- 描寫(xiě)景物的作文 推薦度：
- 描寫(xiě)景物的作文 推薦度：
- 描寫(xiě)景物作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)景物的作文3篇（精品）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的描寫(xiě)景物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)景物的作文 篇1
昨天是我們最開(kāi)心的一天。因?yàn)檫^(guò)了一個(gè)暑假既可以見(jiàn)到朋友們，老師們！又可以跟朋友，跟老師一起出去活動(dòng)！
這一次，我們?nèi)サ牡胤浇小拔幕珗@”是廣州很有名的一個(gè)老公園。聽(tīng)老師講：“文化公園每天都有很多老人來(lái)這里散散步，跳跳舞�！币宦�(tīng)老師講，我就很盼望來(lái)“文化公園”參觀這個(gè)美麗的地方！
來(lái)到“文化公園”的時(shí)候，在我的眼前是一個(gè)很大的公園，往里面去，是一個(gè)很大的舞臺(tái)，我真想如果有機(jī)會(huì)的話可以來(lái)到這里看表演！在舞臺(tái)的旁邊是一顆拔地而起的木棉樹(shù)！聽(tīng)老師說(shuō)：“木棉樹(shù)只有廣州有，別的地方都沒(méi)有，如果有的話也不是跟廣州的.木棉樹(shù)那么漂亮！”我看這顆木棉樹(shù)的形態(tài)只是往門口冒出來(lái)好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這美麗的文化公園！”再看木棉樹(shù)紅花似火的木棉花，木棉花真的很特別，它的花瓣很厚，很大，更特別的是它的花蕊是黑色的。
再往公園里去，我看見(jiàn)有兩位老人在練太極拳，他們練的很慢但是看起來(lái)每一個(gè)動(dòng)作都很有力氣！我真想學(xué)太極拳。我還看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶和老爺爺在練太極劍，他們的每個(gè)動(dòng)作都很優(yōu)美，有的動(dòng)作是慢慢的，有的動(dòng)作做要很快，有時(shí)候手要上去，有時(shí)又要下來(lái)。我們?cè)谀抢锟戳撕芫�，每個(gè)人都很仔細(xì)看。我們班的杜丹尼很仔細(xì)的看著老奶奶的劍好像這是他第一次看見(jiàn)中國(guó)的太極劍，老奶奶好像看出來(lái)他的眼神很想試一試的感覺(jué)對(duì)著他問(wèn)：“小朋友要不要試一下？”然后把劍給他，杜丹尼很開(kāi)心的拿著劍動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老奶奶還教他怎么用，怎么拿劍！老奶奶教他幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作他很快就學(xué)到了，但是到難的動(dòng)作的時(shí)候他只會(huì)搖搖頭！過(guò)了一會(huì)兒，我們告別了老奶奶然后去參觀別的地方！
我們一邊走一邊看，看見(jiàn)了很多有趣的東西，但是有覺(jué)得最有趣的是阿Q的雕像，這個(gè)雕像雕的是可憐的啊Q在被一個(gè)人打。聽(tīng)老師說(shuō)：“這個(gè)啊Q是有名的魯迅作家的作品”！
這次外出文化公園，我看到了廣州平常在生活中的老人，知道了中國(guó)的太極拳，這一次出去活動(dòng)真有意思！
描寫(xiě)景物的作文 篇2
陽(yáng)春三月，校園里萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美景，到處充滿著詩(shī)情畫(huà)意。校園四角更是引人入勝。
西門那邊的湖，給人一種寧?kù)o之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個(gè)湖面，那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖曳的枝條，那青翠欲滴細(xì)葉，給我們帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。
東門那邊的湖，給人一種秀麗之美。池內(nèi)深湛出美麗的睡蓮，粉紅的、淡黃的、雪白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過(guò)，睡蓮輕擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香，隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。
