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假如我是校長作文【熱】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的假如我是校長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是校長作文1
你們一定想過自己長大想干什么。我想成為一名藝術家，科學家，還有老師？如果有人問我自己長大干什么，我會回答，我要成為一名校長。
假如我是校長，我要給學生一個良好的學習環(huán)境。我會建一個花園。下課時，覺得心慌，可以到花園里面走走，就可以開心一點。這樣可以讓同學們趕上到大自然的神奇的.力量。只有多讀書，才能獲得更多的知識。
假如我是校長，我會建一個大圖書館。只要說出書名，機器人。就會把書送到你的手上。這樣就可以節(jié)約時間，又可以讓同學們有更多時間來讀，真是一舉兩得。
假如我是校長，我不會讓老師布置太多作業(yè)。每天最后一節(jié)課的最后十分鐘。都會讓大家玩，勞逸結合，才能體會到學習的快樂。
這是我一個幻想。想要實現(xiàn)它真不容易啊！
假如我是校長作文2
如果我是校長，我會把學校建得像花園一樣美麗，這里一年四季綠樹成陰，鮮花盛開。教學樓的旁邊還有一個淺淺的水塘，水塘上美麗的荷花正在開放，可愛的小魚正在水中快活的游來游去。我還會把 教學樓建得更加漂亮，每個教室都有折疊的椅子，自動擦粉筆字的黑板，教室里還有攝像頭，可以拍下學生們學習的過程，老師講課的情景。如果我是校長 —— 兔乖乖 —— 兔乖乖的博客操場上有各種各樣的 健身器材，寬闊的跑道，高高的籃球架。
如果我是校長，我決不會以成績作為評判一個學生的唯一標準，對那些成績并不突出，但是有愛心，熱心幫助他人，孝順父母的`學生，我會給予表揚和獎勵。我還會多組織一些實踐活動，讓學生們走出 校園，去看看外面的世界，去擁抱大自然，學習在課堂上學不到的知識。
如果我是校長，我不但要求學生掌握書本上的知識，還要教他們許多做人的道理，讓他們不但要學會面對鮮花和掌聲，還要學會在困難和挫折來臨的時候，積極、勇敢地面對。讓學生認識到做一個正直 、善良的人是多么重要！而不是在學生面前說那些所謂的大道理。
如果我是校長，我會把學校變成一座快樂的城堡，知識的宮殿。讓學生在這里快樂地學習、生活，將來成為對社會有用的人。
假如我是校長作文3
有時候我發(fā)現(xiàn)我們學校在某方面存在漏洞是我就很希望能夠當校長。校長，校長顧名思義校長就是一校之長。我想當校長就是想利用一校之長能管整個學校的權利來改進我們的學校。下面讓我來談談我如果是校長會做些什么。
其一，我會保證每各班體育課上的節(jié)數(shù)。正所謂德、智、體樣樣都好的學生才是好學生。由此看來一個健康的身體是很重要的。而目前我們班上就好多“肥仔”，上體育課時跑４００米就累的.上氣不接下氣。天天盼望著下雨，可以不上體育課、不做廣播體操。呆在教室里是他們最愿意干的事。而老天卻常常如他們所愿，天氣不好，一各星期一節(jié)體育課都沒上一節(jié)體育課。再加上老師們對體育課不在乎，經常霸占了我們的體育課。體育課本來就少再加上天氣和老師霸課的折騰一個學期下來不知有多少體育課我們沒上。那些肥大的同學們本來就肥還老是不鍛煉怎么行呢？
其二，我會經常抽時間去和學生們聊天。讓本校的學生不覺得我很可怕。讓學生們不在畏懼校長。這樣，他們有什么意見就敢說出來。學生們的意見可以幫助校長更好的管好學校。
其三，我會經常組織學生去感受大自然，讓他們更了解動物植物。經常讓他們學到課本學不到的知識。
我做了校長之后想做的事就差不多這些了，這么樣，你認為呢？
假如我是校長作文4
假如我是校長，我會讓老師把作業(yè)布置少一些，讓學生們有時間多看書，讓學生擁有自由、快樂的生活。
