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風(fēng)景這里獨(dú)好作文

時(shí)間:2022-07-20 15:27:37 寫(xiě)景作文 投訴 投稿

風(fēng)景這里獨(dú)好作文集錦15篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景這里獨(dú)好作文,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景這里獨(dú)好作文集錦15篇

風(fēng)景這里獨(dú)好作文1

  西塞山前,青煙繚繞,細(xì)雨蒙蒙。山上顯出一片朦朧的新綠。此時(shí),正值春天。

  山前,一對(duì)白鷺伸展著巨大的翅膀,昂著柔軟、雪白的脖子,叫了兩聲,就輕盈地飛上了天際。

  在一片碧藍(lán)的湖面上,一葉扁舟在湖上蕩漾,在密密的細(xì)雨中顯得那么的悠閑!噢,原來(lái)是漁人在釣魚(yú),他釣到了嗎?當(dāng)然,你看他身旁的魚(yú)簍鼓鼓的,還不時(shí)晃動(dòng)一下,看樣子收獲應(yīng)該不小吧!這個(gè)季節(jié)正是鱖魚(yú)繁茂的時(shí)節(jié),那漁人釣到的應(yīng)該是一條條肥碩的鱖魚(yú)吧!這樣的收獲在平時(shí)還真是少見(jiàn)呢!岸邊,楊柳依依,隨風(fēng)飄動(dòng),桃樹(shù)也抽出了嫩綠的新葉,開(kāi)出了帶有淡淡清香的粉色的小花。這些桃花有的完全綻放了,引來(lái)了蜜蜂。有的還只是花骨朵,帶著粉色,卻又幾乎透明,好像是玉石雕琢成的。一陣微風(fēng)吹來(lái),完全綻放后的'花瓣紛紛落下,和著細(xì)雨,落在湖面上,順?biāo)。一時(shí)間,青山、綠水、紅花形成了一道靚麗的風(fēng)景線。而這一切都是大自然的杰作!那漁人帶著青色的斗笠,披著新編的綠色的蓑衣,于是便也自然地融入到這優(yōu)美的風(fēng)景里了。

  雖然,此時(shí)還下著小雨,但就著微微的春風(fēng),漁人卻沒(méi)有一點(diǎn)回歸的意思。是呀,他也是這一片景里的一員。他正在感受著大自然的饋贈(zèng),又何必急急地回去呢?

  周?chē)呛馨察o的,除了小雨淅淅瀝瀝地灑落在湖面上,就只有遠(yuǎn)處的西塞山上偶爾傳來(lái)的悠遠(yuǎn)鳥(niǎo)鳴!

  我想在漁人的眼里,沒(méi)有什么景色比眼前的景色更美!

  哦,這里的風(fēng)景獨(dú)好!

風(fēng)景這里獨(dú)好作文2

  夢(mèng)里花開(kāi)花落,終極還回不往那遠(yuǎn)遙的時(shí)光。歸憶究竟是遙了的江雪,遙了的霧靄,遙了的塵埃。多少次,都在出發(fā)點(diǎn)徘徊;多少次的自甘墮落。用絕所有辦法走到最后,卻始終達(dá)不到自己所但愿的彼岸。臥冬就像一只在荊棘上舞蹈的鳳凰,萬(wàn)物生靈在我的翅下臣服,而當(dāng)余暉散往,濃夜來(lái)臨,我輕撫著流血的'傷口,以待來(lái)天更出色的舞步……

  學(xué)校里的香樟依舊那么錦繡,那里曾經(jīng)穿梭過(guò)我們的身影;學(xué)校的桂花仍是那么芬芳,那里曾經(jīng)有過(guò)我們的留影;學(xué)校里的教室仍是那么寧?kù)o,那里曾經(jīng)留下過(guò)我們的痕跡。

  在中考的日子里輕撫樓梯間的每一微暇墻壁;輕撫教室里的每一張書(shū)桌,記住他們?cè)?jīng)流露的每一張笑容,記住他們?cè)?jīng)嬉笑的場(chǎng)景,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴的刻在腦海的深處;輕撫宿舍里的每一張 曾經(jīng)有一場(chǎng)夢(mèng)讓我心冷;曾經(jīng)有一個(gè)微笑讓我心慌;曾經(jīng)有一件事讓我肉痛;曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)人讓我掉過(guò)淚。那么未來(lái)呢?是不是也會(huì)有這么一個(gè)人如寂寞長(zhǎng)夜里的星星為我照亮迷失的道路,教我如何懂得往珍惜,如何懂得往珍惜。

