風(fēng)景在路上作文[熱門(mén)]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的風(fēng)景在路上作文,歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景在路上作文1
四季輪回,路上的風(fēng)景,如煙雨而過(guò),留不下一點(diǎn)兒痕跡。你可曾留意過(guò)身邊的一風(fēng)一水、你可曾留意過(guò)這歲月之間,時(shí)間的一舉一動(dòng)?
我喜歡春天,春天的雨,輕輕一絲一縷,如牛毛、如細(xì)針、如綢絲,七分詩(shī)意,三分淡雅。雨落地了,像一首美妙的曲子,時(shí)而溫和、時(shí)而平淡、時(shí)而激烈、時(shí)而頑皮……春是一副美好的畫(huà)卷,亦如“小樓一夜聽(tīng)春雨,明朝深巷賣(mài)杏花”。
如果說(shuō),春天的雨格外出色,那么,夏天只有蓮可以和春天的雨媲美了。
夏天我也喜歡,夏天清清涼意中,唯蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝”地怒放著。夏天處處都是綠色的,樹(shù)是、草是、好多都是。夏天的蓮則是夏天最美麗,最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn),難道不是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”?
晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊,我也是對(duì)菊情有獨(dú)鐘,我對(duì)蓮多一份尊敬,對(duì)菊多一份熱愛(ài)。
我最喜歡秋天,秋菊是我的最?lèi)?ài)。古今之中,惟陶淵明先生對(duì)菊情最深,“陶淵明之心,我知也”。陶淵明先生寫(xiě)了許多贊頌菊、贊美菊的.詩(shī),菊香拂過(guò),如此沁人心脾,怎可以不愛(ài)?菊香淡雅,美妙,使人安神。我最喜歡陶淵明先生的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”了。
菊花色彩豐富,艷麗,而雪素白,純潔,找不到一絲雜色。
我也喜歡冬天,冬天的雪,潔白無(wú)瑕。我最?lèi)?ài)的天氣便是雪天了,雪的朦朧,可愛(ài),正是我對(duì)雪的喜愛(ài)之處,“渺萬(wàn)里層云,千山暮雪,只影向誰(shuí)去”,“昔去雪如花”,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,不是嗎?
春雨、夏蓮、秋菊、冬雪,在我面前形成一幅美好的畫(huà)卷,一年又一年,四季輪回。無(wú)琴亦成曲,無(wú)墨亦成畫(huà),無(wú)律亦成詩(shī)。我熱愛(ài)生活,我認(rèn)為每個(gè)人的生命都是一張白紙,只有用心去創(chuàng)作,也會(huì)畫(huà)出美麗的風(fēng)景!
人生處處是風(fēng)景,用心就一定能夠發(fā)現(xiàn)身邊的美!
風(fēng)景在路上作文2
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
——題記
這是一條我今生今世都走不完的路,但正因?yàn)橛心銈,沿途我的風(fēng)景才無(wú)限精彩。
父母把我送到路的伊始,新的征程才剛剛開(kāi)始,路上的柳樹(shù)搖擺著身體,對(duì)我親切地說(shuō):“小朋友,上課坐直了,拿起筆,跟我學(xué)漢字吧!”路上的野花眨巴著眼睛,仿佛在對(duì)我說(shuō):“孩子,跟我學(xué)算術(shù)吧!”……
一雙雙手接替著,交織著,扶著我磕磕絆絆的向前走著。然而,世界上沒(méi)有東西是盡善盡美的,瞧瞧這條路,坑坑洼洼,布滿(mǎn)了令人生厭的石子。咦!突然,我發(fā)現(xiàn)了一條小徑,雖然里面霧蒙蒙的什么都看不清,但里面散發(fā)出芳香就令我垂涎不已了。這難道就是同學(xué)們所說(shuō)的成功的捷徑?盡管路上的`風(fēng)景在向我招手,但我義無(wú)反顧,扭頭一轉(zhuǎn),便邁進(jìn)了霧幕里。
真的捷徑!以前我要花費(fèi)數(shù)十分鐘攻克的石子,現(xiàn)在就如泥土塊一般,幾分鐘就解決了。這條小徑叫什么名來(lái)的?哦,叫“抄作業(yè)”,聽(tīng)說(shuō)有個(gè)文雅的名字叫什么復(fù)制再粘貼。如此一來(lái),剩下的時(shí)間我便原形畢露了。
這還是那條令人神往的小徑嗎?不!泥土已化成泥潭,仿佛要將我深埋下;妖冶的風(fēng)景也張開(kāi)血盆大口,似乎要把我一口吞盡。
萬(wàn)丈的光芒照射向大地,是真主派來(lái)救我了嗎?錯(cuò)!是老師。她不計(jì)較我以前的“罪行”,而是如陽(yáng)光一樣包容萬(wàn)物,引我走出小路,走回正道!盎畹嚼,學(xué)到老!蔽抑牢磥(lái)的路上還會(huì)有不同的風(fēng)景,不同的老師,也許我還會(huì)跌倒,也許我終將獨(dú)立奔跑,但正因?yàn)橛心銈,前行的路程,才不?huì)跌倒!
風(fēng)景在路上作文3
如果你問(wèn)我,問(wèn)我在哪兒可以看見(jiàn)真正美麗的風(fēng)景,我會(huì)毫不猶豫地回答:“真正美麗的風(fēng)景就在你走過(guò)的、平凡的路上!
