風(fēng)景作文優(yōu)選（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文1
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
——題記
你也是風(fēng)景
一只臟兮兮的小流浪貓?jiān)诮蚪蛴形兜靥蚴澈眯娜朔旁诘厣系呐Ｄ�，幾米開(kāi)外，一個(gè)小女孩手托下巴蹲著，正看得入神。這時(shí)，一位攝影愛(ài)好者如獲至寶，將這一幕“喀嚓”定格……
每一個(gè)事物都是一道風(fēng)景，在別人的眼中綻放光輝。你一瞬的舉動(dòng)，或沉思，或雀躍，都可以撩起別人滿(mǎn)心的歡喜。別躲著藏著，陽(yáng)光下的風(fēng)景是鍍金的風(fēng)景，所以裝飾別人的夢(mèng)。
做好別人的風(fēng)景
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家大江健三郎小時(shí)候很怕死。生病的時(shí)候總是苦鬧不休，不肯讓家人離開(kāi)。他的母親告訴他：如果你真的死了，我會(huì)把你再生出來(lái)，并且把你現(xiàn)在所講的話(huà)，所做的事，一件一件記下來(lái)，叫他好好學(xué)你。此后，大江健三郎就處處小心自己的言行，做個(gè)好孩子的榜樣，帶著傳世的使命，成了文學(xué)家。
為了讓下一個(gè)“我”有個(gè)榜樣，大江健三郎處處規(guī)范自己的'言行。那么，作為別人風(fēng)景的我們也應(yīng)該放棄不良的行為習(xí)慣，做好別人的風(fēng)景，讓欣賞者眼前一亮。
裝飾周?chē)娘L(fēng)景
一輛擁擠的公交車(chē)上，一個(gè)年輕的姑娘要給旁邊一位站著的老大爺讓坐，老大爺再三推辭，最終還是拗不過(guò)年輕的姑娘，表情痛苦地坐下來(lái)了。下一站，姑娘目的地到達(dá)了，她高興地和老大爺?shù)绖e。車(chē)子剛啟動(dòng)，大爺?shù)呐畠壕捅г归_(kāi)了：“爸，你也真是的，明知道自己摔傷了不能坐，你還……”老大爺笑著說(shuō)，“那么好心的小姑娘，我不坐，她會(huì)心里不安的�！�
年輕的小姑娘的善良是一道絢爛的風(fēng)景，老大爺?shù)某扇且坏赖膭?dòng)人的風(fēng)景。兩者組成了一幅令人感動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)。也許一道風(fēng)景是美的，但是連綿不斷的風(fēng)景更美。
“做一道美麗的裝飾生活的風(fēng)景”，讓我們把這個(gè)信念貫穿于生命的始終。
風(fēng)景作文2
在古人的歷史長(zhǎng)卷上，有你們用你們的脫俗氣質(zhì)，置官名和金錢(qián)于身外之物的故事。你們的白衣隨風(fēng)飛揚(yáng)在鄉(xiāng)村的小路上，那一刻刻，你們的曠達(dá)閑適和思想認(rèn)知就是我心中的風(fēng)景。
一句“但少閑人如吾兩人者耳”更加顯示了你對(duì)人生的感慨，不論到哪里都懷有樂(lè)觀(guān)的心情，給人們留下美好的詩(shī)篇，而你就是在人生仕途上遭遇一貶再貶，但卻始終選擇曠達(dá)面對(duì)人生挫折，最后克死他鄉(xiāng)的蘇軾。蘇軾，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褧邕_(dá)和閑適展示給了人間�！耙抡床蛔阆�，但使愿無(wú)違�！北磉_(dá)了你脫離仕途的那種輕松之感，親近自然的那種喜悅之情。而你就是不愿同他人同流合污，最后隱居林中，獨(dú)自醉飲菊花酒的陶淵明。陶淵明，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯愕乃枷牒驼J(rèn)知展示給了人間。
你們用自己的萬(wàn)物濁，而獨(dú)自清的品質(zhì)，渲染著后人，告訴我們泛舟于人生，就該闊達(dá)，就該要有自己的思想認(rèn)知。至今，你們的身影還在我的心里保留，即便�？菔癄�，你們依舊還是我心中的風(fēng)景。
在抗戰(zhàn)的血河里，你用你的軍人精神，解救了無(wú)辜的.村民，你那墨綠的軍裝，最終染滿(mǎn)了你年輕且英勇的熱血。那一刻，你的無(wú)私和奉獻(xiàn)就是我心中的風(fēng)景。