假如我是校長，我會讓老師帶學生們去非洲、美洲、歐洲，到世界各地去上課。去達。芬奇的故鄉(xiāng)欣賞繪畫，去維也納傾聽音樂，去俄羅斯滑雪，去尋找哥倫布的新航路，去和土著人一起打獵……讓學生們自由地交流，豐富學生們的語言，開闊學生們的視野，健全學生們的人格。
假如我是校長，我會不惜花費巨資，去建設我的學校，讓學校美麗無比，給學生們創(chuàng)造舒適、愜意、優(yōu)美的學習環(huán)境，讓學生們在我的學校里，能夠感受到這里比家還溫馨，比家還快樂。
假如我是校長，我會讓老師給學生們許多次當老師的機會，開發(fā)他們的'創(chuàng)造力，使他們真正成為課堂上的小主人，讓他們感受到做老師的威嚴和光榮。
我啊，想給他們的太多太多，我要發(fā)奮好好學習，努力實現(xiàn)我的愿望，讓祖國的花朵更加鮮艷，更加芬芳！
假如我是校長作文5
從我剛上學開始，我就一直想當一位校長，以前我想當校長是因為我覺得校長是一個大官，所以我很想當一位校長。但是現(xiàn)在我想當校長卻是因為覺得校長是一個光榮而且偉大的崗位，所以我想成為一位校長。
假如我是一位校長，首先，我會在給學生們上課時，多講一些做人的道理和我們?yōu)槭裁匆獙W習，這樣做可以增強許多不愛學習的學生對學習的'認識；其次，我會讓學校每個月都組織大型的綜合實踐活動來開發(fā)學生的動手能力；最后，我在每年的開學典禮上夸獎那些各項科目成績優(yōu)異的學生和取得很大進步的人給予表獎。這些我希望老師的做法。
假如我是一位校長，我也會對學校的一些部門提出建議，我會給燒暖氣的人提出建議，讓她每天只要在早上和中午多燒一些煤就可以了，其他時間都不用燒煤，不要浪費，我也會給建筑廁所的題一個建議，讓他們要把廁所建在離教學樓很近的地方，因為如果距離很遠的話會浪費時間；我還會給打鈴的人提出建議，讓他在冬天只打五節(jié)課的鈴，可以多上幾天學，但是不能讓學生們睡眠不足，影響第二天的課程。
假如我是一位校長，我會以身作則，我自己不能隨便扔垃圾，不能罵人，不打學生，不體罰學生，成為學生的榜樣。
雖然我現(xiàn)在還小，也不是一個校長，但是我一定會好好努力，爭取以后成為一個令人尊敬的好校長。作文
假如我是校長作文6
假如我是校長，我希望我的校園是快樂的。
我希望我的學生能夠在游戲中成長，讓他們都快快樂樂的。下課了，我的學生們在操場上跳繩、踢毽子……看著他們玩得開心，我的心里也快樂極了！
假如我是校長，我希望我的.校園是幸福的。
我會親自設計、制作世界上最漂亮、舒服的校服給他們穿。我還會跟老師們講，讓他們減少學生的作業(yè)，讓學生們能有更多的時間去閱讀他們喜歡的課外書，讓他們去增長一些見識。
假如我是校長，我希望我的校園是友愛的。
我希望學習成績好的同學幫助學習成績差的同學補習功課，大同學幫助小同學打掃衛(wèi)生……
為了完成這個愿望，我要好好學習。
假如我是校長作文7
假如我是校長，那么首先我會把學校里所有的建筑物都建成蘑菇、瓶子等各種各樣的形狀。我不會像其他的校長一樣，每天都逼著孩子學習，課程表上都排得滿滿的，讓孩子一點玩耍的時間都沒有。
我的課程表上只有三節(jié)課，而且每天都變換，例如：今天是語、科、數(shù)，明天是美、音、英。上午的課上完了后，下午就去公園里玩耍。孩子們在玩耍的過程中，會向老師提出疑問。“老師，花里面的這些小須須是什么��？”這是，老師就會告訴他們哪些是雄蕊，哪些是雌蕊。不知不覺地學到了知識，遠遠比坐在教室里讀著那些干燥生硬的.書有趣多了！到了周末，我給孩子們布置的作業(yè)是寫一寫你們這周有什么新的收獲。每個孩子聽了我們的教學方法后都想來報名，不過我先告訴你們我的學校的基本校規(guī)：自己的事情自己做，自己犯了錯誤自己承擔。
怎么，我的學校有特色吧！
假如我是校長作文8
