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假如我是一名作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是一名作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是一名作文1
小小年紀的我，每天幻想著各種事情。比如，外星人真的存在嗎 ？真的有奧特曼嗎？但我最期待的還是我的未來。
假如我是一名醫(yī)生，我一定會盡職盡責，認真對待每一位病人，讓他們不再為生病而感到悶悶不樂，我一定會用最大的力量去挽救他們每一個人的生命，幫助他們每一個人找回快樂心情，讓他們每一個人輕輕松松地恢復健康。
假如我是一名醫(yī)生。我每天都會去看望我的病人，為他們送去水果，幫他們打掃房間，攙扶他們去醫(yī)院的林蔭大道和廣場去看看美麗的風景，聽聽花鳥的吟唱。只要我能獲得他們的.笑容，就是我最好的回報；能將他們從痛痛的煩惱中走出來，我也會為自己的努力而感到高興；如果能為他們除掉病魔的纏繞，那就是我最大的成功。
假如我是一名醫(yī)生。我會讓病人的家屬個個早點對病人康復盡早放心。我會對他們說：“我一定會盡我最大的努力去搶救你們的親人，但請你們相信我，因為你們的相信，是我們最大的動力�！泵看螌颊呤中g的的成功，也是我最好的期盼。但手術也會有偶爾的失誤，但我也不能放棄繼續(xù)為患者盡力，如果因為一次失敗而留下了永遠的陰影，那其他人的生命怎么辦？所以我會一直堅持下去，不會半途而廢，想盡辦法，盡自己最大的努力去挽救更多人的生命。
雖然我現在年紀還小，但我會一直朝著這個夢想出發(fā)，因為我不想再看見許多人為失去親人而悲傷，終有一天我一定會成為一名白衣天使或著名醫(yī)生，去救護天下人的生命。
假如我是一名作文2
假如我是一名語文老師，面對那么多雙求知的眼睛，我一定會對他們說：“路是人走出來的，我愿意和大家一起開拓新的路�！�
我在上第一節(jié)語文課的時候，一定會向他們介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在書的海洋遨游，那么他們就一定能拿到金鑰匙，打開知識的寶庫。
假如我是一名語文老師，我會鼓勵同學去向報刊投稿，并自己學會修改作文。在班中，我會定期給同學們開一些“故事會”、“演講會”，把同學寫的作文讓大家一起來修改，并提出新的問題。我想：這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈不是一舉兩得嗎？假如我是一名語文老師，我會對同學們說：“你們要盡情發(fā)揮自己的才能，讓老師能盡量發(fā)掘你們的閃光點。
在課余時間里，為了使同學們提高寫作能力，我會和他們一起遨游世界”，觀察那綠茵茵的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍湛藍的天空等等，開展一些有意義的活動，在活動中，不斷地吸取新的知識，讓大家所學的知識更豐富多彩。
假如我是一名語文老師，我要讓每個同學的課桌上都有一臺小電腦，他們可以吧再著沉重的書包來上學。所有的課本，變成了軟盤，上課整個黑板就是巨大的'電腦屏幕，當我讀一篇文章的時候，電腦屏幕也跟隨著不斷變化，當讀描寫風景時，屏幕便出現了美麗的風景畫面，當讀到描寫人物的句子時，屏幕便出現了形狀各異的人物，那該多形象，多生動�。�
我想：這一切，都會在不久的將來實現。
假如我是一名作文3
假如我是一名老師，我要穿上紫色衣服，紫色的褲子和白襪子，黑鞋子。
早上，我穿著新衣服來到學校，帶著新同學們去看新教室、新學校。上課時，我要把課文講得津津有味。不乖的，我要嚴厲地批評他，讓他做好。下課的時候，不會同學我給他補課，讓他學會。如果有同學和我談話，我可以和他交流我看過的書，給他們講一講。當大家都在在寫作文時，我會耐心地去給他們講，讓他們寫好，不再緊張，有思路。
當在數學課上，我讓他們自己動動腦筋，在本子上畫一畫，寫一寫。如果想不出來，我耐心地去給他講，讓他再動腦筋想一想，如果還不會，就一直講，直到會了再停止。
我要讓他們細心，考試不出錯。我希望沒有差生，每一次都考一百，不管語、數、英，都可以考好。我希望他們在家里有不會的，家長可以很負責任地教。而且我希望每次的大型活動，大家都來參加。升旗的時候，大家都很乖、聽話，都是好孩子。我希望他們的.職業(yè)比我還好，比我還高，我可以定一個最乖的班長。每一個好孩子，有家，有溫暖。每一節(jié)課，大家都積極回答問題，每一位老師都老夸我們班，每次都在第一名。
