寫(xiě)景的作文實(shí)用[15篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文，希望能夠幫助到大家。
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寫(xiě)景的作文1
早晨，我走出家門(mén)。啊，起霧了。
大霧把整個(gè)世界籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。人們都好像被托起了身體，懸在半空中，如同進(jìn)入仙境一般，產(chǎn)生出種種神秘的感覺(jué)。上班的叔叔阿姨來(lái)來(lái)往往，只能聽(tīng)見(jiàn)人的說(shuō)話聲，腳步聲和悅耳的車鈴聲，走近了才能看見(jiàn)人們的臉龐。你再仔細(xì)一看，一定會(huì)大笑起來(lái)，行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的.水珠，樣子十分有趣。霧一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐升騰，一會(huì)兒滾滾向前。它那變幻莫測(cè)的姿態(tài)，恐怕連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。
霧，不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。它輕輕地?fù)崦覀兊拿骖a，給我們一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué)，令人精神為之一振。霧，從來(lái)不打扮自己，身上沒(méi)有一朵花、一道紋，也沒(méi)有一絲芬芳，而是以自己乳白的本色迷漫于天地之間，使人感到無(wú)際無(wú)涯的雄渾。我忽然覺(jué)得自己也是一團(tuán)霧，正同伙伴們一道在空中飄來(lái)飄去，我忽然又覺(jué)得那一團(tuán)團(tuán)霧像一群小朋友，在地上嬉戲打鬧。
不一會(huì)兒，霧慢慢地淡了，薄了，像輕紗一樣在晨風(fēng)中飄蕩。太陽(yáng)露出了笑臉。它在薄霧中顯得睡意蒙 ，憨厚可愛(ài)。
啊，晨霧，我愛(ài)你！我愛(ài)你那種神秘的美，愛(ài)你那種樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)采！
寫(xiě)景的作文2
窗外陽(yáng)光燦爛，天空依然顯著強(qiáng)烈的藍(lán)。我坐在草地上，看著遠(yuǎn)處的他，穿著一身休閑服在烈日下和班里的男生打著他鐘愛(ài)的籃球，他不知道，有一個(gè)女生正在看著她鐘愛(ài)的他。
喜歡夏日里大大的太陽(yáng)，它把一切都照地很光明。也喜歡他運(yùn)動(dòng)后身上散發(fā)出的淡淡的汗味。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，喜歡一個(gè)人就會(huì)愛(ài)上他的一切?
朋友說(shuō)幸福要靠自己爭(zhēng)取，我卻不以為然，幸福確實(shí)是要自己爭(zhēng)取的，可是那些得不到幸福的人怎么辦?所以，我總是懷著默默的心，不想太過(guò)張揚(yáng)而給他壓力。習(xí)慣說(shuō)一句，走自己的路讓別人說(shuō)去吧!
教室里的空氣有點(diǎn)悶，可是只要有他的存在仿佛再困難的事情也會(huì)變的很美好。
曾經(jīng)看到過(guò)一句很經(jīng)典的'語(yǔ)言：我所以眼睛是因?yàn)槲乙茨?我所以有耳朵是因?yàn)槲乙?tīng)見(jiàn)你的聲音;我之所以有心跳是因?yàn)槲覟槟愣妗Ｗ詈笠痪涫俏已a(bǔ)充的，因?yàn)榫拖裎逶绿斐哪菢樱褐灰蛭覟閻?ài)而生!
總覺(jué)得夏天具有特別的魅力，不同于春、秋、冬。夏天的花朵總是有一股淡淡的香味，我賦予它特別的含義：初戀的味道。也許這個(gè)定義對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是早了一些，但處于花季雨季中的我們，誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷這個(gè)特別的時(shí)段呢?我只想把它看成是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)需要用心體驗(yàn)的過(guò)程!
窗外陽(yáng)光依舊燦爛，可我對(duì)愛(ài)的理解卻更深了一層!
