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小學生作文這邊風景獨好
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學生作文這邊風景獨好，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文這邊風景獨好1
風停了，雨住了，拿起相機，填好焦距，鏡頭對準我們的校園，拍攝下一張獨特的風景。
不知不覺，春夏轉瞬即逝，秋天的樹葉金黃�；ǘ浞曳�，成為我們學校獨特的風景。
穿過校門，繞過花壇，跳過噴泉，首先映入眼簾的便是她——桂花樹！她在秋風的吹拂下獻出一種沁人心脾的芬芳。
香氣，無處不在。純真，何人不曉？浪漫，難得一遇！
走進桂花樹，細細地觀察那細小的花瓣：完全盛開的花朵猶如一位婀娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙齡少女；半開半閉的花朵則像一個害羞的小姑娘，不肯從那美麗的綠葉簾子中探出頭來；而那些含苞待放的花骨朵，則像一個個調皮的小孩兒，瞧，它準又做了什么壞事，把頭扭過去偷偷地笑呢！
摘幾朵桂花可以別在頭上，這樣桂花的香氣會伴隨你一整天，可以泡在熱水里，便成了香氣濃郁的桂花茶，也可以把它們扎成一束，送給辛苦授課的老師。
在桂花樹下，嗅著桂花那沁人心脾的香氣，仿佛自己也便成了一朵花，長在桂花樹的高枝上，笑嘻嘻地在風中搖擺，在新葉上跳舞，小蜜蜂和小蝴蝶都是我的.好朋友，它們在我身上汲取花蜜，并告訴我一些奇聞異事，而我則會微笑著一旁傾聽它們的煩惱。一陣秋天的冷風吹來，我不由得打了個哆嗦，哦，原來我一直在桂花樹下站著呀！
桂花樹不但外型美觀，而且寓意深刻。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@是龔自珍《已亥雜詩》中的名句，是呀，桂花在盛開時帶給人們芬芳，給大地增添色彩，而在開落的時候，卻悄然無聲，不求回報，并成為其他植物的營養(yǎng)，我們難道不該學習桂花這種默默奉獻，舍己為人的品質嗎？
看！校園的桂花樹是我捕捉到最美的風景！
小學生作文這邊風景獨好2
每個人都是人生漫漫長路上的行人，總在行走，奔波。但他一味地向著目的地前行，卻忽略了一路上的風景。
成長似路。起點上一個呱呱墜地的孩子在向前爬行，終點處一個成熟的青年驕傲地站立。一路上，他學會了生活，學會了思考，學會了學習，學會了判斷。但在這條成長之路上，最迷人的不是終點時的成熟自信，而是一路美麗的風景。成長之路上的風景是溫馨感人的。有孩提時父母溫柔的愛撫，鼓勵的眼神；由于朋友玩耍時的歡笑與歌聲；有獨坐時的悠閑，有孤獨時的寂寞，有傷心時的淚水，也有成功時的笑容。一個個細節(jié)，串連成了成長的歷程。只有真正地理解了它們，才會懂得什么是愛，什么是長大。真正領悟了它們，才能了解成長之路的內涵和意義。而在路上艱難行進時，回憶起美麗的風景，更讓趕路的心情多了些溫暖。
求學似路。起點時還是一個懵懂的孩子，終點時已成為一位博學的青年。求學之路很艱難，和著每一個學子的淚與汗，卻也同樣擁有豐富多彩的風景。有同學熱心的幫助，細心的講解；有老師不知疲倦的.工作和悉心的教導；有探索是的困難；有思緒受阻時的眉頭緊鎖；有恍然大悟時的淋漓暢快；有失意時的傷心，也有勝利后的仰天大笑。求學之路或許很清苦，但這些小小的插曲讓路途不再孤單。求學之路或許很孤單，但這些隨處可見的風景讓行路的心情多了份愉快。它們讓求學之路變得有淚，有笑，有高潮，有低潮。讓求學之路不再單調而苦澀。沒有了它們，求學之路或許會有同樣的成果，但卻不會有同樣的感受。
當你走在路上，請不要錯過一路的風景。不要忘記，風景這邊獨好。
小學生作文這邊風景獨好3
在生活中你也許會看到海面上的狂風怒吼，巨浪洶涌，它給人以激潮澎湃；在生活中你也許會看到公園里百花盛開，累累滿枝，它讓人覺得心情舒暢；在生活中你也許會看到田野中麥浪滾滾，一片金黃，它使人感受到了豐收的喜悅……這些壯麗的風景給人以不同的視覺效果，但我認為其實美麗的風景不僅在于像這樣的壯觀，它也存在于生活中的每一個角落。
風景這邊獨好在于努力，一個個蛋殼中的雛鳥，它們的夢想就是盡早地看到外面的.世界，盡早的體會大自然的給予。為此它們每天不斷的努力，用它那尖尖小嘴一次次地嘗試著啄破蛋殼，雛鳥在通過不懈地努力啄破蛋殼的那一瞬，我們感受到了那一只只雛鳥對生活的渴望，風景這邊獨好。
風景這邊獨好在于頑強。一顆顆巨石下的小草，它們剛開始的生活是那樣暗無天日，但它們并沒有向一塊塊巨石俯首稱臣，他們的夢想是得到陽的滋潤，為此它們頑強地與巨石搏斗，最后通過它們堅強的毅力，在超越了層層重壓的那一刻，看見了蔚藍的天空，體會到了陽光的溫暖，風景這邊獨好。
風景這邊獨好在于奉獻。一根根燃燒的蠟燭，它們的夢想是給人類帶來一絲光明，為此它們不惜犧牲自己的生命，用自己那弱小的身軀，奉獻著一屢亮光，在它們焚燒殆盡的那一刻，它們可以自豪地說：“我已經完成了使命”，風景這邊獨好。
在生活中我們經常會看到各種各樣壯麗的美景，可當你仔細品味那一個個細小的瞬間的時候，你會發(fā)現風景這邊獨好。
小學生作文這邊風景獨好4
坐在窗前的座位上，看著窗外發(fā)呆，看著那樹枝上的綠芽一點一點向外冒，又看著葉子長出，飄落；再看那雪積滿樹梢，壓著樹枝不能動彈。一年四季，世事變遷，唯有她的笑容一成不變。
她的笑容隨著那綠芽一點點萌發(fā)，微微向上挑起，“兩彎柳葉吊梢眉”讓她的笑顯得更加喜人，猶如春日的嫩芽，給人以希望，猶如那陽光暖暖的很明媚。
夏日的她是我最愛的微笑形態(tài)。不同于春的嫵媚，熱油下的深沉，熱烈。眸子閃著金色的`光，在陽光下熠熠生輝。粲然一笑，綻若羽扇。不論陰晴，總是綻放，可這樣的她，眼淚便顯得更加珍貴。相比我而言，更是樂觀。
“唉，這次才考92分，沒考好！”她皺皺眉，卻輕微聽見啜泣，扭頭一看原來是我哭了，她急忙安慰道：“怎么了？沒什么大不了的，我和你一樣��！92分也不低了啊！”“可是，可是……”我一時說不上話來，只好沖她低吼道：“已經很低了好不好！”她大概知道勸我不過，默默走開了。
“親，你不安慰安慰她嗎？”她搖搖頭，說：“我自己也沒考好，干嘛還要安慰她！”那聲音尖得刺耳，劃過了我的耳膜，我的眼淚瞬間決堤，一向不生氣的她，今天竟然……我嘆了口氣，搖了搖頭。
“對不起！”下午一見她，我就忙向她道歉，她卻偏偏瞪大了眼睛死死盯著我。一看她這眼神我就放下了心，笑著說：“你不是傘就別撐著了！”她笑了，如那夏日燦爛，肆意。“一笑泯恩仇”大概就是說她吧！
她的笑容燦如云霞，綻若羽扇，那便是我心中最美的風景，她的笑容是獨好的風景。