“感人心者，莫先乎情”。校長首先要成為老師們的“思想的領導”，校長應該重視與老師之間的交流與溝通。校長不應該居高臨下，而應該“蹲”下身子；校長不應該自以為是，而應該多看多想多反思；校長不應該打擊報復，而應該心胸寬廣；校長不應該冷若冰霜，而應該春風滿面。只有校長走進了老師的心靈，才能聽到老師們心靈深處真實的想法；只有在與老師誠摯的溝通中，校長才能夠不斷完善自己的辦學理念，豐富自己的辦學思想，化解老師當中的誤會與矛盾，形成合力。
當然，在與老師溝通時要注意方式方法，可以是面對面的聊天，可以是圍繞一個主題進行的學術討論，也可以利用網(wǎng)絡BBS進行匿名的探討，還可以通過書信的形式來溝通�？傊谂c老師溝通之前，一要抓住機會，創(chuàng)設和諧的`氣氛；要尊重老師，進行平等的心靈交流，靠心靈的交流產生思想的火花！
假如我是校長作文9
假如我是校長，我希望校園是美麗的。春天，校園的花壇里五顏六色，有金燦燦的迎春花，有白色的梨花，還有粉色的桃花；夏天，大樹枝繁葉茂，像一柄綠色的大傘，給孩子遮陽擋雨；秋天，樹上的 葉子變黃了，一陣風吹過，葉子紛紛落下，像一群蝴蝶中空中翩翩起舞；冬天，校門口的梅花開了，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。
假如我是校長，我希望校園里是快樂的。上課了，老師不再是干巴巴地講課，而是和同學做游戲，在孩子們在游戲中學到知識。下課了，老師不拖堂，讓孩子們盡享樂趣，同學們有的踢足球，有的`在躲 貓貓，快樂極了……
假如我是校長，我希望校園充滿書香味。早上，同學們積極地大聲朗讀課文一；課后，圖書館里準備了大量課外書，讓同學們在書的王國暢游。
而現(xiàn)在，我一定要努力學習，長大實現(xiàn)我的夢想！
假如我是校長作文10
假如你是校長，你會怎么做呢？我會這樣做。
假如我是校長，我首先要嚴肅的告訴每一位老師：你們不要老以考試來威脅學生，你們要在上課的時候動動腦，怎樣上課才能吸引你的學生，也要讓你們的學生在快樂中學習，在陽光下成長！
接著我還要認真的給各位家長們上一堂課：未來不僅需要有知識的人才，更需要有用的人才。你們不要拿分數(shù)來衡量自己的兒女，也不要買一大堆資料給他們做，要讓他們該學的時候學，應該玩的時候玩，努力做到學玩結合。你們要記住，孩子想學習的時候，你們一定要讓他們學，當他們覺的疲勞的時候，也應當給他們適當?shù)膶W習，不能逼迫他們學習，這樣是不行的。
最后我要好好的給同學們上一堂課：時光是很寶貴的`，你們一定要在童年的陽光下快樂的成長，這樣，你們才能夠對童年留下深刻的回憶。對了，你們也不要死讀書，要學會讀書的方法，做到讀好書、讀書好、好讀書，這樣，你們才能學到知識，不然你們什么也不會學到。
假如我是校長，那么一切該是多么的美好與和諧呀！
假如我是校長作文11
假如我是校長，我就會把學校的店鋪零食給撤了。然后叫同學們每天寫兩頁的字帖。
假如我是校長，我就會讓同學們少一節(jié)體育課，把那一課改成正科，這樣的話就不會耽誤學習。
假如我是校長。我就會把學校裝飾成最美的學校，每個星期都得朝看我們的書包，因為有的'學生書包很亂有的時候找不到自己的書本。
假如我是校長，我就會在學校里面中許多花花草草，當然學校以外也會種一些的，因為樹木會給我們帶來好的環(huán)境。
假如我是校長，我就會讓同學們打掃衛(wèi)生。把整個學校打掃得一干二凈。我還會讓同學們講究衛(wèi)生。要是不講究衛(wèi)生的話，學校會變成一個不好學校。
假如我是校長，我就會把廁所安裝一個水龍頭。那個水龍頭只要把手伸過去。它就會自己沖水。
這樣同學們學習輕松，上學快樂，考試簡單。
假如我是校長作文12
假如我是一個校長，我一定做一個令人喜歡的好校長，一個能了解孩子們心聲的好校長。
假如我是一個校長，我會在每個教室裝上一臺“格力”空調，讓孩子們夏天感到涼爽，冬天感到溫暖。他們在教室里一邊學習，一邊享受空調，再也不用去老師辦公室里去“蹭空調”了。
假如我是一個校長，我一定會多招一些像《漂亮老師和壞小子》中的米蘭老師那樣的老師，而且考試不要太多，一個月考一、兩次就夠了。作業(yè)不要太多，讓學生們多看些課外書，增加課外知識，而且考試的時候也可以比其他學校的分數(shù)高。
