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假如給我三天光明作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的假如給我三天光明作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如給我三天光明作文1
國慶小長假期間，我又翻出那本陪伴了我小學時光的世界名著——《假如給我三天光明》......馬克·吐溫曾說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。
“《假如給我三天光明》的作者便是她。這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，他在19個月時，一場恐怖的疾病有如死神的召喚，導致了她失明、失聰。由于病魔的侵擾，海倫·凱勒變得脾氣暴躁，直到她七歲那年，莎莉文老師走進了她的生活，莎莉文老師不嫌棄海倫·凱勒任性的性格，教她識字、學習。后來，海倫考上了哈佛大學，并把自己的經(jīng)歷告訴其他失去光明的孩子，用一生致力于幫助盲童。然而，我們作為健全人，卻不能像海倫·凱勒一樣，遇到困難和挫折時，勇敢地、堅強地、樂觀地、去面對困難，去克服挫折。雖然生活中有許多的無奈，可命運是把握在自己手上的，我們何不像海倫·凱勒一樣去努力地改變自己的生活，三分天注定，七分靠打拼，自己的生活，由我們自己主宰！可很多人認為，自己不能像海倫·凱勒一樣偉大，那么我們也可以試著像莎莉文老師一樣去幫助他人，做自己力所能及的事。許多孩子沒有像海倫·凱勒那樣悲慘的生活，沒有失明、失聰，卻連疊個被子，鋪個床都做不了。雷鋒也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”那么，如果你是一個健康人，你是否為家里，為社會貢獻出一份綿薄之力呢？
我曾見過一位失去了雙手的女孩——李智華，在一場演唱會上，她是以一個講師的身份深深地觸動了我的.心靈。李智華來自內(nèi)蒙古的一個偏遠的農(nóng)村，她的母親患有精神病，在她十個月大時，因為照明用的油燈引發(fā)的大火使她失去了雙手，但她沒有順從命運的安排，與命運作抗爭。她經(jīng)常悄悄地跟著哥哥姐姐去學校里，偷聽老師上課，久而久之，她漸漸地在哥哥的幫助下學會用腳趾夾著鉛筆寫字。后來她用雙腳做到了常人都能做的事，一雙腳比手還靈活。她用生命詮釋了“天行健，君子以自強不息！”這句話。在演講會上，她還用雙腳為全場觀眾寫下了一幅毛筆字：“行勝于言”。這正是激勵我們言必求實，以行證言。
讓我們相信，意志力也能令人創(chuàng)造奇跡；讓我們相信，命運在自己手中！
假如給我三天光明作文2
早上，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書是一位又聾又啞的女孩——海倫．凱勒寫的自傳。你肯定會很奇怪：一個殘疾人怎么寫書呀？其實，這位作者是用打字機打出原稿的。
在這本書的開頭的前言中，作者親筆寫到：寫自傳回憶出生到現(xiàn)在的生命歷程，真令我覺得惶恐不安。，一道帷幕籠罩住了我的童年，要把它揭開的卻令我疑慮重重。從這里，我們可以看出，作者的童年并不像我們一樣快樂。
下面，作者又這么寫道：更何況，童年已經(jīng)久遠，至于那些是事實，那些只是幻想，我自己也分不清了�？梢钥闯鲆驗樽髡邲]有一個美好的童年，因此他產(chǎn)生了幻想，湊成了一個幻想的美好童年，以此來安慰自己。
后面作者還寫道：只不過在殘存的記憶中，有些事情的發(fā)生，仍然不是鮮明的在我的腦海中閃現(xiàn)，雖然只是片段的、零碎的，但對我的人生，卻都有或多或少地影響。
由于，前言寫的讓人有一種想看下去的欲望，所以我急急地想開始在這本書中的旅程。
從第一章中，我知道了作者曾經(jīng)也有過十九個月的'光明與聲音。但是后來在作者一歲時患上了急性胃充血以及腦充血，以至作者高燒不退。雖然醫(yī)生宣布無法挽救了，但是在一個清晨作者的病突然奇跡般的好了。盡管作者的病好了，但是這場病卻使作者永遠失去了聽覺與視覺。
當我看見作者雖然失明、失聰，但卻奇跡般的考上了大學這段時，我一方面佩服作者，一方面感覺到她所受到的困難，另一方面被她的勇敢所折服。
在第十六章中，我更是“我們常常能看到，那些生活在或曾經(jīng)生活在死亡陰影中的人們對他們所做的每一件事都賦予了一種醇美香甜之感�！迸c“我常想，如果每一個人在他的初識階段患過幾天聾盲癥，這將是一種幸福�！边�有“黑暗會使人更珍惜視覺，啞默會教導人更喜慕聲音�！边@三句話更是使我為之折服。