小學生作文這邊風景獨好5
或許在非常遙遠的地方，我們始終都能夠觸摸到夢想的模樣。
要是周圍的故事與傳奇，也許在你的心中早就勾勒出了藍圖。那些關于真正期待的夢想范圍歲月，關于所有的回報，其實都在我們的心目當中變成了不一樣的形狀。其實當你在期待的時候，當你在向你身邊同齡人講起這些故事的時候，你就已經贏在了起跑線上。在某些程度上，你的內心可能并不能說明你的生活，但是卻在一定程度上能夠為它增光添彩。
我一直都在期待著那些英雄能夠超出原本的模樣，變成他們自己想象的`樣子，可是我們所想象的其實并沒有什么多好的景象，只是在這樣漫天飛舞的雪花當中能夠看清楚。這些幸福其實就是如此簡單，根本就不是你所想象的那樣。
未來在我們眼中能夠變成不一樣的生活。
就是在我們我們無法理解的某一個場景之中，所有的故事都變成了不一樣的傳奇，那些你可以看的東西不可以看的東西，其實都變成了你自己人生的必修課，當你懂得了之后，就會覺得這些其實從來都沒有什么夢想可言。
是因為故事在我們眼中那么明顯，所以才會發(fā)現原來每一種等待和期待都有了他們原來的形狀。
其實當我們在講故事的時候，就已經想象的到那些說清楚的看明白的每一個結局，深藏在每一個角落都早就已經注定好了，他們的發(fā)展途徑還有這一路上伴隨的風景。
小學生作文這邊風景獨好6
世界上能發(fā)現絕色景物的人不少，但發(fā)現生活之美的人屈指可數。今天就由我來介紹“三美”吧！
社會之美
最近大路旁出現了形形色色的自行車：摩拜、OFO、小黃人這些都成了熱搜話題，這是為什么呢？就因為兩個字——低碳。綠色出行、鍛煉身體……這些都是共享單車存在的原因，不僅是自行車、路燈也換成太陽能、汽車出了太陽能汽車�！暗吞肌弊屔罡淖兞嗽S多。去年臺風莫蘭蒂來臨，水漫金山，可車流還是十分通暢，只見在幾厘米深的水中站著一個讓我們尊敬的身影——交警和在臺風過后打掃枯枝敗葉的清潔工，他們都是這個社會上的最美的風景線。
家庭之美
母親十月懷胎把我們生出來，喂我們吃飯，手把手的教我寫字，父母養(yǎng)育之恩，不能不報！上小學時，我經常在外面和同學玩瘋了，回到家，總會看見一個身影在門口焦慮的等待。每天穿的衣服她都給我準備好，飯菜總是會等我快到家了再做，讓我進家門后馬上可以吃到熱騰騰的飯菜。我要是考不好了，媽媽總是茶不思飯不想，一心只想教我訂正錯題，自己的飯也沒吃，也讓我餓了好久，但是我知道，媽媽這樣做是為我好。
學校之美
開學的'第一天是最快樂的一天，除了當起大哥的角色的同時，還要再把寒暑假學的文明禮儀拿出來用用。遇見老師，要說“老師好！”碰到同學，要說“同學好！”……語文課、數學課、體育課都是我的最愛，語文老師用聲情并茂的聲音帶我們身臨其境；數學老師用簡單的例子解決了問題……這就是這些各式各樣、五花八門的課程構成了我充實的一天。
羅丹的一句話讓我們深有感觸：是啊，世界上并不缺少美，缺少的是那雙發(fā)現美的眼睛。
小學生作文這邊風景獨好7
晨露曉風，叩醒簾內幽夢。
緩緩睜開朦朧的雙眼，微風裊裊，拂面而過，忽嗅一陣清香——梔子花開了。我抑住心中的喜悅，飛奔到院中，不由被眼前的美景驚呆了。
碎金般的陽光，穿枝拂葉，那碧綠的葉子是它蓬勃的生機，雪白的花朵散發(fā)出淡淡的幽香。她沒有牡丹的奢華，卻也是洗盡繁華，更顯高雅，她沒有竹子的高傲，卻也有經歷錚錚鐵骨。這美似乎從天而降，我沉醉其中，仿佛置身于花的境地，翱翔于花海之中。
不知何時，爺爺來到我身旁，有我一同欣賞著這份美妙。爺爺踱步上前，伸手輕撫著枝干臉上洋溢著笑容，似是面對初戀的甜蜜與美好，喃喃道“多虧了當年的木樁啊！”
木樁？我不解，上前詢問爺爺。爺爺不語，用手指著枝干深處，我定睛一看，才發(fā)現，那里真的'有一根木樁。一端撐著泥土，另一端捆在它的枝干上。
我不解道“爺爺，當初您為什么要釘個木樁在那兒啊�！睜敔斝Υ稹斑@你就不懂了吧”說完便將目光一移，看向了院中的另一隅，我順著爺爺的目光看去，驚奇地發(fā)現，在那角落里竟也長著一棵梔子，只是它雜亂無章，許多枝干因開的花太多而被折斷，毫無生機。
我詫異道“這是怎么回事啊？”爺爺笑答“當初那棵與現在這棵是一起栽種的，只是那棵沒用木樁支撐，無法承受壓力，最終枝干被折斷，枯敗了。而這棵梔子，前期借助木樁努力生長，開出的花一年比一年美麗，到現在都沒有枯敗�！�
梔子樹雖是借助木樁支撐，但卻擁有了屬于自己的風景。
我不禁被爺爺睿智的話語驚艷到。梔子一天天生長，超過了我的身材。
一花，一院，一老翁。身居深巷，爺爺用睿智的眼光看清時代更迭，感悟人生的真諦。
清風微撫，樹影婆娑，空氣中彌漫著泥土的氣息，也夾雜著梔子花的芬芳。
小學生作文這邊風景獨好8
天氣漸漸涼了，迷人的秋天悄悄地來了。天空像大海一湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在“水面上”慢悠悠地飄蕩著。成行的大雁，像凱旋的隊伍，展翅南飛。
瞧，一陣秋風吹過，山披紅了。那是火紅的楓葉，如晚霞、似秋云。山菊花開了，無數道絲狀的花瓣，打著卷兒，使勁從花蕊中抽出來，恰如一位披著金發(fā)的小姑娘。它是那樣絢麗，那樣嬌艷。秋風吹來了，那清澈見底、宛如明鏡的湖水在這時也蕩出一圈圈漣漪。草灘上的草兒都變黃了，好像給天地鋪上了一塊塊金色的地毯。
秋雨的性格有些纏綿，它常常整天淅淅瀝瀝地下個不停，好像一位慢性子的畫家，又好像一位變化莫測的魔術師，在天地這張畫布上盡情地裝扮秋色。金燦燦的稻米接受了秋雨的洗禮后，整理了一向亂蓬蓬的“頭發(fā)”。河水見小雨點的.來臨，便高興地跳起舞來。它們融成一體，唱著歡快的歌一起奔向大海。
田野里，更是熱鬧非凡。高粱搖著金色的腦袋，已經醉了似的點著頭在說：“熟了，熟了�！贝蠖箍吹竭@派豐收景象樂壞了。瞧，它一不注意竟咧開嘴傻笑，只聽“噼、啪”的一陣響，調皮的小豆子們爭先恐后地蹦出豆莢，享受金秋的好時光來了。果園里，累累果實壓低了枝頭，真讓人如癡如醉。那蘋果青里透著粉紅，吃起來爽脆香甜。葡萄架上熙熙攘攘地擠著一串串晶瑩鮮亮的葡萄，像翡翠、似瑪瑙，沉甸甸的。
面對這喜人的豐收季節(jié)，我心中總是充滿激動和遐想。假如，我是一個詩人，我一定要獻上最美的詩句。
小學生作文這邊風景獨好9
要說看景，那可是我的一大樂趣之一！在我心里，眾多美景都抵不上春雨過后的虞河春景秀麗多嬌。“好雨知時節(jié)”不錯的。
