- 三年級(jí)秋天寫景作文 推薦度：
- 三年級(jí)寫景作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
三年級(jí)寫景作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)寫景作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)寫景作文1
樹是一個(gè)多變的人。
春天，枝頭的葉子悄悄地鼓成一個(gè)個(gè)小圓球，在春風(fēng)的吹拂下，漸漸的，變黃，由鵝黃色，變成淺黃色，又變的有一點(diǎn)淡綠色，在春雨的澆灌下，閃著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的的綠光，春雷的召喚下打了幾個(gè)哈氣，開始了新的旅程。
夏天，樹枝上的葉子變成了深綠色，不如翡翠綠的鮮明，，也不如萵苣綠的平常，卻綠的格外清幽，讓人看得時(shí)分清爽，一陣微風(fēng)吹來，颯颯作響，陽光 ，照在樹上，楊光祥頭也透不過，這號(hào)樓粗斑斑點(diǎn)點(diǎn)的硬分子。
秋天，巴掌大的葉子飄然飄落，在風(fēng)中有也，，瞬間便的錢粗昂百孔。本來那一幅幅美麗的`面孔，立刻變得無意對(duì)人死的，掉落了下來，悄悄地，大馬路上，展現(xiàn)出了一幅幅美麗的畫面，卻無法讓人感到悲傷，只有那美麗的畫面。
寒風(fēng)凜冽，干枯的樹干上只有幾只無精打采的葉子，，在枝頭孤零零的站著，接受寒風(fēng)的洗禮。一陣大風(fēng)吹來 那幾片葉子也終于掉落，在風(fēng)中打了幾個(gè)滾，悄然飄落。而那青松卻昂首挺立，并現(xiàn)的更加堅(jiān)強(qiáng)，與寒風(fēng)做對(duì)抗。
三年級(jí)寫景作文2
杭州，最閃耀的一顆明珠就屬西湖了。
春季，一排排的柳樹、桃樹形成一幅就連畫家也都沒方法畫出來的一幅天然的畫。假如你注意觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)柳樹女孩正在悄悄地梳辮子，而桃花女孩則在用我們的身體裝扮著擁抱我們的桃樹。
夏季的花港觀魚里充滿了生機(jī)。那一條條小魚在水里盡情地嬉戲，有些在賽跑，那場(chǎng)比賽真是被人激動(dòng)的想跳一丈八尺高；有些在跳舞，那個(gè)舞姿真是美得被人陶醉；還有些在追逐打鬧，一會(huì)兒你追我，一會(huì)兒我追你，真是不亦樂乎。知了也是夏季的.焦點(diǎn)。夜晚，在草叢中，知了就是個(gè)演奏家，他會(huì)先穿上他那看的西服，接著他挺胸抬頭地走上舞臺(tái)，自豪地展示起他那最好看的妙的歌聲。
秋季，最讓人享受的就是晚上坐在平湖秋月，喝著桂花茶，聽著有關(guān)月亮的故事，聞著桂花的清香，那感覺正是舒服。假如你仔細(xì)看月亮，你會(huì)非常自然地想起嫦娥奔月的情景。
冬季，斷橋最引人注意。下雪的時(shí)候，斷橋就會(huì)“斷”開來，但假如你走進(jìn)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)是雪和太陽在玩惡作劇，太陽把東邊的雪融化掉，而西邊由于太陽照到的時(shí)間短，所以雪沒融化掉，假如你想到只不過太陽和雪讓斷橋“斷”的話，那還真是很好。
西湖真是一顆杭州最閃耀的明珠，也期望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽。
三年級(jí)寫景作文3
大家好，我叫大白鵝。我曾出現(xiàn)在唐代大詩人羅為我寫的一首詩里：“鵝，鵝，鵝，。白發(fā)浮綠水，紅掌定清浪。”
我渾身羽毛潔白如玉，就像一個(gè)穿著白色婚紗的新娘。我的額頭凸起，仿佛鑲嵌了一顆黃色的寶石，又仿佛戴了一頂黃色的帽子，很美。我的嘴巴又黃又扁，上面有兩個(gè)小洞，是我的鼻孔。不要小看這個(gè)嘴，它有特殊的功能！水里的小魚小蝦一游過來，我就用大嘴咬它們�？�，我的嘴好可怕！我有一雙又大又黑又圓的眼睛，像兩顆水汪汪的黑色寶石。我的脖子又粗又長(zhǎng)，像那只長(zhǎng)頸鹿。我的翅膀長(zhǎng)而有力，像兩個(gè)白色的大風(fēng)扇一樣展開。我的腳趾間有蹼。我劃水的時(shí)候就像一對(duì)橘黃色的'槳，很快。走路的時(shí)候，我總是昂著頭，就像一個(gè)勝利歸來的將軍，搖晃著，搖擺著，太牛逼了！