你可能會(huì)有奇怪,奇怪我為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?因?yàn)椋以?jīng)就在我走過(guò)的、平凡的路上看見(jiàn)了真正美麗的風(fēng)景。
記得那是一個(gè)雨天,流星似的雨水狠狠地砸向地面,原本蔚藍(lán)的天空,在烏云的驅(qū)散下,早已銷(xiāo)聲匿跡……空氣中散發(fā)著淡淡的刺鼻的氣味,原本十分挺拔的小草、高傲的花朵,似乎在這兇猛的雨水的威懾下,不得不彎下了它們挺拔的身軀……
聽(tīng)著雨水拍打在我的傘上的聲音時(shí),我心中早已浮上一股躁意——這次的'數(shù)學(xué)考試發(fā)揮失常,原本能打滿(mǎn)分的試卷,就在我的緊張下,嚴(yán)重地扣去了20多分……不僅原來(lái)跟我一起長(zhǎng)大的朋友說(shuō)我沒(méi)考好,連原本十分看好我的老師也連連對(duì)我說(shuō):“不應(yīng)該只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),不應(yīng)該是這樣,不應(yīng)該……”
我打著雨傘,拿著那張沒(méi)考好的試卷,孤獨(dú)一人走在清冷的大街上。就在我心煩意亂之時(shí),一只蜘蛛不經(jīng)意間映入了我的眼簾。當(dāng)時(shí),一滴冰涼的水滴突然落在了我的鼻尖上。我當(dāng)時(shí)正覺(jué)得奇怪,不是打了傘嗎?抬頭一看,噢,傘破了一個(gè)洞。咦,不對(duì)!我趕緊跑到了旁邊一個(gè)遮攔處,放下雨傘,定睛一看,呀,一只蜘蛛!
那只蜘蛛把自己的網(wǎng)織在一個(gè)墻角上,旁邊沒(méi)有任何可以遮掩的東西。雨水狠狠地打在蜘蛛織成的銀網(wǎng)上,好幾次,差點(diǎn)把蜘蛛打了下去。一般在這樣的情況下,蜘蛛早就“走人”了,可它沒(méi)有,原來(lái)那張網(wǎng)上還有它的孩子呀!
我震驚了,一只蜘蛛為了自己的孩子可以拼了命保護(hù)它們,我為什么不可以拼了命為自己加油呢?我為什么不能再一次崛起呢?
那一次,在雨中,我見(jiàn)到了真正美麗的風(fēng)景,而那美麗的風(fēng)景就在我所走過(guò)的、平凡的路上!
風(fēng)景在路上作文4
走,慢慢走;看,用心賞。我要讓你知道,最美的風(fēng)景,就在那鮮花盛開(kāi)的路上呀。
——題記
看你那絞在一起的眉毛,愁苦的樣子,我就明白了幾分。是被學(xué)習(xí)成績(jī)壓得抬不起頭來(lái),還是作業(yè)于你的壓力山大?走吧,別為試卷上的數(shù)字糾結(jié),那只是個(gè)結(jié)果嘛。跟我一起去踏青,我要告訴你,最美的風(fēng)景在路上。
卸下沉重的書(shū)包,換上輕便的運(yùn)動(dòng)裝,你會(huì)感到十分輕松?禳c(diǎn)去爬山,去找尋,那些被你遺忘的.風(fēng)景。
山路越來(lái)越陡,你氣喘吁吁,望著腳下的漫漫長(zhǎng)路,你嘆氣地問(wèn):"還沒(méi)到頂嗎?"
"你追求的,是頂上的什么?單單為了登頂嗎?"我反問(wèn)。
你吃一驚,環(huán)顧四周,許多風(fēng)景已在你身邊猝不及防地綻放,讓毫無(wú)防備的你嚇了一大跳?矗缴洗笃笃奶一M(mǎn)心喜悅,路邊的小花小草竊竊私語(yǔ),對(duì)面的山上,一松樹(shù)與你遙遙相望……
別看自己前面望不到的頂啊,轉(zhuǎn)個(gè)身,最美的風(fēng)景都在你一步一腳印的路上呢!
過(guò)一會(huì),走累了,坐在石頭上休息。這時(shí),停下來(lái)的你又會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的風(fēng)景:螞蟻搬食物了,它們認(rèn)真的樣子讓人肅然起敬;天上的白云充滿(mǎn)活力,不停地變成古怪的東西;山間的泉水聲靜謐神奇,仿佛里面住著一位溫婉美麗的水仙子……哦,靜下來(lái),最美的風(fēng)景就都住你心田了。
天不早了,太陽(yáng)也變成了一抹殘陽(yáng)。嘿,可別悲傷地說(shuō)"只是近黃昏"。所有事物一齊睡眠,也是一個(gè)最美的安靜的風(fēng)景。待到明天,太陽(yáng)照樣會(huì)升起來(lái)。畢竟,明天又是新的一天呢!
這時(shí)候,我不再問(wèn)你"你是用眼睛看這個(gè)世界,還是用自己的心?”答案自在心中。
回到家,想必學(xué)業(yè)與你的苦愁大恨早已瓦解了吧?因?yàn)槟阋衙靼祝煽?jī)只是一個(gè)結(jié)果,努力才是過(guò)程,因?yàn)槟阋讯茫猴L(fēng)景在路上!