花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的月季那么令人陶醉，它們顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽�；�，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的'彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……十分引人注目。
草地更是充滿著靈氣，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套，在晶瑩的露珠襯托下，顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，想會(huì)飛的花朵，蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。
多么富有詩(shī)意的校園��！擁抱校園，擁抱春天，擁抱綠色。
描寫(xiě)景物的作文 篇3
老話說(shuō)了：“桂林山水甲天下�！币稽c(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，看了桂林的山水之后，總結(jié)出幾個(gè)詞語(yǔ)再合適不過(guò)了：“山高，水清，樹(shù)榮，草盛。”
想必大家都知道，世外桃源可并非一定要有桃花，而是指美麗的景色。大文豪陶淵明的《桃花源記》，把現(xiàn)實(shí)中不存在的世外桃源描繪的栩栩如生，美輪美奐，但這號(hào)稱世外桃源美景在中國(guó)可真是不少啊，至于文章指的是哪一處美景，在學(xué)術(shù)上是有爭(zhēng)議的�？赡苡行┤苏J(rèn)為這一處更加符合《桃花源記》中描寫(xiě)的景觀，也有些人認(rèn)為另一處更加符合《桃花源記》的意境和意義。沒(méi)有人能夠肯定這一說(shuō)法，而在每個(gè)人心中都有一個(gè)世外桃源，而我覺(jué)得桂林更加適合世外桃源這個(gè)名詞。
只要想到桂林，必定會(huì)想到漓江，在漓江自然是山水多，概括的來(lái)說(shuō)就是三個(gè)字：靜，清，綠。先是這“靜”漓江兩岸是高聳入云的山峰，山峰像銅墻鐵壁似得包圍著漓江，漓江就像一條美麗的碧玉帶，湖面上平靜的就像一面巨大的銅鏡，卻既不顯得死板也不顯的死氣沉沉，微風(fēng)拂過(guò)，湖面上一條一條淡淡水波同時(shí)以一樣的速度駛向遠(yuǎn)方，不顯的雜亂，有時(shí)候坐在船上都感覺(jué)不到船的移動(dòng)。
再是這“清”，漓江的山之所以那么壯觀，一是山形美觀高聳，二是這湖面上清晰可見(jiàn)的倒影襯托，但這清晰卻不是像鏡子照出來(lái)的一樣清晰，而是伴著水波，沒(méi)有明顯的山的線條，也看不出溝溝壑壑，但這樣的倒影在清水的倒影下宛如一幅清秀的中國(guó)畫(huà)一般，也只有這樣清明澄澈的江水才能為人們展現(xiàn)出這樣富有詩(shī)情畫(huà)意的美景。
最重要的就是這“綠”了，漓江到處都是綠色的，但每一處的綠都不一樣，都有不同的感覺(jué)，這幾種綠配合才有了漓江的美。山的綠是山水畫(huà)的綠，每到一個(gè)地方都有不一樣的樹(shù)，所以都有不一樣的綠，有的由淺綠到深綠；有的由翠綠到墨綠，卻不顯的突兀，并且有些地方神奇的大自然還采取了繪畫(huà)藝術(shù)中的留白，讓眾多的高峰綠的自然，綠的極富生機(jī)，�。〔唤�(jīng)感嘆，大自然竟將山之綠打造的`這樣富有層次感。
水的綠就不一樣了，水本身無(wú)色，而讓水綠的，主要的原因是這里的喀斯特地貌，還有就是水的清，凈，才使得水更加綠。這種水的綠不像山之綠那種是有層次感的山水畫(huà)的綠，而是翡翠的綠，而翡翠貴重就在于是否均勻，有沒(méi)有雜質(zhì)，顏色夠不夠好，質(zhì)地是否透明，玉內(nèi)有沒(méi)有裂紋，而漓江這一條江上就有這好幾種不同的翡翠之綠，大多數(shù)地方是讓人美到形容不出的綠，就是最名貴的玻璃種帝王綠翡翠；再是倒印著青山或者看得見(jiàn)水草的地方綠色較深一些，就是顏色較深成色極好的水種翡翠；但在淺灘附近水泛著淡淡的綠色，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)，這便是清透雅致的玻璃種翡翠。
漓江山水的“靜”“清”“綠”互相配合，互相映襯，互相作用，構(gòu)成了一幅真正甲天下的桂林山水畫(huà)和美輪美奐的世外桃源！
桂林的山高聳入云，像指路的仙人；桂林的水像上成的碧玉一樣清澈秀麗；桂林的草木那更不必說(shuō)了，不然哪里來(lái)的綠色美景！不愧是桂林山水甲天下！
初二:錢露娜
【描寫(xiě)景物的作文】相關(guān)文章：
景物描寫(xiě)的作文02-15
描寫(xiě)春天景物的作文03-04
描寫(xiě)春天景物的作文09-18
描寫(xiě)景物作文10-07
描寫(xiě)景物的作文10-07
描寫(xiě)景物作文12-13
描寫(xiě)景物的作文06-14
描寫(xiě)景物的作文09-25