二十年后的家鄉(xiāng)作文3篇（優(yōu)）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二十年后的家鄉(xiāng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后的家鄉(xiāng)作文1
我進入了時空遂道想看看20年后的家鄉(xiāng)。二十年后我成為了一名優(yōu)秀的教師，每天看著孩子們放學回家撲向父母的懷抱，想想我已經有幾年沒有見父母了，我決定趁幾天假期，回老家看看。
我乘坐折疊汽車奔回了家鄉(xiāng)，一路上我在想：“家鄉(xiāng)還會是那樣臟亂差嗎？“，隨著急馳的汽車駛入了汽車終點站，在我下車的那一瞬間，眼前的景象讓我眼前一亮：寬廣潔凈的馬路，馬路旁邊種滿了郁郁蔥蔥的樹木，馬路中間的隔離帶還栽了五顏六色的花朵，空氣中都充滿了淡淡的花香。人們在人行道上有說有笑的走著，臉上洋溢著幸福的笑容。我急切的奔回了家，推開了家門，父母的臉上被漫長的歲月留下了幾條深深的皺紋，我心里有一種難以言語的酸楚。我撲向了他們的懷抱。隨后父母給我介紹了一位“新的的家庭成員”———機器人保姆，它能做飯，拖地，洗衣等，它還能陪你聊天呢，它可真是樣樣精通！
隨后，我和父母在公園散步，旁邊的大樹如軍人般威武，樹葉構成了綠絨大傘，花兒爭著向路人微笑，真是美倫美奐，如同走在仙境之中。以前那個破爛不堪，到處是垃圾的公園消失了。父母都說是城市管理的好，人們素質提高了。
我和父母走上了街道，路上到處都是“電眼”，這個“電眼”比人的'眼睛歷害多了，千里之外的東西都看的一清二楚，有了它們，人們都遵守法則，各種事故發(fā)生的機率也就少了很多。
時間不多了，我穿梭在時間遂道回到了深圳，20年后的家鄉(xiāng)如此美麗，這都源于人類不斷進步發(fā)展。所以我們一定要珍惜現在的美好生活。
二十年后的家鄉(xiāng)作文2
“故鄉(xiāng)的風，故鄉(xiāng)的云……”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己的故鄉(xiāng)。一轉眼離開家鄉(xiāng)已有二十年了，是該回去看看了。
我坐著陸空兩用的汽車行駛在回家的路上。以前那條讓人晴天一身灰，雨天一身泥的泥土路已不復存在了。映入眼簾的是兩條寬大的高速公路，汽車來來往往地行駛在公路上，卻聽不到一點兒聲音，原來這條公路有消音的功能。更讓人稱奇的是，當人們遇到堵車時，汽車的門就會變成機翼，飛到不堵車的路段。這種車還是太陽能的.呢！既環(huán)保，又能節(jié)約資源。
我路過了小時候玩耍的池塘，它已經發(fā)生了不可思議的變化。池塘變大了，周圍有許多機器山，可以根據資料調節(jié)成各種名山。如：泰山、華山等等，跟真山一樣雄偉。池塘邊還有許多鵝卵石，有大的、小的，組成各種形狀。還可以根據季節(jié)調節(jié)水的溫度、深度、顏色。
走著走著，來到了小時候經常去玩的小河邊，我記得以前那里是一堆堆的垃圾山�？涩F在空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，河水清澈，小魚在水下歡樂地吹著泡泡。還有許多小孩穿著特制的衣服在水下和魚兒比賽游泳。河邊有許多柳樹，在微風的吹拂下婀娜多姿。
我終于回到了我日思夜想的家了，我疾步下車，四處張望，哇！我是進入了童話世界嗎？這里的房子有蘋果型的、樹木型的等等。正當我看得入迷的時候，忽然傳來了熟悉的聲音，“兒子！”我回頭一看是媽媽。她慢慢走來，說了一聲：“開門�！敝灰娔巧却箝T一下就開了，媽媽告訴我每家都是聲控的房子，還有聲控電視、電腦。家里還有十幾個自動做家務的智能機器人。
這就是我日思夜想的家鄉(xiāng)，啊！家鄉(xiāng)變了，變美了！家鄉(xiāng)的變化不正是我們偉大祖國翻天覆地變化中的一個縮影嗎？
二十年后的家鄉(xiāng)作文3
時間如流水，一眨眼二十年過去了。二十年后的今天，我回到了思念已久的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，眼前的一切都已煥然一新了。
現在呈現在我眼前的`是一個奇異的家鄉(xiāng)。這里的房子真叫人眼花繚亂，不僅有蘋果形、獅子形、香蕉形等。還有一些像樹、不倒翁、糖果一樣的房子。二十年后的房子不僅能變成飛船在空中飛翔，還可以變成艦艇漂于水面、潛入海底。而且，每間房子下面都安裝了地震敏感器，在即將發(fā)生地震的時候，敏感器會在第一時間“叮咚叮咚”地響起來。人們只要按一按屋內的電鈕，屋子就立刻變成飛船飛到天上，繼續(xù)豐富多彩的生活。
我來到了母校，二十年前，母校的教室有三幢，如今，變成了一座三十多間的“心”形教學樓，顯得十分耀眼。二十年前是彩色水泥操場，現在是用超級防摔水晶吸熱玻璃鋪成的。二十年前的母校道路兩邊的柳樹、松樹，如今，已變成了珍貴的銀杏樹，而且果實綴滿了枝，為學校增添了一道美麗的風景線。
我隨著同學們瑯瑯的讀書聲來到了教室，走近了一看，黑板變成了大屏幕，每個學生都有一臺電腦，競然沒有看到老師，于是我就找一位小學生問：“你們的老師在哪里呀？”同學告訴我：“現在一個班級只有一名老師，老師在攝像機室里，我?guī)闳フ��！蔽腋@名同學來到攝像機室，找到了老師。老師對我說：“現在，我只要站在攝像機前面講課，就能把所講得內容輸送到學生的電腦里，學生們可以自由選擇學習了。他們有不會的問題，再把問題輸送給我，不出10秒鐘肯定會有滿意的答案。這樣學習既方便又快捷。”
“二十年后家鄉(xiāng)”真是一個豐富多彩、無比先進的新世界，真令人目不暇接��！
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