風(fēng)景在路上作文5
悠然自得,閑看庭前花開(kāi)花落;寵辱不驚,漫隨天邊云卷云舒。
——題記
16年的青春悄然經(jīng)過(guò),曾經(jīng)那個(gè)叼著奶嘴的小包子已經(jīng)變成”君子好逑“的”窈窕淑女“,16年的成長(zhǎng)之路,讓我看過(guò)了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)景……
兩歲時(shí),叼著小玩具的我,躺在天然無(wú)污染的、自家媽媽親手制作的小被上,眨著水眸,凝視著遠(yuǎn)處忙碌的媽媽?zhuān)粗\兮兮的爸爸悄悄地走到媽媽身后,好奇的吧唧吧唧小嘴,為什么爸爸要偷偷的擁抱媽媽?zhuān)繛槭裁磱寢尶粗职值难劬πδ兀块L(zhǎng)的后的'我才明白,兩歲無(wú)知的我看過(guò)了這世間最美的風(fēng)景——相濡以沫的愛(ài)情。
六歲時(shí),仰著小腦袋望著天空的我,被白白的小狗吸引,身為野丫頭的我,淘氣的爬上墻頭,當(dāng)然那只白白的小狗被我一并的拉了上來(lái),就在我悠然自得的哼著小曲并沾沾自喜的時(shí)候,意外發(fā)生了……經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷,我的胳膊斷了,必須馬上手術(shù),經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí),虛弱的我睜開(kāi)眼睛瞧著母親,剎那間,我明白了,我親身體驗(yàn)了這世界另一種最美的風(fēng)景——血濃與水的親情。
十二歲時(shí),趴在桌子上偷偷抹淚的我,絲毫沒(méi)有看到同桌擔(dān)憂(yōu)的眼神,待我擦干淚水,仰起頭,努力微笑時(shí),同桌的嘴角輕輕的勾了勾,當(dāng)然,這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作被我捕捉到,細(xì)心的我并沒(méi)有直說(shuō),只是將這個(gè)微笑的動(dòng)作埋在心底,深深的感激,這時(shí),我知道,我經(jīng)歷了另一種最美的風(fēng)景——堅(jiān)強(qiáng)不摧的友情。
16歲的我見(jiàn)證了相濡以沫的愛(ài)情,體驗(yàn)了血濃與水的親情,經(jīng)歷了堅(jiān)強(qiáng)不摧的友情,這些都是我在成長(zhǎng)路上欣賞到的最美的風(fēng)景,相信16歲以后的我會(huì)欣賞更多的風(fēng)景!
后記:在時(shí)間的追溯下,我欣賞到的不僅僅是風(fēng)景……
風(fēng)景在路上作文6
漫步在繁華的大街上,用眼睛去觀(guān)看這幅熱鬧集市畫(huà),用心靈去傾聽(tīng)這個(gè)美麗的小城——長(zhǎng)陽(yáng)。
湛藍(lán)的天空中雜雜著一絲淺紅,白云淺淡悠閑。角落里的銀杏飄飄然在空中盤(pán)旋,尋找著自己的歸宿。秋風(fēng)蒞臨,更添幾分朦朧。
置身鬧街,小販討價(jià)還價(jià),服務(wù)員宣傳廣告,有的人從花店抱起束玫瑰,有的人遛著小狗,還有的人行色匆匆,似乎有要緊的事。
這時(shí),一道風(fēng)景將我吸引,一位老奶奶正推著老爺爺。老奶奶身穿黑紅格子衣服,臉龐長(zhǎng)而圓,額頭布滿(mǎn)了一道道深淺不一的皺紋,兩只眼睛深深地陷在眼眶里,一臉的慈祥。她起了繭的手把輪椅抓得很穩(wěn),一步一步,小心翼翼的推著輪椅。老爺爺背有些駝了,臉上條條皺紋,好像搖擺的魚(yú)尾,根根白發(fā),半遮半掩,老爺爺?shù)哪樕犀F(xiàn)出陽(yáng)光般的`笑容。他時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看看老奶奶。
我跟隨著他們來(lái)到了江邊,江面波光粼粼,似乎染上了一層淡紅的顏料,船只在江上行駛,擴(kuò)散著一圈圈波紋。一股濃郁的桂花香撲入我的口鼻,身心一陣愉悅,老奶奶推著老爺爺來(lái)到了桂花樹(shù)下,星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣,零零碎碎地飄落下來(lái),像一個(gè)個(gè)漫天飛舞的精靈,撫摸著老爺爺老奶奶。老爺爺趁老奶奶不注意,輕輕拿起飄落在輪椅上的桂花,小聲吹了吹灰塵,擦拭了一番!皝(lái)來(lái)來(lái),蹲下來(lái)!崩蠣敔?shù)穆曇麸柡瑴嫔。“干啥?”“看,”老爺爺變戲法似的掏出一朵桂花,“讓我?lái)給你帶上”。老奶奶聽(tīng)話(huà)似的走到老爺爺面前,蹲了下去,老爺爺像呵護(hù)珍寶似的,慢慢的插進(jìn)了頭發(fā)間隙中,淺淺的光繞過(guò)葉縫灑在了老婆婆的頭發(fā)上。那一瞬間,令人感動(dòng),這幅美麗的風(fēng)景將來(lái)永遠(yuǎn)扎根在我的腦海中。老奶奶的皺紋會(huì)展開(kāi)來(lái),咧開(kāi)了嘴角,泄露了余暉的秘密。那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色。
他們的背景越行越遠(yuǎn),一抹桂花悄然飄落,我沉思良久:兩人相互扶持,歷經(jīng)滄桑歲月,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真,平平淡淡才是福啊!