夏日淡淡的花香，濃濃的戀情，豐富了我整個(gè)的胸膛，只愿無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)過(guò)完自己的幸�；ɑ@。
寫(xiě)景的作文3
細(xì)雨最為多情悱惻，喚醒多少江南人的記憶，牽起多少江南人的`往事，如煙如夢(mèng)。
坐在青石板巷，撐一把黃油紙傘，著一身素白旗袍，品一壺清茶飄遠(yuǎn)，賞眼簾云夢(mèng)水間，望傘前銀絲成珠�；砣崆榧�(xì)雨，融入絕美風(fēng)景，長(zhǎng)眠江南。
小樓飄燈，橋下客船，水中亭閣，街上青苔，姑蘇鐘聲……江南本就如畫(huà)卷，這細(xì)雨便是上好的墨，描繪勾勒，江南更愈發(fā)美得不食煙火，宛如神話中的“云深不知處”。
絲絲扣1扣，悄然來(lái)到。她耳語(yǔ)屋瓦，屋瓦就似那孩童，使出渾身解數(shù)，如暗玉般點(diǎn)綴江南;她輕撫苔蘚，苔蘚也拼了命表現(xiàn)，一抹深綠，一抹群青，一抹淡綠……為黑白的古城增添了一份情調(diào)。她走了，卻回眸百媚，回味無(wú)窮。
鐘靈毓秀之處，必有細(xì)雨澤潤(rùn)大地。而一方水土養(yǎng)一方人，所以，江南的姑娘出落的都水靈大方，溫柔似雨。煙雨中，懷抱琵琶，紗�？~緲，若隱若現(xiàn)，翩翩如畫(huà)。須臾，一彈指，纖手乍動(dòng)，如水蛇游曳，柔中帶剛，神秘莫測(cè)。又忽然，鏗鏘有力，猶如驚龍，翩若驚鴻。抬眼，紅唇淺笑，梨窩深陷，膚如凝脂，滿眼桃花，想起“醉里挑燈，夢(mèng)回江南”“青青子衿，悠悠我心”，亂花迷人眼，細(xì)雨更纏綿。
細(xì)雨似詩(shī)，藏著一份情愫，朦朧卻熱烈，讀不懂，猜不透，卻吸引著無(wú)數(shù)文人墨客，豈不纏綿?
寫(xiě)景的作文4
我們學(xué)校是新建的，教學(xué)樓是新的，道路是新的，籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)是新的，甚至綠化帶是新開(kāi)放的。嶄新的校園像花園一樣美麗，我們可以在這里愉快地學(xué)習(xí)和玩耍。
我們學(xué)校最美麗的東西是樹(shù)。這些樹(shù)不貴，但簡(jiǎn)單得有些華麗。剛進(jìn)校門(mén)，迎接你的是一條筆直寬闊的馬路。道路兩旁有兩排整齊的紫色槐樹(shù)。槐樹(shù)被一些矮灌木隔開(kāi)。在路的盡頭附近，中間有一棵黃色的槐樹(shù)。這棵樹(shù)在我們學(xué)校很老了，樹(shù)干很粗，樹(shù)冠像一把巨大的傘。在炎熱的夏天，它是學(xué)生享受暑假的好地方。孩子們?cè)跇?shù)下乘涼、玩游戲和學(xué)習(xí)。梧桐樹(shù)上有學(xué)生做的巢，有紅的，黃的，梯形的，三角形的。鳥(niǎo)兒們會(huì)加入其中。樹(shù)枝和鳥(niǎo)巢里到處都是鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳，給校園帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。梧桐樹(shù)兩邊有幾個(gè)花唄。花唄有獨(dú)特的'形狀，如花形、圓形和方形�；▎h里五顏六色的花，紅如火，粉如霞，白如霜，真美，給人視覺(jué)和嗅覺(jué)上的美的享受。
在馬路的盡頭是我們的新教學(xué)樓。棕紅色的建筑上有三排透明玻璃。三排玻璃就是三排教室玻璃。建筑上鑲嵌著四個(gè)金光閃閃的大字，——明德小學(xué)。
我喜歡我們的校園，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
講師：張敏
寫(xiě)景的作文5
