關(guān)于風(fēng)景的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
紅墻、白楊、青瓦，甘肅擁有的不是江南的精致之美，而是戈壁、沙柳、石墻的悲涼之美。
停在明沙山，你的腳在烈日下發(fā)出咝咝聲。從上到下，只有一根鋼絲繩與短木相連。沙子又深又軟，所以無論腳落在哪里，都要越陷越深。唯一的電纜鏈是通往山頂?shù)耐ǖ�。自古華山路氣勢磅礴。
當(dāng)我把腳放在第一根鋼纜上時，我的鞋子深深地埋在沙子里。到了山腰，每走一步，都要用手在前一步上挖一點縫隙，這樣才能定下來。但是，當(dāng)你踏上了下一層，留給下一個人的，是一根隱藏的木樁。因為腳上揚起的灰塵隨時可以把它填滿。
當(dāng)你爬到山頂時，盡可能向外看。陡峭的山坡快讓你窒息了。千千的成千上萬的腳印布滿了山坡，像星星一樣，你不得不佩服人們不畏艱難險阻的勇氣。那一刻，站在名山之巔譜寫，我真的為自己感到驕傲。
灰暗的'天空下，散落的沙子又黑又黃。當(dāng)太陽出來時，它變得非常明亮。西面，王碧玉顏色的清泉呈月牙形，在荒涼的沙漠中顯得特別突兀，像巖石中的翡翠，綻放得燦爛奪目，引人注目。
上山比下山容易。辛苦了一趟，準備下山的時候有點害怕。深吸一口氣后，我鼓起勇氣，準備下山。令我驚訝的是，這座山?jīng)]有下山，只是滑了下來。那座令人生畏的山很容易就被我征服了�？粗饺缴鸬纳狡拢也唤锌羁�。如果我沒有經(jīng)歷過，我就不會知道努力的美好。
這是荒涼而壯烈的西北沙漠。荊幽幽的月牙泉和明沙山，陡峭如豎線，令人神往。雖然我的腳印很快就會被鳴沙山抹去，但鳴沙山的風(fēng)景會留在我的心里。
風(fēng)景的作文 篇2
“瞧，他這么丑陋，簡直是一個怪物，我們這么美麗，他不配與我們在一起，和他在一起，是丟我們的臉！”那只披著金色大衣的金龜子一臉不屑地對我說。 我———一只毛毛蟲，一直十分丑陋的毛毛蟲。我的朋友總會在短時間內(nèi)離開我，他們說我太丑了。以往，我總會低下頭抽泣，但次數(shù)多了，也就沒感覺了。 今天，那只金龜子的話又使我自卑起來，難道，我真有他們說的那么丑嗎？ 我不信，我不信,他們一定在騙我，他們一定在騙我! 我來到小溪旁，雖然路并不是很遠，但我卻走了很長時間，別人的嘲笑如山般壓在我身上，令我步伐蹣跚，喘不過氣來，為忍住內(nèi)心的`悲痛來到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，這，這真是我嗎？且不說黑白分布不均的皮膚，單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。 水里嬉戲的小魚看見我，急忙四處游開。水面蕩起一圈圈漣漪，那是我的淚，多年來飽含辛酸與傷心的淚。 我沒有勇氣再面對這個世界了，我最后深情地看了一眼美麗的世界，閉上眼，縱身跳下小溪，永別了，世界，我在心里默念道。 我并沒有感到死亡的黑暗和恐怖，我睜開眼，只見一只五彩斑斕的蝴蝶正帶著我飛翔，和風(fēng)襲來，舒適極了。 “你為什么要救我？你不嫌我丑？”
那只蝴蝶微笑著對我說：“孩子，我以前也是和你一樣。“ “怎么可能？你這么美……” “不，你錯了。每一個美麗后都有艱辛的蛻變，只要堅持，一定會成為最美�！� 她把我放下了，飛走了。 我仔細思索她的話，我并不丑，只是沒有磨練，我一定要完成美麗的蛻變，我一定能行！ 終于有一天，我吐出絲，把自己包裹起來，我睡著了。我做了一個好長好長的夢，夢中的我是如此美麗、自信。我飛得很高，很美…… 我醒了，我掙脫了黑暗和束縛，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變成了一只蝴蝶，我是那么美麗，以前嘲笑我的朋友都驚呆了，我笑了，我飛了起來，飛的很高很遠，在高處，我看到了我的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇3
