有關(guān)小學(xué)寫(xiě)景作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)景作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
周末，我們一家人到了青城山游玩。青城天下幽，真是名不虛傳�。∥覀儚那吧窖刂鴱潖澢纳铰废蚝笊奖既�，山路被郁郁蔥蔥的樹(shù)木給遮蓋了，我給這條路取名為青城小傘。在這小傘邊，我們找了一家農(nóng)家樂(lè)住下。
這家農(nóng)家樂(lè)叫桂苑，院子里有兩株年過(guò)百歲的桂花樹(shù)。這兩棵樹(shù)高高大大、枝繁葉茂。我想：等到了開(kāi)花的時(shí)節(jié)，坐在這桂花樹(shù)下喝茶，花瓣掉落在茶杯里，就變成了天然的桂花茶，真是一件美事�。�
不過(guò)我最期待的還是夜幕降臨，我和爸爸拿著手電筒去后院抓小螃蟹。我和爸爸潛伏在小水溝旁，等待小螃蟹出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，一只小螃蟹出現(xiàn)了，他橫著在水溝里前行爸爸讓我去抓它。我伸手要去抓，爸爸一把抓住我的手，喊道：小心！不能這么去抓。爸爸還說(shuō)說(shuō)：要找一根小棍子先按住他，不然，它會(huì)用它的鉗子夾你的`手指。我慌了神，前后一看，沒(méi)有小棍子�。】墒沁@會(huì)功夫，小螃蟹已經(jīng)快速地鉆進(jìn)洞里去了。這可不行，我找來(lái)了老板家的一個(gè)鐵鏟，想把洞口撬開(kāi)一點(diǎn)�？墒嵌纯诘氖^太硬了，這功夫都白費(fèi)了，最后只能無(wú)功而返了，真掃興��！
回到房間，媽媽找來(lái)洗腳盆，倒上熱水，準(zhǔn)備洗腳睡覺(jué)了。這時(shí)候，突然洗腳盆邊跳來(lái)了一只跳跳蟲(chóng)（學(xué)名：蚱蜢），我馬上伸手去把它抓住了。我抓住它的腳，想給它來(lái)個(gè)孫悟空打滾。可是它使勁掙扎，為了逃命，它竟然弄斷了自己的腳，一下子就像失去了翅膀的小鳥(niǎo)，猛地掉進(jìn)了洗腳盆。這不是變成了跳跳蟲(chóng)洗腳湯了哇？我穿起拖鞋，撒腿向爸爸跑去。邊跑邊喊爸爸，快來(lái)看呀，跳跳蟲(chóng)泡湯了，跳跳蟲(chóng)泡湯了！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
小燈泡，大學(xué)問(wèn) 今天，我要去和媽媽買(mǎi)燈泡--------我家的燈泡又壞了。
剛到五金店，我們就發(fā)現(xiàn)了柜臺(tái)中的兩種燈泡——一種是節(jié)能燈泡，開(kāi)200小時(shí)才用去1度電，比普通燈泡多用170小時(shí)，但只一個(gè)就需要5元錢(qián)，而普通燈泡卻只需要1元錢(qián)就可以買(mǎi)一個(gè)，比節(jié)能燈泡便宜了整整4元錢(qián)，但是它30小時(shí)就要用去1度電，比節(jié)能燈泡浪費(fèi)要更快。
這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你好好想一想，哪一種燈泡比較便宜，劃算呢？算對(duì)了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的喲�！�
一聽(tīng)到獎(jiǎng)勵(lì)，我那愛(ài)思考的小腦袋立即活躍了起來(lái)，我想了想；這么算就可以了嘛；
5÷1=5（元） 30×5=150（小時(shí)） 200小時(shí)＞50小時(shí)
或者這樣算： 5÷1=5（元） 200÷5=40（小時(shí)） 30小時(shí)＜40小時(shí)
僅由這幾步就可得出結(jié)論，節(jié)能燈泡相對(duì)劃算。
這時(shí)，媽媽突然問(wèn)起我來(lái)；“還可以怎樣求出30個(gè)節(jié)能燈和普通燈的`總價(jià)呢？”
我機(jī)靈一動(dòng)，大聲答道；“30×5+50×1=3×50+50×1=（3+1）×50=4×50=200（元），這樣能簡(jiǎn)算喲。”
媽媽拍拍手，說(shuō)；“好，好，不錯(cuò)嘛�！比缓�，我們就拿了兩個(gè)節(jié)能燈泡回了家，開(kāi)開(kāi)心心地?fù)Q上了新燈泡。