風(fēng)景在路上作文7
在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事情,有開(kāi)心的,有傷心的,有興奮的,有激動(dòng)的......但是有一件事讓我現(xiàn)在還難以忘懷啊。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的下午。我正高高興興的`看電視,爸爸回來(lái)了。爸爸對(duì)我說(shuō):流芳啊,快過(guò)來(lái),我?guī)Щ貋?lái)了一顆小樹(shù)苗,我們一起去種吧。我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭我疑惑的對(duì)爸爸說(shuō):爸爸我們要把小樹(shù)苗種在哪里好呢?爸爸笑瞇瞇的說(shuō):不如我們把小樹(shù)苗種在庭院里吧!我和爸爸在庭院挖了一個(gè)大洞,爸爸叫我把小樹(shù)苗穩(wěn)好,我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想:嘻嘻,這可是我和爸爸第一次種的小樹(shù)苗啊,不知小樹(shù)苗長(zhǎng)大是什么樣子的呢?我正想的入迷,爸爸就打斷了我,叫我給小樹(shù)苗幫忙。我與爸爸把小樹(shù)苗種植后,爸爸對(duì)我說(shuō):流芳啊,以后這顆樹(shù)就是你的了!我開(kāi)心的叫了起來(lái)。為此我還特地寫(xiě)了一張表內(nèi)容:小樹(shù)苗的照顧表,每天早上澆水,中午澆水要施一點(diǎn)肥,晚上也要澆水。我開(kāi)心的哈哈大笑了起來(lái)。我就這樣每天都這樣照顧著小樹(shù)苗,小樹(shù)苗隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。這天媽媽告訴我:流芳啊今天可能有臺(tái)風(fēng)啊,要注意點(diǎn)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我去了學(xué)校沒(méi)隔多久臺(tái)風(fēng)真的來(lái)了。大家都不敢出教室門(mén)口呢!但是我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)我想:小樹(shù)苗會(huì)不會(huì)有事情啊,千萬(wàn)不要有事!放學(xué)后我快馬加鞭的趕回去看看小樹(shù)苗有沒(méi)有什么事;氐郊液,我看見(jiàn)了慘不忍睹的一面。小樹(shù)苗它,它被臺(tái)風(fēng)無(wú)情的喪失了生命。我大聲的哭了出來(lái),為什么會(huì)這樣。〔还馨职謰寢屧趺窗参课,都不管用。過(guò)了很久我才有了精神,我想:要是小樹(shù)苗還在那就好了。因?yàn)檫@件事我的成績(jī)下降了,這件事對(duì)我打擊太大了。
在我成長(zhǎng)的道路上出現(xiàn)了這件事,讓我學(xué)習(xí)到了生命原來(lái)這么脆弱的啊。但是我希望那件事沒(méi)有發(fā)生那太好了,可是它還是無(wú)情的發(fā)生了啊。
風(fēng)景在路上作文8
人生十五載,我曾意氣風(fēng)發(fā),極目遠(yuǎn)望。也曾心灰意冷,飽受蒼涼。每當(dāng)我身處校園,身處空靈廣袤的操場(chǎng),身處郁孤臺(tái)下輝煌燈火,那亮麗的風(fēng)景啊,總能給我來(lái)帶指引,伴我成長(zhǎng)。
一年前,初到這座校園,望著四周陌生的環(huán)境,看著身旁熟悉的伙伴,懷揣著內(nèi)心伊始不變的向往,撲入了這片土壤里。我望著這群充滿(mǎn)生機(jī)的嶄新風(fēng)景,心中是一幅明晰的藍(lán)圖,勾勒著我對(duì)明日的期望。
下了課,我便沿著那通往操場(chǎng)的小道,緩緩走著。也不想跑到操場(chǎng)上玩耍,也不想融入他人雀躍的.熱鬧。就這樣與四周的老樹(shù)相伴,一路走著望著上方翠綠繁密的枝葉,望著更上方高邀永恒的蒼穹,沉浸在自己的思考里。這風(fēng)景,總能隔絕吵鬧,隔絕煩惱。
再往前走,到了操場(chǎng)。坐在我心馳神往的綠茵場(chǎng)上,望著四周奔跑的人群,這廣闊,這空靈,就是蒙古草原也望塵莫及。我時(shí)而踢球,時(shí)而看書(shū),更多的時(shí)候只是呆坐在這里。看那一個(gè)個(gè)被踢飛的球,心里想著“這球,要是換作我就進(jìn)了!”