一年的努力奮斗過去了，每當(dāng)抬頭看看天空，一年前我由失望轉(zhuǎn)變成奮斗努力學(xué)習(xí)的往事又浮現(xiàn)在我的腦海里。那是一段將要被遺忘的記憶，盡管一年來我取得了輝煌的學(xué)習(xí)成績，但我覺悟的啟蒙者，讓我由一個墮落的人轉(zhuǎn)變成一個成功的人——小杰，我是不會忘記的。就是他，帶領(lǐng)我沖過這道難關(guān)，我人生的轉(zhuǎn)折點就因此開始。那時，我還是一個天真的兒童，剛剛踏入初中的大門，猶如叩響了知識的殿堂，有許多茫然和無知，對學(xué)習(xí)消極怠工，對玩樂倒是情有獨鐘，結(jié)果必然可想而知，在初中為中下階級，最差時已有五分之三的同學(xué)超過了我�？晌夷菚r不思進取，導(dǎo)致一蹶不振，如同失去了希望的求生者。就在這時小杰出現(xiàn)了。
我的父母因事務(wù)繁忙，把我送到了托管中心，打算讓我在那待半年。就在那時，我認識了象棋技術(shù)高超的小杰。
當(dāng)我最差的那次期中考成績公布那一天，我悶悶不樂地在托管中心吃著食物。雖然今天食物精美豐盛，可我覺得在嘴里的就像是苦艾。當(dāng)那些小學(xué)生要我表演我最喜歡表演的鑰匙雜技秀時，我也置之不理，我的心里在哭泣。
這時，小杰來到了我身旁。他是個初三學(xué)生，現(xiàn)在已畢業(yè)，比我大兩歲。他說：“如果你不開心，那就陪我到樓下的桌子去下象棋吧�！蔽冶鞠刖芙^可也不好拒絕小杰的誠意邀請，也許是想找人傾訴的原因吧，我把煩惱說了出來。他像個忠實的聽眾，我講完后，他也一言不發(fā)地拉我去下象棋。
我們到了樓下，鋪好象棋盤開始下了。
樓下有一張石桌，上有一顆可以乘涼的樹。這里的環(huán)境的確是適宜下棋的好地方。而對于考試失利的我來說，也是適宜平和心情的好地方。隨著下棋的開始，我的心情也慢慢放松了。
我們緊張地對峙著，當(dāng)然輸?shù)目偸俏�，不過他和往常一樣，讓我敗得體面了一點。
幾盤之后，我厭倦了，他便讓我回去，自己鉆研棋法，我在走時聽到他說了一句：“為什么象棋總是填不滿？”這是一件似怪非怪的事，填不滿理所當(dāng)然，因為這是木質(zhì)的硬板象棋，所以才會有空余，不必大驚小怪。
可是小杰每次下棋后都會說那句話，令我疑惑不解。
過了五天，我忍不住了，便問：“你明明知道象棋盒中是絕對填不滿的，為什么要重復(fù)說這句話？”他便說：“作為一個棋手，一盒象棋并不代表一個玩物，它是一個激勵你勇敢向前的信念，正如學(xué)習(xí)一樣，考試成績是可以激勵一個人，但是你應(yīng)該有像下象棋一樣迎難而上的勇氣。“我恍然大悟，我是一個弱者，我缺乏在學(xué)習(xí)中迎難而上的勇氣，這句包含這深刻意義的話，我將永遠記在心中。
從此以后，我便好好學(xué)習(xí)，深夜苦讀到十點，經(jīng)歷了半年的'寒窗苦讀，終于學(xué)有所成，沖進了全年級一百三十名以內(nèi)，戰(zhàn)勝了五分之四的學(xué)生。
我還記得，當(dāng)我離開托管中心時，我最后看了一眼象棋盤。它在陽光的照耀下閃著金色的光輝，我抬頭看著它，仿佛不是在與一個象棋盤告別，而是在與一個親密的好友告別。它在我的眼里是最重要的朋友，它里面裝著一種最重要的東西。這種東西，叫做信念。
現(xiàn)在我抬頭看，只看到朦朧的月色，而在我心里，卻是別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