16秒，似乎是一瞬間，但在我看來(lái)卻這么漫長(zhǎng)，因?yàn)闊o(wú)情的上蒼奪去了一個(gè)年輕的生命，你在16秒內(nèi)毅然選擇了死亡。你完全可以在16秒內(nèi)跳傘，但為了不給無(wú)辜的村民帶來(lái)災(zāi)難，你沒(méi)有跳傘，直到到了平曠的土地上“轟”，一條生命就這么去了。你走得安詳，你走得不以為然。你會(huì)為自己沒(méi)有連累到村民而感到欣慰。卻不知，那一刻，你的離去，刺痛了我們的心，你走了，遺留下的是后人每每想起你便會(huì)濕紅雙眼的背影。而你就是李劍英，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯愕臒o(wú)私和奉獻(xiàn)展示給了人間。
風(fēng)景作文3
蹣跚的身影，從遠(yuǎn)處緩緩走來(lái)，走進(jìn)我眼里，守護(hù)著我成長(zhǎng)的路徑；濕熱的雞湯，盛在我碗里輕輕沁出絲絲濃香，一飲而盡，回味在舌，迷醉了心。身影與雞湯相融交織，化作一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀，作我依靠。我知道，這是父親。
風(fēng)，起了，樹(shù)葉在風(fēng)隙中摩挲著，沙沙作響。輕塵被風(fēng)隨意地?fù)P起，又戲虐地拍落，將四周染得污穢。世界一片渾沌。我站在宿舍門(mén)口，焦急地踮起腳，向前張望著。終于，前方出現(xiàn)了一個(gè)微駝的身影。他瞇起眼，在風(fēng)沙中步履艱難地走著，雙臂交叉環(huán)抱，死死守護(hù)著胸前的什么東西。他，是我的父親。
他好不容易擠破了那個(gè)渾沌的帷幕，憨笑著走到我面前。這時(shí)，我終于看清了他：雜亂的頭發(fā)，焦黑的皮膚，縱橫的皺紋，一臉的疲倦。我仿佛被什么東西震到了，刺痛了，連忙拉著他走進(jìn)宿舍。
進(jìn)了屋，他便小心翼翼地將他懷中的保溫盒放在桌上，輕輕擰開(kāi)蓋子，熱氣瞬間蒸騰飄散，將我眼前的一切暈得朦朧，一種醇香在鼻尖點(diǎn)點(diǎn)溢開(kāi)。待到熱氣變小，熬得乳白的'雞湯現(xiàn)在我眼前，幾顆紅棗似嬌羞花蕊般浸在湯中綻開(kāi)笑靨。如此誘人。父親不急不徐地拿出早已備好的碗和湯勺，微微攪動(dòng)湯斗，撇去浮油，盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗，嘴唇挨在碗沿吹了幾口氣，才放心地遞給我。我抿了一口這溫度適中的雞湯，熟悉的味道在每一個(gè)味蕾上漾開(kāi)，甘醇的滋味讓我身心舒展，多日的疲倦在雞湯的滋潤(rùn)洗滌下煙消云散。我閉起了眼，把自己盡情地融在這湯里，香里。父親見(jiàn)我如此喜歡他精心熬煮的雞湯，自是高興。他一直靜靜地站在我身邊，嘴勾起彎弧，眼瞇成細(xì)縫，笑成了彌勒佛，臉上始終煥發(fā)著自豪與欣慰的神采。他一遍遍催我多喝，又一次次給意猶未盡的我盛湯。而他，卻始終未喝一口那費(fèi)盡他心血的雞湯。直至我催促他也嘗嘗時(shí)，便做出副意猶未盡的表情，揚(yáng)起粗糙的手，抹了抹嘴角，說(shuō)：“爸剛剛在出鍋就喝夠了，這是專(zhuān)門(mén)留給你的。”說(shuō)罷，又往我碗里添了勺湯。這演技如此拙劣，我一眼便看穿，但卻比好萊塢大片更觸動(dòng)我的心！淚似漲潮般溢出了眼眶。我連忙將臉埋在碗里，大口喝起雞湯，心中注入的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)的味道……
此刻，這間氤氳醇香的小屋，這個(gè)站在我身旁含笑呵護(hù)我的身影，這碗捧在我手中暖流融融的雞湯，在愛(ài)這支如椽畫(huà)筆的勾勒、點(diǎn)染、潑墨下，揮毫成卷，繪成我心中雋永的風(fēng)景！
風(fēng)景作文4
夏日時(shí)的陽(yáng)光，金燦燦地撒在地上，有些刺眼。我撐開(kāi)帶著白色荷葉邊的陽(yáng)傘，掌心里鐫刻著另一個(gè)人的文印。輕輕地把陽(yáng)傘往旁邊傾，轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑容花兒一樣綻放。
傘下的我們，十四歲，花一般的年齡，傘下的我們，還保存著那一份天真，傘下的我們，和我們?nèi)f年不變的友誼，我一定好好珍藏。青春無(wú)罪，友誼長(zhǎng)存，前面的路也許黑暗無(wú)邊，請(qǐng)?jiān)试S我與你并肩……
夏天，暑假，或許你喜歡呆在家里，開(kāi)著空調(diào)，漫無(wú)目的地瀏覽網(wǎng)頁(yè)，打開(kāi)游戲與陌生人一起瘋狂，酷炎的夏日似乎與你無(wú)關(guān)�？赡憧稍脒^(guò)，在這樣的天氣，還能陪你逛街，挽著你的手，和你同撐一把陽(yáng)傘，盡管汗水如泉也不抱怨的'只有兩種人，一種是父母，一種是朋友！