在第十六章中，作者還寫道：如果，由于某種奇跡，我可以看到三天光明，緊跟著回到黑暗中去，那么我一定會好好珍惜這三天。中我知道了作者是多么渴望光明呀！
在文章的最后，我知道陪伴了作者一生的老師——安妮．莎莉文與1986年10月19日與世長辭。安妮．莎莉文沒有白費心血，她用她一生的心血培養(yǎng)了21世紀的不朽奇葩——海倫．凱勒。
到這里，整本書就結(jié)束了。但這本書給我留下的卻是無限的遐想與堅定的信念。
假如給我三天光明作文3
每當看到電視里的律師們唇槍舌劍、斗智斗勇時，我總是羨慕不已，因為我從小就想做一名優(yōu)秀的律師，但這一直以來都只是我的一個夢想,我很少去思考這個夢想到現(xiàn)實的距離，直到我讀了《假如給我三天光明》這本書，書中的女主人公給了我震撼和思考。
1880年的6月，海倫凱勒出生在美國亞拉巴馬州北部的小城，一場可怕的病是她永遠生活在了黑暗中，但黑暗并沒有讓她屈服，為了讀書，她瘋狂的練習摸盲文，以至于手指都磨成泡磨出血；為了練習發(fā)音，她沒日沒夜的撫摸、練習口型…..她學會了“寫字”、學會了“讀書”、學會了“說話”、學會了游泳…..而這些普通人可以輕易可以做到的事，她卻要通過千萬倍的付出和努力才能做到！讀到這里時我被她的那種不被屈服的精神折服了，而當我讀到她以頑強的毅力堅持學習，終于在1900年考上了做為健康人都難以考上的哈佛大學時，我為她而感動，是的，海倫，你讓我明白了生命，讓我明白了要成功，只有靠自己的努力才能實現(xiàn)，只有這樣夢想才會變成現(xiàn)實。
海倫的經(jīng)歷,讓我不由得想到了想到了自己，我從二年級開始一直在學二胡，可是每次遇到特別繁雜的.曲段時，我不是跳過，就是胡亂拉一通，以宣泄心中的不滿和浮躁。面對老師的反復教導，面對自己疼痛的手指，我無數(shù)遍地對自己說：“算了，不拉了。”如今，我 “認識”了《假如給我三天光明》里最勇敢的海倫后，我被他絕處“求生”的精神“感動了，當周圍屬于自己的一切在一瞬間遠離自己是多么的可怕，但是只要心中有目標，有理想，哪怕是翻山越嶺，哪怕是跋山涉水，都不能阻擋理想綻放出的美麗花朵。
我的理想是當一名優(yōu)秀的律師，我堅信法律面前人人平等，因此無論遇到多大的困難，如果能用我們的所學去幫助那些需要的人，讓壞人得到應有的懲罰，那是一件多么快樂的事�。∽鳛橐幻袊�，作為一名小學生，我知道要實現(xiàn)夢想，還有很長的路要走，但我會就此失去向夢想努力的信心嗎？不！不會的！海倫凱勒在黑暗的世界里感受著光明，充滿著希望，她用行動告訴了我，命運是可以靠雙手去改變的。只要意志堅強，只要不懈努力，我一定可以實現(xiàn)我的“大律師之夢！”
成為一名優(yōu)秀的律師，是我一直堅持的夢想,我會一直努力在前進的路上，決不放棄！
假如給我三天光明作文4
暑假我追的劇是侶行，索馬里一個半躺在地上的男孩綻放著燦爛的笑容面對著鏡頭。掀開蓋著黑紗的雙腿，一群蒼蠅轟然作散。那幾近腐爛的雙腿會給人帶來怎樣的痛楚，他怎能還笑得如此燦爛？“至少我還活著�！彼硭斎坏卣f著。
暑假我追的書是假如給我三天光明。海倫凱勒這個又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈地努力，在老師沙利文女士的幫助下打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。
“至少我還活著，活著，真好……”海倫凱勒一定這樣想過，所以才有面對生活的無比樂觀和熱情，才有對知識如饑似渴、鍥而不舍地追求，才有知難而進的信心和堅韌……
海倫凱勒那不屈服于命運的.精神時時激勵著我。
記得暑假一始，我恨不得像憤怒的小鳥一樣離弦般蹦出去玩。但是媽媽總是在我耳邊嘮叨，既然報名參加鋼琴考級，就必須認真應對。老實說，那艱苦又枯燥的練習早已讓我對美妙的旋律十分漠然。于是坐到琴凳上謊稱手痛，可有一雙銳眼的媽媽毫無表情地說，左手痛右手練，若兩只手一直痛，學劉偉雙腳搬上來練。而我就一直呆坐著不摸琴鍵……見我的抵觸情緒，“居心叵測”的媽媽指指期末老師發(fā)的假如給我三天光明，說：“那么今天讓手休息，看會兒書吧！”
捧起假如給我三天光明，我便放之不下，字里行間，無不洋溢著海倫.凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她極具有健康心理，縱然是身體殘疾也不抱怨命運的安排，不渴求他人的憐憫，她憑著自己堅強的毅力到達了理想的彼岸……