一年春雨過后，太陽正晴。我便呼朋引伴的招集了幾個同學趕到了虞河。不等走進蜿蜒的小道，就被一股撲面而來的濃郁花香所吸引，聞著花香，林蔭道兩旁一簇一簇五顏六色的花團盛開的正旺。湊近一看，幾滴未干的水珠臥在嬌艷欲滴的嫩葉繁花中。嬌嫩的花瓣好像嬰兒的肌膚般吹彈可破，看來真想讓人捏一捏，揉一揉��！花下的小草也碧綠的如同翡翠般透明，綠的似乎能滴出汁來！泥土也軟的像橡皮泥一樣，真想將它揉成韌韌的面！這樣美麗的虞河，真是像有人一不小心打翻了上帝手里的調色盤，混成了如此繽紛卻一點也不雜亂的色彩。這樣清澈的小河，多么像天上星星中的.嫦娥舞動的碧藍色羅裙啊。那樣清澈，好像永遠都不會被污濁的清純。小橋下的水潺潺的流著，流出了動聽的音符。清澈見底的湖水里，魚兒們在歡快的游著嬉戲著。
這真是一幅美妙的“魚兒戲水圖”啊！橋上的蝴蝶翩翩起舞，橋下的流水歡快流暢，橋邊的花朵爭奇斗艷，綠葉碧草隨風搖曳……這樣的雨后春景，怎不讓我浮想聯翩，流連忘返？風景這邊獨好，一點也不錯，在虞河。
百花齊放，碧波蕩漾的好風光難道看著不也是一種享受？更是一種陶醉嗎？這樣的風景，適合我，與你。一起攜手同觀望。
小學生作文這邊風景獨好10
悶熱的天氣壓抑了每個人的心。這時候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很擁擠，突然，一個穿著粉色衣服的女孩引起了我的注意。
在她身邊，有一個衣衫襤褸的乞丐，人們經過時，投以不屑的目光。突然，天空似乎出現了一個洞，涼風吹過每個人的心。“wow ——”緊接著是一場瓢潑大雨，街上的人詛咒著消失在雨幕中，只留下粉紅的身影和可憐的`乞丐。女孩二話沒說，撐起了傘。她想去嗎？我不禁在想，我是什么時候躲在小店里避雨的。
一個驚艷的場景出現了。女孩給老人撐起一把傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨幕里。雨沒有減弱。濺起的水花打在女孩的腳上，但老人沒有淋雨。
“這個人真是有��！不能照顧自己，還要管別人。”終于有人說話了�！斑@是炒作！”一個穿制服的大叔也表達了自己的看法�！盀槿嗣穹⻊铡钡闹品悬c刺眼。我鄙視他，他依然若無其事的抽煙。我哼了一聲，繼續(xù)觀察雨中的兩個人。
風還在吹，雨還在下，女孩還在堅持。老人感激地看著她，他們在雨幕中默默地走著，形成一道美麗的風景線。
世界自有真情。看著眼前的場景，我不禁流下了眼淚。這就是世間的美好。它似乎是指引我們走向人性殿堂的燈塔；仿佛是一股清泉，為逝去的人提供歡樂；它似乎是一架一流的梯子，甘愿被踐踏，卻把人送上更高的巔峰，迎接黎明明的黎明。
小學生作文這邊風景獨好11
南寧——一個綠樹成蔭、鮮花盛開的城市。最讓人美不勝收的南湖公園是南寧的一奪最大最亮最美的鮮花。
我喜歡南湖里的小魚。它們時而躍出水面吹個泡泡，做個鬼臉；時而鉆入水底躲在水草叢中，跟伙伴們捉迷藏。
有的穿著銀白色的外衣，一雙炯炯有神的小眼睛下面長著一個又尖又長的嘴巴；有的披著鮮紅色的外衣，一雙圓鼓鼓的.眼睛顯得特別精神
有的拖著一條笨重的大尾巴，游來游去，把水草弄得東倒西歪……正是有了它們的點綴，才使南湖變得更美了。
我喜歡南湖公園的名樹園。那里有枝葉茂盛的古榕樹，有憨態(tài)可掬的佛肚樹，還有高大挺拔的樟樹。
它們有的胖、有的瘦、有的高、有的矮，有的樹影婆娑，有的形單影只。不管用什么樣的姿態(tài)，仿佛都告訴人們它們是名樹園天然的主人。
我更喜歡南湖公園里高大的木棉樹。春天是，木棉樹一樹橙紅；夏天時，木棉樹綠樹成蔭；秋天到了，木棉樹枝葉蕭瑟；冬天，它禿枝寒樹。
木棉樹一年四季為人們展現了不同的風情。它的花桔紅色，每年3—4月開花，等花凋謝之后，樹葉就慢慢長出來了。
我喜歡木棉花是因為它久經風霜，挺拔依然。它的樹冠總是高出附近周圍的樹群
以爭取陽光雨露，木棉這種奮發(fā)向上的精神及鮮艷似火的大紅花，被人們譽之為英雄樹、英雄花。
一陣微風吹過，木棉花翩翩飄落到我的腳下，伴著輕輕滑過我臉龐的微風，我陶醉了，我仿佛也跟它們一起舞蹈起來……�。�
這里的風景獨好。
小學生作文這邊風景獨好12
雨，淅淅瀝瀝的下著，風呼呼呼呼的刮著，小花頓時垂下了頭，小草也彎下腰，大樹也扭著身子，似乎也快撐不住了，在那里別扭的跳著舞，一切使人厭煩……我走到了游樂園，以為可以好好的玩一玩，卻沒有想到，高興的走進去，里面人熙熙攘攘，往日那喜悅的面孔，微笑的面容，一時失色。熱鬧的氣氛也消失。迎接我的竟是那死氣沉沉的世界，我的新一下涼了，孤獨的摩天輪無力的扭轉著，旋轉木馬煩惱的向前，我懷著失落的.心走出了游樂園……
我走著走著，忽然隱隱約約聽到一聲孩子的嬉鬧聲，我追過去，哇！我眼前一亮，在林蔭中，小朋友門在那里捉迷藏，開心的不亦樂乎。我坐在椅子上觀看著他們這一小精靈，一會兒，幾個小朋友走到我跟前對我說；‘姐姐，姐姐，我們一起玩好不好，我們玩好不好……’我說；‘你門玩，我已經長大了，不玩這個，你們玩，你們玩’一個身穿粉色衣服的小女孩就對我說；‘姐姐，我們現在正缺一個人，我們一起玩好不好，好不好嘛！你也只不過大我們幾歲而已��！你們都常說這個幼稚，可是，這些也正是童年的代表啊！正因為有他們，我們才感覺童年的快樂。你門也正因為不玩他們，而感覺自已長大，不是這樣嗎？’這個小女孩的話，好像頓時讓我醒悟。對呀，好像就是這樣一個心態(tài)�。�
我大聲說了一聲；‘好！’那些孩子一把把我拉入了小時候。雖然說那些；‘丟手絹啊，捉迷藏啊，過家家啊’都是幼稚的，可是與小時候玩，才更有意思。
突然，小河沸騰了，湍急的向前流去。樹木個個都挺直了腰板，花朵個個都綻放，笑了起來……
風景真好，風景這邊真好。風景這邊獨好�。�
小學生作文這邊風景獨好13
每個人都有自己的家鄉(xiāng)，每人都愛自己的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在千秋關，雖然這個村子很小，但是在這里給我留下了深刻的印象。曾經玩耍過的小河，曾經做過菜的顏色，曾經陪我玩耍的看家狗……
記得那年夏天，我，媽媽和爸爸在一場盛大的打水仗，那感覺，還是那么親切、溫柔，讓我似乎身臨其境。每當幻想起當時的場景，都無法自拔。那時的笑容，那時的快樂都如同釘子般刻了我的骨子里。因為從始至今，那盛大的打水仗，只進行過一次，不知何時，不知何處，我們才能再進行一次，好好享受當時的快樂，當時的舒適，當時的笑容。
還清晰的記得那條小河。每到暑假回鄉(xiāng)，都會去那條小河看看，我看到的，并不是空無一人的小河，而是當時我們快樂玩耍的情景。我聽到的，并不是水流的嘩嘩聲，而是當時我嘻嘻哈哈的笑聲。當時的河水清澈見底，現在的`河流渾濁無比，當時夏天天天去，現在夏季很少去，清晰的記得當時的情景：
我和爸爸拿上游泳圈，穿上游泳褲�！芭椤钡囊幌绿胨校覍⑺畤W嘩的噴到爸爸身上，爸爸則躲來躲去，有時還潛水，突然冒出來嚇我一跳。我第一次學游泳，不小心磕到了，很痛，但是還是令人回味無窮……