那樣的暑假，我們?cè)谒苹鸬奶?yáng)下，拋開(kāi)不斷上升的溫度，拋開(kāi)桌面上等待完成的作業(yè)，拋開(kāi)期末令人傷感的成績(jī)，和朋友一起，嚼嚼口香糖，挽起手，聊聊天。
陪你坐你最?lèi)?ài)的過(guò)山車(chē)，在碰碰車(chē)的場(chǎng)地上盡情的微笑，在旋轉(zhuǎn)木馬上重復(fù)一次又一次公主與王子的故事，在零食店里買(mǎi)回你最?lèi)?ài)吃的冰淇淋。不用謝！沒(méi)有為什么，我們是朋友！
吃著零食，打著傘，排著最后一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目——摩天輪。
看著摩天輪一點(diǎn)一點(diǎn)上升，我們開(kāi)心的笑了。分享著兒時(shí)的故事，開(kāi)玩笑地瞎猜我們會(huì)不會(huì)掉下去。
終于，摩天輪升到了最頂端，我們到了最接近天堂的地方，你對(duì)著我笑了，喊著：“看！天使在地上面，我們、我們的友誼高于一切！”
行走的時(shí)候，身邊的風(fēng)景不停地變換，唯一不變的，是你的側(cè)臉，你的掌紋，和我們?nèi)f年不變的友誼……
風(fēng)景作文5
秋來(lái)了，葉落了。那掉在地上的黃葉，讓我又想到了奶奶。
那天中午，秋日的艷陽(yáng)照得我頭暈?zāi)垦！Ｎ液屯瑢W(xué)們朝食堂走去。突然，一個(gè)同學(xué)跑到我的面前，說(shuō)：“丹，你奶奶找你！”怎么可能？她來(lái)干什么？我輕聲應(yīng)付了一句：“哦，我知道了，謝謝�！彪m然不想去，想想奶奶那執(zhí)著的等待，心里過(guò)意不去，我邁著沉重的步伐向教學(xué)樓走去。
在教學(xué)樓下的.轉(zhuǎn)角處，奶奶站在烈日下紋絲不動(dòng)，手里還提著一袋東西。我走了過(guò)去，輕聲地叫了聲“奶奶”，這個(gè)聲音連我自己也沒(méi)聽(tīng)清楚。她笑著對(duì)我說(shuō)：“今天家里沒(méi)什么事，我就給你做了點(diǎn)你最喜歡吃的菜�！闭f(shuō)完，把手里的布袋遞到了我的手中。
看著她遠(yuǎn)去的背影，我呆住了。不禁想起小時(shí)候奶奶為我所做的一切，每次放學(xué)，她都準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，總不忘給我買(mǎi)棉花糖。如今我長(zhǎng)大了，卻疏遠(yuǎn)她了。而她，依舊一臉慈祥默默地做著一切……雖然別人看不出來(lái)什么，但是這種場(chǎng)面在我心里是溫暖的，是永遠(yuǎn)的，是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文6
雖然現(xiàn)在是春天，但它還在垂死掙扎。所有的事情都不是受春風(fēng)的啟發(fā)，所以他們不敢悄悄出發(fā)。白霧夾雜著細(xì)雨輕輕落到地上。剩下的黃葉里裝著一小滴晶瑩的水。細(xì)樹(shù)枝光禿禿的，仔細(xì)一看才知道有小嫩芽發(fā)芽了。像一尊石像，毅然屹立。突然像個(gè)老頭一樣，勾引我的思想。
熬過(guò)寒冷的冬天，太陽(yáng)終于重新出現(xiàn)，依偎在我曾祖母的懷里，才知道原來(lái)是那么溫暖。滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，讓我覺(jué)得很親切。她總是對(duì)我微笑，讓我開(kāi)心。她總是用左臂抱著我，右手拄著一根舊拐杖蹣跚而行，但我覺(jué)得這樣能給我?guī)?lái)安全感。我挖了一個(gè)幾英尺深的小坑，種了一棵小樹(shù)苗，倒了幾滴水。就算活下來(lái)了，我也是迷迷糊糊的看著。她斬釘截鐵地說(shuō)：“孩子，這小樹(shù)長(zhǎng)大了，你也該長(zhǎng)大了！永遠(yuǎn)是你的老師。曾祖母走后，你要善待它！”“曾祖母，你去哪里？”回應(yīng)只有這么無(wú)辜的孩子。不久后，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“奶奶走了！”我傻乎乎地看著，“嗯，她去哪兒了？”“她去了很遠(yuǎn)很幸福的'地方，不會(huì)回來(lái)了。”我只是用小手擦了擦眼淚.