在海倫的指引下，我不再耍小伎倆，我主動親近鋼琴了……考級的前一天，我自覺地坐到鋼琴面前，足足練了5個小時。媽媽一臉的竊喜，她當然知道有海倫凱勒陪伴著我，督促著我。然而感動我的不僅僅是海倫的奮斗和成就，還有她那精靈般的心智和樂觀。在無邊無際無聲無息的黑暗中，海倫卻對生活充滿了7d3f美好的感受。她說，怎么可能在樹林里走了一個小時卻看不到值得注意的東西？樺樹光滑的表面或松樹粗糙不平的樹皮對她而言都是美到極致的可愛之物。她用她善良的心進行著美麗的遐想，做著璀璨的夢。
與海倫相比，我應該幸運多了。我擁有光明，可以飽覽萬千世界；擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲；擁有聲音，可以說出柔和動人的話語……我是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我有什么理由在媽媽面前耍技倆？有什么理由在書本和作業(yè)面前倦��？我完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實現(xiàn)自己的價值。我在幸福的家庭中無憂無慮的生活，健康快樂的我是否更應該懂得珍惜和感恩？——感恩爺爺奶奶百般的寵愛;感恩爸爸媽媽無微不至的疼愛；感恩老師的循循善誘，諄諄教導；感恩伙伴們一起成長，一起歡樂……
假如給我三天光明作文5
遨游在書海中，當我沉浸在讀書帶給我的巨大益處時，我又同一本聞名遐邇的書做了朋友，讀《假如給我三天光明》有感作文900字。它就是寒假中我閱讀的海倫自傳集---《假如給我三天光明》。
這本書向我們講述了海倫·凱勒傳奇的一生：海倫1880年6月出生，當她19個月大的時候，殘酷的猩紅熱奪取了她的視力和聽力。海倫以驚人的毅力及老師朋友的幫助下，考入了美國哈弗大學拉德克里夫?qū)W院，成為了一名掌握多國語言的作家和教育家。
“假如給我三天光明，第一天，我要看人。他們的善良，寬厚和友情是我覺得值得到世上來走一遭�！�
“在我見到光明的第二天，我要起個大早，在黎明之際，去看黑夜是怎樣變?yōu)榘讜兊�。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光的全景�！?/p>
“在第三天的清晨，我將再一次擁抱黎明，并立即去尋找新的喜悅。因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景，讀后感《讀《假如給我三天光明》有感作文900字》�！�
從這三段話中我深深地被海倫渴望光明的心打動，受益匪淺：一個盲人對光明的見解分外深刻，她的這三天時間都安排得井井有條。雖然光明對我們來說并不奢求，但海倫卻惜時如命，現(xiàn)在的我們似乎身體沒有缺陷，但是我們唯一缺少的`是海倫堅韌的毅力和堅持不懈的努力！
記得一次，我練習滑旱冰鞋�？创渌锇橥娴媚敲闯錾易砸詾檫@十分容易，情不自禁地躍躍欲試……
我在光滑的地面上慢慢地練習挪步。一步，一步……我艱難地邁開腳，一時用力過猛，一下摔得“仰面朝天”。面對著這一想不到的障礙，我不禁氣急敗壞，想到了“放棄”。
這時，我想起了海倫·凱勒老師曾說的“因為一個人要得到真才實學，就要獨自攀爬那奇山險峰�！边@是多么富有哲理的一句話！人生道路上是沒有任何捷徑的，我們只能走崎嶇曲折的小路。如果我放棄了，之前的努力豈不白費了？想到這，我下定決心：一定要學會，決不放棄！
海倫的偉大經(jīng)歷使我一生受用，從中，我明白了：在人生道路上，我們要堅持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的道路，不斷前進！
今后，我要向海倫學習，百折不撓地奮斗，無論遇到多大困難，都不能放棄，迎難而上，做一個意志頑強的賢少年！
假如給我三天光明作文6
在生活中，我們常常看到那些偉人，名人的光鮮亮麗，總是羨慕他們，卻從沒看見過他們光鮮亮麗的背后，其實他們都是付出了許多的努力的。《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒便是個典例。
《假如給我三天光明》主要講了海倫一出生就患了一種大病，使得她變成了一個聾盲啞的女孩，她對生活從不抱有一絲希望，更多的是失望，她的脾氣還十分暴躁，動不動就摔東西，海倫是多么想得到光明��！但幸運的是，莎莉文老師來到了她的身邊。在莎莉文老師的指導下，海倫重新對生活充滿希望，海倫還學會了閱讀，認單詞。時間漸漸逝去，海倫在莎莉文老師的帶領下認識了更多的新事物，使她的知識，認知變得廣泛了，她感覺，在這黑暗的世界里，充滿了愛，感到了愛的偉大，對她的重要性。漸漸地，海倫開始了她的求學生涯。由于海倫堅持不懈的精神，她嘗試說話，寫作，雖然在其中遇到了許多的困難，但都一一克服了。