  空床,告訴自已他們已經(jīng)離我遙往,再也無(wú)法歸回過(guò)往那遠(yuǎn)遙的時(shí)光。多少年后,我的下一站該在哪里停駐,歸想那年六月,會(huì)不會(huì)落淚?他們說(shuō)我就像一潭湖水,從未有過(guò)波濤,但偶然也會(huì)靜靜出現(xiàn)漣漪。有誰(shuí)知道我曾有過(guò)在機(jī)翼上舞蹈的狂想,又有誰(shuí)知道我曾有過(guò)隔著玻璃觸摸云朵的但愿,又有誰(shuí)知道……

  可是,這一切誰(shuí)又會(huì)明白,誰(shuí)又往懂得,時(shí)間已經(jīng)布滿(mǎn)了流年。懷念過(guò)往,最后給的仍是未來(lái),由于我們并不是先知。無(wú)法占卜未來(lái)所發(fā)生的一切,只能隔著玻璃歸想過(guò)往,仰瞅未來(lái)。不求太多只但愿您們能過(guò)得好,也不但愿天長(zhǎng)地久,只惜曾經(jīng)擁有。

  然而那邊已經(jīng)開(kāi)始下雨,唯獨(dú)只有這邊風(fēng)景獨(dú)好。

風(fēng)景這里獨(dú)好作文3

  早就聽(tīng)說(shuō)“不到麗景門(mén),枉來(lái)洛陽(yáng)城”。晚上我懷著激動(dòng)而迫切的心情來(lái)到了麗景門(mén)。洛陽(yáng)是十三朝古都,夏、商、周……都在洛陽(yáng)建都。而麗景門(mén)就是十三朝中的隋朝建立的。

  來(lái)到麗景門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一道雄偉壯觀的古城門(mén)映入我的眼簾。古城門(mén)在一條玉帶河的守護(hù)下顯得十分寧?kù)o。玉帶河上有一座小橋,小橋兩邊的橋柱上都雕刻著一只只兇猛而威武的小獅子,仿佛在訴說(shuō)著麗景門(mén)千年的歷史故事。麗景門(mén)的城墻很高,每個(gè)墻壁垛處都立著一面面顏色各異的旗幟。

  麗景門(mén)原來(lái)是古代辦公的場(chǎng)所,也是祭祀的地方。它是中原第一墻,洛陽(yáng)第一門(mén),F(xiàn)在的麗景門(mén)則變成了旅游中集購(gòu)物、觀賞、美食為一體的場(chǎng)所。

  走在麗景門(mén)的青石小路上,我看到街道兩邊都是古香古色的房屋。臨街的店面陳列著琳瑯滿(mǎn)目的工藝模型和各種各樣的小吃。有洛陽(yáng)一絕千層絲,有聞名的不翻湯,還有形態(tài)各異,婀娜多姿的唐三彩。我走到一家店前,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)迷你型的自行車(chē)、小提琴、購(gòu)物車(chē)。只見(jiàn)那自行車(chē)的'車(chē)把用粉色的鐵絲纏繞,剎車(chē)則換成了銀色的鐵線,自行車(chē)的踏板還會(huì)動(dòng)呢!我撒嬌地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憔徒o我買(mǎi)輛小自行車(chē)吧!”媽媽一口答應(yīng)了,我開(kāi)心地一蹦三尺高。

  再往前走,我就看到了炒酸奶。我急忙拉著媽媽奔了過(guò)去,買(mǎi)了一杯草莓味。只見(jiàn)炒酸奶的阿姨把平時(shí)我們喝的草莓味的酸奶倒進(jìn)鍋里用鏟子不斷翻炒,很快液體的酸奶變成固體。酸奶炒好了,我趕緊一嘗,呀!炒酸奶是冰的!我感到非常奇怪?戳擞挚,想了又想,原來(lái)炒酸奶是用速凍機(jī)炒的呀!

  天漸漸地黑了下來(lái),街道上的燈光亮了起來(lái)。夜幕下的麗景門(mén)在點(diǎn)點(diǎn)燈光映襯下顯得格外華麗。我仿佛看見(jiàn)了千年前的麗景門(mén)……

風(fēng)景這里獨(dú)好作文4

  夕陽(yáng)漸沉,天邊的最后艷色也被微風(fēng)吹得淡了,散了。一個(gè)人行走著,暮色微合,冷風(fēng)陣陣。

  也不知是什么地方,天空中撤下一縷細(xì)雨,就像是在巷子里有,忽有那么幾分雨巷的味道,悠閑清凈。略為古老的小巷,行走在里面,仿佛就是在民國(guó)時(shí)期一般,寧?kù)o的小巷,沒(méi)有塵埃的侵?jǐn)_,沒(méi)有刺耳的喧鬧,不感望能有陣花有飄來(lái),只讓我一個(gè)清清靜靜地就好。