我最喜歡和我的朋友去游泳。我們一看到水，就會(huì)展開翅膀，拍打羽毛，然后跳進(jìn)水里享受游泳。當(dāng)你開心的時(shí)候，你會(huì)唱一首歌。我們不時(shí)停下來梳理羽毛。當(dāng)我們餓的時(shí)候，我們撲通一聲跳進(jìn)水里去抓蝦。我們都是“釣魚高手”。捉到魚蝦后，我們會(huì)一起聊天，分享我們的“戰(zhàn)利品”，真的很快！
經(jīng)過我的介紹，你喜歡我嗎？我希望你能和我交朋友。
三年級(jí)寫景作文4
今天，大家期待已久的班級(jí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)又到了。胡老師走上講臺(tái)，讓沈定浩在黑板上畫四只大象。幾個(gè)同學(xué)說：“胡先生，你在干什么？”但是胡老師沒有告訴我們小學(xué)生的構(gòu)成。我們認(rèn)為胡先生不知道他在葫蘆里買了什么藥。
過了一會(huì)，一個(gè)同學(xué)說找不同的，但是大象都一樣。另一個(gè)同學(xué)說貼鼻子，但是被涂了。畫面快完成了，答案馬上揭曉。胡老師擦了擦鼻子。我們沒想到會(huì)被那個(gè)同學(xué)猜對(duì)。原來是真的離他鼻子很近。老師要求每個(gè)學(xué)生都要有一個(gè)鼻子。然后，老師叫了四個(gè)人，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，把鼻子貼到正確的位置。聽說是對(duì)的話可以加分。
當(dāng)初，許宋會(huì)是我們組的'第一人。他轉(zhuǎn)過身，失去了理智，過了好一會(huì)兒才清醒過來�！坝�，左……”我們大聲喊著，但許宋會(huì)根本不聽�？赡苁翘沉�。在激烈的叫喊中，四個(gè)人都堅(jiān)持了下來。許宋會(huì)摘下紅領(lǐng)巾，看見我們?cè)谛�。他回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在耳朵上，也笑了。別光看著我們。有的更有趣，有的把鼻子當(dāng)尾巴，有的把鼻子貼得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的貼在大腿上，逗得大家哈哈大笑。
就這樣，我們笑著結(jié)束了這節(jié)課，希望下周的班級(jí)活動(dòng)更加精彩。
三年級(jí)寫景作文5
我有一個(gè)溫暖的家，這是我身后強(qiáng)大的后盾，是我遮風(fēng)擋雨的港灣。
每天晚上下班的時(shí)候，父親已經(jīng)被一天的'工作搞得筋疲力盡。但是當(dāng)他想到烹飪時(shí)，他永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。什么“紅燒鯽魚”“炸土豆絲”“紅燒豆包”。每當(dāng)我和媽媽說爸爸做的菜好吃的時(shí)候，爸爸都會(huì)很開心的說：“等等，下次還有新花樣！”但是，當(dāng)我吃到香甜可口的食物時(shí)，我會(huì)覺得那是爸爸做的，這里的面包蘊(yùn)含著濃濃的父愛。所以，我想把它吃光，爸爸的臉上就會(huì)露出甜甜的笑容。
每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)，爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲，不僅僅局限于口頭上的表揚(yáng)，還會(huì)有一定的物質(zhì)刺激。當(dāng)我考試不及格時(shí)，我的父親和母親會(huì)幫我分析錯(cuò)誤的原因，并幫助我糾正錯(cuò)誤。這種民主和諧的教育方式就像春雨，一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤(rùn)著我的心。
我有一個(gè)溫暖的家，我的爸爸、媽媽和我。在這個(gè)家庭里，我享受到了巨大的幸福和快樂。我愛我家！
三年級(jí)寫景作文6
春女孩邁著輕盈的腳步向大家走來，她吹青了小草，吹來了小燕子，吹黃了千垛菜花。今天父母帶我游覽了興化景點(diǎn)：千垛菜花風(fēng)景區(qū)。
還未到千垛菜花風(fēng)景區(qū)，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂就已經(jīng)在空中飛舞，陣陣花香不斷向大家襲來。
