門口的風(fēng)景作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的門口的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
門口的風(fēng)景作文 篇1
每天早上的時(shí)候，我都能看到學(xué)校門口溫馨的風(fēng)景。
家長們把小孩送到學(xué)校門口，叮囑小朋友們上課要認(rèn)真聽講，好好讀書；同學(xué)們向家長們揮揮手走進(jìn)校園，家長們關(guān)愛的眼神一直目送著小朋友……
老師們在門口兩側(cè)迎接同學(xué)們，同學(xué)們見到熟悉的老師，有的'會(huì)向老師說：老師好！有的向老師敬禮。老師們微笑地向?qū)W生們問好，也對同學(xué)們揮手；有時(shí)老師看到一些同學(xué)書包沒背好，就上前幫同學(xué)把書包扶正，并把紅領(lǐng)巾整理好；同學(xué)感激地說聲：謝謝！就跑進(jìn)校園了。老師臉上溫馨的笑容給我們新的一天帶來了輕松、快樂。
學(xué)校門口車子很多，為了同學(xué)們的安全，老師們不管刮風(fēng)下雨，每天堅(jiān)持在斑馬線旁落護(hù)送小朋友，小朋友要過斑馬線時(shí)他便舉手示意車子停下來讓同學(xué)們先過，他的手牽過好多小朋友安全地過馬路。
你們說，我們學(xué)校門口的風(fēng)景美不美？
我愛我們的學(xué)校！
門口的風(fēng)景作文 篇2
一陣急促而又歡快的放學(xué)鈴聲劃過我的耳畔，一眨眼的時(shí)間，學(xué)校里全都是背著書包的學(xué)生。
走到校門口，有許許多多家長準(zhǔn)時(shí)在等候，有的家長一手拿著手機(jī)，偶爾抬起頭向?qū)W校里張望，心不在焉；有的家長一直向?qū)W校深處望望，還不時(shí)踮起腳，真是專心致志；有的家長彎下腰，一直在詢問他們，應(yīng)該在問自己的孩子之類的事情。家長等候時(shí)間，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的景色。只要你在校門口望著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：第一出來的是一、二年級，排著整齊的隊(duì)伍，仿佛一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。第二出來的三、四年級，沒有一、二年級那樣排著隊(duì)伍，但還算完整。最后出來的才是五、六年級，他們沒有低年級同學(xué)那樣精力充沛，個(gè)個(gè)背著沉重的書包，但他們總?cè)齼蓛傻鼐墼谝黄�，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)校門口仿佛是巨人的'大嘴，偶爾吐出一兩個(gè)小人兒，總沒有痛痛快快地吐一次。
我從擁擠的人群中出來，一眼便瞧見了那衣衫襤褸的乞丐，滿臉的泥土，亂糟糟的頭發(fā)如鳥窩，那充滿委屈與無辜的眼神讓人心生憐憫，我的手中緊緊攥著那一張一元紙幣，都被捏出了一手心汗，我在心里為自己打氣：不要被他無辜的眼神蒙騙了，他就是借著我們小學(xué)生的癡心與善良來賺錢……可越是這樣想，我就感覺那個(gè)乞丐一直在看著我，后來，我狠狠心，想：沒事，咬咬牙就過去了。我把一元錢準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)他裝滿硬幣的碗里，然后溜之大吉，我好像是從籠中逃出的動(dòng)物，馬上又生龍活虎了。
我繞過小馬路來到小攤，小攤攤主的吆喝聲十分渾厚，穿透力十足。
走出校園，一路風(fēng)景……
門口的風(fēng)景作文 篇3
在學(xué)生時(shí)代的我們，總是喜歡贊美校園里的風(fēng)景而疏忽了我們進(jìn)進(jìn)出出不計(jì)其數(shù)的——校門口的風(fēng)景�？桑覅s要大聲贊美這校門口一道道令人感動(dòng)的“風(fēng)景”！
清晨，當(dāng)我們步伐輕盈的來到學(xué)校時(shí)，你會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)高中的大哥哥大姐姐們正在細(xì)心地打掃著校門口的每一個(gè)角落，連一絲灰塵也不放過。他們的身影在霧氣未散的早晨顯得若隱若現(xiàn)，但在不知不覺中，他們的背影在我們稚嫩的心里漸漸高大起來，成為一道抹不去的記憶。
清晨——一天中最冷的時(shí)刻，可那些接送孩子的家長們卻不辭辛勞，起早貪黑，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已受不住歲月的.折磨，已經(jīng)布滿了皺紋；他們干裂的雙手，也都結(jié)滿了老繭，可，他們卻任勞任怨，從不叫一聲苦，喊一聲累，因?yàn)樗麄冇幸活w同樣火熱的心——對自己的孩子充滿了愛和希望！
校園的安全誰來維護(hù)？——答案便是每天準(zhǔn)時(shí)守候在校門口的保安們。是他們用自己的辛勞換來了整個(gè)校園的安全；是他們用自己的不眠換來了同學(xué)們的安心。
我知道，我不能用昂貴的相機(jī)拍下這一道道樸素的風(fēng)景，因?yàn)樗麄円呀?jīng)永遠(yuǎn)的刻畫在同學(xué)們的心中！
我知道，我不能用七彩的畫筆繪出這感人的瞬間，因?yàn)榫退闶嵌嗖实漠嫻P也未必能記錄下這樸素又偉大的畫面，它屬于我們每個(gè)人！
校門口的風(fēng)景，讓我大聲的贊美你。
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