校園風(fēng)景線作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的校園風(fēng)景線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園風(fēng)景線作文1
我們學(xué)校里有很多很多的風(fēng)景線。當(dāng)然，我覺(jué)得最具代表性的地方就是操場(chǎng)上有棵老槐樹(shù)。
春天時(shí)，操場(chǎng)中央一昂然挺立的老槐樹(shù)站在花壇上，好似一個(gè)練功的老爺爺正靜靜站在那。上體育課是時(shí)，孩子們跑完步就在老槐樹(shù)下嬉戲、打鬧。
夏天時(shí)，老槐樹(shù)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬后仍就堅(jiān)強(qiáng)地站立著，上體育課時(shí)，跑完步大家大汗淋漓，就全聚集在老槐樹(shù)下承涼，這時(shí)，老槐樹(shù)就像位慈祥的老爺爺為我們帶來(lái)陰涼。
秋天時(shí)，老槐樹(shù)的'樹(shù)葉黃了，很單調(diào)，我們跑起步來(lái)也無(wú)精打采的，心情也很低落，沒(méi)有了歡快的鳥(niǎo)啼，也就沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，一切的一切都低落下來(lái)。
冬天時(shí)，下雪了，老槐樹(shù)不怕嚴(yán)寒仍就昂然挺立著，下課時(shí)，孩子們更來(lái)勁了，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地沖下課堂，分批在老槐樹(shù)下打雪仗、堆雪人，興致悖悖。
老槐樹(shù)下，多少年來(lái)有歡聲笑語(yǔ)，也有愁眉苦臉，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事，一串又一串的笑聲與歡樂(lè)。
校園風(fēng)景線作文2
校園是我們接受教育的地方，也是優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，花圃里的花花草草�？偸亲屓烁械绞嫘�。
春天，第一場(chǎng)雨問(wèn)候大地，小草就伸伸懶腰，從土里一個(gè)勁的往上躥，杏樹(shù)也長(zhǎng)出了扇子形的葉子，好像我們校園的守護(hù)神，后院那金黃的油菜花開(kāi)得正旺，這一朵，那一朵，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。
夏天，那橘紅色的石榴花非常引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像燃燒的火苗，又像是早晨的朝霞。仔細(xì)一看，寶石似的石榴花，鑲嵌在綠葉中。它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的.花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕾。真是婀娜多姿啊！
秋天，石榴花謝了，長(zhǎng)出了紅彤彤的石榴，有些笑得裂開(kāi)了嘴，有些像害羞的小姑娘，側(cè)著臉。我看得口水直流，迫不及待地摘下了一個(gè)，這白里透紅的石榴籽放進(jìn)嘴里酸酸甜甜，好吃極了！
冬天，大雪紛飛，校園里的大樹(shù)像披上了一件銀色晚禮服一般好看極了！孩子們急急忙忙跑出了教室堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，直到上課才滿臉通紅地跑回教室。
學(xué)校一年四季的風(fēng)景線真是美麗極了！
校園風(fēng)景線作文3
炎夏以至，又高又藍(lán)的天空上，偶爾飄過(guò)的白去就像公園里平靜的湖面上，駛過(guò)的游船。一陣陣夏風(fēng)吹過(guò)，吹得你心曠神怡。
再走進(jìn)我們美麗的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她很美。我們來(lái)到高大的雪松前，看它那粗壯的枝干和茂盛的葉子，多么像一個(gè)拿著槍，守衛(wèi)我們美麗的校園。樹(shù)下綠草成茵的草地，像是給那粗壯的雪松，換上了一件綠衣裳。
再來(lái)到綠樹(shù)成茵的樟樹(shù)下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏天的炎熱很快就會(huì)消失。雖然，它的枝干沒(méi)有雪松的粗，葉子沒(méi)有雪松的茂盛，可它依然頑強(qiáng)的站在那里，為我們服務(wù)著。
在我們的操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了各種美麗的小花，有紅的、藍(lán)的、黃的……把我們的'校園點(diǎn)綴的更加美麗。
我們的校園最亮麗的一道風(fēng)景就是那明朗朗的教學(xué)大樓。那一排排推拉窗，一個(gè)綠色的大門(mén)，一盞盞明亮的日光燈和一張張新桌新凳，構(gòu)成了我們一個(gè)個(gè)新教室。
