寫(xiě)景物的作文(經(jīng)典6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景物的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景物的作文 篇1
我家的小區(qū)有個(gè)公園。公園的一角,有一個(gè)鳥(niǎo)魚(yú)花香的坪壩,連松鼠都喜歡上了這里。
先說(shuō)小鳥(niǎo)吧,鳥(niǎo)兒在這里沒(méi)日沒(méi)夜地叫著。它們身穿黃“衣裳”,還有兩只水靈靈的.小眼睛和一對(duì)小巧的翅膀,簡(jiǎn)直就是可愛(ài)的創(chuàng)舉。我每天都會(huì)省下一半的面包送給小鳥(niǎo)吃,我會(huì)把面包弄成渣,然后灑在草地上,再躲到不遠(yuǎn)處的一輛汽車(chē)后面。過(guò)了一會(huì)兒,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地跳下來(lái),拼命啄著地面,就像一個(gè)個(gè)毛絨球在草坪上滾來(lái)滾去。
還有美麗的鮮花。爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人,站在三十米外都可以聞到那淡淡的清香。那里的花兒姹紫嫣紅:粉的薔薇像小姑娘羞答答的臉蛋,白的是百合花,還有吹著喇叭的牽;ê蛬赡鄣脑鹿饣,真是美不勝收!
怎么樣?我家小區(qū)的公園一角漂亮吧!
寫(xiě)景物的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)十分美,猶如天上的美景。我的家鄉(xiāng)到處生機(jī)勃勃,大樹(shù)開(kāi)出一片片的葉子,遍地都是小草。
早上,農(nóng)民們都早早的起了床,來(lái)到田里干活了。早上的景色十分美,漫天的大霧,就好像跟連綿起伏的高山合為一體,呈現(xiàn)出一幅美麗的霧中仙境的畫(huà)。到了下午,我獨(dú)自在屋頂躺著,往下一看,綠油油的小草開(kāi)滿六七里,想綠毯一樣,讓人看了就會(huì)感到非常舒服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一條清澈見(jiàn)底的小溪,每當(dāng)孩子們放學(xué)的時(shí)候,小溪必定會(huì)熱鬧起來(lái),許多孩子把書(shū)包扔在小溪的旁邊,馬上脫下鞋襪,跑到小溪里玩耍。有的在游泳,有的在打水戰(zhàn),有的在捉螃蟹,有的在撿石子……傍晚,我走在路邊,看見(jiàn)一大群人在榕樹(shù)下乘涼,有的在說(shuō)笑,有的把飯拿出來(lái)吃……晚上,寂靜籠罩著我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)有沉沉的入睡了……
我的`家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有城市那么繁華,雖然沒(méi)有高樓大廈,但是我的家鄉(xiāng)有著美麗的風(fēng)景,有新鮮的空氣,這里的人們非常樸素。我的家鄉(xiāng)有著許多城市沒(méi)有的特點(diǎn),要我選擇住在哪里,我一定會(huì)選擇住在我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)呀,你是多么的美麗。
寫(xiě)景物的作文 篇3
雨無(wú)論在何時(shí)、何地都會(huì)下。但是,它在春天時(shí)最為美麗。
這不,雨又下上了。正值三月時(shí)節(jié),天還不熱,天公喜怒無(wú)常,天天變臉,風(fēng)雨雷電全來(lái)了。
我今天特別注意觀察了春天的雨。春雨清澈,短而纖細(xì)。雨下得很有節(jié)奏,“吧嗒,吧嗒……”本來(lái)我不喜歡雨,覺(jué)得它潮且臟。但通過(guò)這次觀察雨,我覺(jué)得它并不臟。它把空氣中的病毒都沖刷到地面上。
它讓初春增加了一分神秘,一分朦朧。
漫步在鄉(xiāng)間小道上,只能聽(tīng)見(jiàn)雨滴清脆的聲響,往日的喧嘩全都沒(méi)了。。∵@雨來(lái)得多么快,多么清爽!雨是一串串下的,不亂,似乎有一個(gè)指揮家指揮他們一樣。
漸漸地,世界一片通紅。我才發(fā)現(xiàn)天開(kāi)始變暗了,黃昏加上點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,好一番美麗景色。雨似乎小了,我頭一次見(jiàn)到這么美的黃昏景色。
“水光瀲滟晴方好,山色空雨亦奇!庇晷×。雨后的`鄉(xiāng)村更加寧?kù)o,更加美了。夕陽(yáng)夕下,遠(yuǎn)處的山云霧籠罩,為鄉(xiāng)村增加幾分神秘色彩。近處的玉米地,金黃燦爛。站在山上遠(yuǎn)望,我心中不禁贊嘆,雨景真是太美了。雨漸漸又大了起來(lái),一條條,一絲絲,仿佛天地間只有它的存在。我漸漸地入了迷,被它那纖細(xì)、小巧、玲瓏的身體迷住了,忽略了自己,忘記了一切煩惱。
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。
抬頭一看,只見(jiàn)天上一輪明月升起,夜晚被春雨所點(diǎn)綴,我回家的心也早飛到雨中去了。我才明白,人只要專(zhuān)注地去干一件事,就會(huì)忘記所有。
從此,我才明白:一個(gè)人可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。
寫(xiě)景物的作文 篇4
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天,有人喜歡果實(shí)累累的秋天,而我卻喜歡銀裝素裹的冬天,更喜歡校園的冬天!