星期天，我來(lái)到姥姥家玩，姥姥家住在“雞冠砬子村”。聽(tīng)姥姥說(shuō)，這兒有一座非常高大的山，這座山很像一只大大的公雞，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，眺望著遠(yuǎn)方，它的頭上有一只大大的“雞冠子”，此村因此得名“雞冠砬子”。
剛一到姥姥家，我就讓姥姥帶我去看這座山。
到了山腳下一看，嗬！好陡的山！看來(lái)，我和姥姥都沒(méi)有辦法爬上這座山的頂峰，我們只好到對(duì)面的橋上看山了。
站在山南面的橋上，正對(duì)著“雞嘴”，可以清楚地看到“雞”的全貌。和對(duì)面的山相比，只能說(shuō)我們太渺小了。時(shí)間正值春天，山上一片淡綠，這座山的“雞”身子上還偶爾能看見(jiàn)一些白色的小花，像給這只“雞”的綠衣服加上了點(diǎn)綴。這只“雞”的'“冠子”是由一排灰色的巖石組成，它們像一把把利劍，由前向后斜插在山的上面。它們高低起伏，錯(cuò)落有致，真的像一只大大的雞冠子。最有趣的是，這只雞冠子上開(kāi)滿了杜鵑花，把這只“雞冠子”變成了紅色。偶爾也有綠樹(shù)生長(zhǎng)在那峭壁上、巖縫中，把“雞冠子”點(diǎn)綴得更加美麗。我真的佩服自然的神奇，它能把自然的東西，不需任何人工修飾就能達(dá)到如此完美。
山下一排排房屋，就像這只“雞”的翅膀下的“雞寶寶”，我想這里的人們有這只“雄雞”的保護(hù)，一定會(huì)生活得更加幸�？鞓�(lè)。
寫(xiě)景的作文6
我愛(ài)我的校園，愛(ài)她那美麗的外表和華麗的一幢。
走進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)雙層圓形的大花壇。畫(huà)壇的正中央有一個(gè)長(zhǎng)方形石臺(tái)，上面是三個(gè)用大理石雕刻的少先隊(duì)員雕像�；▔锓N滿了各種花。春天的時(shí)候，花壇里的各種花長(zhǎng)出了茁壯的花苗，為校園帶來(lái)了一絲春意，隨著時(shí)間的流逝，花苗也一天天長(zhǎng)高，長(zhǎng)大。
很快夏神來(lái)到人間，花壇里的花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)艷斗麗。你看那美人蕉像一個(gè)個(gè)美麗的少女亭亭玉立在花壇中央。五彩繽紛的月季花在風(fēng)中跳舞，陣陣花香沁人心脾。
看完?duì)幤娑菲G的'花壇，我們?cè)谌ヒ欢媒虒W(xué)樓的風(fēng)采吧!
一座三層教學(xué)樓聳立在學(xué)校中央，白色瓷磚在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，和教學(xué)樓緊緊相連的是多功能教室，那是一個(gè)形狀奇異的六角八面體。我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，就像一群小蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缤实泔w向教學(xué)樓后面的操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。我們的操場(chǎng)非常大，夏天的時(shí)候綠草如茵仿佛給操場(chǎng)鋪上了毛絨地毯，秋天地上落滿了黃葉，踩上去軟軟得格外舒服。
這就是我們美麗的校園，同時(shí)也是我們的樂(lè)園。我愛(ài)你校園，愛(ài)你的一草一木，愛(ài)你的一磚一瓦，愛(ài)你的所有，愛(ài)你的全部。將來(lái)無(wú)論我走到哪里，你都是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
寫(xiě)景的作文7
我家房屋后有一條小河，從遠(yuǎn)處看，它就像一條藍(lán)藍(lán)的，又長(zhǎng)又彎的帶子，它既給河邊的東西帶來(lái)生機(jī)，也是我最喜歡的小河。
