（熱）小學(xué)寫(xiě)景作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
已是三月，春天悄悄地走向我們。趕走了寒風(fēng)，趕走了冬天的沉寂，取而代之的是冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。溫暖的春風(fēng)一過(guò)，帶來(lái)一片生機(jī)勃勃，大地又熱鬧起來(lái)了。
迎著初升的太陽(yáng)，才剛帶些綠芽的柳樹(shù)象是一下子披上了橙色的春裝。一陣微風(fēng)拂來(lái)，枝條在空中蕩著，像是彩帶飄舞，又像在擺手歡迎春姑娘的到來(lái)。
田野里，小草剛探出頭來(lái)，呼吸著春天清新恬淡的空氣，享受著暖暖的陽(yáng)光�！安萆b看近卻無(wú)”這句詩(shī)用在這兒再恰當(dāng)不過(guò)了。不錯(cuò)，這時(shí)的草也就有我的指甲那么長(zhǎng)。遠(yuǎn)處看，許多小草連成一片，似有似無(wú)的，走近了，如果不仔細(xì)看，你就會(huì)以為剛才看見(jiàn)的是錯(cuò)覺(jué)。
田野旁的小河已經(jīng)解凍了，嘩嘩地流著。再看，河里還有魚(yú)呢！魚(yú)在水里飛快地穿梭著，有的'躲在水草下面，有的藏在石頭縫里，好像在捉迷藏。大概它們也在為春天的到來(lái)而興奮呢吧。
再看田地里，人們都忙得滿(mǎn)頭大汗，忙著翻地，忙著埋糞，忙著為播種做準(zhǔn)備。
我想：農(nóng)民伯伯正在為播種做準(zhǔn)備，我們也該為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備了�！耙荒曛�(jì)在于春”�。�
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
做個(gè)一個(gè)小時(shí)的車(chē)，到北極村已經(jīng)十一點(diǎn)多了。我們先到在北極村駐扎的四連參觀(guān)，在榮譽(yù)廳里，我看到了四連的戰(zhàn)士在與十二月的鵝毛大雪奮斗。戰(zhàn)士們?cè)诒煅┑乩锿谝粋�(gè)冰窟，晚上就把雪當(dāng)床，用單薄的衣服做被子，要知道，這里冬天是零下五十多度��！他們那里八月份就下雪，也快了，真是了不起��！
我們參觀(guān)過(guò)后，我們就去神州北極了。開(kāi)了五分鐘的車(chē)，我們到了。只見(jiàn)有一塊大石頭用狂草寫(xiě)著神州北極。這里有條江，你們猜這叫什么江?哈哈，這叫黑龍江！中國(guó)和俄羅斯的邊界就用這條江來(lái)劃分，以江中心為界�？粗鴮�(duì)面就是俄羅斯，我真想出國(guó)。我們?cè)谶@里照了照片，就驅(qū)車(chē)回連隊(duì)吃飯了。
不久就到了連隊(duì)，連隊(duì)的門(mén)口有一條鐵鏈，門(mén)口有兩個(gè)叔叔站崗：一個(gè)叔叔拿著八一杠一，一個(gè)叔叔穿著防彈背心。等叔叔把鐵鏈解開(kāi)，我們也就進(jìn)去吃飯了。我們上了二樓，哇！百分之九十九點(diǎn)九九是黑龍江的.冷水魚(yú)，既然是冷水，還長(zhǎng)這么大，肯定好吃！我們大飽口福后，就去北極點(diǎn)看看了，就是真真正正的邊界。
不一會(huì)兒我們就到了北極點(diǎn)的入口。我們下車(chē)步行，只見(jiàn)里面花團(tuán)錦簇，雜草亂生。又走了不長(zhǎng)時(shí)間，我隱隱約約看到了一塊石頭，上面寫(xiě)著：我終于找到北了！也是狂草，大概是一個(gè)人寫(xiě)的。我們?cè)谀抢镎樟讼�。就到了真真正正的邊界，結(jié)果，我的手出國(guó)了，哈哈！
下午，我們?cè)谲?chē)上大憩了一個(gè)多小時(shí)，就到旅館了。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
教學(xué)內(nèi)容介紹：
本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)S版第四單元的作文教學(xué)。本次作文教學(xué)要求學(xué)生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
教材分析：
作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文才剛剛開(kāi)始起步。如何在已有的基礎(chǔ)之上幫助學(xué)生將一處景物寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。所以本課教學(xué)中我多采用的是直觀(guān)的方法引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察和寫(xiě)作。
教學(xué)方法：
1、充分利用直觀(guān)教學(xué)進(jìn)行作文教學(xué)。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生就開(kāi)始有看圖作文，所以我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)利用大量的圖片將學(xué)生熟悉的校園展示在眼前，有利于作文教學(xué)的開(kāi)展。
2、注重方法傳授。在教學(xué)生觀(guān)察的過(guò)程中，教給學(xué)生正確的觀(guān)察方法。
3、選擇學(xué)生熟悉的.景物以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。
教學(xué)目的：
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察事物的方法，掌握用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言介紹自己喜歡的一處景物。學(xué)寫(xiě)好寫(xiě)景的作文。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹景物。學(xué)會(huì)觀(guān)察事物的方法。
過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、 導(dǎo)入新課，明確習(xí)作內(nèi)容
1. 教師導(dǎo)言：細(xì)心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹(shù)林、小河、田野、道路、學(xué)校等，（播放幻燈吸引學(xué)生注意）你最喜歡其中的哪個(gè)景物呢？今天我們就來(lái)?yè)衿渲械囊惶幘拔飦?lái)贊美一下。