我坐在正對(duì)球門(mén)的地方,午后,可以看到空中烈日蒼陽(yáng)。傍晚,又見(jiàn)到一輪明月,懸于星旁。那時(shí),浸浴在這風(fēng)景里,總是感到無(wú)比舒心,無(wú)比安逸。
放學(xué)后,伴隨著熙熙攘攘的人群,跟隨著密密麻麻的腳步,走出了校園。抬頭,是被夕陽(yáng)染得泛紅的天空,倒映著前方學(xué)子的匆匆身影。我忽而不忍前行,想回望那風(fēng)景,不覺(jué)間,卻已是初三學(xué)子,臨近畢業(yè)。
我看遍了這校園風(fēng)景,也走完了第一縷青春。
我停住了腳步,回望校園,回望我曾路過(guò)的滴滴風(fēng)景。我知道,時(shí)間伯伯是無(wú)情的,一但我走過(guò)了,一但我錯(cuò)過(guò)了,這道道亮麗的風(fēng)景啊,就再也不會(huì)回來(lái)!
風(fēng)景在路上作文9
永遠(yuǎn)保持未完成的狀態(tài)比較有趣。
—————題記
探索了,得到了。
嫦娥,玉兔,桂樹(shù)的神話(huà)便化為了沙石。
尋找了,發(fā)現(xiàn)了。
女?huà)z補(bǔ)天的故事便被幾個(gè)假說(shuō)草草代替了。
懷疑了,知道了。
牛郎和織女便僅成為了兩顆星星的名字。
從小時(shí)候聽(tīng)的故事,總是那么美麗和神秘。那些神話(huà),總記載了祖先一點(diǎn)一滴的美好愿望和想象?墒牵瑫r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn),神話(huà)神秘的面紗一點(diǎn)一點(diǎn)的被剝落,最后在我們的世界里,沒(méi)有了廣寒宮和玉兔,沒(méi)有了女?huà)z和泥人,沒(méi)有了牛郎和織女……一切,都變?yōu)榱烁呖萍贾型钢獾慕饘,那么先進(jìn),又那么冰冷;秀遍g,好像少了點(diǎn)什么。
阿爾卑斯山上,有一條著名的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)慢慢走,欣賞路上的風(fēng)景。”往往會(huì)被很多人忽略,F(xiàn)代的人們,總是那么快速的走著,在快節(jié)奏的城市中,走向一條條迷失、忘記自己的迷宮里。每個(gè)人似乎也都忘記了停一下,慢一些。在完成與未完成之間,人們又總從起點(diǎn)奔向終點(diǎn),從終點(diǎn)又奔向下一個(gè)起點(diǎn)。似乎從沒(méi)有人想過(guò),保持未完成的狀態(tài)或會(huì)有新的感受,保持未完成的狀態(tài).人們就可以慢慢的走,靜下心去欣賞藍(lán)色的天、白色的云、綠色的草、紅色的'花……
路上的風(fēng)景,不一定會(huì)比得上終點(diǎn),可是,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),沉浸在故事里的孩子總是笑得那么天真,他們的眼神也總是那么清澈呢?減輕你的包袱吧,讓前進(jìn)的步伐走的更慢一點(diǎn),靜下心來(lái),聆聽(tīng)大自然天籟的聲音,去靜靜享受,通往成功的路上美麗的一切。
倘若一直在路上,或許我們會(huì)失去高科技和重金屬,可是我們卻換來(lái)了無(wú)盡的想象與向往;蛟S我們的生活將不會(huì)如此方便,可是我們也換來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,小河流淌。
保持未完成的狀態(tài),讓路上的風(fēng)景被仔細(xì)欣賞。慢慢走,別讓冰冷的現(xiàn)實(shí)再打碎太多古老的神話(huà)。
路上的風(fēng)景依舊在。
風(fēng)景在路上作文10
人生就像一場(chǎng)旅途,一路有無(wú)數(shù)的風(fēng)景,有的如同過(guò)眼煙云,有的卻能在心底沉淀。伴我們翻越一座座山,渡過(guò)一片片海的,莫過(guò)于人生之路上,那永恒的愛(ài)。
仍記得在那個(gè)夏夜,晚風(fēng)徐徐地吹過(guò),樹(shù)叢里飄出一陣陣悅耳的蟬鳴, 我靜靜地享受著這份夏夜的寧?kù)o,卻突然被遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲哭啼打破了。
緊接著,這哭啼聲,或者說(shuō)是嚎叫聲就再也沒(méi)有停息,聲音漸近,朦朧中,我看見(jiàn)一條曲折的小徑上,月光拉長(zhǎng)了一長(zhǎng)一短的兩道月影。
如果不是親眼所見(jiàn),你真的很難相信那竟是一個(gè)六七歲的男孩,他的步伐蹣跚,一瘸一拐,每向前挪動(dòng)一小步,都“唔唔哇哇”地發(fā)出一聲聲含混不清的哀號(hào)。面對(duì)著的,是他的'父親,那高大的身影與他弱不禁風(fēng)的兒子差距懸殊。兒子向前伸出兩只手,拼命地想要抓住父親那雙大手,可就是怎么也抓不到,他每前進(jìn)一點(diǎn),父親就向后退一步!昂,慢一點(diǎn),慢一點(diǎn),走,走!薄昂芎,
對(duì)”父親不斷地鼓勵(lì)著兒子一點(diǎn)點(diǎn)向前,我能想象,當(dāng)看見(jiàn)別的同齡孩子已在操場(chǎng)上盡情地奔跑、嬉戲,他的心里會(huì)承受多大的壓力。但是,他沒(méi)有將這一切告訴自己的兒子,我仿佛看見(jiàn),在他的眼中,那堅(jiān)定不移的眼神,那源源不斷的希冀。
晚風(fēng)拂過(guò),“簌簌”搖動(dòng)的樹(shù)葉打破了父子倆的身影,但風(fēng)定了,仍是那一長(zhǎng)一短兩道月影,在曲折的小路上漸行漸遠(yuǎn)。
我的心底一顫,回過(guò)了神。
事到如今,父子倆的背影仍在腦海中浮現(xiàn)。的確,在這條蜿蜒曲折的人生之路上,我們會(huì)遇到大大小小的挫折,但是請(qǐng)去發(fā)現(xiàn)人生中的愛(ài)吧,把它們好好珍藏,讓它們引領(lǐng)著我們,給我們力量,在人生路上,漸行漸遠(yuǎn)。
風(fēng)景在路上作文11
在我們們奔跑尋找夢(mèng)想的時(shí)候,卻忘了欣賞路上的風(fēng)景。 ——題記
你是否留意過(guò)校園之路的景色?
