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[熱]寫景校園的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的寫景校園的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫景校園的作文 篇1
自古以來,學(xué)校就是花園,這可能跟“在好環(huán)境學(xué)習(xí)效率會(huì)提高”這一自然定律分不開吧。
春天的稚川校園是很美的。紅綠分明,相映在一起呈現(xiàn)出一種說不出的美感,難怪古人喜歡寫綠葉紅花。想必美景是一刻也說不完,于是我就選一個(gè)最具代表性的一處景來細(xì)說。
學(xué)校東北角的荷花池是最富美感的。北宋周敦頤稱贊荷花是“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的水中仙子,我細(xì)想也認(rèn)為沒錯(cuò)。夏天,那荷花猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘露出了粉撲撲的臉蛋,拼命汲取營養(yǎng)讓自己成長為一個(gè)亭亭玉立的少女,于是展現(xiàn)在我們面前的便是一簇簇荷花張開花瓣,在風(fēng)中搖曳的一番美景了。一場(chǎng)雨下過,荷花里盛滿了晶瑩剔透的如水般的小雨珠,不知有多么耐人尋味。晚飯過后,在回寢室的路上稍駐足觀望,仿佛一天的浮躁和勞累都煙消云散。
如果說荷花是舞臺(tái)上的女主角,那么男主角非荷葉莫屬了。荷花沒有開放的時(shí)候,那一朵朵荷葉就如一個(gè)個(gè)守候公主的騎士一般站立著,仿佛在偵察敵情。更妙的.是,如果將一捧水撒在荷葉上,那些水會(huì)被立馬劈成兩半,但還沒叫你看清楚,他們就又組合在一起了,真是可愛至極。
經(jīng)過一個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),岸邊的柳樹都蘇醒了,她們冒出了新芽,吐出了一縷縷新綠,在亮點(diǎn)十足的荷花池旁更顯得耀眼,為小池點(diǎn)綴了幾抹生機(jī),幾分野趣。在柔柔的春風(fēng)暖陽里,她們揚(yáng)起穿著嫩綠色衣衫的手臂,迎著柔風(fēng)翩翩起舞,讓人不由心生喜愛。
別人說這池水是死水,沒有生機(jī),其實(shí)不然。那天下午,我和小友來到池水邊歇腳曬太陽,結(jié)果我居然看到了小蝌蚪!這一只只黑腦袋的小東西在池水里肆無忌憚地游著,一只小蝌蚪不時(shí)撞撞身邊的好伙伴,我偏頭望向小友,小友也望向我,然后相視而笑。
這一片小池塘里裝滿了無限生機(jī)。
寫景校園的作文 篇2
微風(fēng)拂面,柳絮飄飄,漫步在這春風(fēng)駘蕩的校園,更是“別有一番滋味在心頭”!
昨天剛剛下過一場(chǎng)雨,空氣更加清新,夾雜著泥土的芬芳,或許還有青草味兒吧!周圍的一切都煥然一新,生機(jī)勃勃,陽光也撒下幾縷銀輝,花草樹木就好像披上一層銀邊,晶瑩剔透!樹木在陽光的撫摸下,抖動(dòng)著身子茁壯成長,當(dāng)花朵與陽光親密接觸,一下子便昂起了身子,那蜷縮在一起的花瓣,立刻舒張開了,就像一個(gè)個(gè)傾聽教誨的耳朵,草兒呢,也不甘示弱,突破堅(jiān)硬的土地,探出腦袋,打量著這個(gè)美麗的世界。
一切都是那樣的美好,我深深沉浸在其中,風(fēng)是軟軟的,打在臉上,清新自然,一看,呀!都是柳絮,怪不得“吹面不寒楊柳風(fēng)”,我拼命地追著她們,可她們?nèi)绱溯p盈的舞動(dòng),輕易地逃出了我的掌心,循著柳絮,不覺發(fā)現(xiàn)一棵蒼勁的.柳樹,在微風(fēng)的吹拂下,輕柔的擺動(dòng)著臂膀,“碧綠妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”仔細(xì)端詳,枝上剛剛“爆青”,嫩綠的細(xì)芽還像初生的嬰兒,蜷著身子,還沒睡醒呢!我不禁為這微小的生命而驚喜,細(xì)心地想著生命初開的聲音,真不失為人生一大樂事!
再走走看看吧,或許另有收獲呢,“嘰嘰”,哈,是鳥兒,我疾步而去,兩只鳥兒正站在枝頭上,相互對(duì)唱,哦,也許在尋找同伴吧,微風(fēng)過處,兩只鳥兒飛出枝頭,在空中翩翩起舞,還表演高難度動(dòng)作,配合的太棒了,更是為校園添了一道風(fēng)景線!滴答作響的池塘在鳥兒的掠過,泛起整整漣漪,水中的樹葉輕輕地飄蕩,枯黃的樹葉在飄落,相信他們一定會(huì)為嶄新的生命而翩飛!