終于，海倫得到了上帝的回報，憑借著自己頑強的`精神，不寫的努力，進入了夢想中的大學————哈佛大學。可因為她是個身體有缺陷的人，上課時，她總感覺很麻煩，很費勁！在老師們的幫助下，她以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)。畢業(yè)后她走遍全世界，在四處做演講，為盲人學校募集資金，把一生獻給了殘疾人福利。得到了許多獎勵，海倫后來先后出版了《假如給我三天光明》，《我的生活》，《老師》等作品。
海倫.凱勒的故事是我深有體會。海倫雖然身體有缺陷，但她以驚人的毅力，克服了一個又一個困難，震撼了全世界！
可我擁有一個健康的身體，我憑什么不去去追求自己的夢想呢？憑什么不去努力奮斗呢？看了這本書，我受益匪淺。說到這，我突然想起了我小時候，被打一下，被罵一下就哭就鬧，卻從不知道去堅強一下，或許，結(jié)果會不一樣；以前的我，只會去向爸媽索要自己想要的東西，卻從不知道自己應該靠自己的努力去爭��；以前的我，只會抱著悲觀的心態(tài)，去面對生活，受一點挫折就想自殺，卻不知道試著去用樂觀積極向上的心態(tài)去面對生活。通過這些事例，我看見了以前的我是多么嬌氣，有多么多的缺點！卻從不會去改正，海倫.凱勒的故事使我知道了人不能總是那么嬌氣，得堅強，樂觀地去面對生活。當然，不只是這樣，還得去奮斗，為了給自己去爭取更美好的未來，生活！
假如給我三天光明作文7
拿著那本翻開了的《假如給我三天光明》的書本，其中雖然沒有什么驚心動魄的事件，但卻深深地打動了我。的確，海倫·凱勒那"不平凡"的人生以及他與命運抗爭的歷程鼓舞了我，她只活了88個春秋，其中有87個是沒有光明孤獨的歲月……她給了我奮斗的力量。。作為正常人的我們很難想象一個失明、失聰并且失語的人，是怎樣用心去感知天地萬物[的。海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風景。。
海倫·凱勒一歲半的時候，不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，使她陷入了漫漫的黑夜之中。她好動、淘氣、頑皮，而且脾氣倔強，從不向困難低頭。在什么也聽不見、什么也看不見的情況下，她靠用手觸摸老師的嘴唇和喉部，學會了發(fā)音。開始連個別音節(jié)都發(fā)不清，但到后來，“即使是莎士比亞劇本中扣人心弦的詩句也能表達自如。”她拼命地學習，用盲文寫作。因為她懂得“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧�！�
在老師的幫助下，她奇跡般地考進了美國一流的高等學府——哈佛大學，并以優(yōu)異的.成績在大學畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她說：“我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的交響樂，別人嘴角的微笑當作我的幸福�！苯�(jīng)過[堅持不懈]堅持不懈的努力，海倫·凱勒終于成為著名作家。她的自傳體著作《生活的故事》被認為是“世界文學上無與倫比的杰作”。
她告訴了我們要正確地面對困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天憂人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使得自己得到信心。有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我們這些體格健全的中學生呢，有著良好的學習條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。
就像正在學習的我們在求知的海洋中慢慢摸索著，當遇到困難時，會有多少人選擇不退縮，迎難而上，不斷的戰(zhàn)勝困難
會有多少人選擇不退縮，迎難而上，不斷的戰(zhàn)勝困難？又會有多少人選擇逃避，不去面對，不斷的被困難打敗
假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福
假如給我三天光明作文8
”春天來了，桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。在春天的深處，安靜細細的感受著春光。安靜用心靈的眼睛張望了春天、世界，他的心隨著蝴蝶飛翔的軌跡，感受飛行的快樂".在朗朗的讀書聲中，我結(jié)識了一位可愛善良的盲女孩---安靜，雖然她是盲童，但是他熱愛春天，熱愛生命，我被深深的感動了，但在我心里還有一位與她相似的人，她，就是海倫·凱勒.