現在，河邊也豎起來禁止游泳的告示牌，設了欄桿……
時光，匆匆地跑。轉眼間，我已經五年級了，當時健康的奶奶，現在因腿傷無法站立。我之所以寫出這篇文章，是因為想好好紀念一下當時的快樂……
小學生作文這邊風景獨好14
我聽說桂林的風景是世界上最好的：樹木繁茂，河流清澈，群山陡峭，海灘干凈。每一個去過桂林的人都在自豪的傳遞著。
桂林有這么多美麗的風景，我很向往。終于在這個暑假，父母帶我去桂林看了這里的.美景。
我們乘船沿著漓江，回到了陽光下。我們看到腳下的水清澈寧靜，河兩岸的青山非常迷人。過了一會兒，導游告訴我們，九馬畫山到了。順著導游的手指看去，我們可以看到一座山峰上有一些沒有草生長的空白地方。由于山上樹木的隨意勾畫和旁邊青山的襯托，這樣一大片綠地中浮現出九匹形狀各異的白馬，形成了一道引人注目的景觀。別有一番滋味。
仔細看看這些馬：有的在天上尖叫，似乎在呼喚失蹤的小馬趕快回到媽媽身邊，但他們真的很愛自己的孩子；有的撒開蹄子，跳到空中，仿佛在練習跑步，準備一舉奪魁，好有野心！有些人向河邊低頭，大口喝水，不時擺動尾巴�？雌饋硭麄兪窃谡駣^精神，幫助戰(zhàn)士們奮勇殺敵；有的人依依不舍地看著同伴，親密地相見，仿佛要離開這個美麗的故鄉(xiāng)，去一個遙遠的地方，告別同伴，多么深厚的友誼！有的讓自己的小馬駒趴在肚子下面，慈愛地看著貪婪的小馬駒，仿佛在說：“孩子，慢慢吃，小心！”看，多么偉大的母愛！還有。
啊，九馬畫山的奇觀讓我們領略到了大自然的奇觀，但是桂林的很多好山好水卻比九馬畫山美幾千倍。希望你能喜歡！
小學生作文這邊風景獨好15
我常常想，春天在哪兒呢？春天上哪兒能找到呢？
春，在江嶺嗎？梯田上開滿了金燦燦的油菜花，一朵花上有四片花瓣，好似千萬只金黃的小蝴蝶，停在上面，曬著太陽，梯田一級一級的，好似要通向天邊，每一級上，都鋪滿金黃色，映襯著粉墻黛瓦，飛檐翹角，相映成趣。風一吹�；êＩ希浩饘訉硬ɡ�，房屋仿佛蕩漾在花海中，成了船，正乘風破浪，勇往直前�？矗涸诮瓗X！
春，在江灣嗎？多情的溪水淙淙地繞過江灣景區(qū)，行走在古色古香的街邊上，我聞到了春天的氣息，呀！在小溪的.另一邊，小草冒出了嫩綠嫩綠的小腦袋，油亮油亮的，讓人看了都忍不住上去摸一摸，躺在上面放肆的伸展開手腳，在陽光下沐浴，舒服的閉上眼睛睡上一大覺。呀！小草的旁邊還有小花呢，放眼望去小花星星點點，三個一從，五個一簇，紅的，白的，紫的，黃的……給春天增加了無限的生機，抬頭一看，櫻花開了，他大約有我的一個手掌大，紅里透著白，讓人覺得越看越美�？�，春在江灣！
春，在竹林、樹林里嗎？竹林和樹林以一條小徑為屆，似乎在比賽誰的春意更濃呢！竹林里小竹筍探出了尖尖的小腦袋，竹子似乎用肉眼就能觀察到它一點點地在長高！樹林也不甘示弱，這里的春意似乎更濃，十里香香飄十里，映山紅爭奇斗艷，小三蕨也冒出了小腦袋，看，春在竹林，樹林里！
啊！我知道了，我知道了，春，原來就在我的家鄉(xiāng)——婺源！
小學生作文這邊風景獨好16
黑板上那大大小小的手印成為我們班大霧天里一道獨特的“風景”，有些調皮的男孩子在比誰的手印最完整，“手印大賽”折騰了一個中午。黑板是要給老師寫字的，看著滿滿的手印，老師無奈地搖搖頭，畢竟這么大的霧也很少見吧！
霧大了，空氣也更潮濕了，在黑板上寫字只能看見一條條淡淡的印記，不能講課了（因為我們語文老師在課上并不多言，只是叫我們抄她的.板書），老師只能讓我們自修，同學們歡呼起來。
男同學在教室里玩溜冰，地上到處是臟亂的腳印，成了花斑地面，怪不得任課老師來到我們班都搖搖頭，還有桌子被同學們撞得七歪八扭的。有的同學一不留神，就滑了一跤，白校服成了“黑斑服”！
女生愛在窗戶上亂涂亂畫，幾乎我們班的每一扇窗戶上都會有女生的“杰作”。老師很兇，上面就寫著“批判”老師的悄悄話，還好寫了趕緊涂了。
下課無聊，跑到操場上，抬頭望著白中有點淡黃的霧，感覺整個天一步一步往我逼近，像天快塌下來似的。走上樓，望著窗外，雖然不能比喻成伸手不見五指，但望望鄰校十七中，竟有點模糊，這還真有點像消失了一般。
放學了，坐在車內，望著霧，感覺汽車在原地打轉，像在云中行進。在白茫茫中小心探索著前方。這場霧在我眼里，有點像置身在童話世界！
小學生作文這邊風景獨好17
“奶奶，你不看電視了？”“不看了，我去跳廣場舞了�！蹦棠桃贿呎f，一邊快步走出門外。望著奶奶的背影，我不禁感慨萬千。每當夜幕降臨，人們不再沉迷于電視或麻將，而是來到村中間的場院。這里是村中一個祠堂的場院，曬稻子的地方，足有一畝多地。一到晚上，就成了廣場舞場地。場院里的一盞太陽燈亮了起來。它雖然沒有城市里的霓虹燈那樣閃爍，那樣絢麗，卻也能照亮寬敞的場院，照亮晚上的人群。
場院里，DVD播放著動聽的音樂，電視里播放著清晰的畫面，吸引著越來越多的村里人，以往幽靜的小村落頓時熱鬧起來了。這里沒有年齡界限，老年人，中年人，青年人，還有放了學的孩子，就連上幼兒園的娃娃，也扭動著小小的身體，伴隨著歡快的'音樂，和大人一起跳起了歡快的《小蘋果》《南泥灣》……
隨著時而悠揚、時而舒緩、時而歡快的樂曲，跟著電視屏幕上的舞姿，大家翩翩起舞，揚手、蹬腿、扭腰、轉身、前進、后退……每個人的動作都那么自然、舒展，每個人的臉上都洋溢著笑容，人們陶醉在美妙的旋律中，陶醉在優(yōu)美的舞姿中。一曲終了，掌聲一片，看跳舞的為跳舞的鼓掌助興。
這時，年輕的小伙子也耐不住寂寞了，拿起麥克風，唱起了《在那桃花盛開的地方》《小白楊》，歡快的歌聲、動聽的音樂在場院的上空回蕩，小伙子唱完一曲，姑娘又唱起了《我的祖國》：一條大河波浪寬……美妙的歌聲，在夜空中飄蕩。
那些在旁邊看的，也摩拳擦掌，躍躍欲試。歡樂的人們，你們跳吧，跳吧，這里不分尊卑，不分老幼，不分美丑，只要開心就好！這里的歌聲、笑聲伴隨著美妙的音樂和孩子們玩耍嬉戲的吵鬧聲，構成了一道溫馨祥和的鄉(xiāng)村美景。
多么美麗的夜晚，多么美麗的鄉(xiāng)村，風景這邊獨好！
小學生作文這邊風景獨好18
天空陰沉沉的，天上的烏云低低的，感覺要砸在我的身上，空氣似乎凝固了，悶得我呼吸困難。但是，最讓我沉重的，還是我背著的書包，因為里邊裝著62分的數學試卷……
我懷著惴惴不安的心情，進入了家門。這時媽媽推開廚房門，對我說：“楊宇晨，快來吃飯��！對了，這次數學考得怎么樣啊？”我心里想：完了，數學考得這么糟，老媽肯定會打罵我的。但是，不說也不行啊。于是，我用結結巴巴地聲音說：“我……這次只考……了62分。”
