大悟地說(shuō)：“只怪我沒(méi)有認(rèn)真思考，認(rèn)真看題呀！”媽媽摸摸我的頭，對(duì)我泯然一笑。
“作業(yè)終于做完了！好累啊！”我伸了伸懶腰，“爸爸，我厲害吧？哈哈哈”
爸爸說(shuō)：“嗯�！�
“哈哈，我真羨慕我呀！”我回答。
“不要驕傲，否則失敗會(huì)立刻纏上你！”爸爸見(jiàn)狀，立刻把他的臉繃了起來(lái)。
“噢，我知道了�！蔽椅氐拖铝祟^，難道爸爸不愛(ài)我了嗎？
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間2年過(guò)去了。2年前，媽媽為我打敗了“攔路虎”；2年前，爸爸為我驅(qū)走驕傲。我終于明白，愛(ài)既需鼓勵(lì)，又需提醒，只有鼓勵(lì)與提醒都擁有的人，才是健康成長(zhǎng)的人。
您們是大海，我就是魚(yú)兒；您們是高山，我就是樹(shù)苗；您們是花草，我就是種子！爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們！
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