進(jìn)入千垛菜花景區(qū)大門，你立刻會(huì)領(lǐng)略什么叫壯觀！一垛一垛的菜花田“浮在”水面，大片大片金燦燦的油菜花一朵開的比一朵盛，爭(zhēng)奇斗艷。一望無際都是金燦燦的一片，微風(fēng)一吹，菜花隨風(fēng)舞蹈，香味沁人心脾。
在花海中央，有一座雄偉的觀光塔高高聳立。登上高塔，便可以鳥瞰整個(gè)菜花田：菜花和彎彎曲曲的小溪相互映襯，讓每一個(gè)游客見證啥是“田無一垛不黃花！”
在高塔左側(cè)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了水車，母親說水車是古人灌溉時(shí)的.農(nóng)具。我好奇的趴在水車的欄桿上，用力蹬踏板，通過木片的帶動(dòng)，水嘩嘩的流出。水車看上去容易，親自體驗(yàn)后才知曉困難——蹬水車時(shí)不可以用力太大，假如力氣太大，身體可能就會(huì)失去控制跌倒；假如力氣太小，水車根本不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。還好現(xiàn)代人創(chuàng)造了電和發(fā)動(dòng)機(jī)，大大減輕了人民的勞動(dòng)量。
三年級(jí)寫景作文7
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。說到這兒我就想起了那一場(chǎng)難忘的春雨。
那次，我正在家里寫作業(yè)。突然，耳邊傳來了一種有節(jié)奏，很輕快的聲音我不由得放下手中的`筆，朝窗外看去。地上先就是一點(diǎn)一點(diǎn)的黑點(diǎn)，慢慢的雨越來越大，地上的黑點(diǎn)也越來越密。起初雨滴想繡花針那樣接著雨慢慢變大，就像一個(gè)人，從天上向下撒豆子。發(fā)出了美妙的聲音。原來大自然有一位像貝多芬一樣的音樂家。
你瞧！春雨落在小草上，小草青翠欲滴。春雨落在花朵上，花朵美麗嬌艷。春雨落在大樹下，大叔變得高大挺拔。咦！地上怎麼有幾個(gè)蘑菇？哦 原來就是小孩子們打得傘呀！只見他們?cè)谟曛墟覒�、打鬧。似乎這里就是屬于他們的。
哦，春雨就是一位音樂家，還就是一位出色的魔術(shù)家呢！
三年級(jí)寫景作文8
秋天到了，天氣漸漸變涼了，秋姑娘悄悄地來到人間，給大地?fù)Q上了新裝。
果園里葡萄成熟了，顆顆紫葡萄像一個(gè)個(gè)大寶石一樣。蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；鴨梨也嚷著冷了，要穿黃衣。石榴看著農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，笑的咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出滿滿的瑪瑙般的籽兒。柿子也跟著笑了，漸漸地笑紅了臉�？諝饫飶浡南銡狻�
田野里，棉花咧開了嘴，把田野點(diǎn)綴的銀裝素裹，仿佛下了一場(chǎng)大雪。大豆搖著豆莢笑了，發(fā)出嘩啦啦的響聲。玉米舉著紅纓樂了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈里釀造。
公園里菊花競(jìng)相開放，紅的似火，粉的似霞，綠的似玉，黃的似金楓葉羞紅了臉蛋，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。銀杏葉黃了，好像病西施，非常嬌美。小河漸漸地變得涼了，小草變黃了彎下了腰，像表演完的.演出在謝幕，一些小花也悄然無聲的退出了演出廳的舞臺(tái)，不在競(jìng)爭(zhēng)自己的美麗了。柳樹的葉子也紛紛落下。
秋天是美麗的，秋天是五彩繽紛的，秋天是神奇的。我愛這美麗的秋天！
三年級(jí)寫景作文9
雨過天晴后，我滿心歡喜地?fù)溥M(jìn)大自然的懷抱，那美麗的景色讓我流連忘返。
剛走進(jìn)大自然，就像走進(jìn)了空調(diào)的屋子里，一股清新甜潤(rùn)而又涼爽的空氣向我撲來，讓我頓覺神清氣爽。
田野邊有一片蒼翠的竹林，我輕輕地?fù)崦黄〈频木G葉，綠葉上晶瑩的露珠流到了我的手上，讓我感到一陣清涼，舒服極了。連續(xù)幾天的暴雨讓田野里積滿了雨水，變成了小池塘，一只只紅色的.蜻蜓像一架架機(jī)似的正在水面上飛來飛去，正忙著產(chǎn)卵。
忽然，一股花的芳香撲鼻而來，尋香望去，金燦燦的南瓜花正在對(duì)我微笑。一陣微風(fēng)飄來，茂盛的小草隨風(fēng)搖擺著自己柔軟的腰肢，似乎在和南瓜花比美。