“什么！就考62分！”不出我所料，老媽果然暴跳如雷，我知道她馬上又要罵我了。但隨即，她調整了情緒，我想象中的責罵聲并沒有想起。我只是聽到她嘆了口氣，那里面包含著對我的失望和無數次想要幫助我卻次次失敗的疲憊。媽媽溫和地說：“沒事，失敗乃成功之母，一次失敗不能代表永遠都失敗，一次試卷的分數同樣代表不了永遠的分數”。我媽邊說邊撫摸著我的頭。我太訝異了，這真的`是我的媽媽嗎？我抬頭，看著老媽，覺得這時候的老媽是最美的。我不由得在心中罵自己，我看過這張試卷了，里面全是一些不該錯的，要么就是計算算錯，要么就是把題看錯了，為什么自己這么不細心呢？
我自己暗下決心，下次一定要考好。我跟我媽說：“媽媽，我下次一定會認真，不會犯計算錯或看錯的，我下次肯定會考好的�！眿寢屄犃�，臉上露出了欣慰的微笑。她的笑像一盞燈，照亮了我心中的黑暗，使我看清了道路的方向。
母親那淺淺的微笑，從此成為了我心目中最好的風景。
小學生作文這邊風景獨好19
它沒有白楊樹那么質樸、嚴肅、偉岸和溫和。也沒有牡丹那么富貴，更沒有君子蘭那么的高雅。
它平凡卻又不平凡。
在冬日中，你可以看到路的中央總有一排整整齊齊的松樹，即使你不仔細地觀察。你也一定會知道它是一年四季都是翠綠色的。也許你會奇怪為什么看到它有時會是灰蒙蒙的，難道你就不好好想想他們這樣不正是與今天的農民、工人一樣勤勤懇懇，辛辛苦苦地勞動嗎？再比如它那枝枝葉葉緊靠團結，難道不像今天力求上進的人民，難道不像科技時代迅速發(fā)展的中國？
這種不分晝夜，不畏嚴寒，以及堅強不屈的品質，不也象征著守衛(wèi)我們的人民警察和邊防戰(zhàn)士嗎？這不正與“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毕嗤瑔幔�
松樹的樹干直立著像一名警察，松樹的樹干上分著幾根樹枝，像一些小小的梯子的木棍，它像一個天然的梯子。松樹的樹枝上長著一組組的樹葉。這些樹葉雖沒有白楊樹那么粗壯，但它卻像君子蘭一樣一根一根像針一樣。
從遠處看去，松樹就像一棵青色的.胡蘿卜，矮胖矮胖的其貌不揚，歹不知走進直至了解后才發(fā)現，它有如此的特質。
松樹是由下到上，有粗變細。宛然象征了當今社會許多人民力求上進，卻不成功，許多人漸漸地失去了信心，失去了斗志。但是，總有那么幾個登上人生的頂峰，成為了天之驕子。他們?yōu)楹螘巧享敺�，因為他們遇到困難，抱著的是不放棄的信念，而且當他們最終成功后，他們依舊不會因此而驕傲，反而更加有激情，更加有斗志。
這樣力求上進的松樹，難道不像今天在華北平原縱橫交錯的人們，他們用血書寫出了新中國歷史的不朽的精神與堅強的意志。
小學生作文這邊風景獨好20
我愛日落！我愛湘湖上的日落！我愛那染上七彩顏色的天空，我愛那迫切歸巢的鳥兒，我愛那映著倒影的湖面……
最喜乘一葉小舟漂在湘湖上賞日落。多么美的景色��！任何地方都不能與其相媲美。天空被披上了五顏六色的絢麗的衣服，真像織女織的彩錦呢！火紅火紅的太陽散發(fā)著耀眼、奪目的光芒，緩緩西沉，與辛勤勞作的老農說再見，和樹葉們一一道別。
突然，兩個白色的身影閃進了這幅動人的畫卷中。原來是兩只飛鳥��！它們用修長的翅膀翩翩飛舞著，一會兒飛快地轉圈，一會兒互相輕聲細語，一會兒橫掠過水面，漸漸地隱沒在一片茂密的'山林里。
山林也依舊美。當太陽的高光透過林間的縫隙中時，投下一片朦朧的光斑，簡直令人陶醉。
環(huán)顧四周，微風吹拂湖面，泛起漾漾波紋。天上的彩錦、茂盛的山林，皆倒映在這面明鏡中，宛如一幅絕美的山水畫，讓我體驗到了“舟行碧波上，人在畫中游”的意境。
湘湖的日落的確美。大自然的鬼斧神工將它變得如此精致。山林的靜謐、微風的襯托和飛鳥的呼應，讓我感受到了美的熏陶。
我愛湘湖的日落！它是一道獨特迷人的風景線，深深地吸引了我。它是一縷人間的清風，讓我心曠神怡。它更是一個大自然饋贈于我的禮物，帶給了我無限的驚喜！
小學生作文這邊風景獨好21
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”吟誦著李白的詩句，我來到了廬山觀景。
廬山最出名的便是瀑布了。伴著幾顆雨珠，瀑布的水如同一群受驚的野馬，狂奔而下，勢不可擋。水濺在潭中，擊起千萬朵水花，可謂是“大珠小珠落玉盤”。有幾朵頑皮的，直往人臉上撲。在巨大的嘩嘩聲中，水直撲而下，婉如一條玉帶，纏在廬山之中。瀑布的水震撼著地面，這氣勢，即使你在百里之外，一定也能感受到這交響樂的雄偉。廬山的瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！
廬山的.霧更是不同凡響。它如同曇花，一現即逝；如同流連在仙境中的少女，久久不愿離開；也如同頑皮的孩子，變化莫測，捉摸不定。明明在眼前了，忽然又跑到了我的身后，也許是因為霧太大了，蘇軾才會感嘆“不識廬山真面目”吧。
廬山的絕在峰中。鳥瞰五老峰，正像仰望天空的臉，神情堅毅，眼中似乎充滿了復興中國的希望火花。再看那兒的大漢陽峰，它下如同一把利劍直插云霄。相傳在山峰頂上，可以看到大漢城的煙火而得名。還有鷹嘴峰，遙看峰頂，那一塊塊石頭仿佛組成了一只神鷹，佇立峰頂，守護著廬山，真是峰峰有特色，峰峰有神韻��！
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！眲e說一夫當關，萬夫莫開的華山，也別說半江瑟瑟半江紅的長江，廬山的美，是很特別是，風景這邊獨好！
小學生作文這邊風景獨好22
生活在世界之上，存在于自然之間，我們不比別人多，也不會比他人少。我們一樣頭頂炎炎之烈日，一樣腳踏茵茵之綠草。有時，仰仗別人的智慧，反倒會束縛住自己。朋友，抬起頭來吧，其實你也是一片風景。
何必將自己陷于云海峰巒之后呢？把自己放到青山綠水中，你不是巍巍山野里的一石，便是蒼林翠莽中的一株。何必敬畏名川勝景，何必留戀大漠黃沙呢？其實，存在便是一種風景。想一想，翠竹并無樹木之博大，可它修長的身軀卻造就了它的風采；楊柳并無胡楊之壯烈，柔弱卻引來路人之憐愛；曇花不能長盛不衰，瞬間的開放卻造就了輝煌。自然萬物，不論高低貴賤，其實都能夠在屬于自己的土地上綻放著獨特的光彩。
還記得邰麗華吧，那個聽不到聲音的`美麗女孩。在有的人看來，她是殘缺的�？伤]有放棄，頑強地用自己的生命舞出了令世人驚嘆的“千手觀音”。在她的面前，我們只能自愧不如。還記得霍金吧，他全身癱瘓，蜷縮在輪椅里，可是他的思想卻總是在宇宙里飛揚。誰也不會想到，他最終成為了這個時代里唯一可以與愛因斯坦齊名的科學家。原來，當我們竭盡所能的時候，原本平常的生命也能成為最美的風景。正如高爾基所言：“只要有生命的愿望和對自身力量的自信，那么整個一生將會是一座壯麗的時鐘�！�
小學生作文這邊風景獨好23
我停下來看這里美麗的風景。當我不經意間仰望星空時，我不禁停下來。因為風景真的很迷人，讓我留在這里用它那能發(fā)電的眼睛。我一下子驚呆了，因為我從來沒見過這么有朝氣的美女。它的美令人陶醉，令人著迷，令人驚嘆！
