(實(shí)用)寫景的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫景的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫景的作文1
這是一條幽靜的小路，它的兩側(cè)是梧桐、松樹、薔薇等多種樹木，小路的一側(cè)，除了梧桐外，還有一人高的鐵柵欄所圍起來(lái)的小區(qū)，因?yàn)橛幸粋?cè)樹木的遮擋，很少有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，在車水馬龍的大街旁，還有一條較長(zhǎng)的、窄窄的.小路。
它并不起眼，卻有著獨(dú)特的景色，別有一番風(fēng)味。春天，在它的四周，小草悄然生長(zhǎng)，偶爾在雜草叢中，探出一枝開著金色花朵兒的迎春；梧桐干枯的枝干上，也長(zhǎng)出了毛茸茸的嫩芽；松樹四季常青，這時(shí)也在枝頭，生長(zhǎng)出了發(fā)白的松針，一切都顯得生氣勃勃。夏天的小路兩旁，是綠茵茵的草地，還有成片盛開的野菊花，白色與黃色的花朵，點(diǎn)綴著綠色的草坪；陽(yáng)光從頭頂?shù)娜~片兒的間隙間灑落下來(lái)，在白色的小路上投下斑斑駁駁的葉影，還有一簇簇的薔薇花，綻放在枝頭，裝點(diǎn)著這寂靜的小路。夏夜，走在這小路上，還要小心別踩到在石板上唱歌的蟋蟀，它們?cè)谛÷飞媳膩?lái)蹦去，有的甚至?xí)叫�，借著路燈從樹葉間投射下來(lái)的光線，便可以輕易抓住它們。秋天的小路，枯葉一片又一片的落下，把銀白色的小路遮住了，一地金黃，走上去，發(fā)出清脆的聲響，偶爾傳來(lái)一聲蟬悲傷的鳴叫，悠長(zhǎng)凄涼……
冬天的小路，只有松樹還保持著綠意，如果下了雪，便一切都白茫茫的了，只有陽(yáng)光從枯枝之間照射下來(lái)，照在留下一串腳印的小路上……
四季的小路，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)景……
寫景的作文2
雨后的早晨，走在路上，那一片綠讓人陶醉。
一望無(wú)際的田野上泛起一片片綠色的漣漪。草木是綠的、山水是綠的、棋格般劃分的田野更是綠了，綠得干凈，綠得出奇。漫山遍野都是蕩漾著春意的綠，悄悄地用這般蓬勃的綠染到了我的心間。
雨后泛著淡青色的空氣像來(lái)回過(guò)濾后一樣，沁人心脾，在碧青的天空之下，陽(yáng)光折射過(guò)來(lái)，好像有什么在對(duì)我眨眼，走近一看，是躺在青草上的一顆小露珠，那青草飽含著泥土的芳香，綠得新鮮、綠得如此柔嫩，好似經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次雨水的洗禮才綠得這般奪人眼球。這一棵棵小草上仿佛閃爍著碧綠的生命光輝，又好似跳躍著奇異的綠色音符，它們緊挨著，匯成一支歡樂的舞曲，一簇簇一團(tuán)團(tuán)喧鬧地沖向山的頂端。
時(shí)令正是春末夏初，田間的路上栽著熱情似火的月季和杜鵑……無(wú)數(shù)花伸展枝葉，在綠海中嬉戲，為這本就俏麗的綠添加了幾分趣味。
那梧桐樹綠得蒼翠，小麥如同一粒粒碧玉，高粱苗、紅薯苗也都綠得如天鵝絨一般細(xì)膩、光滑，柔軟至極。
眼前又是一條綠得深沉、綠得透明的小河。水流緩處，那令人陶醉的綠藏在水底，看得見卻撈不到。光滑的水面輕盈地流動(dòng)，如同綠色的`絲綢，又像是天空中如夢(mèng)似幻的藍(lán)綠色云彩;水急處，濺起朵朵晶瑩透亮的水花，如同飛珠碎玉一般，我正伸手去接，卻又化為了虛無(wú)。這條綠色的小河連接著綠的田野，編織起綠的生命與歌謠，朦朧卻又晶瑩，如翡翠一般，看了，又有誰(shuí)能不醉心呢?
