寫(xiě)景物的作文(經(jīng)典6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景物的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景物的作文 篇1
我家的小區(qū)有個(gè)公園。公園的一角，有一個(gè)鳥(niǎo)魚(yú)花香的坪壩，連松鼠都喜歡上了這里。
先說(shuō)小鳥(niǎo)吧，鳥(niǎo)兒在這里沒(méi)日沒(méi)夜地叫著。它們身穿黃“衣裳”，還有兩只水靈靈的.小眼睛和一對(duì)小巧的翅膀，簡(jiǎn)直就是可愛(ài)的創(chuàng)舉。我每天都會(huì)省下一半的面包送給小鳥(niǎo)吃，我會(huì)把面包弄成渣，然后灑在草地上，再躲到不遠(yuǎn)處的一輛汽車(chē)后面。過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地跳下來(lái)，拼命啄著地面，就像一個(gè)個(gè)毛絨球在草坪上滾來(lái)滾去。
還有美麗的鮮花。爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，站在三十米外都可以聞到那淡淡的清香。那里的花兒姹紫嫣紅：粉的薔薇像小姑娘羞答答的臉蛋，白的是百合花，還有吹著喇叭的牽�；ê蛬赡鄣脑鹿饣�，真是美不勝收��！
怎么樣？我家小區(qū)的公園一角漂亮吧！
寫(xiě)景物的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)十分美，猶如天上的美景。我的家鄉(xiāng)到處生機(jī)勃勃，大樹(shù)開(kāi)出一片片的葉子，遍地都是小草。
早上，農(nóng)民們都早早的起了床，來(lái)到田里干活了。早上的景色十分美，漫天的大霧，就好像跟連綿起伏的高山合為一體，呈現(xiàn)出一幅美麗的霧中仙境的畫(huà)。到了下午，我獨(dú)自在屋頂躺著，往下一看，綠油油的小草開(kāi)滿六七里，想綠毯一樣，讓人看了就會(huì)感到非常舒服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條清澈見(jiàn)底的小溪，每當(dāng)孩子們放學(xué)的時(shí)候，小溪必定會(huì)熱鬧起來(lái)，許多孩子把書(shū)包扔在小溪的旁邊，馬上脫下鞋襪，跑到小溪里玩耍。有的在游泳，有的在打水戰(zhàn)，有的在捉螃蟹，有的在撿石子……傍晚，我走在路邊，看見(jiàn)一大群人在榕樹(shù)下乘涼，有的在說(shuō)笑，有的把飯拿出來(lái)吃……晚上，寂靜籠罩著我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)有沉沉的入睡了……
我的`家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有城市那么繁華，雖然沒(méi)有高樓大廈，但是我的家鄉(xiāng)有著美麗的風(fēng)景，有新鮮的空氣，這里的人們非常樸素。我的家鄉(xiāng)有著許多城市沒(méi)有的特點(diǎn)，要我選擇住在哪里，我一定會(huì)選擇住在我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)呀，你是多么的美麗�。�
寫(xiě)景物的作文 篇3
雨無(wú)論在何時(shí)、何地都會(huì)下。但是，它在春天時(shí)最為美麗。
這不，雨又下上了。正值三月時(shí)節(jié)，天還不熱，天公喜怒無(wú)常，天天變臉，風(fēng)雨雷電全來(lái)了。
我今天特別注意觀察了春天的雨。春雨清澈，短而纖細(xì)。雨下得很有節(jié)奏，“吧嗒，吧嗒……”本來(lái)我不喜歡雨，覺(jué)得它潮且臟。但通過(guò)這次觀察雨，我覺(jué)得它并不臟。它把空氣中的病毒都沖刷到地面上。
它讓初春增加了一分神秘，一分朦朧。
漫步在鄉(xiāng)間小道上，只能聽(tīng)見(jiàn)雨滴清脆的聲響，往日的喧嘩全都沒(méi)了。�。∵@雨來(lái)得多么快，多么清爽！雨是一串串下的，不亂，似乎有一個(gè)指揮家指揮他們一樣。
漸漸地，世界一片通紅。我才發(fā)現(xiàn)天開(kāi)始變暗了，黃昏加上點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，好一番美麗景色。雨似乎小了，我頭一次見(jiàn)到這么美的黃昏景色。
“水光瀲滟晴方好，山色空雨亦奇�！庇晷×�。雨后的`鄉(xiāng)村更加寧?kù)o，更加美了。夕陽(yáng)夕下，遠(yuǎn)處的山云霧籠罩，為鄉(xiāng)村增加幾分神秘色彩。近處的玉米地，金黃燦爛。站在山上遠(yuǎn)望，我心中不禁贊嘆，雨景真是太美了。雨漸漸又大了起來(lái)，一條條，一絲絲，仿佛天地間只有它的存在。我漸漸地入了迷，被它那纖細(xì)、小巧、玲瓏的身體迷住了，忽略了自己，忘記了一切煩惱。
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。
抬頭一看，只見(jiàn)天上一輪明月升起，夜晚被春雨所點(diǎn)綴，我回家的心也早飛到雨中去了。我才明白，人只要專(zhuān)注地去干一件事，就會(huì)忘記所有。
從此，我才明白：一個(gè)人可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。
寫(xiě)景物的作文 篇4
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我卻喜歡銀裝素裹的冬天，更喜歡校園的冬天！
冬天，你信步走進(jìn)校園，會(huì)發(fā)現(xiàn)在春天十分嫵媚的桃花，現(xiàn)在已不復(fù)存在，只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干，枝上只停留了一兩只"黃蝴蝶"。秋天驚艷一時(shí)的桂花也已全部凋落，只有些殘花還眷戀著，不肯"離去"。校園一處的小草，也沒(méi)了昔日的精神，全部耷拉著小腦袋。
冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一排蒲葵，雖沒(méi)有春天的蔥郁，但依舊還是那樣挺拔，那樣高大，完全沒(méi)有受到冬天的影響；依然昂著頭，挺著胸，屹立在風(fēng)雪之中，它的.葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)吐露出它嫩黃色的花朵，散發(fā)著清香，它彌補(bǔ)了冬季百花絕跡的空缺