漸漸地，漸漸地，夜幕降臨了，迷人的星空出現在我的腦海里。美麗迷人的景色深深吸引了我。我的視線，我的心，我的精神，我的'思想……都沉浸在這種無法形容的“星空圖”里，我陷入了這種莫名的感覺。詩情畫意的滿月掛在天上，就像一個放在水里的冰塊，讓整個地方變得涼爽。明亮的月光投射在我的眼睛、臉上和身上。月亮就像一個害羞的女孩，躲在云層里一會兒，然后拉起面紗，展示她迷人的外表。整個世界被月光浸透成夢幻般的銀灰色。星星像螢火蟲，忽大忽小，忽明忽暗。夜空像深藍色的天鵝絨，點綴著大大小小的星星，像DIA一樣閃閃發(fā)光。看，太白星靜靜地出現在天空，就像有人小心翼翼地拿著一支行走的蠟燭�？�，遠處的北斗七星好可愛。一個巨大的勺子出現在北方的天空中，指向明亮的星星，也就是北極星�？矗＠尚呛涂椗窍嗑嗌踹h，閃耀著非凡的光彩和耀眼的光芒。天空中也有不知名的充滿感情的星星，像頑皮的孩子，用稚氣和執(zhí)著的目光注視著這個世界，仿佛用明亮的眼睛訴說著一個美麗動人的神話。
望著星空，真的真的很美；近距離觀察星空真的非常非常復雜。
一顆心，思考人生；愛，回歸生活。遠處會晶瑩剔透，但近景也有瑕疵。晚風吹人，遙望時想起晶瑩的星辰。我在遠視和近視中長大。
小學生作文這邊風景獨好24
窗外，風景這邊獨好。讓我難以忘懷的美景，足以銘記我的心中。
抬眼望去，是一棵高大的銀杏樹，累累的果實在陽光下潤得可愛，金黃的銀杏葉在天空下晶得發(fā)光，好似一把把水晶做的小扇子，掛在龍紋斑斑的枝頭上陳列著。一陣風吹過，扇子們一陣搖晃，發(fā)出叮鈴鈴悅耳的聲音。果實們也互相交談，挨在一塊兒，別提有多親近了。
往后看去，是一汪藍瑩瑩的湖水，湖旁圍著一圈小欄，雖說破舊了點兒，卻顯出了湖水的純潔。湖水金光泛泛，像一面鏡子一般頂出朵朵白云，只只飛鳥，水波一晃，飛鳥和白云化為了虛影，就去天上了。多么美麗呀！
湖水后頭是一座大山，正值秋天，楓樹開心地把頭發(fā)染紅了，但仍立在那兒，一動也不動，像是在等待指令的'士兵，有時刮過一陣涼風，它們便跟著了火似的在山林中亂蹦亂跳，“感染”了更多的紅楓，頓時，山上一片火海，除了山頂。那兒有一顆古松，大得很，遠遠望去就是長在山頂上一顆巨大又蔥綠的大蘑菇，根根綠刺直沖云霄，和想把云朵頂翻了似的，在天空中留下一抹淡綠色的畫讓人看了心情不由得歡樂起來。
窗外，風景這邊獨好，讓我難以忘懷的美景，足以銘記在我心中。那銀杏，那湖水，那大青山……都已刻在了我的一生中。那是大自然的恩惠啊，我絕對不能忘記，絕對不能。
這時，我又想起來名人的那一句話：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！�
小學生作文這邊風景獨好25
我的老家，坐落在浙江東部靠海的地方，是新千年曙光首照地。她遠離城市的喧囂，這邊的風景獨好。
山之奇
在我家背后，便是一座小山丘。在清晨或者飯后，我總喜歡沿著那條蜿蜒的石子路，向山上走去。路邊的百年古樹伸著手臂，為人們支起一條綠色的通道，菜園邊也長著被稱為“狗尾巴”的野草，與一些不知名的小花一起在風中搖曳著。園中種著一片油菜，等到春季降臨，就形成了一片金色的花海。鳥兒與蝴蝶在花間、樹間追逐著，布谷鳥立在枝頭“布谷布谷”地叫著�？蔹S的落葉不知是幾年前落下的'，被堆在了兩邊。站在山頂，既能觀賞小鎮(zhèn)的風景，又能望見無邊的海面。此山之奇，讓人回味。
海之美
站在家門口，遠眺陽光下的海，波光粼粼，深淺不一，幾只漁船與游輪往來相錯，時不時傳來幾聲汽笛的鳴叫，開向了海天交接之處，漸行漸遠。走上大壩，兩番不同的景象在你左右。一邊是波濤洶涌，浪花被一次次地推向大壩，激起白色的泡沫。另一邊則是水平如鏡，幾只小船用鐵鏈拴在碼頭，靜靜地停在水面上。不知何時竟浮起一層薄霧，輕紗似地披在船上，給人一種朦朧之感，仿佛莫奈的油畫，就此定格。此海之秀，獨有其美。
夜之靜
太陽落山后，一輪明月鑲在了夜空中，躺在陽臺上看著滿天的繁星，閃爍著微弱的光芒，海面上亮起了點點漁火，為未歸之人照明回家的路。月亮灑下銀白色的月光卻被云朵擋住了一小部分，海面的白色光圈中多了一個黑色的小點。閉上眼，傾聽風吹拂過樹葉，穿越過海面的聲音，帶來了海水咸咸的味道，偷偷鉆進我的鼻子。我經常在這寂靜之中悄然入睡。
我老家雖不及許多地方有名、出色，但她有她的特色。這里的山、海、夜都閃爍著獨特的光芒，呈現著迷人的獨特風景。
小學生作文這邊風景獨好26
回外婆家的小路上，平淡之間還包含著微微的特別，那年那日那時發(fā)生的事篆刻在了我的心里。
我踏上那條“平凡”的小路，一切就不同了，首次獨自來到外婆家，按捺不住心中的喜悅，從心中發(fā)出的情感伴隨著我，迎來了新的一天。
石板橋邊有一位清理貨物的阿姨，每當我走過，她必定抬起那布滿皺紋的臉，抬頭對我微微一笑，看我揚長而去，我那時殊不知阿姨對我笑的用意，長大了，也就漸漸清晰了，她想讓我?guī)е鋹偟男那槿ッ鎸ι睢?/p>
在這個鄉(xiāng)村邊上，有一座小小的山，夜晚時，山上的燈火璀璨奪目，宛若在浩瀚星空下添上了別具一格的色彩，有人說，山上的燈光是為了點明天空，點明人們的心的，煩惱時，會形成一種陰影，留在心里，用光將內心照亮了。
石板橋下的`小溪流里有許許多多的小魚，遠處看見一個孩童將幾只小魚放進溪流，見了我，驚了一下，對我做了個“噓”的手勢，不知是因孩童的可愛還是其他的原因，我默默的笑了，孩童悄悄的走了。
外婆家旁有一片油菜花與幾片麥穗，稍稍停留在路上，便會發(fā)現在植物中間，隱隱約約藏著幾位農民叔叔，夏日炎炎，農民伯伯的脖子上總會有一條毛巾掛著，那汗珠掉下時便拿毛巾抹干凈了，次數頻繁，但這毫不影響他們對工作的投入，我知道，那些麥穗是由農民伯伯身上的汗珠所凝而成的啊。
外婆家已在眼前了，還沒等我敲門，室內就傳來嗒嗒的聲音，果不其然，外婆急忙打開門對我喊道：“乖孫女，你終于來了！外婆有幾個朋友在房間里，你……”之后的話我聽不進去了，就打斷了外婆的話：“是啊，我來了，外婆，這里風景如此好，以后我會常來的�！笔前�，這里的風景多好��！風景這里獨好。
今天，風景給我留下印象。
明天，我給別人一道風景。
小學生作文這邊風景獨好27
一本好書對我來說是一片美景，讀書時，總會感覺心曠神怡，翻開書就可以領略文字之情，領略世間美景，風景這邊獨好。
讀起詩圣杜甫青年時作得《望岳》。他帶我登上泰山，在這五岳之首的泰山中領略真正的磅礴，他重疊的山勢，厚重的'形狀，蒼松巨石的烘托，云煙的變化，真可謂“人間四大奇觀”。一步步向山頂走去，漸入佳境，由“人間”進入“天庭仙界”攀上頂峰，不禁想起孔老夫子的話：“登東山而小魯，登泰山而小天下�！碧┥秸媸菈邀愋忝溃屓嘶匚稛o窮。我讀出了詩人的浪漫豪氣以及心胸氣魄。