我讀過(guò)艾青絢麗、有序的綠，宗璞充滿自然的綠，朱自清梅雨潭可愛的綠�？稍谖业男闹�，這些綠遠(yuǎn)不及我故鄉(xiāng)的綠。
寫景的作文3
俗話說(shuō)得好：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
春天，好似一位柔情美麗的女子，她為世間的一切獻(xiàn)上了勃勃生機(jī)。于是我便在草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)春三月，溫暖無(wú)比的日子里踏上了尋春之旅。
早晨。
雨絲飄飄灑灑地落在房檐上，響起了“滴滴答答”清脆悅耳的聲音，好清爽。推開大門，只見云霧繚繞，為整幅山景圖增添了幾分朦朧的韻味。從遠(yuǎn)處望崇山峻嶺，叢樹茂密，不禁讓人駐足觀看。
走進(jìn)樹林，鳥兒歡呼著雀躍著，與我時(shí)不時(shí)交換下眼神。一陣和風(fēng)拂過(guò)，含苞許久的`花朵綻開笑臉，芬芳撲鼻，春姑娘嫵媚的容顏令小草鉆出腦袋想領(lǐng)略一番。我與他們交換著眼神，心與心仿佛產(chǎn)生了共鳴，每一位都是我最真摯的朋友，大家都熱切地歡迎我的到來(lái)。
我走在山中，尋找春的跡象。春在動(dòng)物里，萬(wàn)物復(fù)蘇，冬眠的小動(dòng)物們起來(lái)干活啦；春，藏在植物里，在溫暖的陽(yáng)春三月，植物們有的節(jié)節(jié)高，有的變變色；春還藏在人身上，大家冬日的疲倦被陣陣春風(fēng)一掃而光，迎來(lái)了嶄新光明的一天。
走著走著，太陽(yáng)哥哥當(dāng)空照耀著我前進(jìn)的方向。我不一會(huì)，漫步在清涼的小湖邊，清澈的湖水，波光粼粼，每一片光斑好似一個(gè)個(gè)小精靈在湖上舞蹈，金燦燦，亮閃閃的，格外引人入勝，令人美不勝收。柳樹姑娘在旁邊寧?kù)o端莊地注視著湖弟弟，時(shí)不時(shí)梳理一下自己的長(zhǎng)發(fā)，迎風(fēng)招展的樣子甚是迷人。“沙沙沙，沙沙沙……”柳姑娘用甜美的歌聲與春風(fēng)姑娘一唱一和，猶如一支典雅的歌曲，令人及其享受。
晚上。
我告別了山水找中的朋友，挽回了一路月色。望著如詩(shī)如畫的景色，結(jié)束了我這一次難忘的尋春之旅……
寫景的作文4
傍晚時(shí)分，我奔跑在樓下，意欲捕捉梢頭的嗎蟬。突然間，此起使伏的蟬鳴，停了。剛才眼中滿樹的蟬兒，仿佛都不知了去向。
大樹開始了它的表演，輕輕搖晃著滿身的鎧甲，慢慢地，仿佛中了笑魔，樂得花枝搖顫。一樹的綠色搖晃著、擠壓著，發(fā)出悉悉索索的聲音。一片園林，全都狂魔般地舞陷起來(lái)，煞是壯觀！
我在樹下看得癡癡地，不覺間，勁風(fēng)已然撲面。身上的薄如蟬翼的外套鼓滿了風(fēng)，像一件斗笠把我裝在里邊。
往天上定睛一看，濃滾黑云，有如八月十五的錢塘江大潮，騎乘著駿風(fēng)，卷地而來(lái)。它們驅(qū)趕了太陽(yáng)，讓世界灰暗。它們吃掉了盜天，使火紅動(dòng)的云霞不復(fù)存在。一兩分鐘過(guò)去，大半個(gè)天空布滿了烏云。
我狂奔回家，逆風(fēng)的能量使我微微有些喘氣。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，豆大的雨點(diǎn)開始向大地發(fā)起進(jìn)攻。雨點(diǎn)并不密集，但每一個(gè)都如一顆小炮彈，砸得樹葉們直不起腰。把手探出去，喲！雨點(diǎn)砸在手上生疼生疼的。這時(shí)，地面上升騰起一股悶熱的泥土的味道。伸出鼻子嗅嗅，這味道讓人忍不住再吸一口。
不一會(huì)兒，雨點(diǎn)漸漸密集，熟悉的.嘩嘩”聲在耳畔響起。雨點(diǎn)成為了密不透風(fēng)的一堵水墻，陽(yáng)臺(tái)外是白花花的一片，像是大霧彌漫。只有樓下一抹蔥綠更顯蒼翠欲滴。