在我的床頭，放著一本海倫·凱勒的自傳---《假如給我三天光明》，這本書已經(jīng)陪伴我?guī)啄炅�，我非常喜歡這本書的作者，喜歡她勇敢、喜歡她那堅強的毅力，任何的一面都深深地感動著我，這個身體不全的弱女子，她的一生僅僅只有十九個月的光明和聲音，剩下的時間都是在無光、無聲、無語中的歲月中，雖然活得很艱苦，換做是我們，不可能會有她那勇敢的精神，陪伴我們的只有絕望和淚水，許多人只是選擇逃避，讓別人幫助自己做好一切，然后不勞而獲地走向別人用雙手搭成的通天塔，可是海倫·凱勒并沒有，所以她才是最勇敢的。
偉大的著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：''十八世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒”。的確，海倫就是這么在黑暗深淵崛起的一位神奇女性，原來，她是一個兇悍的“小暴君”，是一個可憐的殘疾人，但后來經(jīng)過她自己不懈努力和莎莉文老師的耐心教導后，終于成了一位家喻戶曉的名人。
海倫，用她艱難卻幸福愉快的一生，告訴了大家生命的意義，她是人類的奇跡，她的書籍與文章，使我汗顏，另一面也使我警惕。
每個人的生活方式，做事方法都有所不同，假如說海倫處在的逆境是一夜形成的黑暗，失去了光明，不同的人就會有不同的改變，一小點的蠟燭放入黑暗中會被冷嗖嗖的'風吹滅。一盞燈籠放入黑夜，不但不會熄滅，還會引人注目，海倫·凱勒不正是讓自己光彩奪目的那一盞明亮的燈籠嗎？
整天看電視玩電腦的人啊！我要告訴你，善待好自己的五官吧！不要以為自己視力好，耳朵聰，嘴可以說話，命運是說不準的，或許你明天就可能會失明，你能善待好自己的肚子就為什么不能善待好自己的五官呢？到時候你說不準失明了，再也看不見紅的花，綠的草，藍的天，多姿多彩的世界：且行且珍惜，不要讓自己留下懊悔和遺憾。
海倫·凱勒在逆境中得到重生的故事告訴我一個道理：“無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織一個屬于自己的五彩斑斕的世界。用心靈去觸摸多彩的春天！
假如給我三天光明作文9
三天的光明給了海倫凱勒，她看見了潺潺的溪流，嬌艷的鮮花，還有給她以智慧啟迪的老師。
假如給我三天光明——第一天。
窗邊刮著凜冽的寒風，雖是艷陽高照卻也是寒冷無比，讓人無法抵御侵襲。我坐在爐旁烤火好不愜意。內(nèi)急頻涌，思忖半天終于頂著冷風出去了�；貋頃r，我急風快箭般地跑進屋，在進屋的一剎那我猛然瞥見院子的角落里，一個熟悉的身影正默默搓洗著衣服。和著水在衣板上揉搓的聲音，伴著風聲敲擊著我的耳膜。本來沒戴眼鏡的我是看不清什么的。怎么今天這么奇怪？我竟然能看見媽媽那雙凍得通紅發(fā)腫的手。眼眶不知什么時候濕潤了，走上前去，我欲將她拉進屋，剛一碰她的手卻又縮回來——太涼了。但內(nèi)心的一股莫名的力量又讓我握住了那雙冰冷的手，我想傳遞給她以溫暖。我微笑著說：“媽；進屋吧，咱一塊洗�！�
在進溫暖房間的剎那，我的腦海涌現(xiàn)出一個念頭。不能讓私利、攀比蒙蔽了我的雙眼；不能讓無情、冷酷吞噬了我的心靈，光明地到來也是時候了。
假如給我三天光明——第二天。
教室里的空氣凝固成一團，或是眼皮強撐，昏昏欲睡，或是隨心所欲，想入非非。只有精英們?nèi)褙炞⑸裼螌W海。雖然敬業(yè)的老師在上面滔滔不絕，可我的心早已飛向了窗外的世界。藍盈盈的天空中浮動著幾只美麗的風箏。我想如果我就是那只美麗的`風箏就好了，想飛多高就飛多高。
晚自習后，我因為忘拿一本書又返回了學校。此時已是夜深人靜了。走到辦公室門口時發(fā)現(xiàn)門沒鎖，難道有小偷？于是我佇足門口，向里望去。我楞住了：幽幽的燈光下，老師正在批改著作業(yè)。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)老師的背已微微駝了。他一邊批改一邊搖頭：“現(xiàn)在的孩子呀……唉�！蔽衣牭剿刂氐膰@氣聲，心里一酸：老師，今夜不知您又愁白了幾多青發(fā)？
翻開被您批改過的作業(yè)本，我思緒萬千。青春的叛逆我們應該改過了吧。莫要讓您在蠟炬成灰淚始干時帶著過多的遺憾。
假如給我三天光明——第三天。
夏天，一切都被籠罩在炎熱之中，悶得讓人透不過氣來。我漫無目的地走在街道上，一邊埋怨媽媽沒有給我鑰匙回家，一邊吃著雪糕消釋心中不快。很快雪糕吃完了，無奈的我將冰糕棍一扔。毒熱的太陽高高掛在頭頂上，全身都熱得不行了，恨不得一頭扎在水盆里享受清涼的洗禮。終于頭頂一陣眩暈，我昏了過去。在昏迷之中我聽到“她中暑了”，“誰有冰塊”，“快送醫(yī)院吧”……我艱難地睜開雙眼，看見一些陌生人為我急得團團轉(zhuǎn)。我想：我報答不了你們什么，只能在心里祝愿“好人一生平安”！
