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寫(xiě)景色的作文

時(shí)間:2024-03-27 17:48:33 寫(xiě)景作文 投訴 投稿

(熱)寫(xiě)景色的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)景色的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱)寫(xiě)景色的作文4篇

寫(xiě)景色的作文 篇1

  這個(gè)星期五,我們?nèi)ス枢l(xiāng)里秋游。一到那兒,我就被它的美景深深地吸引住了。那兒雖然不是像白云山那樣的自然風(fēng)景區(qū),也不是像百萬(wàn)葵園那樣的花海。但是它也有自己的`特點(diǎn)。

  我們分好組之后,立即向這里的游樂(lè)場(chǎng)跑去,在到游樂(lè)場(chǎng)的途中,我們看到了一個(gè)巨大的石磨——鬼推磨。忽然,我們組里響起了一個(gè)聲音:那么,鬼在哪里呢?我們頓時(shí)哈哈大笑,我邊笑邊想:如果有鬼的話,我們還能站在這里嗎?

  我們終于到達(dá)了游樂(lè)場(chǎng)。我們組有一個(gè)人去玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯,有一個(gè)人去玩飛天轉(zhuǎn)椅,還有個(gè)人去玩海盜船,我就在旁邊看著。

  玩夠了,該吃午飯了。午飯有:餅干、可樂(lè)糖、薯片、棒棒糖,可豐盛了,我還買了一杯刨冰吃呢!

  吃飽喝足,該去看景物了。我們來(lái)到了大夫祠。房子里面的左邊是一個(gè)分割豬肉的場(chǎng)面,而右邊則是以前的各式各樣的電話和收音機(jī),其中最引人注意的是一個(gè)留聲機(jī)。我又想:難道留聲機(jī)也是收音機(jī)?

  這次真是太好玩了,難怪學(xué)校第二次讓我們來(lái)呢!

寫(xiě)景色的作文 篇2

  春天到了,校園的美景真是美不勝收。

  今天,老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景,體會(huì)春色。

  我們來(lái)到了校園西面的果園,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼簾的是一片綠黃交錯(cuò)的草坪,有的小草破土而出,冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。這時(shí),我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠,我俯身仔細(xì)觀看,哦,原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上,晶瑩剔透,在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去,看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn),是紅色的露珠,還是未落的`果實(shí)?不,都不是,而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧,那花蕾小巧玲瓏,可愛(ài)極了,那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒,一絲花蕊正使勁往外鉆呢,好像迫不及待地看看這奇妙的世界。

  隨著“滴噠滴噠”的水響,我來(lái)到了校園“大廳”——噴水池。池里的水是那樣的清澈,是那樣的清涼。小魚(yú)在“樂(lè)園”中自由自在地玩耍,它們?cè)谑p里鉆來(lái)鉆去,你躲我藏的,好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔,在陽(yáng)光照耀下,漂亮極了。山腰上有兩位正在下棋的老人,看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。山腰上有個(gè)小泉眼,不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠,一手拿著魚(yú)桿的老魚(yú)翁正在聚精會(huì)神地釣魚(yú),看他滿臉笑容,肯定收獲不少。山腳下還長(zhǎng)著一棵棵像風(fēng)車似的莞草,所以又名風(fēng)車草。這時(shí),一陣風(fēng)拂過(guò),碧波蕩漾,風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),為水池增添了許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草,有紅中帶粉的玫瑰,有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更漂亮。

  你瞧,噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開(kāi)得多美!姿態(tài)萬(wàn)千,有的張開(kāi)笑臉,仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空,仿佛是為春天的美景而歡樂(lè);有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭,仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下,猶如害羞的姑娘;還有的還是花骨朵,就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍,就像是一支樂(lè)隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。

  一陣芳香飄滿校園,伴著瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。

  啊!春天,充滿了希望,充滿了生機(jī),充滿了歡樂(lè)。

  我愛(ài)這五彩斑斕的春天,更愛(ài)這漂亮可愛(ài)的校園!

  春天的校園真美!

寫(xiě)景色的作文 篇3

  北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。

  進(jìn)來(lái)頤和園的大門,繞過(guò)了大殿,就來(lái)到了有名的長(zhǎng)廊,綠漆的柱子,紅漆的欄桿,一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有700多米,分成273間,每一間的.橫欄上都有五彩的畫(huà),畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景,幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木,這一種花還沒(méi)有謝,那一種又開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái),使人神清氣爽。

  走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光,那就是佛香閣。下面是一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。

  登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。郁蔥的樹(shù)叢,掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠的像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。從萬(wàn)壽山下來(lái),就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)地堤岸,堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸載著數(shù)不清的倒垂的楊柳。湖中心有個(gè)小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上一片蔥綠,樹(shù)叢中露出宮殿的一角。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋,就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞,叫十七孔橋,橋欄橋桿上有百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子,姿態(tài)不一,也沒(méi)有哪兩只是相同的。

  頤和園到處都有美的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

寫(xiě)景色的作文 篇4

  六月的麥田像是影子般,在我的夢(mèng)里層見(jiàn)疊出。我可能是一只喜愛(ài)麥子的小鳥(niǎo),或者是一個(gè)戀于收獲的人,即使已被十月蕭瑟的風(fēng)吹著,但還是徘徊在六月的金色里。直到有一天我決定舍棄。

  那是一片涌動(dòng)著不尋常力量的金色麥田。從近處到遠(yuǎn)處,若輕若重地涌動(dòng)?諝庵锌偸浅湟缰溩拥南,成熟的香,撼動(dòng)人心的香。六月明媚的陽(yáng)光,柔柔地籠罩著這金色的海,給我一生都難舍的.回憶。金燦燦的流光中,是我的沉郁,這一地的繁盛,如何能斬得盡?我擔(dān)心因?yàn)榛臎鰰?huì)帶來(lái)侵蝕的寒冷,從天至地的空虛,而我只是想盡可能地保留這片麥地。對(duì)我而言,它已經(jīng)不是一片等待結(jié)束收獲的麥地,而是一片讓我執(zhí)著守候的幻境。它的深邃寧?kù)o,豐盈旖旎,牽纏著的濃烈麥香,早就侵襲了我的身體,削弱了我的意志,我將一無(wú)所獲——顆粒無(wú)收。最初的期盼陡然毀滅,而我仍是漸行漸遠(yuǎn),受著夢(mèng)魘的牽制,模糊了一切。冥冥之中,我還有一絲理智,幻境終究是假,投入的精力固然有去無(wú)回。苦苦的期待與耕作不是為了欣賞,我應(yīng)對(duì)自己的付出予以回報(bào),用雙手完成承諾。而我更愿意放棄口中的甘甜醇香,舍棄這金色的海。只是,每一個(gè)可愛(ài)的麥穗不會(huì)很快消逝,我走得很慢……背后,是金子般的麥地,流光溢彩。我糾結(jié)這喜悅與哀傷無(wú)奈地永遠(yuǎn)走開(kāi)。

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