冬天,你信步走進(jìn)校園,會(huì)發(fā)現(xiàn)在春天十分嫵媚的桃花,現(xiàn)在已不復(fù)存在,只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干,枝上只停留了一兩只"黃蝴蝶"。秋天驚艷一時(shí)的桂花也已全部凋落,只有些殘花還眷戀著,不肯"離去"。校園一處的小草,也沒(méi)了昔日的精神,全部耷拉著小腦袋。
冬,雖是百花凋零,寒氣逼人的季節(jié),但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一排蒲葵,雖沒(méi)有春天的蔥郁,但依舊還是那樣挺拔,那樣高大,完全沒(méi)有受到冬天的影響;依然昂著頭,挺著胸,屹立在風(fēng)雪之中,它的.葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)吐露出它嫩黃色的花朵,散發(fā)著清香,它彌補(bǔ)了冬季百花絕跡的空缺
下雪了!鵝毛般的大雪漫天飛舞,像一群穿白紗裙的小舞女,伴著天宮傳來(lái)的仙樂(lè),輕輕盈盈地在空中飄舞著,旋轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒,大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青樹(shù)上,積起了小雪花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像戴著一頂天鵝絨帽;桃樹(shù)桂樹(shù)等光禿禿的樹(shù)枝上,積起了雪花,像穿上了一件潔白的羽絨服;操場(chǎng)上積起了雪花,同學(xué)們快樂(lè)地玩著,開(kāi)心地奔跑著┅┅
冬天,是一個(gè)迷人的季節(jié),冬天,更是孕育春的搖籃。、
寫(xiě)景物的作文 篇5
任何景物都會(huì)占有一定的時(shí)間和空間,由于時(shí)間的不同,空間的區(qū)別,景物往往會(huì)呈現(xiàn)不同的特色,因而我們要根據(jù)時(shí)令變化描寫(xiě)景物。
一年之中,四季景物不同;一天之內(nèi),晝夜晨昏有別;而且從天氣而言,陰晴風(fēng)雨又有差別。所以我們要寫(xiě)出特定季節(jié)、特定時(shí)問(wèn)、特定天氣中的景物特色。
一般說(shuō),描寫(xiě)短暫的時(shí)令景物,如晨、午、暮、夜,可以側(cè)重于光與影的變化;描寫(xiě)長(zhǎng)久的時(shí)令景物,如春、夏、秋、冬,可以側(cè)重于溫度氣候的變化。
時(shí)間、溫度一般是無(wú)法直接描寫(xiě)的,因?yàn)樗鼈儽旧頉](méi)有具體形象。我們只能從側(cè)面去表現(xiàn)它。
請(qǐng)看老舍寫(xiě)的《濟(jì)南的秋天》:
濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的!