暖陽輕風(fēng)，難得遇到初春里少有的好天氣，一個人，信步于湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍天白云的倒影，映出了小草那綠油油的畫面，映出了柳絮隨風(fēng)搖擺的風(fēng)姿，映出了我漫步于湖邊的行單影支，周身舒展在溫暖的陽光懷抱中，踩著滿地的陽光星子，尋一份閑適，找一份寂靜，此時的心情正如這湖水一般，看似平靜，卻暗流涌動，滌蕩著深邃而悠遠的情愁。
我是不是還一直向往著那不可企及的遙遠？好似一枚紅楓，隱含暗香，隨風(fēng)而動，演繹的是一段絕美的情緣，折疊在我日記的扉頁。
有些人，是否，就在相遇的剎那，便注定了今生的無緣，但那驚鴻一瞥，為何要悸動一顆隱藏千年的心？要他暗流涌動，在劫難逃。就像一個人，站在世間的.此端，遙看青藍色的天空中飄蕩的流云，雙眸迷離，素心柔動，雖然都無法觸及，卻也真實的存在于生命中。于是，即使是天各一方，即使是難續(xù)前緣，也不舍忘懷，無法釋懷。
而，有愛人在身邊的時間里，心存溫暖，連書上的詩行都能搖曳柔情萬種；愛人離開的時間里，每一個字符都飽含溫情，盡含細致綿長而繾綣的思念。一個人，固守著一份不為人知的秘密，任由淡淡的傷，從心底絢爛盛開。
或許，每個向往真正愛情的人，在潛意識里都擁有一處自我想像的美麗，即便是一個永難實現(xiàn)的童話，也寧愿在某個獨處的時光里將它延續(xù)，滿懷虔誠，蠻橫而執(zhí)著的尋她于前世來生，期盼在世間輪回中，在另一個世界與她相遇，相愛，相守。當(dāng)回到現(xiàn)實中，就要將那段已經(jīng)夭折的感情擱淺，任其淡化塵世間。
不能言說的痛，固守在自己的心牢中，誰又知道，我用心流傳出的文字該是怎樣的無奈？
是的，有些人，有些事，會在喧囂的生活中，悄然逝去，盡管當(dāng)初是如何的不舍，如何的依戀，終歸要淡出，而生活，依舊要繼續(xù)。
我應(yīng)該很慶幸，身邊有個人總是毫無怨言的陪伴，踏青、賞花、品茶、壓馬路、吃美食、暢談理想、互訴煩惱
所以，無論是誰，生活在這世俗之中，只要抬起頭，到處都是風(fēng)景，生活的一點一滴都有獨一無二的情懷，一草一木都是燈火闌珊處的及至。然而，花落花開，雨停雨歇，日出日落......一切都是匆匆，有的風(fēng)景長長久久，有的風(fēng)景稍縱即逝，只有不失時機的珍惜，只有不遺余力的呵護，這一切才會在現(xiàn)實和回憶中成為一道永不褪色的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
世界上美麗的風(fēng)景有很多，在我心中不是五彩繽紛的花兒，不是日出日落，也不是清澈見底的小溪流，而是心靈之美。
夏天到了，公園里的花也開了，于是爸爸媽媽準備周末帶我去體育公園賞花兒。自打我上了四年級也有幾年沒有去過體育公園了，在那段時間里公園有了很大的變化，我也就爽快的答應(yīng)了。
走到體育公園大門口，兩邊就擺放了艷麗的'牡丹花，花上還有蝴蝶在飛舞。再往里面走，大片大片的郁金香迎面而來，她們各各亭亭玉立，像酒杯，也像高貴的貴人。走到池塘邊，一朵朵荷花浮在水面上，還有蜻蜓在點水。池塘下的小魚在歡快的游來游去。那么美的風(fēng)景卻被外地來的一對母子給破壞了。起初，那個小男孩趴在凳子邊喂魚吃面包，到后來又有了另一個人為魚吃餅干。小男孩看到魚兒們漸漸地都游向了另一個人，他開始焦急了，大聲哭著影響了許多在一旁望風(fēng)景的人，然后他去找媽媽，媽媽和他說：“你喂它們多一點，這樣它們就來了�！庇谑切∧泻衙姘撼梢淮髩K一大塊地扔下去，果然大魚都游來了。小男孩又回到原先的安寧，不過沒過多長時間面包就喂完了，他抖了抖塑料袋對他媽媽說：“媽媽，面包沒了。”“那你把它扔了吧�！眿寢尰卮鸬�。于是小男孩隨手把塑料袋扔進了水里，媽媽管也沒管就帶著孩子離開了。之前在一旁喂餅干的那位姐姐看到了，立馬從包里拿出了一個漁網(wǎng)，把男孩殘留下來的垃圾撿了起來。