下雪了！鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一群穿白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來(lái)的仙樂(lè)，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒，大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青樹(shù)上，積起了小雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像戴著一頂天鵝絨帽；桃樹(shù)桂樹(shù)等光禿禿的樹(shù)枝上，積起了雪花，像穿上了一件潔白的羽絨服；操場(chǎng)上積起了雪花，同學(xué)們快樂(lè)地玩著，開(kāi)心地奔跑著┅┅
冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)，冬天，更是孕育春的搖籃。、
寫(xiě)景物的作文 篇5
任何景物都會(huì)占有一定的時(shí)間和空間，由于時(shí)間的不同，空間的區(qū)別，景物往往會(huì)呈現(xiàn)不同的特色，因而我們要根據(jù)時(shí)令變化描寫(xiě)景物。
一年之中，四季景物不同；一天之內(nèi)，晝夜晨昏有別；而且從天氣而言，陰晴風(fēng)雨又有差別。所以我們要寫(xiě)出特定季節(jié)、特定時(shí)問(wèn)、特定天氣中的景物特色。
一般說(shuō)，描寫(xiě)短暫的時(shí)令景物，如晨、午、暮、夜，可以側(cè)重于光與影的變化；描寫(xiě)長(zhǎng)久的時(shí)令景物，如春、夏、秋、冬，可以側(cè)重于溫度氣候的變化。
時(shí)間、溫度一般是無(wú)法直接描寫(xiě)的，因?yàn)樗鼈儽旧頉](méi)有具體形象。我們只能從側(cè)面去表現(xiàn)它。
請(qǐng)看老舍寫(xiě)的《濟(jì)南的秋天》：
濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的�！�
詩(shī)的境界中必須有山有水。那么，請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以’顏色說(shuō)吧，山腰中的松樹(shù)是青黑的，加上秋陽(yáng)的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的`黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌�不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩(shī)。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng)，特別是在秋天，那陽(yáng)光能夠忽然清涼一會(huì)兒，忽然又溫暖一會(huì)兒，這個(gè)變動(dòng)并不激烈，可是山上的顏色覺(jué)得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽(yáng)光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒(méi)完全綠了；晴暖得要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩(shī)一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟煌�，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了�？瓷巾斏夏莻�(gè)塔！
在秋天，水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩(shī)。
這是一篇寫(xiě)景散文。
為了突出濟(jì)南秋天的時(shí)令特點(diǎn)，作者在繪畫(huà)時(shí)用了很多表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)，如“黃草”、“綠藻”、“紅袍綠褲”、“青黑”、“灰中透黃”、“黃色更真了一些，忽然又暗了一些”、“淡美的色道兒”正是這些準(zhǔn)確、貼切的色彩詞語(yǔ)的恰當(dāng)使用，很好地表達(dá)了濟(jì)南秋天那“靜美的詩(shī)境”。
寫(xiě)景物的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，其中家鄉(xiāng)的一條小溪是最值得家鄉(xiāng)人留戀的地方。
春天，在茂密的'森林中，小溪“嘩啦嘩啦”地唱著，歡樂(lè)的歌兒流向遠(yuǎn)方。小鳥(niǎo)在小溪上空“嘰嘰喳喳”，是在向小溪姐姐問(wèn)候呢!快看，春風(fēng)婆婆也趕來(lái)了，正在給小溪梳頭呀!那泛起的層層波紋，就是小溪姐姐的紗衣。這時(shí)，我們也趕來(lái)了。我們給小溪姐姐送來(lái)了一束束美麗的鮮花。
夏天來(lái)到了，小溪又唱著歡快的歌兒，來(lái)迎接夏姐姐�；鸺t的太陽(yáng)照在郁郁蔥蔥的森林里，蟬在樹(shù)上叫著，好像在給小溪姐姐說(shuō)話。小溪流到莊稼邊，看見(jiàn)小苗都快渴死了，于是，就給了點(diǎn)水喝。小苗就馬上精神起來(lái)了，有彎彎腰，像是在給.com小溪姐姐致謝呢!小溪高興地走了。秋天來(lái)了，小溪流過(guò)莊稼，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯今年又是一個(gè)大豐收，心里美滋滋的，因?yàn)樗龓椭^(guò)農(nóng)民伯伯呀!小溪又來(lái)到果園，看見(jiàn)我們正在摘果子，她淘氣地給果子洗了個(gè)澡，果子高興地笑了，看，笑得臉都紅了。小溪快樂(lè)的走了。
冬天，小溪結(jié)了一層厚厚的冰，就成了我們的“樂(lè)園”。我和小伙伴們一起在上面滑冰。“看，下雪啦!”我們歡快地叫著。一會(huì)兒，雪停了，我們就在小溪上堆了一個(gè)大肚子雪人。雪人笑得多開(kāi)心，看它那么開(kāi)心，連我們也開(kāi)心地笑了。
家鄉(xiāng)的小溪像一位慈祥的母親，呵護(hù)著我們。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的小溪!
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