春天，小河邊的'柳樹(shù)睡醒了，小草妹妹一個(gè)個(gè)地沖出地面，地上立刻就有綠油油的一片。桃花正在枝頭笑呢！桃樹(shù)站得筆直筆直，就像守衛(wèi)小河的戰(zhàn)士，鴨媽媽正帶著小鴨學(xué)游泳呢！
夏天，河邊長(zhǎng)出了很多樹(shù)，樹(shù)下非常涼快。你看！大人們正給難纏的孩子們講故事，還有很多孩子在"水上樂(lè)園”玩。他們有的打水仗，有的游泳，有的玩水。還有些孩子在學(xué)像青蛙一樣游泳，還自言自語(yǔ)地叫著“呱呱”，很像一只“人蛙"。小魚(yú)在河下自由自在地游泳，有的全身都是條紋，有的頭又尖又圓。
秋天，花兒調(diào)謝了，小草枯了，菊花欣然怒放。桂花又黃又小，還散著人們喜歡的香味。河上，孩子們不玩水了，偶爾有幾個(gè)人在洗衣服。青蛙正加緊挖洞呢！河邊樹(shù)的葉子落到河面上，小魚(yú)把它當(dāng)成了傘，小螞蟻把它當(dāng)成了船，渡過(guò)去尋食。忽然，水上出現(xiàn)了一群排成人字形的大雁，不到一會(huì)兒，一群排成一字形和“v”字形的大雁也出現(xiàn)了，水上為什么會(huì)出現(xiàn)大雁呢？因?yàn)槟鞘堑褂啊?/p>
冬天，青蛙冬眠了，小魚(yú)也不見(jiàn)了，松鼠靠在秋天收集的松子過(guò)日子，有的時(shí)候還到枝頭散散步�？创禾焓欠竦絹�(lái)。雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿了白雪，地上的雪又松又軟。小河積冰了，可是孩子們正在堆雪人。打雪仗。溜冰�？鞓�(lè)極了。小河積冰越來(lái)越厚。
怎么樣？我家的小河美吧！
寫(xiě)景的作文8
我撲向二月的清晨，深深地吸著鄉(xiāng)間清新的空氣。突然想走一望無(wú)際的稻田。下山，爬上高高的觀景臺(tái)。我閉上眼睛，放松了。一股向我們報(bào)告春天的微風(fēng)叫醒了我。一瞬間，我震驚了。遠(yuǎn)處一堆堆綠色的稻田和稻草彎下腰，仿佛在歡迎我。到處都很美。在那個(gè)生機(jī)勃勃的.魚(yú)塘里，你可以看到歡快的魚(yú)在清澈的河水中自由擺動(dòng)著尾巴，一些小魚(yú)從魚(yú)塘里跳出來(lái)，報(bào)告春天的好消息。漣漪一圈圈蕩漾，景色可愛(ài)。
黃柳只在路邊展開(kāi)，楊柳上的燕子歡聲笑語(yǔ)，翩翩起舞。
我抬起頭。前幾天沒(méi)有認(rèn)真看藍(lán)天，只是掃了一眼。今天我們看的時(shí)候，和青海湖的天空差不多，這是我們學(xué)過(guò)的。是純藍(lán)，深藍(lán)，溫柔優(yōu)雅的藍(lán)。越看越入神，仿佛很快就能遇到各種可愛(ài)的云彩。天空中各種奇怪的鳥(niǎo)在飛，我無(wú)法想象。我微微歪著頭，山峰聳立在兩側(cè)。雖然這些山不高，但它們給春天增添了許多活力。真不敢相信。我以為我在夢(mèng)里，就用力擠自己，哭了。
聽(tīng)星星，春天的夜景也很美。我沿著河走到了觀景臺(tái)。我抬頭一看，無(wú)數(shù)的小星星卡在天上，像螢火蟲(chóng)一樣閃閃發(fā)光，多美啊。一群群小星星圍繞著月亮阿姨，仿佛在一個(gè)漆黑的教室里，月亮阿姨在教小星星們學(xué)習(xí)！它就像一個(gè)黑色的盤(pán)子，里面有水晶和一根又甜又好吃的香蕉。好美！
�。〈禾焓且环N難以想象的美！
寫(xiě)景的作文9
在那眾多千姿百態(tài)的樹(shù)中，我卻只對(duì)那隨處可見(jiàn)的銀杏樹(shù)情有獨(dú)鐘，只因它那不同尋常的氣質(zhì)，和那份超凡脫俗的姿態(tài)，在無(wú)數(shù)次的"邂逅“中，我和那一棵棵銀杏結(jié)下了一種不可言說(shuō)的情誼……