生命就是這樣,我們的老師也是如此,他們?nèi)绱诵燎,如此耐心地培育著我們。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,我們每天都遨游在豐富多彩的語文天堂,領(lǐng)略著復(fù)雜多變的數(shù)學(xué)王國,暢想著神秘莫測(cè)的物理、化學(xué),但這一切總離不開老師的呵護(hù)與教誨,在這個(gè)春風(fēng)駘蕩的校園中,讓智慧與努力攜我遠(yuǎn)飛。
寫景校園的作文 篇3
我的校園充滿了一道道風(fēng)景,不信?你瞧瞧 !
春天來了,校園里開滿了五顏六色的花,給校園添上一抹絢麗的色彩;還有辛勤的蜜蜂在上面采蜜;小草也探出了頭,春風(fēng)拂過仿佛小草在對(duì)我們招手;大樹也漸漸地蘇醒過來了,像一個(gè)邊防戰(zhàn)士似的守護(hù)著自己的家園,這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
夏天,天氣漸漸熱了起來,每當(dāng)我們上完體育課總是汗流浹背,到這時(shí)我們總會(huì)忍不住的跑向?qū)W校那最大的'一棵樹,與朋友們一起圍著大樹躺下來。一陣風(fēng)吹過,樹上的葉子掉落在我們身上,充滿著歡樂的笑,這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
秋天,校內(nèi)的銀杏樹也漸漸黃了,葉子飄落在地上,教室窗邊,樓上,仿佛給整個(gè)學(xué)校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內(nèi)總會(huì)情不自禁地去尋找最美的那一個(gè)銀杏葉收集起來做標(biāo)本,這一個(gè)個(gè)走在校內(nèi)的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
冬天,是我們最愛的一個(gè)季節(jié),每當(dāng)下雪時(shí),我們都會(huì)爭先恐后地跑向操場(chǎng),在一起打雪仗,做雪人,還有的在滾雪球,這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
這就是我校園的風(fēng)景。瞧!是不是很美。
寫景校園的作文 篇4
快樂使幸福的源泉,我們生活在校園里緊張并快樂著。
春天,在桃花盛開的校園里,淡淡的清香香滿大地,也灑滿了我們的心靈,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)在課堂上也能快樂地上課。
夏天,在陽光的世界里,我們自由地奔跑,嬉戲著各種各樣的游戲,打口袋,藏貓,跳皮筋都是我們的最愛。
秋天,我們?cè)陲w滿落葉的'校園中,我們盡情地踩踏著猶如厚厚地地毯似的校園,還不時(shí)拿起落葉擊打?qū)Ψ健?/p>
冬天,那就更有趣了,我們?cè)诎}皚白雪中堆雪人,打雪仗,盡情地享受著大自然帶給我們的快樂。
快樂的校園里有著快樂的小朋友,快樂的小朋友玩著快樂的游戲,快樂的游戲里有著快樂的心情,這樣的校園是多么令人流連忘返,我們愛我們的校園。
寫景校園的作文 篇5
我們的校園座落在美麗的白云山附近。她不大,卻十分美麗。校園內(nèi)綠樹成陰,鮮花盛開。老師和同學(xué)們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)。
一進(jìn)校門,映入眼簾的是兩個(gè)長方形的大花壇;▔锸㈤_著各種鮮花,紅得像火焰一樣鮮艷;黃得像金子一樣耀眼;粉得像晚霞一樣迷人。一陣微風(fēng)吹來,散發(fā)出陣陣清香,使人神清氣爽!拔,嗡,嗡”幾只小蜜蜂也在花叢中飛來飛去。嫩綠的小草頂破泥土,淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋,仿佛在說:“校園多美!”
來到走廊,放眼望去,小操場(chǎng)旁木棉樹那光禿禿的樹枝上掛滿了朵朵紅花,仿佛一堆堆,一簇簇小火苗。木棉花是由五片紅艷艷的花瓣組成,花蕊像火柴梗一樣整齊地排列著;鸺t火紅的木棉花開滿枝頭,顯得十分熱鬧。
順著走廊向前走,就來到大操場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們就像解了繩的小野馬,來到操場(chǎng)上做各種有趣的游戲。有的在跳繩,有的.在打球……操場(chǎng)兩旁那一排排高大的榕樹,密密層層的枝葉向四周展開,像一把把撐開的綠絨大傘。操場(chǎng)右邊有一個(gè)升旗臺(tái)。升旗臺(tái)中間有一根高高的閃閃發(fā)光的不銹鋼旗桿,旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每到星期一,同學(xué)們都會(huì)排好隊(duì),在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
。∵@就是我們的校園。在這美麗的校園里,我如饑似渴地汲取知識(shí),感到無比的幸福與自豪。
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