  在小巷中緩緩地行走著,我的.腳步很輕,仿佛踏入小湖中一般,生怕踩重了,泛起陣陣水波,壞了靜溢安逸的景致,影子在石價(jià)上輕輕地移動(dòng),變幻。古往今來(lái),從未聽(tīng)聞?dòng)腥嗽谒袚]筆潑墨,若是有,也便是那此刻石階變化的影子吧,一筆一筆的精雕細(xì)刻,一字未完,早已經(jīng)隨波消近,不留半分痕跡。繼續(xù)緩緩行走,北風(fēng)忽緊,攜著幾片憔悴干枯的枯葉落在腳下,滑出些微響聲,裂開(kāi)幾許細(xì)痕,更加殘缺不全,想來(lái)也是臨近冬日,雖溫差無(wú)太大變化,但枯葉也極是脆弱了。石階兩旁的灌枝葉交錯(cuò),也掛著,整棵樹(shù)都有著微微泛黃的樹(shù)葉,可也有若芽色的,輕輕呻吟著,雖臨近冬日,可卻還看得見(jiàn)花兒開(kāi)放,

  那一樹(shù)樹(shù)的青黑枝葉。在那天氣中襯成著那碧綠,黃綠相間的玉石。若想此時(shí)的花香溢,疏影橫斜水淺清,暗香浮動(dòng)月黃昏。該是如何的良景呢!走在寧?kù)o的小巷里,縷縷細(xì)雨淋在我的頭上,陣陣涼風(fēng)吹來(lái),我感到絲絲愜意和涼快。一抹朝霞從天邊暈開(kāi),晨光點(diǎn)綴下的小巷,曼妙而朦朧。是一幅詩(shī)情畫(huà)意的景色,令人陶醉其間。

  一條幽靜的小路,讓我洗滌心靈,平復(fù)心境。幽靜的雨巷,雖然深幽樸實(shí),但非人為鮮知,可在我的心里永遠(yuǎn)記得,這里風(fēng)景獨(dú)好。

風(fēng)景這里獨(dú)好作文5

  畫(huà)滿(mǎn)枝梢時(shí),卻已經(jīng)霜染紅林;晴空蟬鳴間,卻已是雪落殘陽(yáng)。

  ——題記

  寒來(lái)暑往,秋收冬藏,熟悉的校園,熟悉的小路,平凡的故土,卻陪伴了我春秋數(shù)載。奇山異水,名山大川,現(xiàn)代化十足的大都市,別具一格的鄉(xiāng)下漁村,然而卻是這個(gè)地方,四季如一,風(fēng)景獨(dú)好。

  夏季的校園,是別有韻味的`,悠揚(yáng)的琴聲仿若貫穿滿(mǎn)天星斗,在空中縈繞,久久不散,晚風(fēng)吹來(lái),拂過(guò)遠(yuǎn)處林檎,如月下江水東歸而去,鴻雁常飛天際,魚(yú)龍潛躍成文,不絕于耳的林濤翻滾中,又夾帶著些許搗衣砧板旁離人愁思,夾帶著江上漁樵的孤苦無(wú)依,夾帶著明月寒宮中絲絲縷縷的牽掛……正所謂“奇景出異情”,如此看來(lái),比起黃山巍峨,此時(shí)校園絕不遜色與二者。

  冬日落雪的黃昏,斜陽(yáng)照耀著層層云浪,這些古樸素雅的教學(xué)樓暖意昂然的橘色霞衣,絲絲寒意,早已被寂寥惆悵代替了心中的一席之位,油然而生的,卻是歲月無(wú)情,人生苦澀,一壺溫酒,也許才是這里最搭配的風(fēng)韻了吧。

  陽(yáng)春三月,柳條抽枝,桃李芬芳,齊聚于杏壇,百花爭(zhēng)艷,鳥(niǎo)鳴啾啾,仿佛在傾訴整個(gè)冬天的苦悶。楊柳春風(fēng),迎來(lái)的是夏的登場(chǎng),她的脾氣火爆,卻被校園的景色給陶醉,把架子也收斂了起來(lái),宛如苦著臉的外婆,一板一眼,似乎在想如何留在這里,直到霜如繁星,秋風(fēng)凜冽。

  走遍千山萬(wàn)水,卻總迷失了方向,回首重返故土,卻發(fā)現(xiàn),這里風(fēng)景獨(dú)好。

  千里昭昭求遠(yuǎn)道,無(wú)景何從談心跡。

  兩耳貫聞天下事,四季如一總是你。

風(fēng)景這里獨(dú)好作文6

  世界上美麗的風(fēng)景無(wú)處不在。有時(shí)候,美麗的風(fēng)景就藏在我們身邊。

  為了寫(xiě)作文,我開(kāi)始出門(mén)尋找素材。我看著小區(qū)里高大挺拔的椰子樹(shù),鮮嫩可愛(ài)的蘆薈,星星點(diǎn)點(diǎn),顏色各異的小花,始終提不起興趣。“美景,哪里才有美景?”我一邊找,一邊想著。海邊?是美景了?晌蚁雽(xiě)點(diǎn)身邊的風(fēng)景,海景總給?要去海邊看,離我不近的感覺(jué)。田園倒也是個(gè)美景,但城市里很難見(jiàn)到田園吧?像我這種一直住在城市里沒(méi)出去過(guò)的人也不好寫(xiě)吧?我就這么想了好久好久。然而一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有。