頓時(shí)天閘泄水柱，道街小巷水流急。
半個(gè)時(shí)辰過(guò)去，雨勢(shì)減，遂收。樓下園區(qū)道路有了積水，雨后的負(fù)氧離子活蹦亂跳，讓人猶如置身于廣茂的森林邊。烏云被高空的勁風(fēng)吹散，澄凈的藍(lán)天更顯得一塵不染。太陽(yáng)露出了憨厚的胖臉。風(fēng)兒屏住了呼吸，鳥兒又開始婉轉(zhuǎn)歌唱……
寫景的作文5
我生在海邊，長(zhǎng)在海邊，從小便與大海結(jié)下不解之緣，成了快樂的“海的女兒”……
太陽(yáng)露出笑臉，我和小伙伴們便迫不及待地投入大海的懷抱。我們盡情地蹦著，跳著，嬉笑著，打鬧著……歡樂的笑聲驚起了陣陣?yán)嘶�。浪花涌向前，伸出舌頭，舔著我們的小腳丫，又緩緩?fù)巳�，把�?zèng)予我們的禮物留在了金黃色的沙灘上：五彩繽紛的貝殼，奇形怪狀的海螺，膽小如鼠的小蟹……
于是，我們便開始忙活起來(lái)：找螃蟹的.，挖海螺的，拾貝殼的……
愛美的小女孩，眼睛發(fā)了光似的，拼命地搜尋著沙灘上的“寶貝”。“瞧，好漂亮的‘鳳凰螺’，上面還有黃色的斑點(diǎn)呢！”“看，好一顆‘紅寶石’，還透著紅光呢！”小伙伴們驚喜連連，她們每撿起貝殼，便把“寶貝”捧在手心，細(xì)細(xì)端詳著，這瞧瞧，那看看，簡(jiǎn)直是愛不釋手。
海邊的巖石群成了男孩們的“樂園”，他們知道哪個(gè)角落是海蟹、海蝦的藏身之處。瞧，“捉蟹能手"小胖正尋找著又一個(gè)目標(biāo)，突然，他止步不前，屏息凝視把手慢慢伸進(jìn)石頭縫里，“哈，看你往哪跑！”隨著小胖的一聲歡叫，一只胖嘟嘟螃蟹成了他的“戰(zhàn)利品”。他把螃蟹放進(jìn)小背簍里，臉上洋溢著勝利的喜悅
一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)公公躲進(jìn)了水天相接的地方，大家看看自己的“戰(zhàn)利品”：活蹦亂跳的魚蝦，千奇百怪的貝殼，害羞的花甲螺，胖嘟嘟的螃蟹……我們心里比吃了蜜還甜，于是便哼起歌，談笑著，嬉鬧著，踩著夕陽(yáng)，踏上回歸路。
寫景的作文6
葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑地飄落著，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，展轉(zhuǎn)出一絲凄涼。
風(fēng)，呼嘯著，凜冽著，襲卷著漫天落葉，透露出滿心的無(wú)奈。
樹，蒼然站立，孤苦伶仃地眺望著，那雙眼睛散發(fā)出無(wú)限的心傷。
他們都有相同的迷茫。
葉，依舊飄落著，輕盈，飄逸，像輕揚(yáng)的柳稍，落向無(wú)邊的曠野。紛飛的葉就像份飛的雨，披上了秋天送給她的外衣，黃，很鮮嫩的黃，投向那碧波似的大地，構(gòu)成一幅蒼涼凄美的圖畫。她唱起了沙啞的歌曲“沙沙，沙沙”。很動(dòng)聽，卻很悲傷。在她的心里，交雜著幾分留戀，幾分憂傷，悄悄地，飄入了我的心扉。
風(fēng)，依舊凜冽著，呼嘯著，刺骨，寒冷。秋天賜予了她刀子般的身體。她奔跑著，蕭瑟的風(fēng)游蕩了整個(gè)世界，終于找到了自己的歸宿——那無(wú)邊的曠野。她激動(dòng)地號(hào)叫著，發(fā)出“呼呼，呼呼”地聲響。那聲音消失了先前的呼嘯與凜冽，平添出幾分滄桑，幾分無(wú)奈。也許，秋天的她就是這個(gè)樣子，連她自己都無(wú)法改變。我踏著秋風(fēng)的足跡，尋找著那曠野的輝煌。
