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精選校園寫(xiě)景作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的校園寫(xiě)景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園寫(xiě)景作文 篇1
早晨的太陽(yáng)照在校園里，就像給校園披上了一層金色的外套，可漂亮了！校門(mén)口有兩個(gè)穿著校服，戴著紅色帽子的值班小衛(wèi)士像衛(wèi)兵似的站在那里。
走進(jìn)校園，彌漫著陣陣的清香，我走到小操場(chǎng)上，看到雞蛋花樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)了許多朵美麗的雞蛋花，走到大操場(chǎng)上，可以看到操場(chǎng)的兩旁是綠油油的草坪和高大的棕櫚樹(shù)，草坪上有許多不知名的小花，書(shū)上的花瓣掉在了地上，仿佛給大地鋪上了一個(gè)金色的地毯。同學(xué)們都在自由的玩耍，有的'一個(gè)人在玩空竹，有的和同學(xué)們?cè)诨@球館里面打籃球，還有的則在操場(chǎng)上玩貓捉老鼠。
走在走廊上，可以從班級(jí)里面聽(tīng)見(jiàn)不斷朗朗的讀書(shū)聲傳出來(lái)，聲音是那么得非常的整齊，走進(jìn)班級(jí)，看到一排排桌椅對(duì)得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見(jiàn)人影。班里有的人在認(rèn)真的看書(shū)，有的人在教室里面走來(lái)走去的跟同學(xué)們打鬧，還有的在講臺(tái)上做值日。
這就是我們的校園，在這么美麗的校園中學(xué)習(xí)，是多么的幸福呀！
校園寫(xiě)景作文 篇2
我的學(xué)校是華南理工大學(xué)附屬小學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)華工附小，座落在華工的東區(qū)。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看到一個(gè)升旗廣場(chǎng)。每個(gè)星期一，我都可以看見(jiàn)象征著我們中國(guó)的'旗幟－五星紅旗，在這里升起。廣場(chǎng)里面還種滿了各種花草樹(shù)木，美極了。
廣場(chǎng)正前面有一棟教學(xué)主樓，廣場(chǎng)兩旁有兩棟教學(xué)樓。
上課鈴響后，你就可以聽(tīng)到課室里傳來(lái)的同學(xué)們整齊的讀書(shū)聲。
教學(xué)主樓下面有一個(gè)架空層，架空層里面有一個(gè)小書(shū)架，下課后，我們可以在這里玩�；蚩磿�(shū)。
學(xué)校的最里面是一個(gè)大操場(chǎng)。大家在這里上體育課，解散的時(shí)候，可以在這兒跑步、踢球...... 在學(xué)校里，我學(xué)到很多的知識(shí)，更得到許多的歡樂(lè)！
我喜愛(ài)我的學(xué)校！
校園寫(xiě)景作文 篇3
春夏秋冬，寒來(lái)暑往，駐足審視，季節(jié)在虞高譜下的樂(lè)曲卻仍似大片大片怒放的花海，令人難以忘懷。
芬芳的春
冬日的凍土剛被陽(yáng)光溫暖，校園花壇里冷清了一季的花兒便爭(zhēng)先恐后地推開(kāi)了春的大門(mén)。當(dāng)馥郁的芬芳溢滿整個(gè)校園時(shí)，春天真的來(lái)臨了。漫步在春日的校園，任憑花香伴著暖暖的和風(fēng)侵襲整個(gè)心田。嬰兒般張大嘴貪婪地呼吸，油然而生的是一種無(wú)以言說(shuō)的滿足。陽(yáng)光、空氣、草坪、朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們?nèi)缁ò愕?笑靨和對(duì)春日校園生活的體驗(yàn)和熱愛(ài)，任何歌唱都不為夸張。
春日的校園告訴我們：即使凄風(fēng)苦雨中，漫天陰霾下，幸福之花也會(huì)隨時(shí)隨地向我們怒放。
精彩的夏
正如夏日如火如荼的陽(yáng)光般，我們心潮澎湃，熱血沸騰，在校園這塊凈土上揮灑著我們年輕的汗水，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，聯(lián)誼會(huì)上快樂(lè)的笑容，把這個(gè)校園襯托得愈發(fā)可愛(ài)。
正如夏日夜晚的悄然無(wú)聲，寂靜沿著校園所有的小路蔓延，連風(fēng)兒也靜靜地伏在樹(shù)梢上沉沉地睡去。自習(xí)堂上的寂靜、閱覽課上的寧?kù)o、微機(jī)課上的安靜———更把這個(gè)校園裝點(diǎn)得愈發(fā)美麗。