微風(fēng)·吹
微風(fēng)吹來(lái),喚醒每一株植物。
又是一個(gè)春天,花圃里各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷得開(kāi)放著。春天意味著新的開(kāi)始,象征著活力。我仿佛又看到老師正在拿著鏟子一下一下的翻土,然后蹲下,灑下幾顆種子,再用手撫平,澆水。
同學(xué)們也學(xué)著老師的樣子,笨拙的種下一棵種子,我知道他們種下的不只是花,還是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
烈陽(yáng)·曬
炙熱的太陽(yáng),為我們撫去花季的憂(yōu)傷。
中午,吃完飯,操場(chǎng)上的同學(xué)們有打籃球的,也有觀(guān)看的,還有……形形色色的人干著形形色色的事。但讓我最難忘的還是他們。
那矯健的身姿,完整的闡述了運(yùn)球、投球、傳球這三個(gè)動(dòng)作。想著自己的夢(mèng)想奔跑,摔倒了再爬起來(lái)。
這不正是少年應(yīng)有的風(fēng)采嗎?
寒風(fēng)·刺
跑道上,傳來(lái)“驚天地,泣鬼神”的喊聲。
每天天空還黑漆漆的.時(shí)候,跑操的鈴聲一響,同學(xué)們就在操場(chǎng)集合,準(zhǔn)備跑操。
因?yàn)槲覀兪且话,所以第一聲口?hào)聲就是我們班喊出的。“文者稱(chēng)雄,武者稱(chēng)霸,八年一班,雄霸天下”,是多么的激昂,多么的振奮人心。隨后傳來(lái)別的班的口號(hào)聲,依舊是那么激昂,那么振奮人心。
此時(shí)天邊已微微泛紅,操場(chǎng)上的我們是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
生活中其實(shí)處處都有風(fēng)景,只不過(guò)是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,所以即使在路上,我們也要學(xué)會(huì)欣賞。
其實(shí)風(fēng)景就在路上,不要讓匆忙掩蓋了你迷茫的雙眼。
風(fēng)景在路上作文12
開(kāi)學(xué)第一天,小學(xué)門(mén)口不是一般的堵,車(chē)、人越積越多。果斷將汽車(chē)扔路邊,一路小跑送兒子上學(xué),折回自己上班。面對(duì)交通現(xiàn)狀,秉著“存在即是合理”的原則,已經(jīng)習(xí)以為常,沒(méi)有了怨言。得空將汽車(chē)開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)的路上,許是心情緣故,不到200米的路上,眼前滿(mǎn)是風(fēng)景。沿途的紫薇花開(kāi)在綠樹(shù)叢中,一簇簇,一排排,在陽(yáng)光下笑,在微風(fēng)里跳舞。
紅綠燈拐角處,一個(gè)粉色連衣裙女子,個(gè)頭1米56的樣子,瘦瘦,一手拿著手機(jī)。因?yàn)榱硪恢皇至嘀扌醯木壒,身體向一側(cè)傾斜。艷陽(yáng)下負(fù)重側(cè)身走路的她,臉上卻在微笑著,美美的笑著。也許是剛接了男朋友的電話(huà)?也許是有人開(kāi)車(chē)即將來(lái)接她?也許聽(tīng)到什么好消息?總之在周一忙碌的早晨,她悠悠地在路上走著,臉上掛著笑意,多美好!
學(xué)校門(mén)口的輔道上,一位男士,彎腰低頭,仔細(xì)一看,一只右腳翹在欄架上,正在擦皮鞋。我不禁莞爾一笑。他是要去上班?要去約會(huì)?亦或只是散步?今天出門(mén)忘了擦鞋?還是只是今天無(wú)意看到鞋頭臟擦一擦?在這個(gè)忙碌的清晨,還能停下腳步擦鞋的男子,內(nèi)心一定有著他的淡定和優(yōu)雅。不知哪看到一句話(huà):看男人的品位,只需看他的鞋子。這位步行在路上的男士,正努力做一個(gè)有品位的人吧!