通過(guò)這件事，我明白了生活中處處有數(shù)學(xué)，也更深刻地體會(huì)到了
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，我以后一定要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
春天的景色美不勝收，所以我喜歡春天。
春風(fēng)一吹，把柳樹(shù)給吹發(fā)芽了，他們探出了綠油油、毛茸茸的小腦袋，像一滴滴綠油油的水滴。不知不覺(jué)，天上下起了牛毛細(xì)雨，雨絲“沙沙沙，沙沙沙”的滋潤(rùn)萬(wàn)物，像一根根透明的牛毛，灑下大地，感覺(jué)像是一只無(wú)形的大手輕輕地?fù)崦覀�，讓人們知道春天已�?jīng)來(lái)到了我們身邊。
雷公公“轟隆隆”地敲著大鼓來(lái)到了我們的身邊，把冬眠的動(dòng)物給喚醒了。它們紛紛出來(lái)活動(dòng)，燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)陔娋�桿上奏響了一首美妙的春歌、螳螂在田野里散步、蝌蚪在水中自由自在地嬉戲、蜜蜂“嗡嗡嗡”的'也出來(lái)采蜜了，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
迎春花“滴滴答，滴滴答”吹醒了粉紅的桃花、雪白的梨花、淡黃的杏花。。。它們粉的像霞、白的如雪、黃的賽金。。。還有許許多多的花也競(jìng)相開(kāi)放，這時(shí)小草探出了小腦袋，望著外面的大千世界，大樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子。
這就是我喜歡的春天。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
國(guó)慶長(zhǎng)假到了，在放假的第三天，我就興沖沖地去了離宮。
一進(jìn)門(mén)，我就被那漫天飛舞的無(wú)數(shù)“蝴蝶”震懾住了。只見(jiàn)無(wú)數(shù)的落葉五彩繽紛，悠然而落，像少女的婀娜舞姿，告訴人們秋天到了。時(shí)而吹來(lái)一陣風(fēng)，把“蝴蝶”托起來(lái)，在空中轉(zhuǎn)了幾圈后，翩翩落下，昭示著對(duì)夏天的眷戀和對(duì)秋天的情思。我驚奇地走在鋪滿落葉的路上，樹(shù)葉在腳下咯吱作響，像踩在成熟與收獲上，像走進(jìn)了一個(gè)童話的世界里。路上的人很多，樹(shù)葉悄悄地降落在人們的身上，非常美麗，人們舍不得抖落這秋意的眷顧，聞著她那清香，靜靜地傾聽(tīng)樹(shù)葉昨晚做的美夢(mèng)。
漸漸地，我隨著人流走到湖邊，只見(jiàn)一幅巨大的山水畫(huà)呈現(xiàn)在眼前，水面如鏡的湖面，倒映著周?chē)锷珴u濃的山，清晰可見(jiàn)的湖邊樹(shù)木，湖的中央有秋高氣爽的藍(lán)天，飄著幾朵白云。整個(gè)畫(huà)面上點(diǎn)綴橘黃色的樹(shù)葉，畫(huà)里畫(huà)外無(wú)不浸透著濃濃的秋意。人們無(wú)不被這絢爛多彩的秋意所吸引，停足佇立觀看，仿佛自己也身在畫(huà)中，游船駛過(guò)和樹(shù)葉落下激起的漣漪，打破了人夢(mèng)幻的神思。真是舟行湖面上，人在畫(huà)中游。
來(lái)到曠觀路口，平坦的石板路上早布滿了五顏六色的落葉，紅紫的楓葉、青黃的樺葉，還有各種不知名的灌木葉，像是用無(wú)數(shù)個(gè)小手帕鋪成的的色彩繽紛的.彩路，走在這條路上，讓人們神采飛揚(yáng)，遐想萬(wàn)千。走在上面秋的悲涼和蕭瑟都是多疑的了，只有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡母锌�。路兩旁的狗尾草、車(chē)前草、野花和幾朵野菊花都換上了秋裝，垂下了頭。風(fēng)一吹過(guò)，頻頻像游人點(diǎn)頭，那樣的謙恭和成熟。
越往里走，落葉越多了，野菊花不見(jiàn)了，樹(shù)木的葉子也越來(lái)越黃，落葉更多更厚了。漸漸地，又有柏樹(shù)的葉子出現(xiàn)了，中間還夾雜著松樹(shù)針一般的枯葉，石板路有些傾斜了，往山上伸展，落葉漸漸少了。我想：這是因?yàn)榈貧夂蜌夂虻年P(guān)系吧。白居易在《游大林寺》詩(shī)中說(shuō)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理，只不過(guò)這里是反其意而用了。