詩(shī)的境界中必須有山有水。那么,請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越發(fā)的不同了。以’顏色說(shuō)吧,山腰中的松樹(shù)是青黑的,加上秋陽(yáng)的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色淺的顏色,把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的,一層層的,有的`黃,有的灰,有的綠,有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌不重要,山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩(shī)。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng),特別是在秋天,那陽(yáng)光能夠忽然清涼一會(huì)兒,忽然又溫暖一會(huì)兒,這個(gè)變動(dòng)并不激烈,可是山上的顏色覺(jué)得出這個(gè)變化,而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒流動(dòng),忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色,輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山,再配上那藍(lán)的天,晴暖的陽(yáng)光;藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了,可又沒(méi)完全綠了;晴暖得要發(fā)燥了,可是有點(diǎn)涼風(fēng),正像詩(shī)一樣的溫柔;這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾牟煌,那山的高低也更顯然了。高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲線在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了?瓷巾斏夏莻(gè)塔!
在秋天,水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云,水上微微有些波皺。天水之間,全是清明,溫暖的空氣,帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng),水兒微響。那中古的老城,帶著這片秋色秋聲,是濟(jì)南,是詩(shī)。
這是一篇寫(xiě)景散文。
為了突出濟(jì)南秋天的時(shí)令特點(diǎn),作者在繪畫(huà)時(shí)用了很多表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ),如“黃草”、“綠藻”、“紅袍綠褲”、“青黑”、“灰中透黃”、“黃色更真了一些,忽然又暗了一些”、“淡美的色道兒”正是這些準(zhǔn)確、貼切的色彩詞語(yǔ)的恰當(dāng)使用,很好地表達(dá)了濟(jì)南秋天那“靜美的詩(shī)境”。
寫(xiě)景物的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,其中家鄉(xiāng)的一條小溪是最值得家鄉(xiāng)人留戀的地方。
春天,在茂密的'森林中,小溪“嘩啦嘩啦”地唱著,歡樂(lè)的歌兒流向遠(yuǎn)方。小鳥(niǎo)在小溪上空“嘰嘰喳喳”,是在向小溪姐姐問(wèn)候呢!快看,春風(fēng)婆婆也趕來(lái)了,正在給小溪梳頭呀!那泛起的層層波紋,就是小溪姐姐的紗衣。這時(shí),我們也趕來(lái)了。我們給小溪姐姐送來(lái)了一束束美麗的鮮花。
夏天來(lái)到了,小溪又唱著歡快的歌兒,來(lái)迎接夏姐姐;鸺t的太陽(yáng)照在郁郁蔥蔥的森林里,蟬在樹(shù)上叫著,好像在給小溪姐姐說(shuō)話。小溪流到莊稼邊,看見(jiàn)小苗都快渴死了,于是,就給了點(diǎn)水喝。小苗就馬上精神起來(lái)了,有彎彎腰,像是在給.com小溪姐姐致謝呢!小溪高興地走了。秋天來(lái)了,小溪流過(guò)莊稼,看見(jiàn)農(nóng)民伯伯今年又是一個(gè)大豐收,心里美滋滋的,因?yàn)樗龓椭^(guò)農(nóng)民伯伯呀!小溪又來(lái)到果園,看見(jiàn)我們正在摘果子,她淘氣地給果子洗了個(gè)澡,果子高興地笑了,看,笑得臉都紅了。小溪快樂(lè)的走了。
冬天,小溪結(jié)了一層厚厚的冰,就成了我們的“樂(lè)園”。我和小伙伴們一起在上面滑冰。“看,下雪啦!”我們歡快地叫著。一會(huì)兒,雪停了,我們就在小溪上堆了一個(gè)大肚子雪人。雪人笑得多開(kāi)心,看它那么開(kāi)心,連我們也開(kāi)心地笑了。
家鄉(xiāng)的小溪像一位慈祥的母親,呵護(hù)著我們。我愛(ài)你,家鄉(xiāng)的小溪!
【寫(xiě)景物的作文】相關(guān)文章:
寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文02-27
寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的作文02-09
寫(xiě)校園景物的作文02-07
寫(xiě)校園景物作文02-18
[通用]寫(xiě)校園景物作文03-14
寫(xiě)的景物作文300字08-03
寫(xiě)描寫(xiě)景物的作文11-02
寫(xiě)的景物作文600字08-07
寫(xiě)一處景物的作文03-06