非機(jī)動(dòng)車(chē)道上,兩輛電瓶三輪車(chē)載重前行。突然后面一輛車(chē)迎風(fēng)翻了個(gè)身,駕駛員壓在重重的車(chē)身下面。正準(zhǔn)備喊人,前面一輛車(chē)的駕駛員趕緊下車(chē)跑了過(guò)去,對(duì)面小區(qū)兩名保安跑了過(guò)去,路過(guò)的巡邏警車(chē)掉轉(zhuǎn)頭兩名交警也跑了過(guò)去。幫忙的人多了,先抬起沉重的三輪車(chē),拉起被壓的駕駛員,沒(méi)什么大礙。好吧,我松了一口氣,慢慢開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)。盡管看到那么多不敢伸手相救的例子,心寒的我們一再被打擊,但是當(dāng)悲劇真的'發(fā)生在眼前的時(shí)候,本能的善猶如頑強(qiáng)的種子散發(fā)著生命力,勾勒著美好的世界!
紅的、白的、紫的紫薇花依舊在陽(yáng)光下歡快,點(diǎn)綴著路上的風(fēng)景,裝點(diǎn)著美好的生活,見(jiàn)證著人類(lèi)的善良和追求!
風(fēng)景在路上作文13
屋內(nèi)的一切是灰色的,屋外的路上是五彩繽紛的。
伏在家中的書(shū)桌上,桌上白花花的試卷成了屋內(nèi)僅存的色彩。手握著筆,筆尖在紙上慢慢爬動(dòng),大腦里似乎結(jié)了張蜘蛛網(wǎng)。整個(gè)世界僅聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上走過(guò)的聲響,僅有黑色的筆跡、白色的試卷、灰色的屋子。我閉上了眼,再輕輕睜開(kāi),眼前還是那個(gè)單色調(diào)的世界,昏昏欲睡……忽地,傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)鳴,嘹亮、刺耳。
我也直起身子,撓撓頭上越來(lái)越亂的蜘蛛網(wǎng),窺一窺屋外的世界。午后溫暖的陽(yáng)光下,小區(qū)的小路上偶爾有人慢悠悠地走過(guò);對(duì)面一樓的老奶奶在精心地打理著自己的一方小菜地,白色的貓兒踮著腳,輕快地跑動(dòng);綠油油的樟樹(shù)葉閃著光。風(fēng)來(lái)了,樹(shù)晃了晃大腦袋,也吹跑了我頭上的蜘蛛絲。小區(qū)外的路上,車(chē)子呼呼跑過(guò),傳來(lái)小孩嬉戲的笑聲。偉大的太陽(yáng)將陽(yáng)光灑滿(mǎn)世界,把粉粉的野花、青青的小草、門(mén)口坐著的老大爺曬地暖暖的,也伸出了一只手,邀請(qǐng)我來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的路上。
風(fēng)景應(yīng)該在路上,不在一個(gè)人孤獨(dú)的小宅里。
換上輕裝,騎上單車(chē),走在路上。午后閑云潭影日悠悠,風(fēng)迎面走來(lái),洗凈了我的臉龐;蝴蝶不小心路過(guò),我給它讓了路;似乎春日走來(lái),在我的`車(chē)上放了一把生機(jī);后來(lái)夏天經(jīng)過(guò),給生機(jī)撒上綠顏料;騎著騎著天色暗了,秋來(lái)了,帶走了生機(jī),吹奏了一曲枯葉;天完全暗了,陣陣?yán)滹L(fēng)刮來(lái),冬天跑了又走了……在路上,永遠(yuǎn)不知道在下個(gè)輪回會(huì)是怎樣的風(fēng)景。
風(fēng)景只在路上,路上行人匆匆、路人悠悠,萬(wàn)物茂盛生長(zhǎng),那才是一個(gè)世界。久居深宅的人應(yīng)該來(lái)到路上,盡興享受風(fēng)景。我回到小宅,打開(kāi)窗戶(hù),讓風(fēng)進(jìn)來(lái),屋內(nèi)就有了色彩,桌邊的吊蘭被涂上了嫩綠,試卷是洗凈的白,濃黑的筆跡,像散發(fā)出了墨香,桌子上潑滿(mǎn)了各色的課本。
風(fēng)景在路上,我該走出屋外,走上路,自然地成為路的一部分。屋外的路上依舊五彩繽紛,屋內(nèi)也生機(jī)勃勃。我的屋子也成了路上的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文14
放慢腳步吧,風(fēng)景就在路上
——題記
天空陰沉沉的,似乎隨時(shí)都會(huì)大雨傾盆。我坐在教室里,無(wú)暇顧及老師繪聲繪色地講課,心里擔(dān)憂(yōu)著放學(xué)怎么回家。我甩甩頭,似乎要把雜亂的思緒清空。思緒漸漸回到課堂了。