一棵高大的雪松，一排排綠樹(shù)成茵的樟樹(shù)，一朵朵亮麗小花的小花和一棟嶄新的教學(xué)大樓構(gòu)成了我們校園的風(fēng)景線。
假如，你下一次到我們學(xué)校來(lái)玩，我一定會(huì)幫你介紹我們學(xué)校最好玩、最漂亮的地方，讓你一次玩?zhèn)�夠！作文
校園風(fēng)景線作文4
每個(gè)校園都有獨(dú)特的風(fēng)景線，我的校園也不例外。
一進(jìn)校門(mén)，你就可以看見(jiàn)一棵“直插云天”的大松樹(shù)，它少說(shuō)也得有幾十年的歷史了。大松樹(shù)蒼翠無(wú)比，那翠綠的顏色使人心曠神怡。
大松樹(shù)也給校園帶來(lái)了生機(jī)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里因?yàn)橛辛诉@棵大松樹(shù)而顯得生機(jī)勃勃。黃昏，大松樹(shù)佇立在校園里顯得格外引人注目，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)停下來(lái)駐足觀望，嘖嘖稱贊。
大松樹(shù)也給同學(xué)們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。春天，同學(xué)們站在松樹(shù)下?lián)崦谴渚G的枝葉，格外愜意；夏天，同學(xué)們?nèi)宄扇涸跇?shù)下乘涼、打鬧、嬉戲，歡樂(lè)萬(wàn)分；冬天，白雪皚皚，松樹(shù)“將軍”好像披上了雪白的戰(zhàn)袍，不禁使人想起了這樣的詩(shī)句“大雪壓青松，青松挺且直”。同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下一抖枝條，厚厚的積雪頓時(shí)“噴涌而下”，好一條“白雪瀑布”！同學(xué)們不由地歡呼雀躍。
瞧，這棵大松樹(shù)就像一位老人，與我們一起歡樂(lè)，一起“游戲”，見(jiàn)證著我們的'成長(zhǎng)。這棵大松樹(shù)在我心中烙下了深刻的印記。
這就是我心中的校園風(fēng)景線。在它的陪伴下，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，一定也會(huì)長(zhǎng)成“參天大樹(shù)”！
校園風(fēng)景線作文5
我們的校園叫乾明路小學(xué)，是德山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)最大、學(xué)習(xí)環(huán)境最好的小學(xué)。
我們的校園非常漂亮，有許多我喜歡的地方，比如寬闊的教室、充滿知識(shí)的好書(shū)吧…..而我最喜歡的地方有兩個(gè)，一個(gè)是后花園、一個(gè)是乒乓球臺(tái)。
首先我講的是后花園。我們學(xué)校的后花園在新教學(xué)樓的左邊，那有大楊樹(shù)和大樟樹(shù)，楊樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，已經(jīng)發(fā)出了嫰芽，在微風(fēng)中搖擺。歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，嘴里還不停的哼著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌謠。樟樹(shù)也發(fā)出了新枝，彩蝶在枝芽上飛舞。還種了些花花草草，有些花都開(kāi)放了，非常美麗。在這些花草中間有一條林間小道還可以按摩腳底，增進(jìn)人體的健康。這個(gè)后花園空氣新鮮環(huán)境優(yōu)美，在這里讀書(shū)學(xué)習(xí)，也一定會(huì)舒服的呀！
我再講講乒乓球臺(tái)吧，我們的乒乓球臺(tái)大面積是藍(lán)色的，中間有一個(gè)紅色的'鐵網(wǎng)。桌面是鐵制的，平整光滑。球桌是支架是鋼鐵做成的并涂上了紅色的防銹漆，整個(gè)是精工細(xì)做、經(jīng)久耐用、美麗大方。我在網(wǎng)上查找了一些打乒乓球的好處——可以提高自身的靈敏度、眼力、判斷能力等。每天這里都有很多同學(xué)在這揮灑汗水。
我們的學(xué)校真美�。∮忻利�、自然的后花園、有熱鬧的乒乓球臺(tái)……我們的學(xué)校真美�。�
校園風(fēng)景線作文6
學(xué)校，是每一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路。現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，校園的科技業(yè)不斷的在改良。有了改變過(guò)的器材，這會(huì)對(duì)教學(xué)提供更大的幫助，是老師講課時(shí)更輕松，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)更具體，這讓兩方都受益。但你是否想象過(guò)學(xué)校小的未來(lái)呢？
未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)從未來(lái)改變成現(xiàn)實(shí)。
