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六年級(jí)最新寫景作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)最新寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)最新寫景作文1
“�！恕！恕狈路鹗且粓�(chǎng)秋雨的余韻誰(shuí)都知道剛才下了一場(chǎng)傾盆大雨。來(lái)得突然，跟著一陣陣涼爽的的求封，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)，從很高的山坡傳來(lái)—沙啦啦，沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……街上的行人爭(zhēng)先恐后地去屋檐下面躲雨，有傘的人紛紛打起傘，往家里趕。沙啦啦，沙啦啦……雨聲中，街上的每一塊地磚、每一片樹(shù)葉、每一把雨傘，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。聽(tīng)！“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲�！吧忱怖玻忱怖病�，這是雨與樹(shù)木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動(dòng)聽(tīng)的`歌謠�。 稗Z隆隆”雷，姍姍來(lái)遲。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野用木槌敲打巨鼓的聲音，卻有一點(diǎn)不同，雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏�！暗巍稹巍稹庇辏瑵u漸停了，街上也恢復(fù)了平靜，街上的行人已經(jīng)所剩無(wú)幾。
回想起那優(yōu)美的聲音，美妙的旋律，真是讓人流連忘返，這是只有在神奇的大自然里才能聽(tīng)到的。
六年級(jí)最新寫景作文2
聽(tīng)漁民說(shuō)，青島的海上夜景很美，于是我今天特地在傍晚來(lái)到棧橋。這時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有落下，夕陽(yáng)的金輝灑在大海上，為海水鍍上了一層金光。海燕不時(shí)地在海面上翱翔，用潔白美麗的翅膀采摘著朵朵金色的浪花，動(dòng)作是那么瀟灑，那么迷人。
慢慢的，太陽(yáng)躲進(jìn)了西山墨綠色的懷抱。霎時(shí)間，海水由蔚藍(lán)色變成了深綠色，遠(yuǎn)處的青山，小島、漁船，似乎一下子變遠(yuǎn)了、小了、朦朧了，連浪濤拍擊礁石的聲音似乎也變慢了、輕了、深沉了。又過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處的海面上突然出現(xiàn)了數(shù)不清的星星點(diǎn)點(diǎn)的'燈光，鵝黃色、綠色、白色、紅色、細(xì)看這些燈光。有的是靜止的，有的是流動(dòng)的，有的是高興的，有的是悲傷的，有的是哭泣的，有的是在唱歌，有的在眨著眼睛。
天空上繁星密布，它們頑皮的和月亮姐姐打招呼，和小魚(yú)弟弟微笑，向大海問(wèn)好。它們一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，誰(shuí)也找不到它們，我猜想一定是去找流星姐姐了。星星們一會(huì)兒像大雁一樣整整齊齊地排成一排；一會(huì)兒又像羊群一樣來(lái)來(lái)去去，有的星星合在一起，就像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒；像河流；像奔馬，玩得真開(kāi)心��！
大海一片沉寂，好像一切都凝固了，只有層層波浪在清風(fēng)的伴奏下，輕輕地哼起了小夜曲。我真的陶醉在這幅動(dòng)人的畫卷中了。
六年級(jí)最新寫景作文3
酷熱的盛夏，赤黃的金秋，雪白的隆冬，而后又迎來(lái)嫩綠的新春。
春天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗；春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，潔凈如洗；春天生機(jī)勃勃，充滿活力。
春天的旋律是平緩的，是柔和的。春風(fēng)似箭一般飛快的掠過(guò)耳邊，留下的只是匆匆痕跡。春風(fēng)，像一位鋼琴家，巧妙的彈奏著春天的樂(lè)章，呼——呼——，呼——呼——，多么美妙，多么自然。這時(shí)，宇宙萬(wàn)物都在聆聽(tīng)，都在聆聽(tīng)。