  走著走著,我似乎聽(tīng)到了什么聲音,好像是人們竊竊私語(yǔ)的聲音;仡^一看,原來(lái)是一個(gè)賣(mài)橘子的人沒(méi)放好橘子,結(jié)果橘子滾了一地。但他卻毫不知情,仍然在往前走。路上有很多車(chē),很容易就能把地上的橘子碾壓掉。但奇怪的是,大家都不約而同的停了下來(lái),把橘子撿起來(lái)遞給了賣(mài)橘人。這情景是多么感人啊,就像一道由人情筑成的風(fēng)景線。這讓我想起了以前在這附近發(fā)生一件事。小時(shí)候媽媽帶我去買(mǎi)菜的時(shí)候,我曾看到一個(gè)人把人家的雞蛋碰砸了幾個(gè)。賣(mài)雞蛋的.人只是皺了皺眉頭,就讓她走了。但她沒(méi)走,她非要賠錢(qián)給賣(mài)雞蛋的人:“一個(gè)雞蛋多少錢(qián)?真不好意思!”賣(mài)雞蛋的人說(shuō):“不用不用,沒(méi)多少錢(qián)的,賠什么錢(qián)?”但碰砸雞蛋的人執(zhí)意要給她補(bǔ)償,最后,那人塞給她十塊錢(qián)就跑了。這件事對(duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)影響很大。

  這里的風(fēng)景獨(dú)好。這里發(fā)生的每一件事,都是一道風(fēng)景。

風(fēng)景這里獨(dú)好作文7

  窗外,細(xì)雨紛飛,失望的心流浪在八月灰暗的天空下,十年寒窗,一朝夢(mèng)醒,卻已是物事人非,我問(wèn)自己:我是否真的已失敗,我何以為我?

  我相貌并不出眾,可我勇于面對(duì)。少了與同齡人相互攀比的資本,我卻有跟多的時(shí)間去觀察周?chē)氖澜?少了物質(zhì)上的滿(mǎn)足, 我卻已另一種方式陶醉與西域的大漠風(fēng)沙,流連與三月江南的杏花,出身的貧寒,并不是我自卑的根源,頭腦的空虛與 青春的虛耗才是真正的悲哀。

  在茫茫的人海中,我并不出眾,但我一直在努力。夢(mèng)醉來(lái)了,心中活著,只要心活著,便有夢(mèng)的延續(xù)與重圓,我沒(méi)有過(guò)人的`天資在通往金字塔頂?shù)耐局校腋试缸瞿侵宦缘奈伵,沒(méi)有青山的偉岸;我卻有平原的開(kāi)闊,少了大海的波瀾,卻多了小溪的娟秀,我已襲擊的方式努力,并不在乎最終的收獲。

  盡管現(xiàn)在我不被人看視,我卻始終充滿(mǎn)激情。也曾夢(mèng)中乘舟橫絕千山,可現(xiàn)實(shí)總是無(wú)奈,可這一切并能澆滅心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗,成功彼岸附近的風(fēng)浪。我相信天道酬勤,有志者事竟成。

  在別人的眼中,我是無(wú)足輕重的存在,可在我心中,世間卻因我而多了一分精彩,我迷戀于天空中飛鳥(niǎo)的自由,飛鳥(niǎo)存在的美麗,從此多了一個(gè)人理解。我迷戀于海面上的千帆競(jìng)逐,那撐帆的舵手,便多了一個(gè)喝彩。

  于是,我方明白,在世間,沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功,更內(nèi)又絕對(duì)的失敗。我只所以為我,是因?yàn)槲掖嬖,只要存在,一切都可以改變,只要存在,一切都可以?chuàng)造。沒(méi)有喝彩的現(xiàn)在,我為自己喝彩,在我心中,我就是一道不敗的風(fēng)景,可掌控自己的步伐。