假如給我三天光明，我將讓我的心靈感受到溫暖的氣息和陽光的沐浴。
紅熟的蘋果掛在枝頭，它緋紅的臉上赫然印著一個“心”——那是一顆永不消失的“感恩”之心。
假如給我三天光明作文10
十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫?凱勒。
——馬克·吐溫
對于一個正常人來說，海倫·凱勒無疑是不幸的。
海倫·凱勒天生聰明伶俐，出生不到六個月，便能清楚地說出「tea」（茶）、「water」（水）doll（布娃娃）等幾個單詞，對周圍事物的感受性更是敏銳，這令她的父母十分滿足喜悅�？缮咸炜偸悄敲床还�。十九個月時，海倫·凱勒卻莫名其妙生了一場大病，這場大病不但奪走了父母心中的喜悅，更使海倫·凱勒變成一個看不見、也聽不見的小女孩。
當一個幸運兒淪落到一個一個沒有光線，沒有聲音的世界，她該如何面對？
父母的無奈縱容使可憐的小海倫·凱勒糟糕的脾氣更差了，那一段時間里她生活得極為痛苦。也許父母親他們可以猜測、也可以想像海倫·凱勒的心情，但是他們絕對無法體會，就如同海倫凱勒無法體會正常人的生活一樣，他們真的無從體會。
在此，我們理應當感謝一個人——安妮·莎莉文。是她的耐心教導，那可以媲美母愛的溫暖，使小海倫·凱勒對世界改觀，開始努力向?qū)W，認真做人�？梢赃@樣說，沒有安妮·莎莉文，就沒有后來震撼世界的海倫·凱勒。
自然，在海倫·凱勒所獲得的巨大成功里，其汗水和努力是不可缺少的。如果海倫屈服于不幸的命運，那她將成為一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲，了卻殘生�？墒撬]有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，成為一個知識淵博、受人尊敬的人。
這是我們無法做到的，準確的說——是沒有像海倫·凱勒那樣驚人的毅力與不屈的'精神的人無法做到的。
想想吧。這世界上人口何其之多，為何那些能使自己在世界大放光彩，將自己名字深深烙進人們心里的偉人是那么少？是我們的天賦不及他們么？是我們沒有遭遇過他們的處境嗎？是我們命不好，不是出生在那一個個偉大的故事里嗎？
每個人都是獨一無二的，每個人都能創(chuàng)造出屬于他自己的獨一無二的故事。海倫·凱勒曾說過：“我們分明是不一樣，能看得見的人和看不見的人互相不一樣。不是感覺不一樣，而是使用感覺的方法不一樣。只是為了找到超越感覺的智慧而展開的想象力和勇氣不一樣而已�！边@也是我最喜歡的一句話。
海倫·凱勒，這個偉大的女子，她憑著一顆堅強的心，讓全世界記住了她的名字。當她的名字響徹天下的那一刻，是生命之歌，靈魂絕唱！
假如給我三天光明作文11
她,猶如沙漠中的仙人掌，在惡劣的環(huán)境下茁壯成長著，并開出了美麗的花；她，猶如黑暗中的一絲光明，激勵著后人戰(zhàn)勝困難，熱愛生活......她，就是20世紀人們心中的英雄偶像——海倫.凱勒。
海倫.凱勒在一個陰沉蕭索的冬天，生了一場重病，因而耳朵失聰，眼睛失明，這寓意著她的身邊會充滿伴隨無邊無際的黑暗和終身的寂寞！一個人突如其來的接收那么多的痛苦，肯定會受不了的。正當她對生活失去信心時，莎莉文老師來到她的身邊，給予她無私的幫助。她憑著不屈不撓的精神，熱愛生活的態(tài)度，最終考上了哈佛大學拉德克利夫?qū)W院，并掌握了五種外國語言。
記得海倫上哈佛大學時，許多教材沒有盲文書，她要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上，因此，她要花比別人多幾倍的時間在預習、復習的功課上，但學業(yè)的壓力并沒有擊垮他，她還是以堅強的毅力走出了痛苦的深淵，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。雖然上帝沒有讓她像普通人擁有完美無缺的身體，可是她從來沒有因為命運對她的不公而怨天尤人，相反她不僅坦然地接受她生理缺陷和生活磨難，而且對生活充滿了熱愛，十分珍惜美好的生活。記得她說：“要像明天就要遭受失明之痛那樣使用你的眼睛。要像明天就要失聰那樣去聆聽音樂的和弦，鳥兒的歌聲，或者管弦樂隊的激昂旋律。要像明天就要失去觸覺一樣接觸你想接觸的每件物品。要像明天就要失去嗅覺和味覺那樣聞花香，品美味。”這種對自然無比熱愛，對生活充滿熱情的崇高情懷，時刻激蕩著我的心，讓我久久不能平靜。
