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家鄉(xiāng)的桃園作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的家鄉(xiāng)的桃園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
家鄉(xiāng)的桃園作文1
“一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風(fēng)傳……誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好�！笨瓷缴叫�，聽(tīng)水水歡，良田萬(wàn)畝，果樹(shù)滿(mǎn)山，我就生活在這如詩(shī)如畫(huà)的小山村。
春姑娘悄然而至，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，瞧，柏油路旁那茂密的草層中，開(kāi)著鮮艷的野花，山上的層層梯田里的桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，漫山遍野彌漫著桃花的芬芳，放眼望去漫山遍野一片粉紅色。家鄉(xiāng)的桃樹(shù)幾乎家家都有，人們?yōu)榱讼灿一ǖ氖㈤_(kāi)，每年在家鄉(xiāng)舉行“桃花節(jié)”，招來(lái)了各地的游人，他們開(kāi)著嶄新的轎車(chē)，帶著漂亮的阿姨和孩子，沿著盤(pán)山柏油路，盡情享受桃花給他們帶來(lái)的快樂(lè)。在眾多游人中還有一些外國(guó)游客，一個(gè)勁兒的豎大拇指，“ok，ok�！焙竺嬉膊恢麄儑\里咕嚕說(shuō)些什么。
中午，這些中外游客到羊肉餐館里吃羊肉，喝羊肉湯泡大餅，盡享我家鄉(xiāng)美味。為了增添“桃花節(jié)”的喜慶氣氛，家鄉(xiāng)人還請(qǐng)來(lái)了戲團(tuán)，敲鑼打鼓，載歌載舞，好不熱鬧。
夏姐姐踏著炎熱的腳步火速到來(lái)，這時(shí)候的桃樹(shù)早已掛滿(mǎn)了桃子，橢圓形的桃子藏在茂密的葉子之間，微風(fēng)吹過(guò)隨風(fēng)搖曳，那探頭探腦的樣子像是和我們捉迷藏。每到旱天，電閘一開(kāi)，自由灌溉就像“下雨”，水滴落在桃樹(shù)上，樹(shù)葉頻頻點(diǎn)頭，一個(gè)個(gè)毛茸茸的小桃子水靈靈的，真惹人喜愛(ài)。端午節(jié)剛過(guò)，一些早熟的桃子就上市了，招來(lái)了許多客商，給桃民們帶來(lái)一大筆客觀的收入。不久，“青島蜜”像一個(gè)個(gè)紫紅色的大皮球似的擺滿(mǎn)道路兩邊。再過(guò)不久，那馳名中外的“大紅袍”就熟了，這“大紅袍”個(gè)大，桃點(diǎn)兒表面呈粉紅色，果肉像蜜一樣甜，這可是家鄉(xiāng)桃民們最發(fā)財(cái)?shù)囊粋�(gè)優(yōu)質(zhì)品種。
秋婆婆踏著蹣跚的腳步來(lái)了，她是來(lái)給農(nóng)民伯伯送碩果的。瞧，農(nóng)民伯伯正在田地里收獲著勞動(dòng)果實(shí)呢：有花生、玉米、大豆、地瓜，還有蘋(píng)果、葡萄，山楂、板栗……當(dāng)然，在這些果實(shí)中給農(nóng)民伯伯帶來(lái)最大豐收的`要數(shù)桃子了，這不，“秋風(fēng)蜜”又上市了，客商們紛至杳來(lái)，絡(luò)繹不絕。你要是來(lái)我的家鄉(xiāng)，如果要買(mǎi)的話，只要自己采摘，可以任你吃個(gè)夠。
初冬，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，這時(shí)收獲的是“雪桃”，這雪桃的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)大，存放的時(shí)間長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)，吃了雪桃可延年益壽哩。收完雪桃之后，果農(nóng)們便將所有桃樹(shù)修剪一遍，把一些無(wú)用的邊枝除掉。趕在上凍之前，他們?cè)倜χ谔覙?shù)底下開(kāi)溝施肥。一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)桃園成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，桃樹(shù)吮吸著雪水，去擁抱來(lái)年的春天……
這些年，家鄉(xiāng)人富了，這果園，這桃樹(shù)功不可沒(méi)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)的桃園作文2
家人、老師、親友、同學(xué)，每個(gè)人都在我的心中留下了或多或少的印象，當(dāng)然，最印象最深刻的就是我的家人了，其次再是朝夕相處的老師和同學(xué)了。在這里我要寫(xiě)的就是我的同學(xué)——朱慧琳。
時(shí)光如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)悄悄流走。而我和朱慧琳之間發(fā)生的故事好似才發(fā)生在昨日。
朱慧琳，她有一頭烏黑的頭發(fā)，個(gè)子不高，臉上的青春痘一點(diǎn)兒也不少。
記得一年級(jí)的我是一個(gè)愛(ài)害羞，內(nèi)向膽小的小女孩。上幼兒園的時(shí)候，我就因?yàn)楹ε吕蠋熡?xùn)斥調(diào)皮的男孩子的樣子所以轉(zhuǎn)了好幾個(gè)班。而一年級(jí)的朱慧琳和我正好相反，她是一個(gè)熱情開(kāi)朗，活潑的女孩子。一年級(jí)去班級(jí)報(bào)道的時(shí)候，老師先讓我們這些孩子進(jìn)到教室里，自己到走廊里和家長(zhǎng)們談話。我就一個(gè)人安安靜靜的坐在座位上，朱慧琳帶了一包書(shū)，她就一邊拿著包，一邊吆喝著：“快來(lái)看，多好看的“報(bào)紙”呀！大家快來(lái)看呀！”我和其他一些小朋友就拿了幾本“報(bào)紙”津津有味的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師進(jìn)來(lái)了，老師讓我們自己找個(gè)座位坐下，朱慧琳毫不猶豫的`做到我的身邊。然后對(duì)我說(shuō)：“我很喜歡你，我們做個(gè)朋友吧�！闭�，我也十分想和朱慧琳做朋友就同意了。就這樣我和我朱慧琳的友誼開(kāi)始了一直持續(xù)到現(xiàn)在。
四年級(jí)的我因?yàn)橛行┰蚩蘖耍旎哿湛吹搅司挖s緊跑過(guò)來(lái)。一邊拍著我的背，一邊安慰我：“好了，好了。我們不哭了，再哭就不漂亮了。哭的時(shí)候還很難過(guò)，我們不哭了。”
朱慧琳在這小學(xué)六年的時(shí)光里，是你讓我從一個(gè)不自信，內(nèi)向的人慢慢變成了一個(gè)開(kāi)朗的人。是你讓我在小學(xué)六年時(shí)光里充滿(mǎn)了更多的歡樂(lè)。朱慧琳，謝謝你。
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