  風(fēng)景這邊獨(dú)好,一切還待今朝。

風(fēng)景這里獨(dú)好作文8

  讀到了這個(gè)題目,你是否想到那藍(lán)湛湛的海洋和金黃的沙灘?是的,青島是一個(gè)美麗的地方,美麗得直到我流連忘返。

  五年級(jí)的暑假,小姨帶我去了山東的青島。坐了一上午的車(chē),導(dǎo)游終于把我們帶到了一片海域。這片海域沒(méi)有沙灘,所以使我惶恐不安。

  到了海邊,一陣陣咝溜溜的海風(fēng)讓我感到全身涼透。站在海邊的礁石上,感受著海邊的`魅力,頓時(shí)感到一種自豪。我為什么自豪呢?因?yàn)槊看慰吹絼?dòng)畫(huà)片的一刻,總看到智慧著慢羊羊站在礁石上,驚濤拍打著礁石,為自己的發(fā)明創(chuàng)造而驕傲!鞍!”伴隨著我的尖叫聲,小姨真心過(guò)來(lái),原來(lái),我的腳夾在礁石與礁石相連的小縫里去了。好不容易像拔蘿卜似的拔了出來(lái),我的腳都被擠流血了。我有些驚恐,游玩時(shí)會(huì)受傷,悲哀。

  我像殘疾人一樣來(lái)到了另一片海域,又被這里的美景所迷惑。一下子把自己腳疼的事拋到了九霄云外。湛藍(lán)的海水一望無(wú)際,沒(méi)有盡頭,使我想起了科學(xué),就因這無(wú)邊無(wú)際的海水,科學(xué)家們才能說(shuō)明了地球是圓的。隨著海水流過(guò)的沙灘,怪不得導(dǎo)游說(shuō)這是金沙灘,這話可沒(méi)說(shuō)錯(cuò),沙子真如金子一般閃耀,上面有各種小攤在買(mǎi)賣(mài),賣(mài)水的,游泳圈……給這一一片金子加上了彩色的寶石。美極了!

  我像脫韁的野馬跑過(guò)去,瞧瞧這樣,瞧瞧那樣,琳瑯滿(mǎn)目。之后又向大海奔跑過(guò)去,站在海水中任由滾滾而來(lái)的白浪打濕短褲,打濕不快樂(lè)的記憶,打濕憂(yōu)愁,打濕……

  夕陽(yáng)西斜,更勾成了另一方美景,日出沒(méi)看著,日落可欣賞到了。當(dāng)王母娘娘把織女織得一手好彩段撒在天空時(shí),我便戀戀不舍地離開(kāi)了。

風(fēng)景這里獨(dú)好作文9

  我喜歡靜靜地坐在圖書(shū)館的一角,我喜歡圖書(shū)館靜靜一角的陽(yáng)光。

  窗外天空碧藍(lán),日光明媚。路邊的花兒正映著陽(yáng)光,搖曳著她柔美的身姿。我喜歡在這種天氣去圖書(shū)館。滿(mǎn)屋的書(shū)香,從書(shū)架上抽出一本喜愛(ài)的書(shū),找一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的角落,安靜地讀上一段。不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上摩擦出“沙沙”聲,“唰唰”地翻書(shū)聲。

  我喜歡圖書(shū)館寧?kù)o的環(huán)境,喜歡那特意放慢放輕的腳步聲;喜歡陽(yáng)光下因書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)而漂浮的細(xì)小顆粒;喜歡散發(fā)出清香的書(shū)架;喜歡自習(xí)室有些古舊磨損的木椅。這里的每一處都那么平和,充滿(mǎn)詩(shī)意的氣息。

  氣息的書(shū)籍,它默默地述說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老的故事。神農(nóng)嘗百草,夸父追日,精衛(wèi)填!@些神奇而古老的'神話,那些異彩紛呈的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前,讓我不得不贊嘆古人的智慧與想象。

  在書(shū)里,我學(xué)到了許許多多課外的知識(shí),弄清了許許多多科學(xué)的奧秘,解決了各種各樣自己解決不了的問(wèn)題,還有許多做人的道理……圖書(shū)館就像一個(gè)大吸鐵石吸引著我這個(gè)渴望知識(shí)的小磁球,給予了我無(wú)限多的快樂(lè)。一本本好書(shū)讓我留戀忘返,在這個(gè)大大的圖書(shū)館里,我仿佛在書(shū)的海洋里盡情遨游。

  我喜歡圖書(shū)館的一角,它讓我在淡淡墨香的殿堂里體會(huì)到一代代生命的奮斗,拼搏,我眼前是前人們的典籍和智慧,用這些智慧鋪造我人生的道路,我受益匪淺!

  。∵@里的風(fēng)景獨(dú)好!