樹，依舊滄然站立著，不是蒼翠，而是蒼白。秋天在他的臉龐上勾刻出一道道深深的皺紋，卻怎么也不能改變他眺望的目光——射向那無(wú)邊的曠野！孤獨(dú)的樹癡癡地凝望著，眼神中透露出難解的.心傷，只是經(jīng)過(guò)秋天的折射，又增添出幾道莫名的悲涼。他吃力地?fù)u晃著身體，無(wú)力地，卻發(fā)不出任何聲響。他在招手，他在呼喚，可是誰(shuí)又能聽到呢？我望著這棵悲壯的樹，內(nèi)心的秋天也悄然而至。
似乎，他們依舊迷茫。
葉，在落地之前，跳出了最漂亮的舞步。
風(fēng)，在停止之前，唱出了最動(dòng)聽的歌曲。
樹，在閉眼之前，演繹了最精彩的遙望。
似乎，他們不再迷茫。
只有我不明白：葉子的離開，是風(fēng)的追求，還是樹的不留戀？
寫景的作文7
我的家鄉(xiāng)位于浙江的一個(gè)小城鎮(zhèn)，家鄉(xiāng)雖然沒有什么名勝古跡及；也沒有繁華都市里的高樓大廈；沒有像華山、岳山峰巒雄偉的名山；也沒有桂林的.水聞名甲天下。但它卻有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)藥材，可謂說(shuō)是藥材之鄉(xiāng)尤其是浙八味藥材市場(chǎng)（浙八味指白術(shù)、白芍、浙貝母、杭白菊、延胡索、玄參、筧麥冬、溫郁金這八味中藥材）因?yàn)檎惆宋侗容^有名所以有許多外地人做藥材生意。八味中藥材，由于其質(zhì)量好、應(yīng)用范圍廣及療效佳而為歷代醫(yī)家所推崇。早在漢代著名醫(yī)學(xué)家張仲景的《傷寒雜病論》中就有58處運(yùn)用“浙八味”。杭州胡慶余堂等一些名老藥店，都選購(gòu)“浙八味”作配方用�！罢惆宋丁痹谡憬脑苑N已有悠久的歷史。我們家鄉(xiāng)尤其盛產(chǎn)貝母，到了收貝母的季節(jié)，大部分人家都去撿貝母如后去田地里看就可以看見許多人。人們把貝母撿起來(lái)后還需要進(jìn)行加工，再曬干到六月就可以看見有些路上都曬上了貝母。
我們家鄉(xiāng)的人大部分的人都帶有有點(diǎn)黑的皮膚，個(gè)性爽朗大方。當(dāng)別人有困難的時(shí)候還是比較樂于助人的，我們家鄉(xiāng)有許多小山，山上大部分都是松樹，如果運(yùn)氣好有時(shí)還可碰見小松鼠。我們家鄉(xiāng)的山上海有許多小動(dòng)物，可以算是一個(gè)小動(dòng)物園了。我們家鄉(xiāng)還有比較著名的景點(diǎn)例如百丈潭，百丈潭瀑秀、潭深、石奇、水清、植被茂密、環(huán)境優(yōu)美、交通便利。旅以瀑布、潭水、溪流為精華，以山體、奇石、洞穴為重點(diǎn)，以優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境為背景，以豐富的山林特產(chǎn)資源為點(diǎn)綴，形成了特色鮮明的旅游形象。
家鄉(xiāng)雖然不是人間仙境，但是也可以說(shuō)是美不勝收。家鄉(xiāng)可能在別人眼里看來(lái)并不是最美的。但在我心中，你就是我最美的天堂！
寫景的作文8
長(zhǎng)白山是我國(guó)的十大名山之一，它位于我國(guó)東北的吉林省內(nèi)，是中朝兩國(guó)的界山。
一進(jìn)長(zhǎng)白山，首先映入眼簾的是那些高大挺拔的大樹，有各種松樹、岳樺樹和大片的闊葉林。這里的每一棵樹木都是那么原始，個(gè)個(gè)都直沖云天，讓整個(gè)長(zhǎng)白山的空氣變得十分新鮮，使長(zhǎng)白山變成了一個(gè)天然的大氧吧。
清晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧時(shí)，真像一個(gè)人間天堂呀！來(lái)到長(zhǎng)白山瀑布下，它周圍被雄偉的山巒環(huán)繞，整座大山也被云霧所籠罩，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓瀑布變得更加神秘了。走進(jìn)瀑布，我看見瀑布腳下有許多小小的泉眼，還不停地吐著泡泡，好像在歡迎著各位游客的到來(lái)。站在瀑布腳下，我忽然想起了李白的那首詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
天池是每一位來(lái)長(zhǎng)白山的游客都必須去的`景點(diǎn)。中午，天池在陽(yáng)光的照射下變得十分瀲滟，池面上的濃霧漸漸散去，碧藍(lán)色的池面展現(xiàn)在人們眼前，巨大的池面就像一面大鏡子，仿佛要把整個(gè)長(zhǎng)白山的美景都照下來(lái)。
讓我印象最深的是錦江大峽谷。下午，在陽(yáng)光余輝的照射下，整個(gè)峽谷顯得更加楚楚動(dòng)人。走在大峽谷的棧道上能時(shí)不時(shí)地看到原始木中的小松鼠，在旁邊的樹干上悠閑地吃著松果，真是可愛極了！峽谷里還矗立一些奇形怪狀的石頭，有的像駱駝，有的像公雞，有的像老人，還有的像梅花鹿……
我國(guó)東北的長(zhǎng)白山景色如畫，是一座美麗的大花壇。
啊，美麗的長(zhǎng)白山，我還完全不能寫出你的美，但我感到你有一種讓人難忘的東西，是什么呢？我也說(shuō)不清，讓我們慢慢體會(huì)吧！
寫景的作文9
尾巴小鎮(zhèn)真是美麗，那里綠樹成蔭，空氣十分清新，令人心曠神怡。最主要的，在這里生活的居民必須有尾巴——人不行，無(wú)尾熊也不行，只有有尾巴的動(dòng)物才能生活在這里。
說(shuō)到尾巴，這是尾巴小鎮(zhèn)居民最驕傲的東西。誰(shuí)沒有一條有用的尾巴？猴子的尾巴可以蕩秋千；百靈鳥的尾巴就像個(gè)大扇子；至于孔雀的尾巴，那可真是最美麗的尾巴了。每天，他們都在樹蔭下談尾巴的好處與用法，比誰(shuí)的`尾巴最好，日子過(guò)得其樂融融。
這天，尾巴小鎮(zhèn)的居民們又聚集在樹蔭下開起了“尾巴大會(huì)”。這時(shí)，小山羊飛奔而來(lái)，傷心地說(shuō)：“我和小鹿在樹林里玩耍，小鹿掉進(jìn)了陷阱里去了，大家快救救小鹿吧！”大家聽聞，忙在小山羊的指引下趕往陷阱旁，準(zhǔn)備營(yíng)救小鹿。
來(lái)到陷阱旁邊，小鹿可憐兮兮地喊道：“大家快救救我！”這回，尾巴可派上了用場(chǎng)，準(zhǔn)備“大顯神通”。猴子用長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴給小鹿送去了清涼的泉水；百靈鳥則把尾巴張開為小鹿扇風(fēng)。小鹿逐漸打起了精神，緊緊拽住那早已伸到他身邊的長(zhǎng)尾巴，終于把自己拉出了陷阱。
眼看營(yíng)救計(jì)劃就要成功了，大家喜上眉梢�？稍谶@緊要關(guān)頭，獵人出現(xiàn)了，“怎么辦呀！”大家急得不知如何是好。而一旁的蝎子卻冷靜地說(shuō)：“沒事的�！彼粍�(dòng)聲色地來(lái)到獵人身邊，狠狠地用尾巴上的毒針刺了他一下，“��！”獵人發(fā)出一聲凄厲的慘叫，丟下槍，抱著腳倉(cāng)皇地逃走了。
這天夜晚，尾巴小鎮(zhèn)的居民徹夜狂歡，慶祝它們擁有尾巴的美好生活！
寫景的作文10
秋天，正如梁衡先生所說(shuō)的：“是生命的終結(jié)�！彼且粋�(gè)由熱到冷的過(guò)渡期。就像我們青少年，是由好奇收強(qiáng)、依賴性強(qiáng)的兒童到獨(dú)立、自主的成人這一時(shí)期一樣。