我也要讓同學虛心，不驕傲，多學習，多努力，要謙虛，不驕傲。
這就是我的夢想，當一名老師。我講課還不錯吧，你們的夢想是什么？一起來說一說。
假如我是一名作文4
聽到這個愿望大家肯定很疑惑吧？為什么要當一名小偷呢？請看下文。
假如我是一名“小偷”，我要偷走所有人的疾病，讓他們在快樂中工作，在快樂中成長，不再生活在恐懼和難過、疼苦中，讓他們的生活變得更加多姿多彩！
假如我是一名“小偷”，我要偷走爸爸媽媽和爺爺奶奶他們那一縷縷銀發(fā)，把本有的快樂和年輕美麗統統還給他們，讓他們不再那么辛苦和疲勞。父母每天天沒亮就起床給我們做早餐，每天深夜還在加班、看書，即使在要睡覺的時候還幫我們重新蓋好被子，不讓我們著涼感冒。每次在很累的時候還是笑著說：“我不累，孩子來，我們去公園散步�！蔽彝底咚麄兊男量�，疲勞和疼痛，讓他們能繼續(xù)陪我們玩，陪我們看書、娛樂。
假如我是一名“小偷”，我會偷走世界上所有不干凈的東西，把地球媽媽變得年輕美麗，把我們的家園變得干凈、充滿活力，讓每一棵樹、每一朵花不再枯萎和砍伐，讓空氣不被污染變得新鮮，讓小河清澈流淌，河中沒有垃圾，讓地球不再受苦受累。
我是一名光榮的`“小偷”把美好留下來，把傷害帶走，我不做壞事，只做對大家對地球有益的好事，把那些有害于大家的統統“偷”掉，讓你變得快樂。
要做小偷，也是做一名光榮的“小偷”，不做壞事的“小偷”，將來肯定會有這種“小偷”。
假如我是一名作文5
護士，一個多么神圣的職業(yè)，一個救死扶傷的白衣天使，我也希望自己是一名護士。
每天，我穿著潔白的工作服，以微笑面對每一位病人以及他們的親人。中午，我推著藥箱車給躺在病床上的那一位位病人們換藥。當我走到8號病床時，阿姨！一個甜甜的.聲音把我叫住了，這是個8歲的小女孩，她天真可愛，可前不久她被發(fā)現身患白血病。她每天都在受著病魔的折磨，晚上值班時都能聽到她的哭泣聲，但白天，她卻以天真無邪的微笑來面對任何人。我走去搖搖她的小手，問道：小妹妹，告訴阿姨，痛不？不痛！她依然微笑著回答，但看得出帶著一點兒隱隱約約的痛苦。我拉起她的小手給她輕輕地換藥，然后蓋上被子不讓她著涼。阿姨，您能陪我嗎？我怕我閉上眼睛就再也不能睜開了！她的口氣略帶恐慌。好！我坐下來輕輕地給她唱歌。雖然我知道她離死神不遠了，但我依然希望她在死亡線上也能快快樂樂！
如果我是護士，我就會像以上寫的一樣，去關心去呵護每一個病人，讓病人們快快樂樂地好起來！一定會！
假如我是一名作文6
平時，我們常常和大人有著不一樣的見解，我們總覺得有些事情可以有別的結果。比如老師，老師總覺得有些事情我們必須要反復的做，可我并不這么認為。
假如我是一名老師，每天早上，當同學們做操時，我會指導同學們：手伸平，腿蹬直，我會站在隊伍前面，起一個帶頭作用，讓同學們跟著我跳起來，這樣既鍛煉了同學的身體，也鍛煉了我的身體。
假如我是一名主題，在講課時，我會讓同學們受到啟發(fā)，快要下課時，我會和同學們在一起回顧上課的內容。
假如我是一名老師，在下課時，我會和同學們做游戲，減輕疲憊，要讓同學們把老師當做朋友，不要對老師產生恐懼，這不但讓同學們和自己減輕疲憊，也讓同學們對老師有了新的`一番認識。
假如我是一名老師，在下午上每節(jié)課之前，我會讓同學們趴在桌子上靜靜休息十分鐘，防止同學們上可是有氣無力地，這樣讓上課有了好的效果。
假如我是一名老師，同學們晚上的作業(yè)，我不會布置的很多，我會布置得很少，只用20分鐘就可以做完，雖然我布置的很少，但是我要好的質量，要讓同學們作業(yè)做得有效果。
現在，我要好好學習，長大當一名老師，不要給同學們太多的壓力，更不能讓同學們感到學習是負擔，老師們，想想我們吧，我們也很郁悶！
假如我是一名作文7
假如我是一名警察，我會做很多好事，為人們抓小偷，不讓世界上再出現搶劫，偷竊的情況發(fā)生，讓人們平靜的生活。
假如我是一名警察，我會將一個個案子辦的水落石出。你看，我們抓了一個狡猾的小偷，怎么審也審不出來，他的嘴太嚴了。于是，我將他關入大牢，餓了兩三天，最后，他終于忍不住了，說出事情的真相。你看，我這個警察當的`多好��！嗨，當警察的滋味可真好啊！