讀者詩圣的詩，我被這磅礴的景色感染了，風景這邊獨好。
帶著好奇心我走進《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾一生為共產主義奮斗，他在前線帶兵打仗，帶領共青團修筑鐵路，他在雙目失明后竟仍然竭力為此奮斗，保爾曾想過放棄，但他不向命運屈服，用頑強的毅力去進行寫作，用盡所有精力獻身國家安康。“鐵環(huán)已經砸碎，他拿起新的武器重返革命隊伍開始了新的生活”
書中的風景有時就是人物的精神，書讓我領略到這樣的美景真好，風景這邊獨好。
書海茫茫，美好的風景就在你手中掌握，在你眼中領略，在你心中領悟本質。書中有大千世界，書中有林海茫茫，拿起書遠離城市的喧囂你會感覺這邊風景獨好。
小學生作文這邊風景獨好28
那是個夢幻而神秘的地方。好像從沒有人到達過那，但又好像每個人都去過那兒。
那兒是哪？北方？不，北方太過于干燥，不似它的溫潤。那，南方？也不像。南方的天太過潮濕，而它又不是那么溫順。算了，不糾結這個美麗的地方究竟為何處了，我?guī)闳バ蕾p欣賞它的美吧！
那里的天，很低。藍湛湛的天空是一望無際的背景，棉花糖般柔軟夢幻的云，盤在頭頂。頭頂？好似不太對，一伸手，抓住的卻是那縹緲的空氣�？梢惶ь^，那云明明就在眼前，是那么的近。
那兒啊，有一個大土坡。土坡上擠滿了綠油油的嫩草，還鑲著幾縷瑩白的蒲公英。小小的蒲公英像一個個圓圓的小白球，那樣的可愛。土坡上有什么？哦，那是一棵巨大的.，繁茂的櫻花樹吧。它的枝干是那樣的粗壯，它的花朵是那樣的嬌嫩。那么多的枝節(jié)，誰也說不準它多少歲了。土坡下又是什么？土坡下是一陣陣安寧的馨香。馨香？沒錯，是馨香，是薰衣草花田的馨香！那一株株淡紫色花兒昂首挺胸，驕傲放縱著這時光。忽而，一陣風吹過，潔白無瑕的蒲公英撐著它的小傘飛走了。天空中，紛紛揚揚的落著粉色的櫻花，頓時，滿天彩霞。而下面，儼然已是紫色的海洋，波浪層層疊疊，上下起伏。剎那間，紫的，粉的，白的，都交融在一起，或者說，它們本就是一個整體。那樣的美好，和諧，寧靜，不染世俗。在那兒，只有花和馨香，沒有煩惱，沒有喧囂，沒有鋼筋泥土，沒有世態(tài)炎涼。我沉醉著，不愿醒來。
但夢，最終都是會醒的。夢中的我，和記憶一起定格，定格在藍天白云、漫天花香的世界里。
小學生作文這邊風景獨好29
我見過很多風景，但走得越遠，我越迷戀從我家那上了年紀的窗戶望出去的那片風景——遠處山色的輪廓，群山環(huán)抱中休憩著上了年紀的老屋。
這里的風景，有家的親切。如同《飄》中，家鄉(xiāng)是斯嘉麗心底難舍的溫柔一樣，這里風景的底色是兒時的記憶。我總記得小時候，在某個霞光把空氣都染成粉紅色的傍晚，爸爸帶我站在窗邊，指著夕陽落下的地方，繚亂霞光中，雷峰塔是一塊深沉的剪影，爸爸問我那座塔叫什么，調皮的我故意亂猜一氣，保俶塔？六和塔？但當我終于說出了正確的答案，他會高興地將我抱起來，舉得很高……
城隍山、雷峰塔如同我的故交。沒有霧的日子，天藍得發(fā)紫，我會從窗口探出身，極目遠眺。東邊的城隍閣掩映在山間的樹中，玻璃上的云影也隱約看得清楚。我沿著鳳凰山麓一直向西望去，直到視線被一座新蓋起的樓唐突地切斷。自從小學后，這座樓房便擋住了西山、夕陽和雷峰塔，但我從不忍埋怨它，因為向晚時，它孤零零站在霞光里的樣子，像極了一個凝望落霞的孩子。
這里的風景，有無言的'人情味。入夜，我站在窗口默數對面樓上點燈的窗戶，好像孩子數星星一樣。夜色中，闌珊的燈火確乎有些凄清，但窗里影影綽綽晃動著夜歸人的身影總讓人不由生出些許暖意。我知道，每扇窗透出的昏黃燈影，飄出的縷縷炊煙，都是一戶人家平凡的幸福。這里的樓年紀大了，也許無力演繹一分萬家燈火的壯美，但它們無聲地浸在夜色中，甘做夜空最好的傾聽者。我總覺得，有這樣的夜，樓才是樓；有這樣的樓，夜才是夜。
走過許多地方，見過不少風景，然而驀然回首間，風景仍是這里獨好！
小學生作文這邊風景獨好30
四班的教室出奇的安靜，往日的爭吵灰飛煙滅。我默默地走出教室，回頭看看正在收書包的同學們和干凈的教室，我忽然了解了：啥是畢業(yè)。
“不對，呀，你咋這笨，看......”，“我對，你知曉什么，看......”，“我對，你錯，走，不信問老師去”，“走就走，哪個怕哪個”。如此的爭吵在班上每天都有，甚至在辦公室，同學們也不停下來，“老師你看......”。別的班老師都說大家班同學勤學好問，而在我看來，這只不過為給將來留一些美好的記憶罷了。
“來，這里有幾張前幾年的期中試題，要的.上來，排好隊”，那教室瞬間就炸開了鍋，“嘿，哥們，走”�！把�，你咋慢的”。如此的場景從不少見，別的班的老師說大家刻苦，但在我看來，這只是為讓角逐再激烈些吧。
下課的教室也不是平靜，除去如此的爭分奪秒，也有玩耍的。樓下的小花園里，竹子已長過了二樓高，一節(jié)一節(jié)，層層上長。每到春來總有梨花、桃花，白的像霜，粉的像霞，紅的像火，如教室里的大喊大叫。別的班老師說大家瘋狂，但在我看來，這只是讓距離再拉大些吧。
講臺上，時而合唱，時而獨奏，比那大型演唱會還要熱鬧。下課后，老師哪能走，那問題如曲中的音符，一個接一個。
這或許是我見過最好、最好看的的風景吧，目前想起仍回憶無限。
當然也有叛逆的，那時老師生氣起來可不是鬧著玩的，一生氣就要有那樣一兩個撞墻的。隔壁說大家老師發(fā)失火，全四樓都聽得清了解楚，像剪羊毛卻不小心碰傷了羊。
這個小教室，伴我走過了童年的最后幾天。是的，它看著大家勤學好問、刻苦、瘋狂，也讓我見到了這世間最好看的好的風景。是的，這邊風景獨好。
小學生作文這邊風景獨好31
說起我所居住的城市——臨安，那我的話可就太多了……
圓滾滾、胖乎乎的美味堅果山核桃是臨安著名的土特產。它的外殼是棕黑色的，花紋豐富，十分精致美麗。敲碎了的山核桃，便有一股清香撲鼻而來，能看見四個“小房間”，每個“小房間”中都有一個小主人。拿起一塊放入嘴中品嘗，輕輕一咬，那果實便碎了，散發(fā)著陣陣香味，酥脆可口，不愧是臨安著名的土特產。
筍干也是臨安的三寶之一，它的身體呈條狀，像一艘艘小船，花紋密密麻麻，不過一般肉眼看不見，幾個“小格子”住在筍干里，悠然自在、無比快樂。咬一口，唇齒留香，回味無窮。
臨安不僅吃的多，玩的地方也很多，下面我要介紹的是臨安有名的山——天目山。
天目山是臨安重點保護區(qū)，里面樹種繁多：松樹、梧桐樹、桃樹、杏樹……那里常被綠葉籠罩，所以經常會有人們到那里避暑。溪水環(huán)繞在天目山之間，就像一條水蛇。到溪邊，你便會瞧見許多小魚穿梭其間，大理石悠然自得地躺在上面，水草也立在溪上，生機勃勃，十分可愛。那里還是佛教圣地，時不時有幾座寺廟映入眼簾，給人一種神圣的感覺。