讀完這本書，我終于感受到我是多么的'幸福！我能用眼睛看到瑰麗壯美的大自然，我能用耳朵聽見美妙的音樂，我還能用嘴巴表達清楚地表達自己的意愿......雖然我的身體條件比海倫好多了，但我常常不珍惜我所擁有的。有一天，我剛剛在景色優(yōu)美的公園散步回來，媽媽便問我：“這次散步你看到了什么新現(xiàn)象？”“唉，沒什么，還是那個樣！”我總是這樣回答。有幾次，媽媽讓我把生活中的一些細微的小事情記錄下來，我常常埋頭苦想了一個小時，還是在媽媽的幫助下，才寫出只有兩三百字的日志。想起那一幕幕的往事，我不禁十分慚愧。失明的海倫都比我善于觀察，而我健康快樂的我總是忽略生活的美。看來只有失去過才會懂得珍惜呀！
海倫.凱勒，她那自強不息的精神將激勵著我永不放棄、努力追求夢想；她那感恩生活、熱愛生活的態(tài)度鼓舞著我珍惜每一天。她永遠活在我的心中。
假如給我三天光明作文12
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒�！弊罱易x了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的'海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。。。。我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
假如給我三天光明作文13
海倫凱勒，20世紀一個獨特的生命體，以勇敢的方式震撼世界�？梢哉f生理上她是個弱女子，但在精神上，她絕對是個巨人。“聾，啞，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用一顆真摯的心去感恩生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
“要是我能把曾經(jīng)幫助過我的人都寫下來，那有多好啊。他們費盡心思把我的缺陷轉(zhuǎn)變成美好的特權，使我能夠在缺陷的陰影中，安詳?shù)乜鞓非斑M�！边M入柏金斯盲人學校，海倫是以這樣的態(tài)度面對生活。在學校中，大家都很友善。海倫第一次意識到原來還有這么多人關愛自己。同學常牽著她的手，在她的手心里講述著動人的故事。富勒小姐，為了能讓她學會說話，從基本單詞教起，一遍遍的發(fā)著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上，嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運動。貝爾博士愿意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品，圓了她想更真實的`去接觸書本上所說的古代文明的愿望�？梢哉f面對著一切一切的幫助，關愛。海倫都用心去感謝，她對生活中的點點滴滴都覺得那么的可愛。
而我們呢？經(jīng)常因為一點小事，就悶悶不樂�？偸怯X得自己被別人冷落，認為自己是世界上最孤獨的人。我們可能因為某個方面的缺陷就去大罵老天不公，好像所有人對自己都是有一份敵意的眼光。在優(yōu)秀的成績面前，我們沾沾自喜，好像高人一等。而哪天，事情辦砸了，不如意了，最好誰都不要靠近我�！昂�，有什么了不起，不就是你運氣比我好嗎。”這樣的想法充斥著我們。我們何不能學學海倫.凱勒，用微笑去面對生活，對世界充滿感恩，用一顆誠摯的心去感謝生活呢？這樣，我們便會少了許多煩惱而平填許多樂趣，會覺得這個世界原來是如此的美好！
從沒有遭遇過災難,從沒有體驗過不幸,甚至從未領悟過挫折的我們當然不會思考人生,他們只有享受快樂。我們是那么的美麗,年輕,聰明,令人艷羨。沉浸在快樂中,在一覽無余的光明中,我們失去了對光明的感受能力,失去了對快樂的體驗能力,失去了對幸福的感悟能力,也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識，仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙。
要快樂,就快樂得如醉如癡,在快樂中升華;要感受生命之強烈,要體驗人生之極限.要感受這光明呀,就算人生百年,也只有36500天!好好算著吧,假如還有30年光明,假如還有3年光明——假如還有三天光明!你感受到光明了嗎?