假如我是一個校長，我會把桌子、椅子換掉，變成榻榻米，這樣學生就不用吃力地掃地了，而且學生想怎么樣聽課就怎么樣聽課。上課不用舉手，也不用站起來。就像《窗邊的小豆豆》里面的“電車教室”，每個班只有十幾名同學，而且想干什么就干什么，還有游泳池，室內體育館、餐廳……我還會每個禮拜開一次茶話會，讓孩子們吐露自己的'心聲，把學校不良的地方說出來，我再把它改進一下，做一個十全十美的學校、讓孩子們都想來的學校。
我渴望成為《淘氣包馬小跳》中的歐陽校長，《窗邊的小豆豆》中的小林校長，我更渴望成為“二合一” 的好校長！
假如我是校長作文13
我認為校長這次會“好心辦不成好事”。這是因為：氣氛不好，時機不當，方式不對。
氣氛不好。首先，這位校長沒有打動全體教師的心，大家在被動應付。其次，老師沒有完成工作，是有多方面的原因的。有時是校長本身能力的問題，有時是老師的工作態(tài)度或能力，但大部分原因是校長的工作方式造成的。
時機不當。不能在批評老師之后再要求老師為校長出謀劃策，而是要做通老師的思想工作，使大家認識到這不只是關系到校長本身的問題，而是關系到學校的發(fā)展甚至是老師本人發(fā)展的重大問題。單純就這個星期的老師工作來看，所有老師除了上課、備課、改作業(yè)以外，還有每人上一節(jié)展示課，參加鎮(zhèn)教師籃球友誼賽。在這樣的情況下，老師們怎能交出校長這項作業(yè)？
方式不對。這類問題的解決不能以作業(yè)的'形式來強制要求老師完成。因為作業(yè)體現(xiàn)的是師生關系而不是同事關系，作業(yè)存在對錯的問題，作業(yè)帶了強制性；這么短的時間來完成這么重要的問題，本身就顯得草率。時間短考慮問題肯定不成熟。
假如我是校長作文14
假如我是校長，我會美化我們的學校，出錢裝修同學們讀書的教學樓。
我會把教學樓裝修得十分美麗，并且把學校的設備弄好點，買投影器，讓老師不用那么辛苦在黑板上寫，同學們也更方便了。
我還要建一座圖書館，讓學校里面愛看書的`同學們都有書看，不用出去買；并且我還要建一座電腦室，讓同學們學習電腦的好處，教育同學們要借助電腦來學習，不要沉迷于游戲。
我還要美化我們學校的環(huán)境，種多一些樹、草、花，讓同學們下課后可以看看綠色環(huán)境保護眼睛。
操場也得擴大，籃球架建多一點，好讓同學們放學或上體育課時可以活動，讓在這讀書的同學不但學習成績好，而且身體強壯。
并且要多舉行一些野外活動，讓同學們有野外生存能力，生活自理能力，不要什么都依賴父母。
我希望我真的會成為校長，實現(xiàn)我的這些話！
假如我是校長作文15
假如我是校長，我要讓同學們都喜歡我！
假如我是校長，我要讓學校變成一個花園式書香校園！
假如我是校長，我要讓同學們上科學課的時候去動物園觀察動物，去植物園觀察植物的生長。我還要讓同學們上語文課的時候去操場上讀書，讀累了，還可以跑步。
同學們上數(shù)學課時，變成一個購物活動。有個數(shù)學不大好的同學。他用5塊錢買菜；29塊錢買肉；24塊錢買刀；17塊錢買糖果；10000塊錢買家具。很認真地記下來�？偣不�10075塊錢。算對了！老師表揚了他，他可開心了！
上英語課時，我要帶同學們去英國的西餐廳里做服務員。有一次，我們學校的一個同學正在跟外國人點餐，他有個單詞不懂，急急忙忙地拉另一個同學過去點餐，那同學很高興。因為不僅讓他學到了英語，還有機會用英語說話。
假如我是校長，我要把廁所的.水龍頭換成大象的鼻子，還擺放五彩繽紛的鮮花，讓很平常的廁所變成一個美麗、有趣、香噴噴的廁所！
假如我是校長，我會讓同學們喜歡作業(yè)。寫閱讀時，文中有答案就把答案給劃出來，不用寫出來，這樣，每個同學都會愛上寫作業(yè)！
假如我是校長，我要讓學校師生都愛我，讓學校變成一個活潑、快樂的學校！
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