春天的顏色是鮮明的，是锃亮的。小草沖破了土層，彈出了小腦袋，允吸著春天的.甘露，享受著春天之母的懷抱。草地上綠油油的，一望無(wú)垠；花兒也都包含綻放，扭動(dòng)著婀娜的身姿，展示著自己的秀麗�；▓@里紅彤彤的，靚瑟迸射；柳樹(shù)姑娘灑下他那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在風(fēng)中來(lái)回?cái)[動(dòng)，那頑皮的柳枝正在和春風(fēng)嬉戲，玩耍。還有那松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)……也都無(wú)不為春天的到來(lái)而歡呼，擊鳴。
春天的味道是清新的，是芬芳的。走在田野里，那清香的氣味迎面撲來(lái)，吹的萬(wàn)物容光煥發(fā)，春意盎然；走在花園中，那甜美的氣息向萬(wàn)物擁抱，親吻，使得一切都充滿浪漫的氛圍，走在草坪上，小草散發(fā)出一種誘人的，充滿斗志的，使萬(wàn)物奮力生長(zhǎng)的氣息。
春姑娘邁著矯健的步伐來(lái)到了大自然，在他的呼喚下，萬(wàn)物都像微微綻放的花蕾般蘇醒了。那是一幅多么美妙的畫面啊！
六年級(jí)最新寫景作文4
天漸漸地暗了下來(lái)，空氣中彌漫著一股泥土的芳香，一絲涼意使我感覺(jué)到了雨的到來(lái)。終于一滴雨落到了我的面頰上，街上的行人馬上晃動(dòng)起來(lái)，走的走，跑的跑，生怕被淋著。
雨漸漸密集了，且越來(lái)越大，把炎炎夏日的感覺(jué)全部都淹沒(méi)在柔柔的雨絲中。樓下的樹(shù)和雨演奏了一曲悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就連雷聲也為此而奏出了歡快的鼓點(diǎn)，合奏出一曲大自然美麗的華章。
清涼的風(fēng)吹拂著我的面頰。雨下的比剛才更大了。路旁的.樹(shù)好像再次得到春天的滋潤(rùn)，小草在大地上沐浴著、成長(zhǎng)著。柳樹(shù)的枝條飄動(dòng)著，楊樹(shù)的綠葉搖擺著，一幅多么美麗的畫面啊！
漸漸地，漸漸地，雨放慢了速度，四周安靜了下來(lái)，天晴了，空氣格外清新，天空中出現(xiàn)了七彩長(zhǎng)虹。我被這美景所深深地吸引。高爾夫球場(chǎng)上綠油油的草地；公園里潺潺流動(dòng)的小溪。蔚藍(lán)的天空中飛舞著戲耍的小鳥(niǎo)。人們又開(kāi)始出來(lái)散步了。我感覺(jué)生活因?yàn)橛辛诉@許多的變化而精彩。
夏天的雨，太美了。她驅(qū)走了烈日炎炎的酷暑，她給人們帶來(lái)了清爽的氣息。
夏天的雨，太美了。她滋潤(rùn)了大地；凈化了空氣，讓大地變得更加清新和美麗。
啊！我是多么喜歡雨的這種柔和�。∏а匀f(wàn)語(yǔ)，我無(wú)法表達(dá)雨的這種美麗。雨，我深被你所陶醉著！
我多么喜歡美麗的夏雨。
我為生活的多姿多彩而歡呼！
六年級(jí)最新寫景作文5
9月是秋天，是秋高氣爽的季節(jié)；9月，是豐收的季節(jié)；9月，是秋姑娘的節(jié)日；在這個(gè)季節(jié)里，我們會(huì)感覺(jué)到，有一種涼意在我們身邊，那么，這就是秋姑娘的來(lái)到。
到你站在稻田里的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)，幾乎所有的樹(shù)葉都枯黃了；當(dāng)你站在樹(shù)林里的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)，一陣陣風(fēng)把樹(shù)枝上的葉子吹到地上。如果，你在樹(shù)林里，吹著陣陣清風(fēng)，那時(shí)，你也許會(huì)想象到，春天，樹(shù)媽媽生出它的“孩子”——樹(shù)葉，秋天這些“孩子”長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)大樹(shù)“媽媽”的懷抱，自立生更。
秋天，就會(huì)有許多動(dòng)物在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，它們“忙碌”的身影我們隨處都可以看到的。比如，松鼠，它們?cè)谒蓸?shù)上摘松果，小白兔們?cè)傧蛩鼈兊闹魅恕八饕笔澄铩?/p>
9月，秋姑娘來(lái)到了果園里。果園里的`果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹(shù)上，一個(gè)個(gè)金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開(kāi)桔皮，你就可以看見(jiàn)一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時(shí)的月亮，晶瑩剔透。
秋姑娘給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
我愛(ài)這美麗的秋！
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