風(fēng)景這里獨(dú)好作文10

  那是一個(gè)令我夢(mèng)牽神縈的地方。記憶中,那里的涓涓細(xì)流、碎碎月光、綿綿細(xì)雨,永遠(yuǎn)都摻雜著三四點(diǎn)溫情。

  在那不為人知的山村里,有一片一望無(wú)際的嫩綠,有一條源源不斷的小溪。蔚藍(lán)的天空下,一棵棵體態(tài)多姿的小樹(shù),舒適的享受著微風(fēng)的清涼,那么愜意。還有那漫山遍野的淡黃色小花,沐浴著春風(fēng),悄然綻放。

  遠(yuǎn)處傳來(lái)幾陣嘻笑聲,循聲望去,幾個(gè)孩子正在河里捉魚(yú)摸蝦。有一個(gè)男孩拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝,卷起褲腳,光著腳丫,全神貫注地看著那條泛著銀光的鯉魚(yú)。但男孩一瞄、一撲、一插,就捕到它了。“我又捉到啦!”男孩對(duì)著不遠(yuǎn)處的同伴手舞足蹈地喊道。村里的孩子捉起魚(yú)來(lái)都有模有樣的。

  夕陽(yáng)西下,孩子們成群結(jié)隊(duì)地往家趕,他們散發(fā)著朝氣的身影沉浸在紅暈中的太陽(yáng),清晰可見(jiàn)的山,活潑可愛(ài)的孩子們,這里的風(fēng)景線多么美麗!田埂上的歡笑聲余音裊裊,一片金色灑在那一串串腳印上。

  日暮降臨,小山村沉浸在一片黑色中,只露出人家中溫暖的燈光和星星點(diǎn)點(diǎn)的星光。田園朦朧,水光溶溶,螢火蟲(chóng)點(diǎn)點(diǎn),燭燈盞盞。構(gòu)成了一幅令人如癡如醉的畫(huà)卷。

  家家戶(hù)戶(hù)飄出一陣陣飯香,一家人其樂(lè)融融地坐在一起,談?wù)撝裉斓慕?jīng)歷和明天的打算。這里的風(fēng)景線多么溫馨!

  故鄉(xiāng)的夜很美。天空就像是有人在上面潑了墨一樣,黑得那么動(dòng)人。一束皎潔的月光射進(jìn)窗里,有母親在為孩子織衣服,有父親在抽煙……窗外的大榕樹(shù)下,幾個(gè)村民在閑話家常。這月光很輕柔,灑在古老的榕樹(shù)上,落下斑斑駁駁舞動(dòng)的`黑影。

  故鄉(xiāng)的景與人都是素樸的,月是明亮的。雖說(shuō)月有陰晴圓缺,但在我的心里,故鄉(xiāng)的月永遠(yuǎn)都是圓滿(mǎn)的!奥稄慕褚拱,月是故鄉(xiāng)明”,想起故鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)溫情,我不禁贊嘆:這里風(fēng)景獨(dú)好!

風(fēng)景這里獨(dú)好作文11

  四月的蘆兒港,已飄滿(mǎn)了梨花的芳香,那一朵朵雪白的梨花迎風(fēng)飄揚(yáng)、花枝招展著。這里,美極了!

  小時(shí)候,我就很喜愛(ài)梨花。每當(dāng)萬(wàn)木復(fù)蘇之際,梨花盛開(kāi),如同一片皚皚白雪,把山川、田園、村舍,點(diǎn)染得光輝耀眼,美如仙境。清朝詩(shī)人趙蜚聲曾寫(xiě)下了“千樹(shù)梨花千樹(shù)雪,一溪楊柳一溪煙”的著名詩(shī)句。

  今天,我有幸走進(jìn)了梨園,立刻被這美麗的景色深深地吸引住了,我不禁驚呼一聲:哇,好美。

  瞧,這些梨花不僅是一朵朵,而且是一團(tuán)團(tuán),花團(tuán)錦簇,壓枝欲低。我欣喜地看著這些我為之傾倒、著迷的梨花,只見(jiàn)她們默默地開(kāi)放著,淡綠或者淡粉的花蕊,潛睡在白玉般的花瓣里……那俊俏的模樣,似出水蓮花,清純而美麗。我忍不住伸出手想去觸摸它,卻又輕輕縮回,因?yàn)槲遗挛业氖忠徊恍⌒臅?huì)濁了梨花的'高雅。

  聽(tīng)說(shuō)梨園有著悠久的歷史,很多的樹(shù)都超過(guò)了我的年齡,有的甚至已經(jīng)長(zhǎng)了上百年。在梨園里,我邊走邊欣賞著這如雪的梨花,它美得樸素又如詩(shī)如畫(huà),震撼人心。

  出了梨園,回頭望去,陽(yáng)光下的梨園靜悄悄的,原野上覆滿(mǎn)了鵝毛般香氣襲人的“梨花雪”,一片又一片,搖曳著,抒情著,蜿蜒起伏,從眼前一直漫到天邊,鋪天蓋地,無(wú)邊無(wú)際。

  在碧藍(lán)的天空下,寬闊的梨園里,挺拔的梨樹(shù)上,一朵朵、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的梨花如脫水之白蓮怒放著,調(diào)皮的陽(yáng)光奔跑著、跳躍著、扇動(dòng)著金色的翅膀,從這片葉子滑向另一片葉子上……梨園好美!