我眼中的銀杏身軀永遠(yuǎn)是筆直的！銀杏樹(shù)的挺拔是眾所周知的，它們是真的像邊防戰(zhàn)士一樣深深扎根泥層，毫無(wú)怨言。古老而粗糙的樹(shù)皮只會(huì)使人敬佩。一年四季，銀杏至始至終保持著一個(gè)姿勢(shì)，一個(gè)最美的姿勢(shì)——堅(jiān)定不移地屹立大地母親的懷抱，那堅(jiān)韌的軀干從未動(dòng)搖。
我耳中的銀杏是最偉大的'音樂(lè)家！秋季的銀杏樹(shù)換上了盛裝開(kāi)始舞蹈，那一片片小金扇一般的銀杏葉在空中打著優(yōu)雅的旋兒，留戀著銀杏的枝干，然后數(shù)不清的銀杏小葉子鋪天蓋地地落下來(lái)，為大地母親披上了金黃色的毛毯。輕輕走在這“金光大道”上，沙沙的足音，宛若一曲曲悠揚(yáng)清脆的小令，這是獨(dú)屬于銀杏的最曼妙的樂(lè)曲！
我心中的銀杏，是最美的！我感謝城里的一棵棵普通又偉大的銀杏，是你們美化了我們的環(huán)境、點(diǎn)綴了我們的生活、甚至洗滌了我們的心靈！我愛(ài)你——普普通通的銀杏！
寫(xiě)景的作文10
校園里靜悄悄地傳遞著冬天的命，令所有的生物換了一身與眾不同的冬裝，贊美著冬的魔法。
而冬最可愛(ài)的孩子——臘梅在孕育著一個(gè)個(gè)新生命。在那一片片已逐漸變成黃白色的綠葉中偷偷地探出了一個(gè)個(gè)金黃色的小腦袋，粉白著臉蛋酣睡著。不久，小小的花蕾兒在不知不覺(jué)中綻開(kāi)了，那還未完全展開(kāi)的花瓣逐漸變成橙黃的金黃色，好似藤蘿一般。
終于，花完全開(kāi)了。那一株株樹(shù)上美麗的花朵，有的稀稀拉拉地點(diǎn)綴著光禿禿的枝干，有的擠擠挨挨的湊在一起，像個(gè)小花球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排整齊的臘梅樹(shù)宛如披上了一條又一條的金色彩帶，似乎被冬賦予了她的.甜美和溫馨。
走到樹(shù)前，猛吸了一口涼氣，可絲毫沒(méi)有想象中那撲朔迷離的迷人馨香。不經(jīng)意間，輕輕地吸了口氣，但濃郁而樸素的香味立即沁滿了全身，讓人如置身于仙境當(dāng)中，縹緲而神秘。
那花兒是如此嬌小美麗�；ǘ鋬褐挥行》澍B(niǎo)那么大，像一間間可愛(ài)的房間，吸引著小住客�；ò暌还灿�13片，每一片都輕盈，透明，好似一片片薄翼。
在陽(yáng)光的撫摸下，臘梅花兒不斷地變幻著迷離并朦朧的色彩，把單純的金黃變的多姿多彩。當(dāng)小花瓣輕盈地從樹(shù)上飄落下來(lái)的時(shí)候，就想一位身著金色長(zhǎng)裙的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈緩緩落下。而含苞欲放的花蕾兒都懶懶地曬著日光浴，只隱隱約約地露出一角花蕊。
春桃夏荷，秋桂冬梅，我愛(ài)這些可愛(ài)的季節(jié)使者，她們帶來(lái)了美麗與安詳……
寫(xiě)景的作文11
耳邊傳來(lái)風(fēng)鈴地滴答聲，透過(guò)窗口，望著窗外細(xì)雨纏綿，傾聽(tīng)風(fēng)雨交雜的聲音。漂來(lái)一縷柔風(fēng)，吹拂的聲響一點(diǎn)一點(diǎn)漫過(guò)心頭。我靜靜地站在窗前，傾聽(tīng)著這份蕩漾著舒適輕緩節(jié)奏的曲子。
雨，和細(xì)膩的柔風(fēng)相交，彈奏地曲子劃過(guò)耳畔。時(shí)而舒緩、時(shí)而輕柔、時(shí)而洶涌;像一首高亢卻夾雜細(xì)膩情感的交響樂(lè)，又似窗外那座起起伏伏的山脈�！暗蔚未鸫鸬未鸬蔚未稹辈煌５厍么蛑白�，一首柔和舒緩的輕音樂(lè)交織一起，像是施展了魔法般停駐在我的腦海。我靜靜地傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)雨的嘀嗒聲響，聽(tīng)雨給的'愜意……而我也在不知不覺(jué)中沉浸。它不似風(fēng)吹葉落般靜美，沒(méi)有湖面微波般輕柔，可卻有它自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