而蟬興奮地叫著，好像在說：“景色真美麗��！”
�。∮旰蟮南木罢婷匀税。∷缤环利惖漠嬀�，深深的吸引了我，令我久久難忘。
三年級(jí)寫景作文10
今天的班級(jí)活動(dòng)課，胡老師神神秘秘的走進(jìn)教室，笑著說：“請(qǐng)沈定浩上來畫四象�！�
學(xué)生們紛紛議論：我們?cè)撛趺崔k？有同學(xué)說：“你是在尋找不同嗎？”胡老師聳聳肩，搖搖頭說：“沒有！”有同學(xué)說：“是鼻子嗎？”胡老師笑得像是在插鼻子。我們拭目以待。
沈定浩畫完大象，胡先生拿起黑板擦，擦掉大象的鼻子，說：“我們要玩一個(gè)特殊的游戲——粘鼻子！”教室里頓時(shí)歡騰起來。
游戲開始了！胡老師請(qǐng)了四個(gè)同學(xué)上來，我也被邀請(qǐng)了。胡老師把四條紅領(lǐng)巾放在四個(gè)同學(xué)的眼睛里，我的眼睛一下子就黑了。然后轉(zhuǎn)了三圈，就暈了。我又往一個(gè)方向走，定了個(gè)位置堅(jiān)持下去。我睜開眼睛，有的連著大象的耳朵，有的連著大象的`腳，有的連著大象的尾巴，而我卻連著眼睛。
游戲結(jié)束了。我覺得插鼻子挺好玩的！
三年級(jí)寫景作文11
"滴瀝、滴瀝······”春雨頑皮地吹著小喇叭來參加強(qiáng)自然的音樂會(huì)啦！小草正在風(fēng)中排練舞蹈，春雨在小草身上頑皮的滾來滾去，小草彎了彎腰，春雨就滑了下來，像是在玩滑滑梯；小花們正在籌備選美比賽，頑皮的'春雨落在小花的衣服上，把她們的衣服變得愈加艷麗，小花迎風(fēng)微微搖動(dòng)著婀娜的身材，仿佛在對(duì)春雨說：”謝謝你啊！“春雨頑皮地落在了大樹哥哥翠綠，的頭發(fā)上，挺直了身板說：”哈哈我和大樹哥哥一樣高啦！”春雨又落在大地母親上，頑皮地跳來跳去像是在幫她按摩呢！，地上變得更干凈了······
“沙沙沙、沙沙沙······”春雨眨著頑皮的大雙眼，敲打著窗戶，我飛快地跑出家門，來賞析這場(chǎng)美妙動(dòng)聽的“音樂會(huì)”，“哎呀！”一滴春雨落在我的臉頰上，冰冰的，涼涼的，順著臉頰流下去······多頑皮的春雨��！
三年級(jí)寫景作文12
秋天的天空格外藍(lán)，空氣格外清新。
回到老家我終于看到了秋天的田野。�。∵@么美的田野，我還是第一次看到。走上田埂，就像置身于金色的海洋中。浪花金黃金黃的，黃得發(fā)光，黃得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那沉甸甸的稻穗，近處是金燦燦的，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒便是土黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)就說不清是什么色彩了。陽光下，秋風(fēng)中，三五成群的人們正忙著收割……
近處稻田旁邊有一塊綠油油的菜地。小白菜翠綠翠綠的，生菜綠中泛青，韭菜墨綠墨綠的，茄子紫紫的，辣椒紅紅的，南瓜黃黃的……秋風(fēng)拂過，五彩繽紛，好看極了。
菜地旁邊是一個(gè)池塘，偶爾幾只小鳥掠過水面，漾起一圈圈粼粼的波紋；池塘邊鴨兒、鵝兒、牛兒，有的泡在水中享受著；有的`靜立不動(dòng)，好像也在欣賞這迷人的秋色。
秋天的田野，滿載著人們豐收的喜悅，我們都被這金色的光芒照耀著、潤(rùn)澤著……
我多么喜歡老家這迷人的秋色啊！
三年級(jí)寫景作文13
早上醒來，一縷陽光透過窗戶照進(jìn)來，很溫暖。難得天氣這么好，所以我決定和爸爸媽媽一起去公園。
到了公園，哇，人山人海，到處都是小孩子的笑聲。沿著蜿蜒的小路，我們來到了游樂園，這是孩子們的'天堂。有碰碰車，流星錘，過山車，還有我最喜歡的卡丁車。這時(shí)，爸爸說：“陶陶，我們?nèi)ネ婵ǘ≤嚢��！蔽腋吲d地歡呼：“哇，太好了，正是我想要的�！卑职謴�50塊錢里拿出錢說：“但是有一個(gè)條件，你自己買票。這是50元。你要算算你該找多少錢�！边@是怎么回事？它打不過我。一張15元的票可以坐兩個(gè)人，所以應(yīng)該是50—15 = 35元。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿著錢去排隊(duì)買票。我數(shù)了數(shù)。我前面7個(gè)人，后面6個(gè)人。我排第八。買了票，我和爸爸上了車。我看了看手表�，F(xiàn)在是10點(diǎn)15分。跑了兩圈，10：19�；怂姆昼�。