夏日校園的動(dòng)人之處在于它啟發(fā)我們懂得：生活有動(dòng)靜兩面，動(dòng)是青春活力的張揚(yáng)，靜是沉穩(wěn)中積蓄力量。
收獲的秋
當(dāng)時(shí)光完成最后一朵花的開(kāi)落，大多數(shù)植物只褪剩一種顏色，秋便翩然光顧我們的校園。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)適合回憶的季節(jié)。躺在校園軟軟的草坪上，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們學(xué)業(yè)上的互相幫助，還有餐廳師傅那真誠(chéng)的一笑，都一一在眼前浮現(xiàn)。
在這個(gè)季節(jié)里，這個(gè)校園中，我們收獲了樂(lè)于助人的快樂(lè)和真誠(chéng)感恩的幸福。秋日的校園用它的飽滿教會(huì)我們：靜靜的思考可以讓你嘗到收獲的甘甜。
考驗(yàn)的冬
一年中最后的時(shí)光終于伴著紛飛的雪花降臨到我們身邊。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，校園披上了一層潔白的衣衫，仿若仙女般美麗。大片的冬青和松柏依然傲立。我們和冬青與松柏一樣，沒(méi)有畏懼嚴(yán)寒，而是迎著嚴(yán)寒喊響嘹亮的早操口號(hào)。我們沒(méi)有畏懼冬季給校園帶來(lái)的蕭瑟和單調(diào)而是更加努力地刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體。
一切的努力都會(huì)有收獲，因?yàn)槎镜男@告知我們：誰(shuí)把最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，誰(shuí)在來(lái)年就會(huì)有滿園的芬芳。
校園寫(xiě)景作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的真快啊，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去四個(gè)春秋了。這個(gè)學(xué)校里有我許多美好的回憶。與同學(xué)的一同學(xué)習(xí)、一同玩耍，還有師生之間的友誼與幫助，這些回憶都值得我一生去珍藏。我的校園有許多的美景：教學(xué)樓、硯香園、紫藤園、升旗臺(tái)、綠化帶……其中，我喜愛(ài)的是硯香園。
硯香園中有許多美景。首先映入眼簾的是水池。水池上有一條彎彎曲曲的橋。曲橋它像一條剛出生了不就的小龍寶寶一樣，正在水池上面睡覺(jué)。水池的水真靜啊，靜的就像一面大鏡子，把岸上的景物倒影水中；水池的水真清啊，清的可以看見(jiàn)池底的石磚；水池的水真綠啊，綠得好像有人用翡翠的顏料染過(guò)似的。水池中還有一些小魚(yú)，有的穿著漂亮的衣服向別人炫耀；有的在東躲西藏，好像在和伙伴做游戲；有的在自由自在的游泳，我仿佛聽(tīng)到了魚(yú)尾巴打水的聲音。
在水池的左邊有一顆柳樹(shù)，這棵柳樹(shù)真高啊，長(zhǎng)到了教學(xué)樓兩層那么高。這棵柳樹(shù)真粗啊，粗的連十幾個(gè)人手拉手才可以圍起來(lái)。這棵柳樹(shù)真茂盛啊，茂盛的連一寸陽(yáng)光也射不進(jìn)來(lái)。柳樹(shù)附近有一些美麗的花朵：迎春花、月季、山茶花……其中，我最喜歡迎春花。它那金燦燦的`顏色在春天里格外引人注目�，F(xiàn)在的迎春花有的才開(kāi)了一半，像一個(gè)害羞的小姑娘，既想探頭看看外面的世界，又羞澀的把自己藏起來(lái)。有的已經(jīng)完全開(kāi)了，綻放的花朵露出了笑容，向過(guò)往的行人致意。有的只露出了花骨朵兒，似乎在蓄積力量，期待著下一刻的綻放。一陣風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香沁入心脾，放眼望去，真是一片波瀾壯闊的花的海洋。真令人陶醉。
我愛(ài)楚門(mén)小學(xué)，更愛(ài)硯香園，因?yàn)樗拿利愖尠殡S著我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。硯香園伴隨著我的成長(zhǎng)，我愛(ài)硯香園。
校園寫(xiě)景作文 篇5
千年積雪的珠穆朗瑪峰，莽蒼的黃土高原，草木蔥郁的西雙版納，一望無(wú)際的藏北草原，一瀉千里的黃河，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江，這是一種奔放、清新、充滿生機(jī)的美。我的校園是一種活潑、靈動(dòng)、生機(jī)勃勃，充滿快樂(lè)的美。
“叮�！彪S著“下課的呼喚”，我們像出籠的小鳥(niǎo)，散布在校園的每一個(gè)角落。有的玩跳繩，有的.玩抓人。大家玩得不亦樂(lè)呼，走道間充滿了生機(jī)。