第一步邁進(jìn)校園，首先你看見(jiàn)的是一個(gè)很大的音樂(lè)噴泉，噴泉的主體是一支可愛(ài)的小海豚，海豚的身上還停了幾只小黃鶯，只音樂(lè)就是從黃鶯的口中傳出。婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的一月伴隨著噴泉落在池中的聲音，就像一位音樂(lè)的'是在演唱。夏天到了，音樂(lè)噴泉中落下的水濺到你身上你會(huì)感到一絲絲涼爽。
再走進(jìn)一看，一陣花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是個(gè)小花園，轉(zhuǎn)門(mén)給同學(xué)復(fù)習(xí)功課或背書(shū)和讀書(shū)的地方，在這兒還可以采集標(biāo)本。最迷人的你些花兒就數(shù)牡丹，玫瑰，丁香……
教學(xué)樓的觀光電梯時(shí)最好玩的地方了，可以看前后左右的風(fēng)景……
未來(lái)的學(xué)校好美�。�
校園風(fēng)景線作文7
我們的校園既美麗又充滿生機(jī)活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨(dú)鐘的卻是教學(xué)樓下的天井。
來(lái)到天井，一眼就能看見(jiàn)天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊，明艷的映山紅，還有凌寒獨(dú)開(kāi)的梅花等等。它們亭亭玉立，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。
天井的四個(gè)角落有許多嫩綠的翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的非�？蓯�(ài)。那些竹子一株挨著一株，剛勁清新，像松樹(shù)一樣碧綠常青。它還具有，不屈不擾的氣概。
天井的`兩頭有著兩個(gè)古銅色的大魚(yú)缸。魚(yú)缸里有美麗的睡蓮，可愛(ài)的金魚(yú)。魚(yú)兒時(shí)而吐泡泡，時(shí)而嬉戲，時(shí)而浮出水面，時(shí)而潛入水中�！棒~(yú)戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井里還種著許多的桂花樹(shù)，站在天井里，芳香習(xí)習(xí)，真讓人心曠神怡。
課間時(shí)間到了，一群小朋友沖出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開(kāi)心呀!
校園里的天井為學(xué)校增添了無(wú)限色彩，使學(xué)校更加光彩耀人。
校園風(fēng)景線作文8
我們的學(xué)校坐落在迷人的梅江河畔，校園風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久，是個(gè)美麗的地方！走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有許多高大挺拔的樹(shù)木，有四季常青的橡樹(shù)、有茂盛的榕樹(shù)……這些樹(shù)木像忠實(shí)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園。課間，有許多小朋友在樹(shù)蔭下休息、玩耍。
旗桿就立在校園北面，每逢星期一，全校師生都站在操場(chǎng)上聽(tīng)著校長(zhǎng)的'教誨，看著徐徐上升的五星紅旗，我想到一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
操場(chǎng)上有個(gè)籃球場(chǎng)，一到放學(xué)，幾個(gè)高年級(jí)的哥哥就在球場(chǎng)上打球，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
我們學(xué)校由五棟教學(xué)樓圍成的“回”字形，高大教學(xué)樓的每一層，都種有許多花草，有紅艷艷的杜鵑，有小巧玲瓏的茉莉，還有紫紅色的蝴蝶蘭。
秋天的早晨，榕樹(shù)的落葉紛紛飄揚(yáng)，就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。這是多么詩(shī)情畫(huà)意的景象啊 我愛(ài)你，美麗的校園，是你給我的童年增添了幾分色彩，是你讓我的校園生活過(guò)得多姿多彩。
校園風(fēng)景線作文9
同學(xué)們，你們的校園都有風(fēng)景線吧，可他們也都有很多缺點(diǎn)，那么我就和你們分享一下我心中的校園風(fēng)景線是什么樣子的吧。
雖然我們的校園現(xiàn)在在南京街，但我希望它在未來(lái)會(huì)漂浮在空中。我還希望校園的設(shè)施也有改進(jìn)，比如說(shuō)：學(xué)校里的樓梯可以改成激光電梯，咻的一聲就能到達(dá)指定樓層，這樣就不會(huì)有同學(xué)因踩空樓梯而發(fā)生事故了；教室里也可以添加花壇，這樣同學(xué)們即使在教室里也能呼吸到新鮮空氣和花草芳香的氣味了……