那天，我早早地上學(xué)了，騎著自行車雖然帶著手套，穿著厚厚的衣服，但是還是覺得有些冷�？赡苁且�?yàn)閯傁铝擞甑木壒拾�。我過(guò)了一條街，忽地，綠茵草地里紅紅的一種樹映入眼簾。而后來(lái)，我回到家，看見那平房叢中林立的楊樹中最高的.一棵（最明顯，其余的也這樣），頂上的葉子掉光了，中上部有幾十片黃葉，中部全是黃葉，中下部黃葉中夾雜著一些綠色的葉子，而下部地是綠葉。是同一棵樹，色彩卻這么分明，難道……是秋雨自上而下，淋了的變黃，沒淋到雨的綠嗎？但是不管怎樣，我知道，只要霜降之后的一場(chǎng)雨，就會(huì)把大樹的全部葉子都帶入地下，帶入泥土中。那些一年生的草本植物也就都會(huì)枯萎。
可是，這些一年生的植物，在春天、夏天拼命地生長(zhǎng)，秋初剛長(zhǎng)到極致，過(guò)不了幾天，一場(chǎng)雨就會(huì)使它們變樣，再來(lái)一場(chǎng)，它們的生命就完結(jié)了。它們生長(zhǎng)那么久，只為了初秋傳后代的幾天，這不是與我們學(xué)生非常相似嗎？學(xué)習(xí)了半年，一個(gè)學(xué)期，只為了期末的一次——只一次的考試，這是何苦呢？
驀地，我明白了——這講不出為什么，因?yàn)檎缁▊髯岩粯樱恳环N生物都有許多生理上必須要做的東西，人一出生最一開始、最基本的點(diǎn)就是學(xué)習(xí)。
雨過(guò)天晴，那棵樹的葉子迎著秋風(fēng)，耀著夕陽(yáng)，折射出一樹斑斕的色彩，同那瑟瑟的風(fēng)、那夕陽(yáng)、那葉子，一同印在我的心里，組成了一幅秋的圖畫。
寫景的作文11
我站在云龜山頂，舉頭遙望腳下的白云，看云卷云舒，看它們千變?nèi)f化。
下午4點(diǎn)，那些白云薄薄的，像一條絲帶，飄落在山上、村莊、草坪上空。這些“白絲帶”一齊向西飄，可有些“白絲帶”卻成了孤獨(dú)的流浪者，離開了隊(duì)伍，自己去闖天下。這些流浪者走遍了山莊、草坪、大樹，這時(shí)，天空中下起了小雨，“沙沙沙”�！鞍捉z帶”們聚在一起，形成一條漂浮在天空的白鯨，大白鯨一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒消失在云層中，可“流浪者”們還是沒有歸隊(duì)，越飄越遠(yuǎn)……這些“流浪者”走過(guò)的地方都會(huì)留下一絲白云，似乎在說(shuō)：“我是真的想瞧瞧外面的世界，所以，我離開了。但沒什么，我會(huì)回來(lái)的！”
下午4點(diǎn)一刻，“流浪者”們找到了歸屬，與其他“白棉花”簇?fù)碓谝黄�，嬉戲打鬧、談笑風(fēng)生。這時(shí)候，天空中有一點(diǎn)兒波紋。你瞧，“白棉花”們又在天空之城跳長(zhǎng)繩了。這些“白棉花”在他們的世界里陶醉，在他們的`世界里歡笑，在他們的世界里打鬧。白云越積越多，這時(shí)，天空中早已分不清哪里是云哪里是霧了，一切都朦朦朧朧的，夏雨也給云海披上了輕紗。一切，如河流那樣壯觀；一切，如騰云駕霧那樣奇妙；一切，如仙境那樣美麗！
我仿佛化作了一朵白云，長(zhǎng)著又白又嫩的臉，在天空中對(duì)人們招手，向他們問(wèn)好；風(fēng)兒唱著搖籃曲，希望我閉上眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；藍(lán)天撫摸著我的臉龐，臉上露出恬靜的微笑……
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！痹坪＃瑳]有圓月那樣皎潔，也沒有藍(lán)天那么
無(wú)邊無(wú)際�？墒牵鼌s是云龜山一道亮麗的風(fēng)景線。
寫景的作文12
清晨，我拉開了窗簾，本想投入清晨第一縷陽(yáng)光的懷抱，可奇怪的是外面不但沒有一絲陽(yáng)光，還是灰蒙蒙的一片。我想：難道是太陽(yáng)公公今天睡了個(gè)懶覺，出來(lái)晚了嗎？不然每天早晨明媚的陽(yáng)光去哪兒了呢？想著想著我便走向了窗戶，往外一看，才知道，原來(lái)晨霧來(lái)了。