“下課!崩蠋熮D(zhuǎn)身走出了教室,正當(dāng)我心煩意亂時(shí),窗外一聲驚雷拉回了我的思緒,豆大的雨點(diǎn)像跳動(dòng)的珠子,噼里啪啦地敲打著窗玻璃。走出校門(mén),站在店鋪外,看著密不透風(fēng)的水簾,我咬咬牙,正準(zhǔn)備沖出去,一抹熟悉的身影向我走來(lái)。是爺爺!我激動(dòng)地跑過(guò)去,“孩子,上學(xué)累了吧!”我搖搖頭,說(shuō):“你怎么來(lái)了?”爺爺慈愛(ài)地?fù)崦业念^發(fā),說(shuō):“知道你沒(méi)傘,來(lái)接你,爺爺感冒了,小心傳染你!庇谑,一對(duì)老少就在雨中走著,各自無(wú)言。
突然,我的視線(xiàn)停在了爺爺?shù)纳砩,爺爺左肩的中山服已?jīng)被雨水打成了深藍(lán)色,衣袖處不斷地溢出晶亮的水珠。再看頭頂?shù)膫,哪里是兩人撐的,大半都覆蓋在了我的頭頂上。我一下子驚呆了,鼻子酸酸的!昂⒆樱⌒狞c(diǎn)腳下。”爺爺用那略帶鼻音卻充滿(mǎn)愛(ài)意的嗓音說(shuō)著。“爺爺,傘歪了!蔽艺f(shuō)!皼](méi)歪,孩子,你看錯(cuò)了。”爺爺愣了一下,回答道。不知為何,他的聲音里卻帶著幾分笑意。我一下子如被電擊似的,望著爺爺那花白的頭發(fā)和臉上那深深的皺紋,竟無(wú)法反駁。
良久,我才說(shuō)道:“爺爺,我來(lái)打吧!”說(shuō)完,也不等爺爺同意,就接過(guò)傘柄,爺爺似乎等待很久了,竟沒(méi)有拒絕。我領(lǐng)著爺爺走過(guò)熟悉的路徑,傘外是一片密不透風(fēng)的.雨幕,傘內(nèi)是溫暖如陽(yáng)春。
“孩子,傘歪了!睜敔敶驍嗔宋业乃季w,我一怔,隨即答道:“沒(méi)歪,爺爺,您看錯(cuò)了!辈唤(jīng)意間,我突然看到了爺爺眼角那一滴晶瑩的淚珠。
至今,那行走在雨中的老少,仍是我心中一道經(jīng)久不息的風(fēng)景,如一瓶上好的高粱紅,愈釀?dòng)鷿狻?/p>
成長(zhǎng)路上,一路風(fēng)景相伴!
風(fēng)景在路上作文15
風(fēng)乍起,吹皺一池春水,蕩起陣陣漣漪,依依又依依
靜坐湖邊,水汽氤氳出的煙霧模糊了我的雙眼,遠(yuǎn)處的高樓恍若眼前。若,我只有聽(tīng)覺(jué)與那禪心,會(huì)有多少感悟收獲期間。
那個(gè)青翠欲滴的夏日,天空泛起魚(yú)肚白,好似有著白露初臨的神韻。孤身一人走在人來(lái)人往的大街上,卻找不到屬于自己的那個(gè)依靠,耳邊傳來(lái)的嘈雜似乎要將耳膜震破,總使得本想尋找靜謐的我心煩意亂。帶著陣陣焦躁不安,我來(lái)到了大街的一角,這里看不到車(chē)水馬龍,也聽(tīng)不見(jiàn)凡世俗塵的喧囂,只有一顆平靜的心,和聆聽(tīng)世間美好的耳朵。
這里靜悄悄的,卻有著很多人的足跡,這一條幽幽小徑,誰(shuí)曾走過(guò)?
這個(gè)世界上,沒(méi)有沒(méi)誰(shuí)能夠被打!不要自己有什么困難可以阻礙我的前進(jìn)恍惚間,一陣陣急促沙啞又有些模糊的聲音,如風(fēng),被猛扇進(jìn)我的耳廓,空前的寂靜被這熱血澎湃的激情所打破,雖有些不清不楚,但依然可以感受到那夾雜著豪情的熱風(fēng)。我尋聲望去,那有個(gè)胡同口,有一群人擁擠在那,卻奇怪的沒(méi)有一點(diǎn)聲響,只有一個(gè)老漢站在木臺(tái)上大吼著。我走了過(guò)去,只見(jiàn)那個(gè)老漢穿得有些襤褸,樸樸素素又有點(diǎn)狼狽不堪的樣子,個(gè)頭雖小,講起話(huà)來(lái)卻是如狼似虎。那白發(fā)猶如嚴(yán)冬初雪落地,好似秋日里的一道白霜,半遮半掩,滿(mǎn)臉的'皺紋。
他在臺(tái)上揮舞著雙臂,時(shí)不時(shí)還蹬蹬雙腳,好像在自導(dǎo)自演一部好戲,顯得滑稽可笑。我剛想笑出聲,可那些聽(tīng)眾卻不大配合,他們個(gè)個(gè)傾側(cè)著雙耳,極其認(rèn)真地聆聽(tīng)著。我木訥地望著他們,又看了看老漢,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。久了,慣了,老漢的聲音變得清細(xì)。我曾經(jīng)也飽嘗失敗痛苦,妻離子散,那段痛苦的回憶,我漂泊在外,狼狽的跟條狗,但是只要努力還懼怕什么。聽(tīng)得入神。第一次這樣聆聽(tīng),聆聽(tīng)一個(gè)人的艱難與追求,那沒(méi)有言語(yǔ)的修飾,只為了表達(dá)自己的壯志。
那個(gè)老漢雖平凡,但不平庸。
且聽(tīng)且行。聽(tīng)一聽(tīng),世間的純情與災(zāi)難;行一行,對(duì)命運(yùn)的追求與不屈。
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