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河上的風(fēng)景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的河上的風(fēng)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
河上的風(fēng)景作文1
黃河，我們中華民族的母親河。黃河水猶如乳汁，養(yǎng)育了我們數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人。黃河上的那道獨(dú)特風(fēng)景線——羊皮筏擺渡，使人好奇和頓生敬畏。
黃河邊的村民們，為了到河對(duì)岸永和趕集——購(gòu)買日常生活用品，最簡(jiǎn)便和直接的方法就是劃船到對(duì)岸去。由于當(dāng)?shù)氐娜藗�，家家戶戶都養(yǎng)羊，為此，他們就沿用或傳承祖祖輩輩留下來(lái)的方式，親手制作羊皮筏進(jìn)行擺渡。
人們?cè)籽驎r(shí)，先把羊頭、羊蹄割下，而后將整張羊皮扒下來(lái)，并將羊皮風(fēng)干待用。
人們需要渡河時(shí)，就把羊皮拿出來(lái)，從羊腿處用嘴巴吹氣，直到羊皮像氣球一樣鼓起來(lái)后，再把吹氣口用繩子扎緊。一個(gè)羊皮筏，需要十多個(gè)這樣的羊皮氣球，把氣球排列好，整齊地固定在木板上，這樣一個(gè)羊皮筏就OK了。
羊皮筏很輕，人們輕而易舉地就能把它拖到河邊。人們推著羊皮筏下河，而后乘上羊皮筏，前面的兩個(gè)人劃槳，不多時(shí)就能到到河對(duì)岸。乘坐羊皮筏，一般情況下很是平穩(wěn)，能欣賞沿途的風(fēng)景，以及能與同路的人們拉家常。
用羊皮筏擺渡，很是安全。因?yàn)�，即便是一個(gè)或兩個(gè)羊皮筏有輕微的漏氣，也不會(huì)影響整個(gè)大局的'。
到了河對(duì)岸，人們下來(lái)后把羊皮筏拴牢，就到永和趕集去了。特別是槐花盛開時(shí)節(jié)，人們還會(huì)親手去采摘，以及順便捎帶一些回來(lái)。因?yàn)�，永和那邊滿山都是野生的槐樹，在無(wú)污染的情況下，槐花很是香甜。
羊皮筏擺渡，體現(xiàn)了黃河兒女的智慧，以及因地制宜。如若有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)親自體驗(yàn)其羊皮筏擺渡黃河的，因?yàn)檫@是原生態(tài)。你呢？
河上的風(fēng)景作文2
河流在生活中是很常見的，而有的河流卻是那一片土地的母親河，蘊(yùn)養(yǎng)了一代又一代的人，可惜的是人們往往不注重保護(hù)環(huán)境，對(duì)于河流的垃圾進(jìn)行肆意的排放，導(dǎo)致于河上的風(fēng)景已經(jīng)越來(lái)越差了，下面這篇河上的風(fēng)景作文，一起來(lái)看一看吧�。�
一輪金黃的太陽(yáng)掛在天邊，卻又有些不情愿出來(lái)似的，東扯扯，西扯扯，扯過(guò)一團(tuán)白云，將自己半邊的臉遮住，只留下了半邊的明亮，照耀在這清澈的河水上，一霎時(shí)激起了萬(wàn)道金光。
望著河上的垃圾，望著如此澄清又美麗的漓江，如此美麗的風(fēng)景，卻要被那些隨手一擲的.垃圾給破壞了。遠(yuǎn)處，一對(duì)情侶駕船駛過(guò)，隨手一扔了一個(gè)易拉罐，激起一片浪花，那像是漓江的眼淚，它在痛苦地呻吟著。
我心里十分的不痛快，想起剛剛一件事，使我更加傷心。
當(dāng)我正悠然自得地靠在船上，欣賞著兩岸的風(fēng)景時(shí)，一艘小船，停在了我的不遠(yuǎn)處。一個(gè)兩鬢斑白的老人從船上探出身子，一只手握著網(wǎng)兜，正在打撈著什么。我定睛一看，竟是幾個(gè)易拉罐個(gè)塑料袋。
一位兩鬢斑白的老人，身著一身清潔工衛(wèi)服，如此衰老，都要面對(duì)那么大的危險(xiǎn)：漓江的水真清澈啊，可以透過(guò)河水看到魚兒在底下嬉戲，但往下看，卻是一眼望不到底。誰(shuí)能想到，水底下蘊(yùn)藏著多大的危機(jī)？但竟然讓一個(gè)老人來(lái)清理垃圾，冒著生命危險(xiǎn)，如果沒(méi)有他來(lái)清理，可能漓江已經(jīng)臟得不成樣了吧？
一眼望去，河上許多花花綠綠的易拉罐。這些乘客亂扔的垃圾，破壞了如此的良辰美景。他們隨手一扔的是垃圾，但同時(shí)，也是他們的公德心。
一束光芒，透過(guò)云彩，照射在河上，照得垃圾都泛上金光。這金光究竟是光芒，還是他們?nèi)訔壍慕鹱影愕墓滦模?/p>
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