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嚴厲的王老師作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的嚴厲的王老師作文,希望對大家有所幫助。
嚴厲的王老師作文1
我們的語文王老師和藹可親,但在學習上,對我們要求可嚴厲了。
為什么說王老師嚴厲呢?因為王老師對我們的作業(yè)、課堂紀律要求非常嚴格。對我的作業(yè)要求比其他同學更加嚴厲。記得是一個星期二的早上,我進教室剛坐下,王老師就來了。他走到我身邊說:“方涵,你的默寫本訂正完了嗎?”我心里很慌張,故作鎮(zhèn)定在書包里翻來翻去找本子,我的小伎倆被老師識破了。老師怒火沖天,猛得一拍桌子:“我不告訴你回家訂正的嗎?你怎么還是沒有訂正?是不是把我的'話當耳邊風了?”這時老師拿出手機,不好!好像是在給我媽媽打電話,完了完了,這一次一定會被媽媽打的鼻青臉腫、皮開肉綻……
電話通了,聽到了媽媽訓斥責怪聲,我的腦子里一片空白。沒過一會兒,媽媽像閃電一樣來到了我的面前,我被媽媽和老師叫到了辦公室,又是一頓訓斥。之后王老師對我提了以下要求:一、每天晚上家庭必須在9:30之前完成,完成不了就不允許再做了;二、要書寫端正;三、錯的要及時訂正。
在回教室的路上,我的心里對老師很不滿,為什么對我這么嚴厲?心里不滿歸不滿,我還是按照王老師的要求去做了,每天的作業(yè)再也不會拖拉到十點、十一點了。兩個星期過去了,我再也沒有不完成作業(yè)的事了,我的成績也在一點點進步,老師也多次表揚我進步了。這時我才意識到,原來,老師的嚴厲是為了我好。
老師,看我的行動吧,我會越來越好!
嚴厲的王老師作文2
王老師是我們的前任體育老師,他對我們很嚴厲。
記得有一次上體育課,同學們排隊下樓時很吵鬧,你說一句,他說一句,有的還做起了小游戲,把屋頂都快震翻了。王老師放慢了腳步,轉過身眼睛直勾勾地望著我們,可我們并不明白他的用意,吵鬧聲有增無減。王老師的忍耐超過他的底線了,只見他眉毛豎立起來,怒視著我們大聲吼道:“你們在操場上站五分鐘不許動,誰動就沒收誰的自由活動時間!蔽倚睦锖芎ε拢q如十五個吊桶打水——七上八下,看一下大家,也嚇得一動不動,直挺挺地站著。同桌覺得頭癢,抓了一下,王老師眼睛厲害,看到了,對她說:“你這堂課不許自由活動!蔽腋泳o張,心想:我不會被老師點到吧?對我們來說漫長的五分鐘總算到了,我心里懸著的石頭落了地。
王老師對我們的體能訓練也毫不留情。每次上體育課,他都要我們圍繞操場跑六圈。上次,由于天氣熱,很多同學都氣喘吁吁,看著王老師面無表情的臉,看來沒有“減負”的`指望了。有一個同學超近道,被王老師的“火眼金睛”看見了,王老師在警告無效后,身上似乎燃起了火焰,氣沖沖的對那個同學說“你重跑一圈!焙貌蝗菀着芡炅Γ趵蠋熑圆涣T休,還要我們做三十個深蹲。我們滿頭大汗,王老師卻不理會。
看,這就是嚴厲的王老師。正因為他的嚴厲,我們才更加守紀律,體育成績才會更好。
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