關(guān)于高中風(fēng)景作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的高中風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中風(fēng)景作文 篇1
海浪拍打著腳丫，海風(fēng)迎面吹來，帶來一股咸咸的清香;陽光溫暖的照耀著，人們的歡聲笑語和陽光融成一片……我盡情地享受著這一切。
今天是“五一”黃金周，來大梅沙游玩的人真多啊!放眼望去：蔚藍(lán)色的大海的海面上，一望無際的大海中，綴著五顏六色的花瓣那是一群在大海中游泳的人們。他們仿佛早已和大海融為一體，在為大海播撒笑的種子。
“什么東西?”好像有什么東西觸到了我的腳。我回過神來，低頭一看：原來是一個白色的塑料包裝袋。我仔細(xì)觀察著海水：水面漂浮著一層白色泡沫。我連忙把腳從海水中抽出來。我的眼中，海水不再美麗。我?guī)У赝蠛Ｉ系囊欢讯牙汗ぁ燁^，包裝袋……他們都好像沖著我冷笑，我不禁打了一個冷顫。人們?yōu)槭裁催@么不愛護(hù)環(huán)境呢?我回頭看著海灘上歡笑的人們。
正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，一個佝僂著腰的老人出現(xiàn)在我的眼前：瘦小的身子，黝黑的皮膚，一身破舊的衣裳，枯枝般的'手指拿著一個漏網(wǎng)。只見他熟練的把沙子鏟島漏網(wǎng)中，輕輕一搖，細(xì)小的沙子便漏了下來，而大的垃圾留在了漏網(wǎng)里;他有熟練的將垃圾倒進(jìn)一個麻袋中……他的不斷地重復(fù)著這一系列的動作，它的每一個動作又那么優(yōu)美，這比舞臺上任何一支舞蹈都優(yōu)美得多。
不知不覺中，他身上的袋子越來越大，他在我心中的身影也越來越大!我情不自禁的由心底發(fā)出一陣陣感嘆：多么美麗的一條“風(fēng)景線”啊!我已無暇去欣賞這美麗的海景，也隨之加入到這一行列中。漸漸地，我手中的垃圾也多了，而沙灘上的垃圾也越來越少……
時(shí)間不早了，我眼前這一塊沙灘已恢復(fù)了美麗。金子般的沙子在歡笑，在哈陽光互相挑逗。大海好像更加藍(lán)了。那個老人已離去，可他在我心中卻揮之不去!
老人的身影，大海沙灘總浮現(xiàn)在我的眼前。我相信，這一條假日里的“風(fēng)景線”會辦催我一生，會一直鼓勵我：為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的力!
高中風(fēng)景作文 篇2
煙花宿柳成尋常巷陌的尋常風(fēng)景，而她，自信的身影成了我心中最美的風(fēng)景。
夏日的陽光毒辣，照射著整個西墻，灼燒著萬物生靈。樹上的知了嘰嘰喳喳叫個不停，而他那只有風(fēng)度的身影，卻讓我覺得有如清風(fēng)徐來，令人暢想無限。
清晨的陽光啄破薄霧淡淡的夢，也敲醒我微微睡意。陽光透過窗戶，屋內(nèi)燥熱，打開窗扉，槐樹下，熟悉的空氣，熟悉的天，舊時(shí)門檻，舊時(shí)的桌。祖母搖椅吱呀的晃著，蒲扇驅(qū)走了炎暑的難耐，時(shí)斷時(shí)續(xù)，撩起了煩躁的心緒。她躺在歷經(jīng)歲月的藤椅上，桌上拿著破舊的收音機(jī)，聽著那耐人尋味的錫劇，嘴里不停地小聲哼唱兩句�？粗~上陽光，花間蜂蝶，聽著這個世界繁華落盡，風(fēng)景亦如往昔的答案。
傍晚的陽光斜照西墻陽光，不再燥熱�；睒湎滤䞍E著背，帶著退色的老花鏡，手里納著鞋底。一陣微風(fēng)吹過，樹下的枝葉翩翩起舞，似旋轉(zhuǎn)的舞女將舞臺人生演繹的淋漓盡致。一縷銀絲，滑落鬢前，更顯如此的淡雅脫俗，風(fēng)度翩翩。
斜陽透過枝葉折射在她的臉上，映出蒼老的如野草般的面容，青筋突兀地顯露在曾經(jīng)富于光澤的'臉上，令人觸目驚心。
楊再復(fù)先生曾說這是一個喧囂的社會。人們過分追求紙亂金迷的生活，城市里的霓虹掩蓋不了人們內(nèi)心的空虛，充斥耳膜的音樂掩蓋不了人們?nèi)松拿悦�。生命本平淡。愿在慢慢長河中，甘作一滴水，讓世人看到細(xì)水長流。
祖母雖已年老，如槐花瓣般干涸、萎謝、褪色、甚至消失，但卻仍舊保持那份清香淡雅，日久而凝香。風(fēng)景這邊獨(dú)美。
槐樹下的她，并未停息著手中的活，也未關(guān)閉收音機(jī)里百聽不厭的錫劇。曾經(jīng)的曾經(jīng)我們還是孩子，最后的最后，渴望變成風(fēng)淡云輕般的男子�，F(xiàn)在，回想起來，她便是最好的詮釋。