風(fēng)景這里獨(dú)好作文12

  現(xiàn)在的城市人,總是向往小橋流水的田園風(fēng)情;農(nóng)村人總是欣賞高樓大廈的繁華風(fēng)光和來(lái)往的人群。農(nóng)村人眼里的城市只有高樓大廈嗎?

  也許是農(nóng)村人厭倦了這種生活,或者是感受不到身邊的美好。在城市人眼里,美麗的夕陽(yáng)可能只被農(nóng)村人看作是勞動(dòng)回家的信號(hào);在城市人眼里,金色的稻田,也許農(nóng)村人只想到收割的辛苦……所有這些差異決定了城市人和農(nóng)村人對(duì)風(fēng)景的不同態(tài)度和看法。

  當(dāng)城市里的白領(lǐng)們掙扎了一天,拖著疲憊的身體回家時(shí),也許他會(huì)想:“如果我能在農(nóng)村住一段時(shí)間,欣賞那里的田園風(fēng)光,那就太好了!”一道美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在他的`腦海里,就像一個(gè)天堂。他是多么向往和追求這個(gè)。

  當(dāng)農(nóng)村的農(nóng)民辛辛苦苦干了一天,拖著疲憊的身體回家時(shí),也許他會(huì)想:“如果我能在城市里住一段時(shí)間,體驗(yàn)一下那里的城市風(fēng)情,那就太好了!”一道美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在他的腦海里,就像人間天堂。他是多么向往和追求這個(gè)。

  結(jié)果,他們都開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的愿望...

  城市人去天堂,農(nóng)村人去人間天堂...

  一周后,城市人幸福地生活在農(nóng)村。在這個(gè)天堂里,有更多的和平,更少的麻煩。他每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活和工作...

  一周后,住在城里的農(nóng)村人非常沮喪。在這個(gè)“人間天堂”,更多的是喧囂和緊張。他每天無(wú)精打采的生活工作…

  自從這個(gè)城市人從農(nóng)村回來(lái)后,他一直致力于緊張的工作,但他更向往天堂,農(nóng)村生活成了他美好的回憶...

  自從農(nóng)村人從城市回來(lái),他就致力于艱苦的工作。然而,他不再向往人間天堂,那座城市的生活成了他的回憶...農(nóng)村人以前不喜歡,只知道努力。他開(kāi)始看著田野里的夕陽(yáng),聽(tīng)著小溪邊的流水,體驗(yàn)著鄉(xiāng)村特有的風(fēng)景,因?yàn)檫@時(shí)他才明白,這里的風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的。

風(fēng)景這里獨(dú)好作文13

  (1)

  一日,我出去游玩,見(jiàn)到一位小女孩,她長(zhǎng)相甜美,穿著一件白色連衣裙,皮膚白皙,如陶瓷一般。這時(shí),走來(lái)一只狗,這條狗身材魁梧,一身棕色的毛十分濃密,目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小女孩手上的'熱狗,露出兇狠的目光。

 。2)

  我害怕極了,看著這條大狗正用兇惡的目光盯著我,仿佛下一秒要把我吃了。我緊張地環(huán)顧四周,沒(méi)有一個(gè)人注意到我,我嚇得閉緊了雙眼。

  (3)

  我看著這個(gè)小女孩,她瑟瑟發(fā)抖地站在一旁,眼睛緊閉著,這條大狗正慢慢逼近,如一匹餓狼盯著一只羊,目光中流露出一絲殺氣,仿佛要撲上前似的,女孩見(jiàn)這大狗正在逼近,一步一步地往后退。

 。4)

  我見(jiàn)這大狗正慢慢朝我這里走來(lái),往后退了幾步,心砰砰直跳著,嚇得直發(fā)抖,救命。∥以谛睦锖爸,希望有人能來(lái)。

  那狗離我越來(lái)越近,正當(dāng)我絕望時(shí),一位姐姐出現(xiàn)了。她走了過(guò)來(lái),一雙清澈的眼睛望著我,輕聲對(duì)我說(shuō):“不用怕!苯又D(zhuǎn)過(guò)身,朝那大狗走去。那大狗見(jiàn)了,仍不讓步,繼續(xù)朝我這里走來(lái),三步,兩步,一步……它鋒利的爪子閃出一道寒光,我瞬間感到頭皮發(fā)麻,大狗蠻橫的臉正一步步朝我逼近,目光緊鎖著我,我絕望。

  這時(shí),姐姐拿出一根竹竿,朝大狗揮去,那大狗見(jiàn)狀,立刻逃走了,我安全了。

 。5)

  我見(jiàn)小女孩害怕地直往后退,瞬間沖了上去,可當(dāng)大狗向我走來(lái)的時(shí)候,我心里也有些害怕。但此刻我若退縮了,那小女孩又該如何自保,我鼓起勇氣,拿起一根長(zhǎng)竿,向大狗揮去。大狗離開(kāi)了,我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)小女孩說(shuō):“沒(méi)事兒了!闭f(shuō)完,便離開(kāi)了。