望，窗外細(xì)雨纏綿般輕柔，視線定格在窗外：雨啊，你總是在靜謐之中給我最美的傾聽(tīng)。雨啊，我疑惑你為什么總是默默無(wú)聞?嘀嘀嗒嗒的聲響一次次在我耳畔傳來(lái)，回應(yīng)我的是你那輕柔的聲音，我靜靜站在窗前望著窗外不再出聲，靜靜傾聽(tīng)著你對(duì)我的回答。聽(tīng)細(xì)雨落入積水中，彈奏的悅耳琴聲。風(fēng)在耳邊呼呼作響，吹的葉子搖搖欲墜，雨一直在跟著旋律跳動(dòng)，是那般美好。
雨似乎太過(guò)熟悉這種節(jié)奏，漸漸，雨停止了演奏。風(fēng)也漸漸停止，天晴了，雨停了。
緩緩地，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗子映入，周圍仿佛萬(wàn)籟俱寂般沉靜，夾雜著陣陣暖意。
傾聽(tīng)雨的聲音，品味雨的味道。
寫(xiě)景的作文12
一年四季，我們總能捕捉到陽(yáng)光的身影。春天的陽(yáng)光最溫和，它常常不知不覺(jué)中潛入你的內(nèi)心。
剛過(guò)完寒冷的冬天，所有的動(dòng)植物都開(kāi)始慢慢蘇醒，等待著第一縷射入體內(nèi)的陽(yáng)光。春天的陽(yáng)光，溫暖地?fù)崦鴦?dòng)植物；春天的陽(yáng)光，不但沒(méi)有讓它們久等，還幫它們舒展筋骨，好讓凍僵的身軀能在溫暖的陽(yáng)光中恢復(fù)生機(jī)。
在春日的午后，不妨拿一本書(shū)在窗前靜靜地坐著，陽(yáng)光在樹(shù)葉間跳動(dòng)，轉(zhuǎn)而又在指尖跳舞，顯得多么快活�。∮檬衷跁�(shū)上輕輕撫摸，你會(huì)感受到陽(yáng)光的溫度，那是它在親吻你咧！閉上眼，深呼吸，你會(huì)感受到陽(yáng)光的氣味，一絲香甜而又熱乎的味道直抵你的心尖。
傍晚的太陽(yáng)，竟讓人生出絲絲留戀。它們?cè)诎兹绽镉帽M了力氣去熱鬧去撒潑，晚上便也怏怏地歇下了，好似受了委屈的少女依依不舍地落下，讓人心懷留念。
陽(yáng)光就這樣匆匆而去，皎潔的`月光散落在世界的每一個(gè)角落……
評(píng)語(yǔ)：小作者將太陽(yáng)描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，整篇文章的太陽(yáng)都似溫柔的少女，讓人心生喜愛(ài)，不舍得它的落山。棒！
寫(xiě)景的作文13
時(shí)針指向十一點(diǎn)，隨著下課鈴響起，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，可以去休息了。
回到家里，本準(zhǔn)備立即睡覺(jué)，看到皎潔的月光從窗外投入，心中卻多了一份感慨，坐在床上，想起了李白的”床前明月光“月光如霜，傾灑大地。
秋天，月夜是如此安詳，平靜，平日并無(wú)今日一見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)亮麗不少。
站在窗前，月亮大如銀盤(pán)，光華燦爛，月是那樣皎潔，那般溫柔，像一位美麗的仙女，笑容甜美，又像一個(gè)娃娃的臉，生機(jī)盎然，朦朧的月光照著的地方，一片靜悄悄的，一絲雜音也沒(méi)有，我下了樓，走到草叢旁，月光直射入草叢深處，像是在與草木挑逗，互相嬉戲，互相玩鬧，在月下深吸一口氣，清爽之氣，沁人心肺，我漫步在月光下，美麗的月光灑在臉上，好似照亮了我的心靈。
在深藍(lán)的夜空中，云中若隱若現(xiàn)的.月光，在寂靜的夜晚，照亮人間，在寧?kù)o月光下，我浮現(xiàn)一絲感悟，月亮無(wú)私的照亮人間，日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒(méi)有怨言，沒(méi)有悲憤，只有堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持做著自己的該做的事。