有些人可能覺得這沒什么了不起，但要知道魚它可能會一不小心吃下去，畢竟魚的智商沒有人的智商高，它不懂這個不能吃。而且塑料袋對水是有污染的，萬一清潔員沒把清潔工作搞好，可能一池塘的魚都會有生命危險。也許這個小小的舉動與風(fēng)景比起來微不足道，但要是這種精神能夠傳到每一個人的身上那將是一道美麗的風(fēng)景線。
我們都會被每一道風(fēng)景所迷住，那位姐姐的舉動就把我迷住了……
風(fēng)景的作文 篇6
不知多久沒有見到他了，最后一次見他，也是好幾個月前的事了。每當(dāng)想起他，總有一種不知名的酸楚。
他曾經(jīng)是我們班級的一員，雖然人長得不漂亮，學(xué)習(xí)成績也并不是很好，但他的性格脾氣就是好，好的過分，連別人欺負他，他也只是笑。他學(xué)習(xí)特別努力，從來不會默寫不通過溜回家去，可老天就不眷顧他，總是讓他得到一些難看的分數(shù)。
記得，在我受委屈時，細心的他總是在第一時間發(fā)現(xiàn)并安慰我，不止一次，他讓我破涕為笑。其實因為他的長相，班級里的同學(xué)總是會嘲笑他，說他丑，可他只是笑笑：我很丑，但是我很可愛。
曾經(jīng)有一次，我收到了很大的打擊，幾乎是一蹶不振，任憑他怎么逗我，我也不理會，也許我的消沉真的激怒了他，當(dāng)他憤憤的離開時，很清楚的留給我?guī)讉�字：“那你就消沉吧，廢物！”我很少被罵，而那次，真的被罵醒了，我一輩子都忘不掉那一聲“廢物”。
七年級第一個學(xué)期，那天早上，他來到教室，臉腫著，額頭上還有拖鞋的印子，誰也不知道他怎么了。第二天，他就沒來學(xué)校。就這樣，他消失了一個學(xué)期。直到考完試，我才曉得，他生病了，很嚴重很嚴重，據(jù)說是原發(fā)性白血病，聽到這個如雷貫耳的名詞，我傻了。
從此我少了一個傾訴的對象，我才發(fā)現(xiàn)沒有他的課堂竟是如此了無生趣，還記得，課上他的發(fā)言總是如此活躍。初一結(jié)束了，他還是沒有回來，老師說，可以去看他，我便迫不及待的去了。到了他家，我才發(fā)現(xiàn)，往日活蹦亂跳的他早已不復(fù)存在，手臂上一根根本不容人忽視的軟管直接接到心臟，生怕哪一刻那顆脆弱的.心臟就會停止跳動。做化療的痛他不告訴我，我只知道，他看到我的時候，興奮得像個小孩子。對著我的，是他的笑，燦爛地笑，沒有病的感覺。他讓我摸他新長出來的頭發(fā)，黃黃的頭發(fā)，又細又軟，一不小心，就掉下一兩根，面對他，我的心，像被什么堵上了。他怎么就一點也不傷心呢？他可能還會去學(xué)校，但不可能再回到我們的班級體了。也有可能再也不去學(xué)校了，他的房間，書柜，乃至于每一條細小的夾縫都精心消毒過，生怕他有個什么閃失。而他房間里的陳設(shè)則讓我大吃一驚，幾乎哪里都是書，他告訴我，在醫(yī)院里，他把他的每一本書都仔仔細細的都過去了�，F(xiàn)在的他不能激動的大笑大跳了，但他總時不時的笑著，露出那排戴著牙套的牙齒。其實，他一點也不丑。
我回家的時候，他戀戀不舍，因為，也許這次告別，就是真正的告別了，我不會再去他家了，面臨我的，只是奮斗。
教室里，再也捕捉不到他的身影了，寫著作業(yè)，偶爾也會想到努力的他，嘴角便會帶起一絲微笑。他是一道那么美麗的風(fēng)景，卻再也不會出現(xiàn)在我們的教室里。他曾經(jīng)露著參差不齊的牙齒的可愛笑容，他曾經(jīng)不�；蝿又吲e的手，嘴里喊著“老師我有問題”，這一切在視線里都開始變了，變得模糊了。多美的十四歲年華，明明他的成績已經(jīng)有進步了，明明他也可以和我們一起過一生只有一次的是四歲生日，可這些，都只能在回憶中淡去，歲月的風(fēng)沙中暫時埋沒了
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