但是，我最希望改進(jìn)的還是我們的.體育館了，我希望體育管理一感應(yīng)到?jīng)]帶球拍的同學(xué)就會(huì)從墻壁里彈出球拍，自動(dòng)送給那個(gè)同學(xué)；還有機(jī)器人球網(wǎng)，它一感應(yīng)到同學(xué)發(fā)球姿勢(shì)不對(duì)，就會(huì)變成機(jī)器人狀態(tài)糾正他的姿勢(shì)，一感應(yīng)到有同學(xué)跨網(wǎng)，它就會(huì)報(bào)告給老師……
這就是我心中的校園風(fēng)景線，美吧！你們心中的校園風(fēng)景線是什么樣子的呢？
校園風(fēng)景線作文10
我的校園如詩(shī)如畫(huà)，雖然沒(méi)有大自然中的景色美，但我的校園在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗秃帽仁俏疑钪械?/p>
伴侶，陪伴著我走向成長(zhǎng)的階梯。
我漫步在林蔭小路上來(lái)欣賞著這美麗的校園風(fēng)景，我看見(jiàn)兩旁綠樹(shù)蒼天，前面有座非常氣派的教學(xué)樓，那是我們
的老師付出辛苦而我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的寶地。我們學(xué)校的操場(chǎng)也很大，那是我們童年非常值得回憶和輕松的地點(diǎn)。
當(dāng)然最使我著迷的還是那五顏六色的花壇了。花壇兩邊是用石塊鋪砌而成的，花壇里的花爭(zhēng)紛奪艷，百花齊放，好比
一位位美麗的'公主互相擁擠，引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞�；▋阂欢涠渖l(fā)著清香的氣息。同學(xué)們每一節(jié)一下課就各自
圍繞在喜歡的花朵旁邊欣賞和游玩。
我愛(ài)我那美麗的校園，更愛(ài)校園里的花壇，它給我們學(xué)校增添了一道色彩，也給我童年的回憶留下一道美麗的校園風(fēng)景線。
校園風(fēng)景線作文11
走進(jìn)我們美麗的校園，就能看見(jiàn)一座奇特的栩栩如生的假山。
假山是‘山’字型的，山上有大大小小的山洞，假山底部是一個(gè)大水池，水池里有紅的。黃的。黑紅相間的金魚(yú)。假山上有好多小人，有的小人在休息；有的小人在練武。對(duì)了，假山的高處還有播放器呢！在山的左上角還有一只可愛(ài)的小黑狗！
抬起頭就能看見(jiàn)一個(gè)大屏幕，繼續(xù)往里走就能看見(jiàn)象征祖國(guó)榮譽(yù)的五星紅旗在半空中飄揚(yáng)！再看看教學(xué)樓的墻上都掛著勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)……
介紹完了校園里的景物讓我們繼續(xù)來(lái)看假山吧，假山上長(zhǎng)著許多青草，進(jìn)來(lái)校門(mén)假山就成了我們美麗的風(fēng)景線……
看著我們這么美麗的'校園，我又想起了我們學(xué)校未來(lái)的風(fēng)景線，說(shuō)起未來(lái)的風(fēng)景線，我們學(xué)校又多了一個(gè)美麗的散發(fā)著芳香的花園，花園里種了各種各樣的鮮艷的花朵。走進(jìn)校園中心，咦？這是什么？哦！原來(lái)是一些動(dòng)物雕像，再來(lái)看一下大操場(chǎng)，又多了一些健身器材……未來(lái)校園風(fēng)景線多美呀！
我愛(ài)我們美麗的校園！
校園風(fēng)景線作文12
我們的校園風(fēng)景就是我的同學(xué)們和老師。
歡樂(lè)大王——肖夢(mèng)潔。她呀，長(zhǎng)著一張可愛(ài)的`小臉，那雙眼睛水汪汪的，挺挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道的。每一次只要是她的朋友不高興了，她會(huì)張開(kāi)嘴巴不時(shí)動(dòng)一下，像是在做鬼臉，那樣可滑稽了！把所有人逗得哈哈大笑，和她做朋友準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！
百靈鳥(niǎo)和小飛腿——?jiǎng)⑺己�，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，每當(dāng)她唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，我們就陶醉在其中，無(wú)法自拔。對(duì)了，她還有一個(gè)稱號(hào)叫小飛腿。為什么呢？因?yàn)樗艿帽任叶伎欤慨?dāng)上體育課的時(shí)候，我都會(huì)不服氣跟她試一番。但不管我們比了多少次，永遠(yuǎn)都比她差一點(diǎn)，全班男女生沒(méi)有一個(gè)比得過(guò)她，我在心中暗自佩服，她可真算得上是劉翔了！
嚴(yán)厲的老師——鐘老師。鐘老師特別特別嚴(yán)厲，怎么嚴(yán)厲呢？上課時(shí)不許任何一人開(kāi)小差，別的課也不行，有一次我同桌在上課時(shí)津津有味地玩新買(mǎi)的筆，被鐘老師見(jiàn)了直接給沒(méi)收了，再?zèng)]給過(guò)他。自從那一次之后，沒(méi)有人敢開(kāi)小差了。雖然對(duì)我們很?chē)?yán)厲但我依然很感謝他。