今天，我真的很開心。我參觀了公園，復(fù)習(xí)了我的數(shù)學(xué)知識(shí)。真是一舉兩得。好像只要我有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在我的生活中無處不在！
三年級(jí)寫景作文14
“家鄉(xiāng)來”，這個(gè)詞在我們每一個(gè)自人的心目中，是非常熟悉的。每當(dāng)我們提起自己的家鄉(xiāng)，我們都會(huì)自豪的贊揚(yáng)起來。
我的家鄉(xiāng)是在興平，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季可愛。在我的家鄉(xiāng)，也有許多景物：菜園、果園。每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí)，我第一時(shí)間都會(huì)跑到果園里，高高興興地玩起來。你們一定想知道，我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)什么樣子呢？”那就讓我來告訴你們吧！
每當(dāng)春天的到來，果園里都是一片生機(jī)的樣子：小鳥快樂的在果樹唱歌；小草小花都在興奮的搖著頭；溪水里的的小魚兒在自由自在地游著；果園都長(zhǎng)出枝條。
每當(dāng)夏天的到來，人們都會(huì)在果園里乘涼，調(diào)皮可愛的小孩子在果園里奔跑、玩耍，玩累了，可以摘在自己家的園子的.東西吃。
每當(dāng)秋天的到來，人們又開始忙碌起來了�？矗t彤彤的蘋果像個(gè)小女孩的臉紅了起來；桃子都穿著粉紅衣服，人們個(gè)個(gè)都在果園里忙得不亦樂乎，摘的摘，捧的捧，搬的搬。每個(gè)人都有自己的工作，又忙有開心。
到了冬天的時(shí)候，小朋友們會(huì)玩打雪仗、堆雪人。雖然果園沒有花和果，但這里仍然有歡樂聲。
聽了我的介紹，你一定想來看看吧。我歡迎你們的到來！
三年級(jí)寫景作文15
遠(yuǎn)山晴朗，近水潺潺，碧草連天，百花爭(zhēng)艷，春姑娘邁著輕快的腳步來到人間。
她喚醒了萬物，燕子報(bào)春時(shí)的呢喃細(xì)語，青蛙驚醒時(shí)的熱情歡唱，小草蘇醒時(shí)探出的毛茸茸的小腦袋，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。池塘邊的柳樹鉆出了嫩芽，春風(fēng)一吹，梳理著自己那柔絲般的長(zhǎng)發(fā)，讓人不禁吟起唐代詩人賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳......”。
桃樹、杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，桃花漫霞，紅杏流火，梨花飛雪。有的含苞欲放，有的露出了害羞的小臉，有的則是怒放枝頭。風(fēng)兒吹過，桃花跳起了自己優(yōu)美的`舞蹈——“天女散花”，梨花則表演起自己的壓軸好戲——“漫天飛雪”，只有那好事的紅杏，爬上墻頭，招呼散學(xué)歸來早的兒童。
路旁的小花，也不甘落后，都穿出了節(jié)日的盛裝，一展芳容。野花遍地是，紅的，黃的，紫的，白的，有名字的，沒名字的，散在草叢里，象眼睛，象星星，還眨呀眨的。各種小花招來勤勞的蜂兒蝶兒，嚶嚶嗡嗡，翩翩起舞。
最妙的要數(shù)細(xì)如絲，柔如水，美如畫的春雨嘍�？矗笈Ｃ�，象細(xì)絲，象花針，密密的斜織在一起。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，她默默地哺育著世間萬物，種子鉆出嫩芽，竹林冒出春筍�！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍�，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，何等清幽。春雨是遍體芬芳的少女，春雨是愛美寫美的畫師。
【三年級(jí)寫景作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)寫景作文03-30
小學(xué)三年級(jí)寫景作文02-24
小學(xué)三年級(jí)寫景的作文05-16
春天的寫景三年級(jí)作文05-12
三年級(jí)描寫景色的作文04-20
【精選】三年級(jí)寫景作文3篇05-14
三年級(jí)寫景作文15篇12-29
【精選】三年級(jí)寫景作文4篇06-10