我來(lái)到高高的山頂，極目遠(yuǎn)望，只見(jiàn)南山的山坡上一片鮮紅，好像燃燒的彩霞。西邊的山上蒼松翠柏一片綠色，北面的山丘上一片金色，交相輝映，五彩斑斕，像一匹美麗的錦緞。再加上四周霧氣繚繞，遠(yuǎn)處的群山朦朦朧朧，一片煙雨，大有唐張九齡在《湖口望廬山瀑布泉》中詠到的“靈山多秀色，空水共氤氳。”的奇景妙境。
好一個(gè)金色的秋天，好一個(gè)多彩的山莊！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
今天下午，我騎著單車(chē)去欣賞校園冬日的景色。
我想北方的冬天景色應(yīng)該是，樹(shù)上沒(méi)有葉子，光禿禿的`，草是枯黃的······或許下雪了，大地一片銀妝素裹了。但是，華師的校園樹(shù)依然是郁郁蔥蔥，有些樹(shù)還開(kāi)滿了花，像美麗異木棉，花開(kāi)得很燦爛，滿樹(shù)滿樹(shù)都是花，有白的，粉紅的，紫紅的，美麗極了，看著這些花，還以為現(xiàn)在是春天呢！
在行政辦公樓前，擺放著許多的菊花，有紅、白、黃、紫，五顏六色，瑰麗無(wú)比。園丁叔叔還把它們擺成了各種各樣的造型，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一個(gè)個(gè)花籃，有的像一座座寶塔。這些造型讓菊花變得更加美麗了。
廣州是花城，花城四季如春，冬天華師的校園真美。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
走進(jìn)校園的正前方是高大的教學(xué)樓。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，聞到了淡淡的花香，在周?chē)鷮ふ冶阏业搅怂鼈儭Ａ鴺?shù)姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；玉蘭小姐散發(fā)著微微的花香；冬青樹(shù)抽出嫩紅的新葉，對(duì)著大家羞澀的笑。
柳樹(shù)姑娘抽出了新的枝條，彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小，真像一個(gè)小妹妹坐在家門(mén)口梳理辮子。垂下來(lái)的柳條在微風(fēng)中飛揚(yáng)，像媽媽的那雙充滿愛(ài)的手撫摸我的臉龐，小小的柳花還對(duì)外面的一切充滿了好奇。隨著柳葉又看到了玉蘭。
那亭亭玉立的玉蘭散發(fā)出微微的清香，那雪白的花朵正羞澀的遠(yuǎn)望。在細(xì)細(xì)的春雨中，雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗，在雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的'冬青。
冬青無(wú)論在狂風(fēng)中，還是在暴雨里，冬青都絕不退縮，在風(fēng)中行，雨中走，正如它的名字：冬青。它在四季永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是一副生機(jī)勃勃的樣子。
這樣的柳伴隨著這樣的花，這樣的花陪伴著這樣的冬青，這樣的冬青尾隨著這
春天來(lái)了，春姑娘把花兒們叫醒了，滿面微笑地來(lái)到了我們的校園。
天高云淡的秋天里，小樹(shù)寶寶穿上棉衣，大樹(shù)媽媽披上了黃色的衣裳，樹(shù)葉一片片的從枝頭落下來(lái)，走在上面軟綿綿的，非常的舒服。
秋去冬來(lái)，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了潔白的衣裳。不畏嚴(yán)寒的梅花，在大雪中獨(dú)自怒放，那一簇簇的紅色，在白雪的映照小，格外的奪目。梅花就這樣在寒冷的冬天，依然守護(hù)著我們的校園。
我們的校園一年四季都很美麗吧？歡迎你們有空來(lái)我們進(jìn)修附小做客！
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