學(xué)習(xí)這些事不也是如此，每日都重復(fù)同樣的事情，日復(fù)一日，我們要會(huì)在枯燥的學(xué)習(xí)找到樂(lè)趣，克服每一道難關(guān)，堅(jiān)持不懈，才能像明月一樣，照亮大地，帶來(lái)希望。
君不見(jiàn)月光力挫群雄，普照大地，在月夜中，又想起了”卻下水晶簾，玲瓏望秋月“秋月，有著獨(dú)特的韻味。
寫(xiě)景的作文14
夜，黑沉沉的，似一位畫(huà)家把漆黑的幕布高高地懸掛在天上，把晚霞的色彩所吞噬，柔和的晚星一一就位，在天上對(duì)我點(diǎn)頭，微笑。
身旁，蟬鳴在身旁奏出樂(lè)曲，蛤蟆為它們打著節(jié)拍，汽車的喇叭奏出低沉的男低音，我就這樣被包裹在大合奏中，走著，享受著……
然而，同一個(gè)天空，同一些聲音，多年前的我并不是這樣的心態(tài)。
三年前，我第一次獨(dú)自走過(guò)這條路，我的心在顫抖，黑夜，似一個(gè)無(wú)情的怪獸，向我逼攏，扼住了我的喉嚨，使我無(wú)法呼吸；風(fēng)，似一個(gè)發(fā)怒了的咆哮著的野獸，呼呼地發(fā)出怪叫；星星釘在空中，渾身散發(fā)著慘白的光芒，向我邪笑，蟬聲依舊，綿延的聲音似一條麻繩，吊住了我的心，汽車的喇叭聲似一聲聲低沉的怒吼，批評(píng)著我的'膽小，樹(shù)寬大的臂膀遮住了明亮的月光，我不斷地告訴自已：“這世上哪有什么妖魔鬼怪，騙人的�！苯K于，我邁出了一步，然后飛快地奔跑起來(lái)，這時(shí)，我的心中的恐懼沒(méi)了，身旁只有風(fēng)聲。跑到家門(mén)前，月亮從樹(shù)的臂膀中落出臉，散發(fā)出柔和的光芒。
現(xiàn)在我回想起當(dāng)初那慌張的模樣，忍不住發(fā)笑，那時(shí)的自已終究時(shí)太稚氣了，人世間哪有什么鬼怪呢？不過(guò)是自己的膽怯罷了，此時(shí)蟬在鳴叫，月亮從東邊的天上升起來(lái)了，照耀在水面上，這條銀色的河，流向了遠(yuǎn)方，也照亮了我的心里。
在成長(zhǎng)的路上我不時(shí)要面對(duì)這樣的夜。心中的勇氣會(huì)陪伴著我，帶我在黑夜中尋找光明。
寫(xiě)景的作文15
果然不出我所料，不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。雨絲長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的猶如一根根琴弦，輕輕地落在大地上，綠樹(shù)上，房屋上……奏出了一支支美妙的樂(lè)曲。如果你不仔細(xì)聆聽(tīng)，感受不到美的秋雨落在大地上時(shí)，動(dòng)作是典雅的很少濺起水花，落在樹(shù)葉上時(shí)，動(dòng)作是輕柔的像撫摸著孩子氣的臉蛋兒。也撫摸著小花小草，撫摸著大自然的萬(wàn)物。
路上的'行人都披著五顏六色的雨衣，舉著各式各樣的雨傘，樓上望去，就像一個(gè)個(gè)五彩斑瀾的小點(diǎn)兒在移動(dòng)著，美極了
也拿著雨傘下了樓。把手伸出傘外，綿綿的秋雨落在手上，十分舒服，就好像在撓癢癢似的干脆拿開(kāi)雨傘，雨中散步。雨絲親切地吻著我臉，慢慢的撒在頭發(fā)上。知道我頭發(fā)上肯定已經(jīng)布滿了晶瑩的水珠了
下午，雨停了地上濕漉漉的被雨水沖洗的一塵不染。葉子仿佛變得更綠了花草們喝飽了水，打起了十二分精神�？諝庾兊酶忧逍赂蕽�(rùn)了可是天空還是灰蒙蒙的好像云姑娘還沒(méi)哭夠。
秋雨過(guò)后，環(huán)境也變得更美好了愛(ài)這可愛(ài)的秋雨，你呢?
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