反正時(shí)間還早，我便很有興致地觀察起了窗外的大霧。霧很濃，原來(lái)可以清晰看到外面的樓房，現(xiàn)在已經(jīng)是若隱若現(xiàn)，只能看見一個(gè)四四方方的輪廓。樓房好似海市蜃樓，仿佛不經(jīng)意中就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
霧氣在空氣中飄浮著，我在腦海中搜尋著，但可惜沒能找到一首描繪霧景的詩(shī)篇。的確，霧氣很美，幾乎沒有人可以用華麗的詞藻來(lái)描述它們。它們時(shí)而濃，時(shí)而淡，時(shí)而聚，時(shí)而散，時(shí)而飄飄悠悠，時(shí)而穩(wěn)如泰山……我仔細(xì)欣賞著它們，雖沒有云那么千變?nèi)f化，但也充滿著神秘感。有時(shí)，它們停聚在花圃中，好像一只小狗，在花叢中玩弄著小花小草；有時(shí)，它們像一匹天馬，在天空中自由馳騁……我情不自禁地陶醉其中，那潔白又有些灰蒙的霧氣，使我浮想聯(lián)翩。
不過(guò)漸漸的`，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的樓房開始慢慢變得清晰，窗戶已經(jīng)可以清楚地看見。我在想：霧氣去哪兒了？再轉(zhuǎn)過(guò)頭看看已經(jīng)探出腦袋的太陽(yáng)，才知道了真正的答案。霧氣越來(lái)越淡，漸漸地失去了蹤跡，它們像一個(gè)個(gè)殘兵敗將，氣力已盡，再?zèng)]幾分鐘就將消除殆盡。我悻悻地離開了窗戶邊。
太陽(yáng)已從東方升起，我吃完了早飯，順著陽(yáng)光給我指明的道路，向著學(xué)校走去。
寫景的作文13
小村上，炊煙裊裊，田間小路，阡陌交通，雞犬相聞，黃發(fā)垂髫。近處的油菜花，郁郁蔥蔥，青翠欲滴;坊間的老水牛哞哞作響，垂尾低吟;老楊樹上的黃鸝望著樹下慢步的蝸牛，清唱相和。
晚間，細(xì)雨蒙蒙，似一場(chǎng)跌落著，妖嬈著的美。輕敲窗柩，淅淅瀝瀝，人們說(shuō)：“雨，是上輩子折翼的天使，既然已經(jīng)無(wú)法返回天堂，就選擇毅然降落人間�！奔�(xì)細(xì)聆聽，全然沒有鳴笛的喧囂以及令人睜不開眼的眩光，唯獨(dú)雨聲，原始的拍打著小村的泥土，敲擊著小屋上的泥瓦。雨團(tuán)著層層縷縷，絲絲裊裊的霧;霧繞著朦朦朧朧，纖纖細(xì)細(xì)的雨，如若纏綿著的優(yōu)雅，優(yōu)雅著的謙卑。這如癡如醉的雨，令人魂?duì)繅?mèng)瑩，實(shí)在不禁想去觸碰，卻又如此般不舍，只許靜靜倚身屋檐，聚神凝望，嗅著雨霧中清淡的泥香，這般，便甚是心滿意足了。
窗木油紙前，暗淡恬然的光暈，一團(tuán)一簇，一絲一條，漸漸地，雨入夜半，伴著村民的.夢(mèng)，雨一直下著，落著。
晨霧將逝，朝陽(yáng)仍在昏睡，隨著一聲“咿咿”作響，推開門扉，木屋中跑出一名小童，踏過(guò)泥潭，伴著一陣爽朗的笑聲，濺得滿身是你，身后，卻傳來(lái)一陣慈祥的笑聲：“慢些……”
小村上，彌漫著谷香的炊煙，雨后的清晨，瞇著眼，如此幽寂，清新，似一杯甘酒后的小醉，不知所措的令人一陣飄飄然。
寫景的作文14
老屋的風(fēng)雨歲月流轉(zhuǎn)于記憶之間，蕩漾在我們祖孫三代心頭。
