風(fēng)景就在身邊作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的風(fēng)景就在身邊作文,希望對大家有所幫助。
風(fēng)景就在身邊作文1
時光荏苒,淡去了你的青春年華,炊煙裊裊,別有一番你的五味雜陳。我欣賞著你那微笑的風(fēng)景。
初遇,是個黑得令人恐懼的晚上,一切景色,都是那么暗淡,更為糟糕的是,連鞋子都跟我‘作對’,不聽使喚。
無奈焦慮中,忽看見遠(yuǎn)方有些微光,為這黑暗增添一分亮色。是一位修鞋匠,將攤子擺在路邊,忙弄著一些鞋子。此時微風(fēng)拂過,心里也有些舒緩。
借助微光,我打量這位修鞋匠。他戴著一頂破棉帽,著著一件軍大衣,戴著一雙已開裂的手套,穿著一雙散發(fā)著機(jī)油味的球鞋。雖然皺紋爬滿了那溝壑的臉,手也是那么粗糙,但我注意到老人那嘴角稍稍上揚的微笑,一種溫馨感油然而生。
‘孩子,修鞋?’一聲爽朗的聲音傳來。‘恩!覒(yīng)聲道。將鞋遞給了他。只見他迅速的拿出了工具,將線頭一捻,對準(zhǔn)針口,仔細(xì)一穿,將鞋子置于手中,用力一穿,一壓,一按,一縫,如此往復(fù),看得我眼花繚亂。
不經(jīng)意間,他的.手指被針頭扎破了,殷紅的鮮血劃過了我的眼眸,他卻是那么泰然,只是用手輕輕擦拭,然后貼了一張創(chuàng)可貼,又繼續(xù)工作。看著他,稍有些愧疚,輕聲地說:“你歇會吧!倍皇切π,發(fā)出了一聲不了。
又是一陣微風(fēng)拂過,看得出神的我,被這如畫的風(fēng)景所吸引、動容,竟不知道鞋已經(jīng)修好了。他緩緩的將鞋遞給我,我也拿出錢給他。令我驚訝的是,他卻沒有收,略帶和藹地說:“以前也有很多學(xué)生鞋壞了,到我這里來修,我都習(xí)慣了,看見他們開心的笑容,我就心滿意足了。”一股莫名的暖流在我的內(nèi)心涌動著,暖暖的,柔柔的,天空也不再那么黑,前路也不再迷茫。心想:這微笑定是世上最美的風(fēng)景,溫馨又充滿力量力量。
后來聽說,修鞋匠每天從天一亮就開始工作,直到天黑。另外,每天工作那么晚,是在等他孫子放學(xué),在這期間他重視免費幫一些學(xué)生修補東西 ,一些顧客似乎也被他感動了,鞋子壞了總是找他,不僅因為他技術(shù)高超,更因為他有一個樂于助人的心。一人,一鞋,于普通中見芒焰,是風(fēng)景亦是精神力量。
每次駐足,仍是那溫馨的笑容,那始終彎曲的背影,那不停忙碌的雙手,構(gòu)成最美的風(fēng)景。
風(fēng)景就在身邊作文2
時間不知不覺已流入十月,風(fēng)緩緩吹過臉龐,沒有一絲蕭瑟的秋意;太陽灑了滿臉的陽光,竟有些暖意,甚至感覺有些夏天的味道,此時的我便走到一棵大樹的樹蔭下,去尋找一片涼爽。
就在我沉醉在心中那份涼意時,一陣淡淡的香氣迎面襲來,心中頓時產(chǎn)生疑惑:一顆普通的大樹怎么會散發(fā)花兒般的芬芳?xì)庀?原來在大樹下的角落里生長著一株不知名的小花,它正在秋風(fēng)的吹拂下,向我微笑。
粉紅色的小花瓣中間圍著一簇金黃色的花蕊,兩片碧綠的小葉子小心的呵護(hù)著這朵小花,一個又細(xì)又長的莖在支撐著她的身體,小花充滿著生機(jī)和活力……這是一朵怎樣的花呀!我繼續(xù)看下去,發(fā)現(xiàn)它從樹根下的泥土中冒出來,艱難地繞過粗壯的'樹根,所以它的莖又細(xì)又長。這朵小花雖然在高大的樹下很渺小,甚至很難發(fā)現(xiàn)它,但它卻努力生長著,用纖細(xì)的莖托起了一份自己的夢想。
我簡直不能相信,這是我看到的一幅最平凡,而又最美麗的“風(fēng)景”。
人們?nèi)绱似,贊美、歌頌堅韌的竹子,卻唯獨忘記了這些弱小的花草,這花并不柔弱,為了開花的使命,為了日后的芬芳,它忍受著樹根的壓迫,陰影的折磨,這種想和命運抗?fàn)幍木瘢梢院褪郎先魏我环N力量抗衡!
正是自然界中有這種力量的存在,我們?nèi)祟惒艜硬磺粨,有了這種力量,貝多芬才會擺脫病魔的束縛,寫出《命運交響曲》;有了這種力量,司馬遷才能贏得勇氣寫出《史記》;有了這種力量,殘奧會中的運動員才能克服困難,挑戰(zhàn)自我……
但是在我們的周圍,這樣的“花兒”,這樣的“風(fēng)景”,不覺的太少了嗎?我希望同學(xué)們能夠像這朵小花一樣,像那些英雄一樣,面對困境挑戰(zhàn)自我,創(chuàng)造出屬于自己的一處“風(fēng)景”,努力托起一份自己的夢想,那時你會發(fā)現(xiàn)一切都那樣自然。
“風(fēng)景”也許就這么平凡,一朵小花會讓我們遐想許多。
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