 。6)

  我望著姐姐離去的背影,心中涌起一陣暖流……

風(fēng)景這里獨(dú)好作文14

  成長(zhǎng)的道路上,有高不可攀的險(xiǎn)峰,有陷阱重重的峽谷,有陰云密布的溝壑,也有百花爭(zhēng)艷的綠地和陽(yáng)光和煦的樂(lè)園,可道道風(fēng)景,終不及那里……

  那里,有揮汗如雨的田徑場(chǎng)。曾幾何時(shí),伴著一聲清脆的哨音,我們?nèi)缫恢ещx線的箭,向終點(diǎn)飛奔,又和著一陣陣喝彩聲,沖過(guò)耀眼的標(biāo)志線;曾幾何時(shí),我們手捧榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯,在這里與同伴分享勝利的喜悅。那里,有揮汗如雨的灑脫與拼搏,換來(lái)無(wú)與倫比的榮耀與快樂(lè)。

  那里,有書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓。清晨,抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲喚醒了沉睡的大地,鳥(niǎo)兒也不在鳴唱,只是側(cè)耳傾聽(tīng)這鏗鏘有力的節(jié)奏。課堂上,我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,如魚(yú)兒暢游在知識(shí)的海洋,似鳥(niǎo)兒翱翔在智慧的天際。那里,有豐富的知識(shí)和啟示,等待堅(jiān)持不懈的發(fā)掘的探索。

  那里,有異彩紛呈的圖書(shū)館。坐在窗邊,手捧一卷名著,盡情沉浸其中:魯濱遜只身孤島,卻自強(qiáng)不息,23年后終得以重返故鄉(xiāng);法布爾放棄名利,只為在荒石園中與昆蟲(chóng)分享生命的快樂(lè);保爾?柯察金投身革命事業(yè),用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷詮釋“鋼鐵是怎樣煉成的”;簡(jiǎn)?愛(ài)面對(duì)命運(yùn)的不公和親人的泠漠,在一次又一次的.打擊下收獲了屬于自己的幸福……書(shū)中的人物,總能給予我生命的啟迪,讓我時(shí)刻做出最正確的行為。那里,有百看不厭的書(shū)籍,傾訴著先輩的品質(zhì)與智慧。

  那里,也有滿(mǎn)載音符的音樂(lè)室,也有顯微鏡下的“小世界”,還有盡情涂鴉的美術(shù)樓。不錯(cuò),那里是我的校園。它有揮汗如雨的灑脫,刻苦鉆研的勤奮,書(shū)香四溢的快樂(lè)……試問(wèn)今日域中,何處風(fēng)景最勝?自是此處。

風(fēng)景這里獨(dú)好作文15

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  ——題記

  下課,和兩三個(gè)同學(xué)一起,漫步在灑滿(mǎn)夕陽(yáng)光輝的跑道上,重溫剛才課上那有趣的一幕幕,再聊聊天,手挽著手,在跑道上走了三四圈。

  ……

  “大概,只想待在學(xué)校,而不想回家,只想上學(xué),不想放假的人只有我一個(gè)吧!”我用手托著臉,靠在桌子上,慢吞吞的跟好友說(shuō)。她把手伸過(guò)來(lái),拍了一下我的肩膀,說(shuō):“嗯,有可能!”我望著窗外的樹(shù),發(fā)起了呆。

  “你到底有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話?”好友搖了搖我,我回過(guò)神來(lái),說(shuō):“嗯?什么事?”我盯著她,一副認(rèn)真聽(tīng)眾的模樣!鞍!我就知道你沒(méi)在聽(tīng)我講話!彼龘u了搖頭,說(shuō):“你為什么這么喜歡學(xué)校?”

  “呃……不知道,可能是因?yàn)閷W(xué)校有我想見(jiàn)的.人吧!也可能是因?yàn)閷W(xué)校給我一種莫名的親切感,感覺(jué)學(xué)校像是我的朋友,甚至是親人……”我撓了撓頭。

  好友狡黠的看著我,說(shuō):“告訴我,你在學(xué)校想見(jiàn)誰(shuí)唄!”我看著她,笑了笑:“秘密,自己猜!”我和好友笑成一團(tuán)……

  ……

  與好友走到籃球場(chǎng)旁的大樹(shù)下,靜靜地坐在哪,感受著夕陽(yáng)的美麗,靠在好友身上,目不轉(zhuǎn)睛地看著那群在球場(chǎng)上活力四射的同學(xué),心跟著籃球在跳動(dòng),“撲通,撲通……”

  “看這個(gè)校園,這里的風(fēng)景獨(dú)好……

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