假如給我三天光明作文14
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！蔽覀兡苄蕾p到風景，并成為別人的風景，就是因為心在這里。
海倫·凱勒一生只有19個月光明與聲音，在大家的幫助下，她克服常人無法想象的困難，完成哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得學士學位。她畢生致力于殘疾事業(yè)。她的世界只有無光、無聲、無言的孤獨，但她依舊幻想著有三天光明：第一天，看人，嘗試一下他們充滿善良溫厚與友誼的生活；第二天，從黎明啟程，去看黑夜到白晝的奇跡；第三天，在現(xiàn)實生活中，度過平凡的一天。
她在面對一系列的困難時，始終一往無前，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡�！坝赂以⒂陟`魂之中，而不是一副強壯的軀體�！币I她成功的，難道只是異于常人的天賦嗎？不，因為她心之所向，身殘志不殘。心中向往著光、聲、語言，所以奉還給她的就是一個個奇跡。眼睛沒有做到的，心來為她感受。用心去看一道道風景：被幫助者的感恩，成功時的贊美，一雙雙澄澈的眼神……黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用來尋找光明。
“眼見不為實�！毖劬λ姴⒎钦鎸崱Ｌ諟Y明的田園，肉眼所見是荒涼蕪穢的，并無“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的純真樸實，但他的心停留在此處便是最美的。舊中國是落后破敗的.，但海外華人心系這里，寧可放棄海外的優(yōu)越生活回到中國。心若在，風景就在，盡管無形，也會帶來歡快。
心不在，我們會無視花朵的綻放、云霞的蒸蔚；心不在，我們會在上高山入深林時錯過一場又一場的邂逅；心不在，我們只會匆匆趕路，忽略擦肩而過的風景。
心若在此，一個小小的眼神，淡淡的微笑也勝過“飛流直下三千尺”的宏偉壯觀；心若在，面對天大的困苦，也只是“飛湍瀑流爭喧虺，砰崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的險惡外表。換一個角度，把困難當作風景，把咒罵當作風景，把諷刺當作風景。
海倫·凱勒心系殘疾人群，所以在她的一生中，他們就是她一生中最美的一道風景。一束光，一句感激。而我們應該和她一樣心中懷著積極樂觀，創(chuàng)造自己的風景。
上天賜予我們眼睛，我們應該停駐心靈，用眼睛去發(fā)現(xiàn)、去探究；上天給予我們比她多的一切，應該去發(fā)現(xiàn)美，去感受美。
在心中埋下夢想的種子，用時間、行動去澆灌，種出心中獨特的風景，指引你去品味人生的酸甜苦辣。
假如給我三天光明作文15
“只要朝向陽光，你就會走出陰影�！弊x了《假如給我三天光明》這本書后，我感觸頗深。海倫.凱勒這位生活的勇士，以一種不屈不饒的奮斗精神，拒向命運低頭的堅強意志深深地震撼了我。特別是她面對命運的不公，卻回報世界的是博大無私的愛心讓我感動。在海倫身上，我看到了一種人性的美好，那就是常懷一顆感恩之心，微笑面對生活，善待他人。
書中海倫的堅強、樂觀的生活態(tài)度吸引我讀下去。海倫.凱勒，從生理上說，她是一個弱女子，但在精神上，絕對是一位“巨人”�！懊@啞盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對學習與生活。可以說，與正常人相比，生活對她是不公的，但她并沒有去憎恨生活，而是一種感恩的心去生活，去待人。
“要是我能把曾經(jīng)幫助過我的人都寫下來，那該多好，他們費盡心思把我的缺陷轉(zhuǎn)變成美好的特權，使我能在缺陷的陰影中，安詳快樂的前進�！甭�，海倫說得多好。有了這樣的思想，進入柏金斯盲人學校后，面對大家的友善，海倫就是以這樣的態(tài)度去回報。在柏金斯學校里，海倫意識到原來有這么多的人在關愛自己：同學們常牽著她的，在她的手心里講述著一個個動聽的故事。富勒小姐為了讓她能說話，從最基本的單詞教起，一遍遍的重復著同樣的字母。她甚至耐心的讓海倫把手放在她的嘴唇上，去感受舌頭和嘴唇的運動……面對同學們和老師的無私幫助與關愛，海倫銘記在心，對生活中的點點滴滴都充滿了感激。也正是這個彌漫著人間溫情的學校讓海倫感受到生活的美好。
望著書中海倫永遠甜蜜的微笑，我覺得自己的渺小，感覺她的微笑就像我心中的`一把拂塵，時時清掃我心中的塵埃。生活中，我們常常因為一些雞毛蒜皮的小事兒斤斤計較，常常因為某一方面的缺陷而抱怨命運的不公，無視家人、親友的悉心照顧與關愛，更很少懷著一顆感恩的心去善待父母、同學。特別是自己在學習上，生活中遇到困難，遭到失敗時，往往怨天尤人，有時甚至自暴自棄。前幾天，看到這樣一條讓人難過的新聞。一位自認為自己很丑的大學生，竟然殺害了自己同學。是什么造成了這樣的悲��？就是因為他沒有樂觀的生活態(tài)度，缺少感恩的思想。在他狹窄陰暗的心中，只有自卑，只有對生活的憎恨。他很少看到別人的善良，從來沒有想到去回報父母的養(yǎng)育之恩，同學的友愛之情。這樣的人是可悲的。
合上書本，我的臉上也充滿了微笑。海倫，能在別人看來毫無希望的人生中走出一條屬于自己的光明大道，難道我們這些健全的人在千百條路的人生中找不到一條屬于自己的路嗎？我暗暗鼓勵自己：生活不是一帆風順，學習也不是一路高歌。當我們面對生活的挫折，除了努力拼搏，何不像海倫那樣，用微笑去面對生活，用一顆誠摯的心去感謝生命，感謝生活。讓感恩之心蘊澤你我。定會發(fā)現(xiàn)：哦，生活原來如此美好！
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