現(xiàn)在，我是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，不再輕易哭泣，等待有人來(lái)安慰我。大門(mén)前小溪和池塘邊的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了。它懸掛著它的枝條，伸展著它的雙臂，全身心地奉獻(xiàn)給人類(lèi)。夏天，它遮風(fēng)擋雨，寒風(fēng)凜冽，傲然挺立。夏天，聽(tīng)說(shuō)寒氣逼人的臺(tái)風(fēng)又來(lái)了。我伏在窗前，不安地看著籠罩在煙雨中的大地，終于找到了。它的樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，但一點(diǎn)也不驚慌。即使它旁邊的樹(shù)從地上爬起來(lái)，它仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著。
曾祖母是生活在封建社會(huì)的農(nóng)村婦女。她的曾祖父去世得很早。她帶了幾個(gè)孩子長(zhǎng)大，大家都看不起她。她依然堅(jiān)持自己的個(gè)性活著。大家都被錢(qián)迷住了，她卻保持沉默教育后代。作為后來(lái)者，我還是繼承了她的代碼。那棵柳樹(shù)在危險(xiǎn)的時(shí)候看起來(lái)總是那么美麗耀眼。永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
春天來(lái)了，冷風(fēng)還在。曾祖母走了，但他的精神永遠(yuǎn)送走了柳樹(shù)。
風(fēng)景作文7
學(xué)校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩著愉悅的心情走進(jìn)校園是一大樂(lè)事，每天我看著相同的景色，花草總是盎然，四時(shí)皆不同，這看似普通的校園，每日都在學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中甦醒，才一清早，同學(xué)們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閑的吃著早餐，我游走在校園中，仔細(xì)觀(guān)察校園的每個(gè)角落，我靜靜的.凝視，凝視這美麗的校園。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿(mǎn)活力的。下課的鈴聲一響，同學(xué)們莫不如脫韁野馬朝籃球場(chǎng)直奔而去，一場(chǎng)生死決斗于焉展開(kāi)，只見(jiàn)其中一方抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，瞄準(zhǔn)籃框，巧妙運(yùn)球，旋身、跳投、先馳得點(diǎn)；另一方也不是省油的燈，一個(gè)妙傳，轉(zhuǎn)身、胯下傳球，一個(gè)上籃便將比數(shù)追平�？粗麄儞]灑著青春的汗水，奔馳在籃球場(chǎng)上的英姿，這一刻，陽(yáng)光下的球場(chǎng)，成了校園充滿(mǎn)活力的風(fēng)景。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿(mǎn)文藝氣息的。下課的另一個(gè)場(chǎng)景——圖書(shū)館，飄蕩著濃濃書(shū)香，同學(xué)魚(yú)貫的走進(jìn)圖書(shū)館，挑選感興趣的書(shū)籍，瞧他們神情多么專(zhuān)注！圖書(shū)館的每個(gè)角落里都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書(shū)香，沉浸在書(shū)中世界，同學(xué)們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書(shū)館內(nèi)，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰(zhàn)士的世界里，與“雷族戰(zhàn)士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書(shū)館讀書(shū)的這一角，成了最美的校園風(fēng)景。
校園處處充生機(jī)，處處充滿(mǎn)美景，如每一個(gè)往常一樣的校園，只要細(xì)心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她總是如此善于打扮，凝視著每個(gè)角落，校園的美麗風(fēng)景，正在每個(gè)角落靜靜上演。
風(fēng)景作文8
“林花掃更落，徑草踏還生�！背鲎悦虾迫坏摹洞褐邢踩删畔鄬ぁ�，仿佛就是身臨其境一般，腳邊是散落的林花，腳下是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的徑草，形形色色地湊出一幅風(fēng)景畫(huà)，“林花，徑草”雖只是這世間萬(wàn)物中的兩種，卻也構(gòu)成一幅令人心醉的風(fēng)景。
風(fēng)景是一個(gè)多元化的詞，小鳥(niǎo)在空中展翅遨翔，溪水在川流不息的流動(dòng)，歷史長(zhǎng)河中沉淀下來(lái)的亭子，不畏風(fēng)雨傲然挺立的大樹(shù)，無(wú)論是靜態(tài)還是動(dòng)態(tài)，都可以將它們歸化為風(fēng)景，這么說(shuō)來(lái)“風(fēng)景”二字并不是單單從字面上所了解的有風(fēng)即景的意思，而更多的是在腦海里神思定格的那一瞬間，風(fēng)景即現(xiàn)，無(wú)處不在。