這就是我學(xué)校的風(fēng)景線，你們學(xué)校又有哪些可愛(ài)的人兒呢？
校園風(fēng)景線作文13
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，校園的榕樹(shù)作文450字。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有圖書(shū)室，電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了想象，其中有一棵高大的榕樹(shù)，更讓我們流連忘返。
榕樹(shù)長(zhǎng)的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的`大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，小學(xué)四年級(jí)作文《校園的榕樹(shù)作文450字》。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè)園。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹(shù)枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
榕樹(shù)的葉子真綠��！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹(shù)開(kāi)花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹(shù)結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇?shù)下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
校園風(fēng)景線作文14
“叮鈴鈴。。。。。。“下課了。我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始了，我們像一只只歡快的小鳥(niǎo)，飛奔出操場(chǎng)去。
操場(chǎng)上的人可真多��！在草地上，操場(chǎng)中，都擠滿了小學(xué)生。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一道多么美麗的風(fēng)景線啊同學(xué)們布滿笑容的臉，和悅耳動(dòng)聽(tīng)的歡笑聲，已經(jīng)構(gòu)成了一道道校園里的風(fēng)景線。我們學(xué)校的.特色是踢毽子和跳長(zhǎng)繩，這些項(xiàng)目我都很喜歡，于是，我加入了踢毽子的隊(duì)伍。我拿起毽子，往空中一拋，毽子準(zhǔn)備落地的時(shí)候，我忙上前去接住毽子，又一踢，我由于用力過(guò)猛，毽子一會(huì)兒被我踢前，一會(huì)兒被我踢后。踢不到兩三下就落地了。緊接著，我跑到跳長(zhǎng)繩的隊(duì)伍里去。只聽(tīng)見(jiàn)那兩個(gè)甩繩子的同學(xué)口中喊著：”一，二，三，跳！”許多同學(xué)跳了進(jìn)去又跳了出來(lái)，沒(méi)有被繩子拌倒或者是自己摔倒的。終于輪到我跳了，可是我心里十分緊張，因?yàn)槲遗滤さ�，所以，我狼狽的跳了出來(lái)，還好沒(méi)有摔跤，不然就大出洋相了！
校園風(fēng)景線作文15
“文明”是一種美，要知道綠水青山就是金山銀山，只有文明才能有綠水青山。文明大到整個(gè)城市甚至整個(gè)中國(guó)的形象，小到人與人之間細(xì)微的小動(dòng)作，可見(jiàn)文明的重要性。
而在我們四小，處處都能體現(xiàn)文明——上學(xué)時(shí)，向校門(mén)口值周老師問(wèn)好，手一舉，腰一彎，頭一點(diǎn)，說(shuō)聲老師好。這就是四小第一道亮麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)校園，一棵棵樹(shù)，一朵朵花映入眼簾，乍一看，仿佛不是走進(jìn)校園，而是走進(jìn)了一個(gè)春天的`世界，深深吸一口氣，好像人都能飄起來(lái)。這成了四小第二道碧綠的風(fēng)景線。
到了出操時(shí)間，同學(xué)們排成兩列縱隊(duì)，齊刷刷踏步來(lái)到操場(chǎng)上，排好隊(duì)隨著音樂(lè)響起開(kāi)始做操，從前面看每排仿佛只有一個(gè)人在做操。這是四小的第三道風(fēng)景線。
到了下午，音樂(lè)教室傳來(lái)聲聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲；美術(shù)教室里，一幅幅美麗的畫(huà)從同學(xué)們的巧手里展現(xiàn)出來(lái)，這是四小第四道風(fēng)景線。
讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，號(hào)召身邊的親人、同學(xué)、朋友，一起講文明，做文明人、講文明話、做文明事！
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