2. 學(xué)生自由發(fā)言說(shuō)說(shuō)喜歡什么？在我們周?chē)灿袩o(wú)數(shù)美麗的景物，剛剛我們看到了影片中有我們的校園，今天我們就來(lái)贊美我們的校園。
3. 教師板書(shū)：美麗的校園
二、給出景物，口頭介紹
1. 說(shuō)說(shuō)你最喜歡校園的哪一處景物？？為什么？（播放幻燈幫助學(xué)生確定寫(xiě)作內(nèi)容）。
2. 給出校園的一處景物讓學(xué)生觀(guān)察并試著用自己的話(huà)來(lái)介紹這處美麗的景色。（幻燈出示景物）
3. 指名學(xué)生介紹景物的特點(diǎn)。
4.教師評(píng)價(jià)：該同學(xué)說(shuō)得好嗎？（學(xué)生回答）該同學(xué)說(shuō)的不夠具體、生動(dòng)。怎樣才能說(shuō)得好呢？首先是觀(guān)察的方法要找對(duì)。怎么樣觀(guān)察方法才對(duì)呢？老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求同學(xué)們?cè)僭囍^(guān)察。
三、引導(dǎo)得出介紹景物常用的寫(xiě)作方法
1、在介紹景物時(shí)你打算按什么順序向大家介紹呢？
2、學(xué)生自由回答得出：時(shí)間順序、空間順序、先整體后部分。
3、引導(dǎo)選擇其中的按時(shí)間順序進(jìn)行舉例。
4、引導(dǎo)得出我們可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序抓住一處重點(diǎn)景物介紹給大家。
5、引導(dǎo)觀(guān)察春天的校園，讓學(xué)生用自己的話(huà)從聽(tīng)、看、聞等方面的感官中體會(huì)春天校園的美麗。
四、方法拓展
今天我們學(xué)生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀(guān)察景物的過(guò)程中要抓住景物的特點(diǎn)細(xì)心地進(jìn)行觀(guān)察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園，那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢？我們自己動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。
五、學(xué)生分組動(dòng)筆寫(xiě)下自己喜歡的校園季節(jié)。
六、布置作業(yè)，宣布下課
在我們的周?chē)性S多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來(lái)我給大家布置一個(gè)作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家�？梢园凑諘r(shí)間、空間或者先整體后部分的順序介紹。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
星期六早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)冒著風(fēng)雨在老師和家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到灃東現(xiàn)代農(nóng)博園。在這里，我們將舉行一項(xiàng)活動(dòng)“擁抱自然，走進(jìn)定向�！�
農(nóng)博園分為四個(gè)館，有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)館、花卉館、特色植物館和都是農(nóng)業(yè)館。每個(gè)館都如它們的名字一樣，各有各的不同，各有各的特點(diǎn)。
吃完午飯后，我們?cè)诨ɑ莛^進(jìn)行定向訓(xùn)練活動(dòng)，在講解員阿姨的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)地圖和電子器材。在第一、二個(gè)游戲結(jié)束后，終于等到了我們期盼已久的尋寶游戲，按照地圖上標(biāo)的.，我們陸續(xù)找到了全部的寶物。隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)我們坐車(chē)返回學(xué)校，結(jié)束了今天的活動(dòng)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
你知道嗎？成都有一條“龍”，它在成都市東部，是成都九區(qū)之一，它素有“四時(shí)花不斷，八節(jié)佳果香”之美譽(yù)，是國(guó)務(wù)院正式命名的“水蜜桃之鄉(xiāng)”，全省經(jīng)濟(jì)實(shí)力十強(qiáng)縣（區(qū)）之一，還被稱(chēng)之“成都的浦東”，它就是“龍泉驛”。
每逢春天桃花盛開(kāi)季節(jié)，龍泉驛18萬(wàn)畝、1700余萬(wàn)株桃花迎春怒放，漫山遍野都被重重粉色所覆蓋，如同一條粉紅的地毯裝飾著座座高山。就因?yàn)檫@美麗的景色吸引著許許多多的游人前來(lái)踏青賞花，邀友度假，所以?xún)H幾天的花期收入就達(dá)億元。每年農(nóng)歷二月，是成都居民外出踏青、春游的最佳時(shí)節(jié)。每逢此時(shí)，龍泉山上桃花便如潮水盛開(kāi)，燦若紅云。山腳下那成片的梨花如白雪鋪撒大地，再加上*的奇花異草，將整個(gè)龍泉山打扮的春意盎然、姹紫嫣紅。五彩繽紛的花朵，如織似綢的游人，使桃花宴會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。記得，上次我和家人去看桃花會(huì)，我認(rèn)為最有特色的`項(xiàng)目就是花農(nóng)們開(kāi)辦的家庭接待站了！我們?cè)诨ㄞr(nóng)家中品茶賞花，娛樂(lè)悠閑，吃著可口的農(nóng)村家常風(fēng)味餐，品著真正的綠色食品，真是別有一番情趣。
回憶那次我們?cè)邶埲A游玩，我還念念不忘，想著那美麗的花朵，想著那可口的飯菜，真是多姿多彩��！
成都的“龍”美麗無(wú)比，成都的“龍”壯觀(guān)無(wú)比。成都的“龍”發(fā)展的如此之快，那是龍?jiān)隍v飛，成都的“龍”對(duì)自然災(zāi)害不畏不懼，那是因?yàn)樗旋埖募沽�。我�?ài)著條“龍”，我更愛(ài)中國(guó)人龍的精神、龍的氣魄。
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