出生時(shí)的呱呱落地，入土?xí)r的葉落歸根，在這漫長(zhǎng)的一生當(dāng)中，你生命中的每一刻對(duì)于你自己對(duì)于他人來(lái)說(shuō)都可以說(shuō)是風(fēng)景，而他人對(duì)于你來(lái)說(shuō)同樣也是以風(fēng)景的角色出現(xiàn)。相機(jī)“咔嚓”一聲，捕捉下的那一瞬間，被定格住的那一瞬間同樣也是風(fēng)景，它們美好或荒蕪，熱鬧或淒清，溫暖或寒冷，富貴或貧窮，但無(wú)論如何每個(gè)風(fēng)景都擁有它獨(dú)特的美，我們或許也因?yàn)樗鼈兌蛳不虮�，將自己沉迷于這些風(fēng)景中。
風(fēng)景的組成并不一定由物來(lái)構(gòu)成，同一個(gè)相框里可以出現(xiàn)人、物……這時(shí)由人和物組成的風(fēng)景可以說(shuō)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，無(wú)論是烈日高掛、狂風(fēng)暴雨還是寒冬穿著橙色馬甲的清潔工人從不缺席，掃帚從不離手，不放過(guò)所見(jiàn)的任何一處垃圾來(lái)確保我們看到的都是美麗的風(fēng)景，用自己的汗水去呵護(hù)這個(gè)世界成全我們的眼睛，不求回報(bào)，這樣的場(chǎng)景才是所說(shuō)的最美、最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
不同的人，有不同的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、認(rèn)識(shí)觀(guān)，同樣的，在他們眼里的'風(fēng)景也不相同，兩個(gè)房地產(chǎn)商人看同樣的一塊地，一個(gè)看到的是荒涼、荒蕪的景象，而另一個(gè)人看到的卻是繁華的商業(yè)景象，于是他買(mǎi)下這塊地，他成功了。因?yàn)檠酃獾拈L(zhǎng)遠(yuǎn)、價(jià)值觀(guān)的不同，導(dǎo)致所看到的發(fā)展景象都不相同，很難來(lái)判斷出這里的風(fēng)景是幸運(yùn)的還是不幸運(yùn)的，是難以捉摸的。
同樣，風(fēng)景也有感動(dòng)。一個(gè)病房里躺著兩個(gè)病人，一個(gè)靠著窗戶(hù)，醫(yī)生每天允許他半坐著一個(gè)小時(shí)，于是在這一個(gè)小時(shí)里，他給另一個(gè)病人講述著窗外發(fā)生的和他所看到的風(fēng)景，起了嫉妒心的病人在半夜中看著他停止呼吸，這樣他可以挪動(dòng)到靠窗的床位了，當(dāng)他支撐著身子想要看窗外的風(fēng)景時(shí)，看到的只是一面光禿禿的墻，這里的風(fēng)景是人心。
一幕幕風(fēng)景所蘊(yùn)藏的并不是表面所見(jiàn)，要能夠看透�；蛟S在你心中就有屬于你最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文9
一盞臺(tái)燈，一本作業(yè)，筆尖在作業(yè)上面飛快的移動(dòng)，那就是我。
我寫(xiě)得累了，想放棄了，卻還有一半作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，筆尖的速度減慢了。這時(shí)，一只螞蟻出現(xiàn)在了我的作業(yè)本上。
你這不知死活的螞蟻！都這個(gè)時(shí)候了，還礙著我做題！我原想一個(gè)手指摁下去，可是我已經(jīng)疲倦不堪了，就讓我看一下這一只幼小的螞蟻吧！
我看著它一步一步迅速爬上我的臺(tái)燈，爬得緩慢而無(wú)力�？炫赖綗纛^時(shí)，突然一不小心摔了下來(lái)。我以為它死了，急忙去翻找，它還在苦苦掙扎著。
隨即，它爬了起來(lái)。我抱著戲謔的態(tài)度，它往哪里爬，我就在哪里擋一支筆。等到它爬完四面八方時(shí)，我就用了四支筆團(tuán)團(tuán)圍住它。哼！我看你爬不動(dòng)的時(shí)候怎么辦！
它隨即就喊：“朋友！快來(lái)救我！”它朋友也聞聲趕來(lái)。它們兩絞盡腦汁的'想，想得焦頭爛額，用盡了所有方法，可還是行不通。突然，里面的螞蟻急中生智，想出了一個(gè)方法。它嘗試從兩支筆的夾角中，頂出一個(gè)小孔。兩只小螞蟻一齊努力，終于讓里面的小螞蟻出來(lái)了。我沒(méi)想到，這幼小的身軀竟然有如此可貴的信念與堅(jiān)持！
不知為什么，那只螞蟻忽然回頭。好像在說(shuō)：“那難道就不會(huì)堅(jiān)持嗎？”
會(huì)！我會(huì)！你都會(huì)的，我怎么不會(huì)？你通過(guò)努力會(huì)成功的，我也能！
于是，我咬著牙，切著齒，把剩下的那一半作業(yè)寫(xiě)完了。
一張桌子，四支筆，兩只螞蟻，竟構(gòu)成了桌上的最美風(fēng)景。
風(fēng)景作文10