都說(shuō)書(shū)是知識(shí)的源泉，我的校園里處處充滿著書(shū)香。走在走道上，一旁的圖書(shū)架上，擺滿了圖書(shū)。還有二樓的書(shū)吧，什么四大名著、《昆蟲(chóng)記》、《格列佛游記》……樣樣具全。說(shuō)到書(shū)吧，就不得不提三樓的棋藝吧，那里是棋的天下，不僅有象棋、圍棋、五子棋，還有跳棋、軍棋、飛行棋。
到了大課間，小石橋上人多了起來(lái)，有許多人坐在小橋上玩游戲。小橋后的亭廊里更是熱鬧，因?yàn)橥だ认褚粋�(gè)小迷宮，所以我們?cè)诶锩嫱嫫鹆死鲜笸涤�，把“貓”弄得暈頭轉(zhuǎn)向。
圣誕節(jié)要到了，我們每個(gè)班的門(mén)上都掛起了圣誕花環(huán)，更美的是樓下的圣誕樹(shù)，一到晚上，這棵圣誕樹(shù)就變得五彩斑斕。
從上空俯視校園，校園就像數(shù)字“60”一樣，好像是要告訴我們一定要考60分以上及格。那個(gè)“0”自然就是我們的操場(chǎng)了，紅色的跑道總有人在飛奔，綠色的籃球場(chǎng)，時(shí)不時(shí)就會(huì)有人去光顧。操場(chǎng)邊還有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，只要下課，總會(huì)有幾個(gè)人下去打乒乓球。
我的校園不僅景美，人更美。當(dāng)老師走過(guò)，一聲聲“老師好”就會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)?shù)厣嫌欣淮未螐澭蜁?huì)出現(xiàn)。
我們的校園是最美的，和那些風(fēng)景秀麗的地方比，毫不遜色，因?yàn)槲覀兊男@有美，更有德。
校園寫(xiě)景作文 篇6
無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，只要你來(lái)到我們的校園，就像看到了一幅美麗的圖畫(huà)。
學(xué)校有造型別致的大門(mén)，有活潑可愛(ài)的舜樂(lè)園，還有像一對(duì)好朋友似的南北教學(xué)樓……
讓我先來(lái)給你介紹一下學(xué)校的大門(mén)吧！它不同于其他地方的大門(mén)，它是由六根細(xì)長(zhǎng)的枝葉組成的，看上去就像一只綠色的小船。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是非常干凈的卿云路。沿著這條路向里走，往左一拐彎，就來(lái)到了大家最喜歡的地方——舜樂(lè)園。
舜樂(lè)園在教師辦公室的后面，是個(gè)活潑可愛(ài)的地方。這里有漂亮的花壇，紫色的喇叭花和紅色的`臘梅花是我最喜歡的兩種花。最有特色的是銀灰色的小石象，一只母象、四只小象，它們各有各的姿勢(shì)，樣子十分惹人喜愛(ài)。
春天，這里百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽芽，整個(gè)舜樂(lè)園就變成了一個(gè)綠色的世界，招引來(lái)了許多小蜜蜂和小蝴蝶。
夏天，這里花繁葉茂，小朋友熱的時(shí)候還能去樹(shù)下的陰涼地玩耍。
秋天，所有的樹(shù)、花、草……都枯萎了。只有冬青樹(shù)還穿著一件綠色的風(fēng)衣。
冬天，下雪的時(shí)候，大家就能在這里堆雪人、打雪仗……玩得高高興興，快快樂(lè)樂(lè)！
從舜樂(lè)園出來(lái)，就來(lái)到了北教學(xué)樓。它的對(duì)面是南教學(xué)樓。南北教學(xué)樓都是大家學(xué)習(xí)和生活的天地。
我們的校園真是太美麗了！校園里還有很多美麗的景物，我一定要觀察校園，再講給你聽(tīng)。
校園寫(xiě)景作文 篇7
炎熱的夏天剛剛結(jié)束，就迎來(lái)了瓜果飄香的秋天，也迎來(lái)了我小學(xué)三年級(jí)的生活。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是我在這個(gè)美麗的校園快樂(lè)生活的第三個(gè)年頭了。我愛(ài)我的校園，愛(ài)在這里辛勤付出的老師，愛(ài)活潑好學(xué)的同學(xué)，更愛(ài)這里豐富多彩的.校園生活。
清晨，踏著晨曦，走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先傳入耳朵的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。你聽(tīng)！他們正在讀著我們剛學(xué)的課文——《我們的民族小學(xué)》，“早晨，從山坡上，從坪壩里……”大家放聲朗讀的聲音，是多么的整齊，多么的美妙。我閉上雙眼，用心傾聽(tīng)，久久回不過(guò)神來(lái)。