我的.家鄉(xiāng)——臨安，是一所美麗的城市。聽完我的介紹，你是否想嘗一嘗臨安的土特產，是否也想來天目山一睹美景呢？
小學生作文這邊風景獨好32
落日的余暉灑滿了大地，地上的一切都換上了金裝。在落日余暉的映襯下，古老的小鎮(zhèn)更增添了幾分情趣，那鋪滿石板的老街更顯得古色古香。
漫步在余暉中，漫步在石板街上，我一步一步地走，一塊塊地數著那已被磨壞的石板。一切都讓人感到愜意。于是，我的思緒如同被疾風牽引著，幸福地幸福地無邊無際地延展開去。
在那遙遠的年代，這里便是一個小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)依山傍水，景致格外迷人。至今，這里仍然是一個令人神往的地方。在這里，最引人注目的是一個很大的湖泊。
湖水清澈見底，連小魚兒在里面流動也看得清清楚楚，水藍藍的，涼涼的，給人的感覺就是明凈、涼爽、愜意。坐在湖邊，湖水倒映出自己的影子。那平靜的湖水就如同一面鏡子。是天上的仙女在這里梳洗么？她們也喜歡這里么？牛郎和織女也是在這里相遇相識的么？我沉迷在其中了……
這里的景色太美了，簡直就是世外桃源。不光湖水美，四周的景色也美。那翠綠欲謫的竹子圍繞著湖泊，仿佛給湖泊鑲上了一條翡翠似的圍裙。
竹子倒映在湖中，使得湖水也成為翠綠的一片。碧綠的水，碧綠的竹，遠遠望去仿佛是一片綠的.海洋，綠得青翠，綠得可愛。河邊的竹子一片接一片，有的挺拔，如一排排整齊的哨兵；有的彎入水中，有蜻蜓點水之勢。微風輕拂，竹技隨風輕擺。水面上泛起層層漣漪，一圈緊接著一圈。置身其中，不由得讓人覺得寧靜、恬淡。這就是香格里拉嗎？這就是人間仙境嗎？我癡、我醉，我沉浸在其中了。
在這湖邊，鑲嵌著那古老的小鎮(zhèn)。它們相處得那么和諧，那么自然，絲毫沒有一點生硬拼湊的感覺。
落日的余暉灑滿了整個湖泊，整個小鎮(zhèn)，古色古香的石板街更令人神往了。
小學生作文這邊風景獨好33
一出門，就與微風撞了個滿懷。迎面看見的就是郁郁蔥蔥的大樹，聞到了夏天的花的獨有的氣息，感受到了夏天的風的淳樸平順。
離上課的時間還早，趁著早晨的清新勁，我決定去公園溜一圈。所謂的“早起的鳥兒有蟲吃”我便早早地看見了與我同齡的少年們在朗朗讀書。
我繼續(xù)向前走去，看見了準備進入溜冰場的小孩子們，他們有的在同父母玩耍，有的在準備需要的物品，有的則在旁邊吃著早飯悠閑地等待著。不久，大門打開了，孩子們一窩蜂地擠進去，興致勃勃地換上了溜冰鞋，迫不及待地想進入場地。我也隨著走了進去，看看孩子們天真，可愛，懵懂的樣子，我不禁進入了想象之中：小孩們在溜冰場里大鬧玩耍，你追我趕，進行一場比賽，爭先恐后地向第一名那里沖刺。
漸漸的，公園里晨練的人多了起來，我走出了溜冰場。眼看著時間不早了，決定往回走。走到一半的時候，我看見了一個乞丐，蜷縮在拐角處，一個五六歲的孩子正拉著爸媽走向乞丐，孩子雙手捧著剛買的豆?jié){，微笑著遞給這位衣著破爛，身上骯臟的老人，爸媽親切地為孩子豎起拇指。
我也會心地笑了，嘴里不由得哼著小曲。我不肯打破孩子們的天真，甜美的夢想，也不忍心打破與我同齡的`同學們的晨讀時間。懷著欣喜與激動地溜出了公園的大門，我不愿在多說一句話，這里是一幅安靜，和諧的畫面，一片充滿希望的風景。
我希望新一代的我們能為未來的祖國做出貢獻，更希望晚一輩的孩子們能夠“青出于藍而勝于藍”在接下來的日子里，更加出色，我們攜手描繪更美麗的風景。
小學生作文這邊風景獨好34
喜歡在夏日的午后捻一抹沁香，攜一縷陽光，時光荏苒，回首來時路，我卻發(fā)現風景這邊獨好。
這是一個傾盆大雨的日子，早晨，在半夢半醒之間我似乎聽到媽媽說上午不用去補課了。我竊喜著，又含幾分幸災樂禍，如此如此的日子里，落湯雞也只有一步之遙吧。想罷，我安穩(wěn)地睡了個回籠覺。不一會兒，媽媽硬生生地拽我起床，我驚愕后，隨后又連聲哀嘆。又無奈的啟程了。
剛邁出第一步，犀利的雨就迎面朝我撲來，我握緊了雨傘，此時，鞋子已微濕了。下坡中，肥胖又靈活的我避濕尋干地，跋山涉水，越過幾多艱難幾多險阻。下了坡，卻又是流沙河。這河每逢自然氣象突發(fā)時，總是不知從何處涌出一堆泥沙，今天這突如其來的雨，拌著這沙，輕輕踩過，就行越過了沼澤地一般。可時間不多了，我顧不得多想就踩進去，頓時就有一股涼意傳到腳心。隨后，我一鼓作氣，徑直奔向車站。看著被無情洗禮過的鞋子，被濺濕的`衣褲。我無奈地笑了。躁動的心被雨洗禮，這特別的求學日子里，我已然成了一道風景，至少在我看來是這樣的。
時間過得不緊不慢，八點半也近在咫尺，整顆心又躁動起來。一輛又一輛與我擦街而過的車，唯獨沒有我要的那輛車。心中的急躁漸漸視為疑惑，這個冒雨求學的日子是不是得不償失？怎么會呢，這樣的景中我都能堅持，還有什么能讓我退縮的呢？這獨好的風景里學琴――值得。
在山的那頭，會有更好的風景等待我探求。而此刻，怎么能不說這邊風景獨好呢？
小學生作文這邊風景獨好35
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來�！背弥臻e時間我踏出家門，不經意間看到了桃花，不由得停住了腳步。
曾幾何時，我居住的小區(qū)花草大多枯萎，地上都是零零散散的枯葉�，F如今已是遍地繁花，枝繁葉茂，空中彌漫著花的香氣。
遠遠望去桃花掛滿枝頭，開著粉紅色的花朵。他們挨挨擠擠的像一朵朵粉紅色的云從地上升起。粉紅的桃花有的展開兩三片花瓣，像是在照鏡子打扮自己，有的開全了，像是一位美麗的少女，有的還是花骨朵兒，看起來像一位害羞的小姑娘。一陣風吹過，花瓣迎風飛舞，吹得桃樹“嘩嘩”響，一株株桃樹紛紛落下花瓣，真像傳說中的“花瓣雨”呢！
突然我看到有個老人在里面忙碌著，只見他佝僂的身子在那慢慢移動腳步。他一會兒俯著身子，抬著手，給一株株桃樹澆水，一會兒細心觀察，把爛掉的葉子拔下來，還時不時的把掉下地上的'雜草，用鐵鍬輕輕地挖開一些土，掏出一些小樹苗栽進去。于是我?guī)е闷娴男那橄蛞慌缘膸讉�鄰居詢問，他們七嘴八舌的說起來：“我們小區(qū)有這么漂亮，必須感謝他。他為了讓我們這個小區(qū)更漂亮，整天照顧花和樹�！薄笆前�，她常常為這個忙活呢！”
不知不覺中，老大爺也走過來了，他額頭上的汗珠清晰可見，憨厚的臉上顯出歲月的滄桑。他抬起頭插了一句話：“我也沒做什么，就是種了點花和樹，我這么做既能美化環(huán)境也能讓你們的心情愉悅，兩全其美，何樂而不為呢？”大家都其樂融融的笑了起來。
這邊的風景獨好，在我看來這比得過那黃河何和長江的風景。
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