有的人只是客觀(guān)地認(rèn)為它是自然界所有美麗的風(fēng)景，有的人甚至認(rèn)為它是一個(gè)陌生的地方，一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的地方，一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，才可以稱(chēng)之為風(fēng)景。這些人太膚淺了。你每天路過(guò)的那條普普通通的河不是景點(diǎn)嗎？你每天呆的校園不是景點(diǎn)嗎？每個(gè)地方都有風(fēng)景，但是熟悉的地方的風(fēng)景會(huì)給你更多的驚喜。
我家門(mén)前有一個(gè)小花壇。這個(gè)花壇里有一些花草，但人們似乎忘記了它們的存在。終于有一年春天，我在學(xué)校的時(shí)候，看到幾棵春草試圖破土而出。我并不意外，只是幾顆雜草而已，沒(méi)什么好驚訝的。
幾天后，經(jīng)過(guò)春雨的'滋潤(rùn)和沖洗，小草似乎長(zhǎng)得更加茂盛，顯得更加綠色。再看的時(shí)候，已經(jīng)變得清新整潔，渾身都是春天的味道。那天雨下得很大，土壤幾乎被雨水打壞了。我覺(jué)得：草應(yīng)該被水帶走！雖然已經(jīng)不抱希望了，還是決定去看看。當(dāng)我走近花壇時(shí)，我驚呆了！它出人意料地挺過(guò)了風(fēng)暴。它的生命力是多么的頑強(qiáng)和執(zhí)著！突然有一種奇妙的味道，讓人感到窒息。這是力量的象征！沒(méi)有比這更好的解釋了。今天真的感受到了破土動(dòng)工的力量！
從此以后，沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)一直看著花壇旁的小草，體會(huì)它們頑強(qiáng)的生命力！慢慢的，我把這個(gè)地方當(dāng)成了自己心中最美的風(fēng)景。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入夏季。烈日下，它獲得了另一種體驗(yàn)，一種關(guān)于如何面對(duì)復(fù)雜生活的體驗(yàn)！
它成了我最熟悉的地方，也是最美麗的地方。每個(gè)地方都有風(fēng)景，但熟悉的地方更美麗優(yōu)雅。看看學(xué)校河邊的垂柳，看看你教室的角落，也會(huì)給你一種美好的感覺(jué)。因?yàn)槭煜さ牡胤揭灿酗L(fēng)景！
風(fēng)景作文11
這是一扇普通的窗戶(hù)，白色的鋁合金邊框，透明的玻璃，空閑的時(shí)候啊，我總是喜歡靠著窗戶(hù)，慢慢地欣賞窗外的風(fēng)景。
天空中有許多小鳥(niǎo)正在飛翔，嘰嘰喳喳的，看，就數(shù)那只帶著花白色羽毛的最調(diào)皮，它好像是這群小鳥(niǎo)的首領(lǐng)。在它的帶領(lǐng)下，時(shí)而排成人字形，時(shí)而排著一字形，時(shí)而停到電線(xiàn)桿上梳理羽毛，時(shí)而又躥到枝丫上嬉戲打鬧，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，我好羨慕它們啊，不用整天困在家里，哪里都不能去，真想變成它們，想去哪里就去哪里，這才是我真正向往的生活啊！
不遠(yuǎn)的地方，原先是一大片空地，現(xiàn)在蓋起了幾棟高樓大廈，很氣派。工地上還不時(shí)傳來(lái)機(jī)器的轟鳴聲，這座城市發(fā)展得越來(lái)越好了，日新月異。聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候，到處都是破破爛爛，路也是坑坑洼洼，房子都是矮矮的，車(chē)也很少。我想等我長(zhǎng)大后，城市肯定會(huì)變得更加漂亮吧，科技會(huì)變得更加發(fā)達(dá)，我們的日子也會(huì)更幸福。
大路上人們行色匆匆，每個(gè)人都好像在和時(shí)間賽跑一樣，有些還露出著急的樣子，臉上流出豆大的汗珠，那是為了養(yǎng)家糊口而奔波的吧，雖然辛苦，但是我想他們看到自己努力的結(jié)果之后，肯定會(huì)非常開(kāi)心吧！路旁邊的長(zhǎng)椅上，一位頭發(fā)花白的'老爺爺悠閑地躺在上面，手上搖著扇子，嘴里還哼著不知名的小曲兒，一副快活的樣子，他一定是一位退了休的老人，現(xiàn)在到了安度晚年的時(shí)候了。
這時(shí)我好像還看到三三兩兩的，背著沉重的書(shū)包的學(xué)生們，有些一邊走著一邊嘴里啃著早餐，有些和同伴們說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧，有的眉頭緊皺，他們是不是還在想著昨晚那道題有沒(méi)有新的算法呢？或者是擔(dān)心課文沒(méi)有背出來(lái)會(huì)被老師抽查到呢？讀書(shū)很辛苦，但同時(shí)對(duì)每一個(gè)人卻又十分的公平，只要努力，就一定會(huì)有好結(jié)果。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)讀書(shū)能讓我們學(xué)到新的知識(shí)，掌握新的本領(lǐng)，這樣啊長(zhǎng)大后，就能做自己喜歡做的事情，世界這么大，如果沒(méi)有學(xué)好知識(shí)，憑什么去看看呢！
窗外的“風(fēng)景”好美啊，到處都有自由和希望，在等待著我們！
風(fēng)景作文12
窗外風(fēng)景是如此的獨(dú)特，也許，就是因?yàn)椴簧朴^(guān)察而失去了欣賞的時(shí)機(jī)，何不讓窗外風(fēng)景走進(jìn)心靈？
今天我和爸爸去鄉(xiāng)下玩，由于坐的是大巴車(chē)，所以我就不會(huì)像坐小汽車(chē)那樣暈車(chē)了，還可以欣賞車(chē)窗外的那些風(fēng)景呢！