漸漸地，同學(xué)們大聲齊讀的聲音，被一陣微風(fēng)悄悄地帶走了。這微風(fēng)，輕輕的，像媽媽溫柔的手，帶著陣陣清香。嗯？清香！原來(lái)那是在校園靜靜綻放的桂花的芳香，好聞極了。我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是那一棵棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，密密麻麻地開(kāi)滿了黃黃的小花，一簇簇，那么可愛(ài)，那么迷人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，那是下課鈴的聲音，那是我們所有人盼望的聲音。同學(xué)們歡快地跑出教室，跑下樓梯，跑進(jìn)操場(chǎng)，盡情地游戲。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在捉迷藏，還有的同學(xué)追趕打鬧。同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，飄向校園的每個(gè)角落，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
這就是我的校園，它美麗極了。
校園寫(xiě)景作文 篇8
熾熱的夏季悄然離開(kāi)，涼爽的秋季輕輕的來(lái)到我們的身邊。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。悄悄地進(jìn)入了我們的校園使用著她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園變得更美麗更迷人。
秋，總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫曾經(jīng)這么寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫(xiě)出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒(méi)有枯黃的景象，而是春一般的.綠。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意�；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來(lái)，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上�；▓@里還栽種著不少的鐵樹(shù)，葉子上泛著綠意，讓人覺(jué)著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹(shù)不僅沒(méi)有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺(tái)樓閣、小橋流水。水面上長(zhǎng)滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了�？窗�，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹(shù)，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
鳥(niǎo)兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹(shù)枝上，草叢中，處處都可以看見(jiàn)它們歡快的身影。每到中午，總可以聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谫u(mài)弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。
秋天的校園充滿了生機(jī)充滿了生機(jī)，充滿活力，充滿樂(lè)趣，充滿了信心和希望。我愛(ài)秋天的校園。
校園寫(xiě)景作文 篇9
春天來(lái)了我們的校園總是會(huì)洋溢著濃濃的春意，到處都是樹(shù)枝新長(zhǎng)的嫩芽和掉落在地上的嫩芽。
一進(jìn)到校園，就是一座假山而假山在一個(gè)小池塘中間，池塘里養(yǎng)了很多的金魚(yú)而假山上也有小草。我們往假山的左手邊看會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小亭子，小亭子古色古香雕刻著各種花紋，非常漂亮。朱紅色的`柱子上還有很多古詩(shī)，給坐在亭子中的人賞析。
小亭子的周?chē)行┖芏嗟幕ɑú莶�，就好像一個(gè)小花園它被周?chē)男』▓@方陣簇?fù)碇�，還有點(diǎn)眾星拱月之勢(shì)。