人生短短幾十載，如白駒過隙祖母的風(fēng)度又有何人懂得？她是對風(fēng)景人生的最好詮釋，是風(fēng)景人生的最真寫照，是我內(nèi)心深處久久不能忘懷的那個人。她的背影如此清晰又如此模糊。遐想無限，如萌萌雨霧中的一豆燈光，引我人生的方向。
夏日陽光依舊毒辣，槐樹下依舊放著一把藤椅，風(fēng)景依舊住棲……
高中風(fēng)景作文 篇3
我們的校園是一個美麗的地方，春天的校園會更加瑰麗，更加迷人。
春天在我們的翹首期盼下姍姍來遲，悄悄地來到了校園。她吐出的氣變成了一陣溫暖的春風(fēng)，吹得我們身上暖洋洋的，還吹醒了花壇里熟睡的小花。小花們爭先恐后地探出了小腦袋，好奇地打量著這個奇妙的世界。你瞧，那含苞欲放的喇叭花吹著小喇叭，仿佛在說：“瞧，我多神氣!”花壇中間那一簇亭亭玉立的`杜鵑花顯得格外顯眼，它們高昂著頭，就像是一位位驕傲的公主�；▔車切┠瑹o聞的紅葉石楠，如同一個個忠誠的士兵，給花壇增加了一絲莊重的氣氛�；▔镄〔萆系穆吨槿缤К撎尥傅恼渲椋研』ㄒr托得更加絢麗多彩。
花壇的前方，有一本本竹簡狀的“大書”，上面鐫刻了許多湖湘文化知識，顯得古色古香。讀著這些故事，我仿佛看見了“寧為玉碎，不為瓦全”的烈士們、看見了湖湘名作家們清秀的字跡、看見了湖南作者寫出的令人贊不絕口的詩文、看見了……而文化長廊上的名言，更是讓我懂得了許多道理，并激勵著我前進(jìn)。
再往里走就到了操場。下課時(shí)，同學(xué)們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。操場旁有一塊空地，上面種了許許多多的樹，仿佛給這片空地鋪上了綠地毯。中間那棵巨人般的桂花樹格外引人注目，它足足有兩層樓高，它的葉子在陽光下燦爛奪目;每每到了金秋八月，滿樹的桂花飄香，真令人心醉!
下課時(shí)，漫步在學(xué)校的文化長廊里，欣賞著萬紫千紅的花草，聽著隱約傳來的朗朗書聲，你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎?
高中風(fēng)景作文 篇4
尼采曾說：“處世之道應(yīng)是：‘不要爬到山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好�！�
自然，山腳的風(fēng)景是難以接受的，或許不費(fèi)力氣就能賞到，但失去了拼搏、奮斗的風(fēng)景，只是失血的矯飾，顯得蒼白無力。而半山腰的風(fēng)景的確不同，既不像山腳的平庸乏味，也不似山頂高處不勝寒般的孤獨(dú)。更何況，經(jīng)過一番努力才得到的風(fēng)景，更讓人懂得珍惜，個中風(fēng)景確有滋味。
然而，正值青春的我，更愿品味山頂?shù)娘L(fēng)景。誠然，到達(dá)山頂需付出超常的汗水，但青春之火豈懼路途艱辛？
“小米”手機(jī)創(chuàng)始人雷軍目前已成家喻戶曉的人物。你可知他曾是金山公司創(chuàng)始人，早已功成名就，完全可以躺在功名簿上睡覺。可他沒有，而是再度創(chuàng)業(yè)，僅用三年時(shí)間，就將“小米”公司打造成了中國第一，世界第三的手機(jī)巨頭。
何為拼搏？這就是拼搏。王爾德說過：“我們都在陰溝里，但仍有人在仰望天空�！彪m然我們現(xiàn)在只是一群普通的青年，但如果滿懷心中的夢想，不妥協(xié)，不放棄地向高峰進(jìn)發(fā)，那么即使最終仍不能使夢想之花綻放，也定能收獲一段熱情洋溢的人生。
是的，這就是我的人生觀：青春年少的我們，怎可安心于半山腰的風(fēng)景，而不去追逐峰頂?shù)?豪邁氣概�？v使有高處不勝寒的感覺，也會被一腔熱血所打敗。
我要堅(jiān)決地對尼采這種處世哲學(xué)說“不”�？此浦愠罚硎苌�，但它卻不能引導(dǎo)一個社會、一個民族的發(fā)展，若是如此，只能夠讓社會變得失去活力、渾渾噩噩，止步不前。一個民族要發(fā)展，應(yīng)當(dāng)要有如狼似虎般勇于攀登的進(jìn)取之心，才能屹立不倒。這種處世哲學(xué)只是為一個懶人提供了一個安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的借口。
讓我們憑借青春的勇氣，勇敢地向山頂進(jìn)發(fā)吧。這里的風(fēng)景獨(dú)好。
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