臨近中午的時(shí)候，我和爸爸上了大巴車(chē)，我找了一個(gè)可以看風(fēng)景的座位，坐了下來(lái)，大約五分鐘后，隨著發(fā)動(dòng)機(jī)“突突”的響，車(chē)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地倒退，前進(jìn)。大巴車(chē)開(kāi)動(dòng)了起來(lái)，漸漸地，車(chē)窗外的風(fēng)景由繁華無(wú)比的城市，變成了樸素的一片片田地，與二三層的小洋房。突然，一大片一大片的嫩黃色撲入了我的眼簾，我仔細(xì)一看，原來(lái)是大片大片的油菜花正擺手弄姿的向我展現(xiàn)他們的美貌呢！那一張張俊俏的小臉蛋嫩黃的，好似一個(gè)個(gè)上天賜予大地的美麗小仙子一般迷人可愛(ài)。如果我不是在飛速行駛的大巴車(chē)上的話(huà)，我一定會(huì)跳進(jìn)那迷人的嫩黃的花海。盡情享受這油菜花朵的簇?fù)砼c懷抱，再美美地照上幾張照，那就太完美了。
窗外的舞臺(tái)又變換了湛藍(lán)的天空成了“背景”，樸素的小房子成了“配角”，而遠(yuǎn)處那些連綿不斷的山，那么成了“主角”。那些高聳入云的山上還時(shí)不時(shí)的冒出了一點(diǎn)綠色，我想那應(yīng)該是山上點(diǎn)綴的綠色山林吧。那些山就像畫(huà)家用墨撒上去的，重重疊疊的仿佛沒(méi)有盡頭，我覺(jué)得那些沒(méi)有輪廓的山才是原生態(tài)的，是屬于大自然的。
突然，車(chē)窗外的一片綠沖進(jìn)我的眼睛，原來(lái)是一片樹(shù)林呀。不同的綠變換著不同的`顏色：深綠、淡綠、嫩綠，我真想拿起畫(huà)筆把這片美好的風(fēng)景畫(huà)在畫(huà)紙上，讓他永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心，慢慢，天變的熱起來(lái)，大巴車(chē)內(nèi)也很悶熱，我只好翻開(kāi)車(chē)窗，就在我翻開(kāi)窗子的一瞬間，一股清新的涼氣撲了進(jìn)來(lái)，大巴車(chē)內(nèi)立刻涼爽了起來(lái)，而我的心情也隨著變得好起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次的路途，以及車(chē)窗外的風(fēng)景，使我領(lǐng)悟到了過(guò)程也是美好的。
風(fēng)景作文13
樹(shù)抽出了新芽漸漸形成濃蔭。這是景色。樹(shù)下的人兒在勞作、休憩。孩子們?cè)谂酝鏄?lè)；節(jié)日時(shí)，人們載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)。這是風(fēng)情。風(fēng)情與景色，就構(gòu)成了那迷人的風(fēng)景。夏日，午間。
日光熏人，蟬聲悠長(zhǎng)。我坐在窗邊，感受著午間的活力與慵懶。望向窗外：碧空，白云，綠葉，濃蔭，風(fēng)高，云淡。如此美好的夏景！
而人們并未懼那烈日。在樹(shù)下，草坪中，操場(chǎng)中，籃球場(chǎng)里，到處都有學(xué)生。整個(gè)校園散發(fā)著專(zhuān)屬青春的活力與熱血。夏日，黃昏。殘陽(yáng)似血，火霞滿(mǎn)天。我坐在草坪上，體味傍晚的靜謐與溫柔。日薄西山，枯藤，老樹(shù)，昏鴉。這是略微傷感的景色。
而校園卻未因此而愁慘；那跑道上運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，那主大道上三三兩兩、你追我趕的.學(xué)生，正歡聲笑語(yǔ)地回家，那林蔭小道中散步、聊天的學(xué)生，使整個(gè)校園都是愜意與閑適。而學(xué)了一天的學(xué)生也在這獨(dú)特的氛圍中放松了身心�！澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”
這大概就是風(fēng)景的真諦了吧。
風(fēng)景作文14
當(dāng)春風(fēng)刮風(fēng)的時(shí)候，地球穿著綠色的衣服。在地球之上，它充滿(mǎn)了活力。公園里有不同種類(lèi)的風(fēng)景。
這個(gè)星期天，我完成了作業(yè)。我計(jì)劃去公園散步，休息一下。來(lái)緩解本周的壓力。
雖然冬天剛剛過(guò)去，但在這個(gè)公園里，地球充滿(mǎn)了春天的氣息。我走在這個(gè)充滿(mǎn)春天的公園里，感受著春天帶來(lái)的快樂(lè)。
但是在公園里，有一種不同的風(fēng)景。公園的長(zhǎng)椅上坐著一個(gè)八九歲的小女孩。小女孩手里還拿著一個(gè)鼓鼓的錢(qián)包。小女孩坐在公園的長(zhǎng)椅上，讓春風(fēng)帶著冬天的感覺(jué)吹風(fēng)。但還是坐在板凳上。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)西裝革履的男人正焦急地四處張望，尋找著什么。朝小女孩的方向走。當(dāng)它離小女孩大約20米的時(shí)候，男人一眼就看到了小女孩，向它跑去。我以為這是小女孩的親戚，在公園和小女孩玩的時(shí)候走散了。既然找到了，就趕緊去找那個(gè)小女孩。
然而，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這個(gè)男人不是小女孩的親戚。他跑到小女孩身邊后，抓起小女孩手里的錢(qián)包拼命掙扎。小女孩被這個(gè)男人嚇壞了。不要和他說(shuō)話(huà)。