皺紋滿面的土磚拼接成一面面墻，被風(fēng)雨侵蝕的木門記錄著它的滄桑，承載了我的美好回憶!小時(shí)候，我與外公總悠閑地坐在老屋內(nèi)幫外婆剁辣椒，厚重的木門敞開著，使屋外的清風(fēng)暖陽(yáng)能進(jìn)入屋內(nèi)。每年桂花開的時(shí)候，風(fēng)也給我捎了點(diǎn)香，聞多了辣味的我們每次都被這清香所迷。屋內(nèi)，我與外公坐在小木凳上，守著一盆辣椒，擺上一臺(tái)收音機(jī)，聽著廣播中平靜的音樂。一年一年又一年，依舊是我們，依舊是老屋。我們總是坐在屋里屋外看太陽(yáng)東升西落，撫摸著磚墻上愈發(fā)愈大的裂痕。在時(shí)間的流逝下，我慢慢長(zhǎng)大，它日益變老。
天邊的云朵悠然地飛，小時(shí)的我和外公坐在屋里，外公用他自制的刀不停地剁盆中的辣椒，我靜靜地陪著他。熟悉的地方，我又看見墻上的裂痕了，我總問(wèn)：“胡子嗲嗲，老屋墻上好多裂痕，怎么不修啊?”他總摸摸我的`頭，用冰涼的手捏捏我的鼻，說(shuō)：“老屋啊，真老了，修也修不動(dòng)哩!”“那你們?cè)趺蠢鲜刂陕�，換啊!”外公總是笑而不語(yǔ)。后來(lái)我也用同樣的問(wèn)題問(wèn)外婆，而她自顧自地答：“沒有什么舍不得的�！被卮鸩煌嗤氖撬麄兓卮饡r(shí)的表情，耷拉著眼，眼神如同一則深淵，嘴角看起來(lái)上揚(yáng)，卻有些顫抖，似笑卻更似悲!調(diào)皮的我并沒多想，一頭栽入外公肩頭，沉入夢(mèng)鄉(xiāng)!夢(mèng)中，土磚的痕，地板的凹凸，木門的小手印，外婆的飯菜，屋中的貓狗，屋中的我們……一切如同一卷膠卷，在我腦海中回放再回放。
后來(lái)，我醒了，長(zhǎng)大了，心中仍回蕩著外婆的“沒有什么舍不得的�！�
寫景的作文15
你是誰(shuí)？你到底是誰(shuí)？帶給人們涼爽的同時(shí)，又叫人寒冷！
也許，我會(huì)想到的就這大自然的風(fēng)吧！有時(shí)我們很需要你，但有時(shí)，我們會(huì)皺著眉頭手“真煩人”
當(dāng)大地枯沉著自己那身軀時(shí)，是你！給他以溫柔的撫摸——讓他昏昏沉沉地醒了過(guò)來(lái)，開始讓他充滿活力和氣息，一起營(yíng)造一個(gè)溫馨而又和睦的大自然，這時(shí)花兒、草兒、樹們都要感謝你，給他一次重生的`機(jī)會(huì)，但你！又親自斷送了他們，秋風(fēng)瑟瑟，吹黃了他們那枝葉，嘩嘩嘩嘩，最后掃過(guò)的地方只有一絲幽靜和悲涼，你就這樣周而復(fù)始的工作著，快樂著也傷心著。
伸出手想觸摸時(shí)，你并沒有同意，只是一笑而過(guò)，而人“可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉！”我們能夠感受得到！但是你卻如此得虛無(wú)縹緲，讓人卻而止步！望塵莫及！忽然想起追求你，驀然回首，卻早已放棄了追逐的權(quán)利，但我總是看到你的影子在我的腦海中回蕩！那是誰(shuí)？究竟是誰(shuí)？
也許，我總能看見你媽身影纏繞在我的指間，記得那次生病的時(shí)候，你總是在我身邊轉(zhuǎn)！給我端茶送水，給我送菜送飯！但在我驕傲自大，自以為是的時(shí)候，你總是給我那嚴(yán)厲的刺激�！苍S，你就是我的母親！
母親和風(fēng)到底有什么聯(lián)系？也許母親是暖風(fēng)，給我們溫暖，也許母親有時(shí)熱風(fēng)，給我們警告！但風(fēng)又是什么？也許是母親的影子！又也許是······
而我們，也就像是被動(dòng)的大地，等待著風(fēng)的撫摸和埋葬！但重新開始的，又是一番別樣的風(fēng)采！
風(fēng)！母親！我！這三個(gè)詞緊密的聯(lián)系在了一起！誰(shuí)也離不開誰(shuí)！誰(shuí)都需要誰(shuí)！它們形成了強(qiáng)而又立的大三角，不可分散，而又不可泯滅！
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