繼續(xù)往里走就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有六樓說(shuō)真的我們每天爬山那么高的樓層上課還真有點(diǎn)累，教學(xué)樓的正面寫(xiě)著我們的校訓(xùn)文明勤奮，體健向上。出了教學(xué)樓往北走就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，體育課上同學(xué)們都在這里鍛煉身體追逐游戲，這里是同學(xué)們最喜歡最快樂(lè)的地方。
這就是我們春天的校園，歡迎你的參觀。
校園寫(xiě)景作文 篇10
我們的校園是個(gè)既“精彩”又“千姿百態(tài)”的地方。每一處都有它的美，每一處都有它的“獨(dú)特味道”，讓我們一起來(lái)看看這多姿多彩的校園吧！
清晨，當(dāng)我們踏入校園的那一刻，就能看見(jiàn)左手邊的幾棵大王椰，這幾棵樹(shù)矗立在那兒，堅(jiān)韌不拔，筆直筆直的，像一把為我們遮風(fēng)擋雨的巨傘。再看右手邊，等侯區(qū)那兒，長(zhǎng)滿了水蒲桃，那些水蒲桃猶如綻放的煙花一樣，金光閃閃，陽(yáng)光普照，它們仿佛像是縷縷金絲一樣，綻放著耀眼的光芒，漂亮極了！
再往前走，就是校門(mén)了，左手邊有一個(gè)讓大家表現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái)，每到有喜慶的日子時(shí)，那兒就有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，為學(xué)生們提供一個(gè)展現(xiàn)多才多藝的一面。右手邊，就能看“智慧樹(shù)”花壇了，“智慧樹(shù)”上的每一片葉子就代表著我們的智慧果，從樹(shù)林上的每片葉子就可以看出我的智慧早就“超標(biāo)”啦！智慧樹(shù)右邊就是我們莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，旗桿上的五星紅旗，高高地飄揚(yáng)在我們蔚藍(lán)天上之上，仿佛讓我們看到祖國(guó)美好的未來(lái)欣欣向榮。在操場(chǎng)上的一角，就有個(gè)我最喜歡的“秋千”、單杠等健身器材，因?yàn)槟抢锞奂嗽S多我和同學(xué)們平時(shí)在這里交流、玩耍的.歡聲笑語(yǔ)。在操場(chǎng)左邊是體藝樓，二樓就是書(shū)法室、美術(shù)室；三樓就是風(fēng)雨球場(chǎng)，雖然叫風(fēng)雨球場(chǎng)，但是這個(gè)可是多功能的球場(chǎng)哦，平時(shí)如果有下雨的天氣這里就是個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，但到了中午時(shí)候這里就是我們午休的好地方，如果全校師生或開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這里就是個(gè)能坐五百人的會(huì)場(chǎng)哦！哈哈，厲害吧！介紹到這里，請(qǐng)大家繼續(xù)跟我回到校門(mén)介紹其它的地方哦！
進(jìn)入學(xué)校大堂，踏上每一層的樓梯，都有看到有很多間干凈明亮的課室，而且每一層還有一處名叫“書(shū)香廊”的小書(shū)室，這里都會(huì)擺放一張長(zhǎng)長(zhǎng)的木桌子和一張長(zhǎng)凳子，當(dāng)時(shí)，還有各種各樣擺放的整整齊齊的書(shū)籍，課休或下午放學(xué)后同學(xué)們都可以聚集在這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，泡泡書(shū)吧，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。告訴大家一個(gè)小秘密，這里也是我平常喜愛(ài)來(lái)的地方哦。學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室就在我們大樓的二樓，里面有我們想探索真理的世界，充滿哲學(xué)。舞蹈室就在四樓，有時(shí)還會(huì)看到一只只像蝴蝶一樣翩翩起舞的同學(xué)在學(xué)舞蹈。至于學(xué)校的地理園地就在學(xué)習(xí)大樓的五樓，這里平時(shí)也是個(gè)親子園地，種植著各種各樣的植物、蔬菜，可以讓我們對(duì)大自然的各種植物及生物有更進(jìn)一步的深刻了解。
你們看到了嗎？我們的校園是不是個(gè)既“精彩”又“千姿百態(tài)”的地方呢？是不是每一處都有它的美，每一處都有它的“獨(dú)特味道”呢？你們看到了嗎？是否多姿多彩呀？生活就是要多姿多彩嘛！
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