周末公園里有很多人。經(jīng)過(guò)這樣的.騷亂，附近的人們聚集起來(lái)。那人見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，就放開(kāi)手去爭(zhēng)一個(gè)結(jié)實(shí)的錢(qián)包，喊了聲：“這個(gè)錢(qián)包是我的。你為什么不把它換給我？要不要占我錢(qián)包！”
小女孩委屈的說(shuō)了聲：“我在這里找到了這個(gè)錢(qián)包，我在這里等著它的主人。你呢？看到錢(qián)包也沒(méi)說(shuō)什么。我過(guò)來(lái)就很強(qiáng)。沒(méi)人會(huì)給你！既然你說(shuō)這個(gè)錢(qián)包是你的，你能告訴我這個(gè)錢(qián)包的一些特點(diǎn)嗎？”這個(gè)人講了一系列幾個(gè)特點(diǎn)。小姑娘也當(dāng)著大家的面一一驗(yàn)證了。驗(yàn)證完畢，小女孩把錢(qián)包還給了男人。
那人拿到錢(qián)包后，連謝謝都沒(méi)說(shuō)就大搖大擺地走了。聚集的人都散了。事情似乎又回到了從前。但是在每個(gè)人的腦海里，他們留下了兩個(gè)截然不同的印象。
我希望小女孩能在這種對(duì)正義的信仰中茁壯成長(zhǎng)。讓這個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景繼續(xù)發(fā)展。
風(fēng)景作文15
母親的微笑是一場(chǎng)潮濕的春雨，像一朵艷麗的夏花，更像一個(gè)溫暖的冬日。風(fēng)皺了一年，母親的微笑沾染了時(shí)間的痕跡，成為我人生路上最美的風(fēng)景。望著天，看著雪，看著季節(jié)的濃蔭，只有這獨(dú)特的風(fēng)景，才會(huì)永存。
午后的陽(yáng)光稍微旺了點(diǎn)，穿過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺(tái)上，留下一個(gè)灰影，上面有一朵啪嗒啪嗒的花，像一張亂七八糟的紙條跳著扔在畫(huà)板上，露出一個(gè)光點(diǎn)。這時(shí)我支起畫(huà)板，筆尖開(kāi)始一根一根地游動(dòng)，手臂和手腕被抬上抬下，有框有形，然后細(xì)影遮住，銀色漸漸占據(jù)了畫(huà)紙。于是，母親瞇著眼睛笑了，像春天最普通的陽(yáng)光，明亮而不灼熱，在空氣中以溫暖的方式醞釀著。直到那時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)微笑可以成為陽(yáng)光下最美麗的風(fēng)景。
天空布滿(mǎn)星星的時(shí)候，我總是喜歡依偎在媽媽身邊，給她講學(xué)校的趣聞。有時(shí)候覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)啰嗦的孩子，媽媽聽(tīng)膩了，我就突然不說(shuō)話(huà)了。我抬頭看著媽媽的臉。我媽笑了，眼睛周?chē)壑?xì)密的皺紋，臉上很平靜，很溫柔。時(shí)間被切割在這樣一個(gè)溫暖的角度，切斷了我心中的'屏障，切斷了我母親的臉。
我媽工作很辛苦，每天晚上都會(huì)躺在沙發(fā)上不自覺(jué)的睡著，我就躡手躡腳的去拿被子給我媽蓋。我媽注意到了，笑著說(shuō)：‘女兒長(zhǎng)大了！’我看到媽媽的笑容洋溢著幸福和滿(mǎn)足。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，冬天里那種深邃的溫暖，將是未來(lái)在有形無(wú)形的雪地里行走的心靈的美麗和慰藉。這是微笑的力量。她是一顆冰冷的心，沉浸在陽(yáng)光明媚的風(fēng)景中，不斷吸收溫暖。
每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使。如果他/她覺(jué)得你太難過(guò)，他/她會(huì)變成你身邊的人，可能是你的朋友，可能是你的父母，可能是陌生人。他們會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)、溫暖和獨(dú)特的風(fēng)景。即使未來(lái)的旅途白雪皚皚，想起那些美好的回憶，你依然可以勇敢。我一直相信，留在我身邊的天使是我的母親。她帶著他的微笑向我走來(lái)，給了我新的生活，讓我在炎熱的夏天感到清爽涼爽，在寒冷的冬天感到難忘溫暖。這就是微笑的力量，相當(dāng)于別人看不到的最美的風(fēng)景。
媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧憔拖褚恢回?fù)重的駱駝。你一路旅行到了戴岳。當(dāng)你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到綠洲的時(shí)候，你一口也沒(méi)喝就把所有的水都給了你的女兒。當(dāng)你的女兒看到你滿(mǎn)意的笑容時(shí)，它就成了沙漠黃沙中透明的甘露，成了平原綠洲中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
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