假如我是一名警察，我會不辭辛勞的抓小偷。這天，來了一位女士，她說自己家的錢和古董連續(xù)丟失，我一聽，知道又到大顯身手的時候了。于是，這天晚上，我們埋伏在這位女士家周圍，靜靜的等待著小偷的出現，深夜了我十分的困，但為了抓住小偷，我還是打起精神來過了好久，窗口閃進一個黑影，我一下跑進去，一把抓住了小偷，將小偷押回了警察局經過認真審問后，我們知道了，他偷了那位女士的一萬元錢，他還把那一萬元錢給了我們，求我們放了他，我們根本不買他那套，將他關進牢房，關了兩年，最后，他成為一個好人……
“你在想什么”？這一問，把我從幻想中拉了回一來，我告訴她，我在想我當了警察后干了什么事。她說：“你別做白日夢了，你當不上警察的�！蔽艺f：“只要好好學習，考上大學，一定能當上警察�！彼龁】跓o言。
假如我是一名作文8
假如我是一名教師，我會把自己學到的知識全部交給學生們，分享我學到的全部知識。當然我不可能把所有年級的學生都教一遍，作為一名教師，不管分到哪個年級，我都會盡我我能，努力去教學生們，在課堂上講課幽默風趣，讓學生們愛上學習，與他們作伴共同學習，成為他們的良師益友。
在課堂上講課，難免會遇到調皮的學生，我會耐心的教育他們應該做什么，不應該做什么，在教師里，我在上課時，如果有同學不太明白的'話，應該先舉手說明，我讓他們講話的時候再說話，不允許他們在底下交頭接耳的說話，維持好課堂紀律。我在講臺上講課時，我會讓班里的紀律委員維持課堂紀律，讓同學們都能認認真真的聽講，不準出現上課時東張西望，不準在課堂上吃東西，更不允許在課堂上打鬧，這會影響到其他同學聽講，也是不文明的行為。
假如真的碰到同學之間打架現象，我會盡力制止，讓他們去教導處問清楚打架的原因，針對有錯的一方進行批評教育，讓有錯的同學向對方道歉，對另一方進行心理安慰，這樣不偏不向，讓事情和平解決。
我就是要成為這樣的一名人民教師，做到問心無愧！讓祖國的花朵明天會更加美好。
假如我是一名作文9
假如我是一名工程師，我要設計出一棟棟摩天大樓，用材少，內部很寬敞，層次分明。還有當代90后、00后最喜歡的電競區(qū)，10后最喜歡的動漫區(qū)，80后，70后，60后最喜歡的休閑區(qū)。
假如我是一名工程師，我設計出一棟棟別墅，讓住戶住得安心、放心。第一部分是大門和院子，孩子可以在院子里玩。第二部分是房子，每一間房子都很大，旁邊有樹林，空氣非常清新。第三部分是游泳池，節(jié)假日和休閑的時候可以在游泳池里面玩。第四部分是后花園，在花園里可以養(yǎng)養(yǎng)花養(yǎng)養(yǎng)魚。第五部分是天臺，在天臺上可以放一個觀望鏡，晚上時可以看看星星。
假如我是一名工程師，我要設計出一棟棟學校。學校要很大，讓學生的活動范圍更大，讓學生放寬身心，想象力更豐富。我還要專門在學校里建一座小的圖書館，學生和老師都可以在圖書館里看書。另外在學校里建一座體育館，讓學生勤加鍛煉。
假如我是一名工程師，我要設計出一臺機甲，去參加鐵甲爭霸，這臺鐵甲的名字叫戰(zhàn)狼。行走的`履帶被打掉了，里面就還會出現八個備用輪子。它的武器是13個超強電鋸，每分鐘1萬轉。它的前面有四個紅外線，如果對手離它不足三十厘米的話，嗯，就會發(fā)射出六根電棍把對手彈開。它有兩個視角，一個在前面一個在后面，后面又有個工作臺，如果對手從后面攻擊他的話，它也不會受到太大的傷害。
當一名工程師，滿足許多人的愿望，是我夢寐以求的事。
假如我是一名作文10
金色的童年，純真的幻想，好似一幅流光溢彩的畫卷，也恰似一闋跳躍著歡快樂符的音樂之章……
童年之美，有著自己最夢寐以求的渴望；心中的渴望如一場涓涓流暢的`雨露甘泉澆灌心靈的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金鑰匙”，打開我心中那渴求的渴望---明天！明天我要當一名語文老師。
假如我是一名語文老師，伴隨陽光，伴隨笑容，我邁著輕盈的步伐，手持新學期的課本，走向我向往已久的講臺。我向學生們做了自我介紹，并讓學生們也自己上講臺介紹自己，在第一時間里，我認識了許多個“小朋友”！
假如我是一名語文老師，我首先做的第一件事情，就是改革語文教學工作。我深知：學生學知識不能像灌水一樣，硬逼給他們學習，那將不進則退，所謂“強扭的瓜---不甜”。在學習一篇課文時，我先會讓他們分組討論，四人一組，然后我會讓他們分別扮演文章中的人物，最后討論完畢，我會請幾組同學上來表演，表演完后，我會和同學們一起給他們送去掌聲。我要讓他們明白：學習好比玩游戲，只有自己親身體驗和經歷過，那么你才會有成功、有收獲。
假如我是一名作文11
在人生之旅中每個人都有著自己不同的夢想，并且每個人都在為自己的夢想而
有了夢想，我們才有了追求，有了夢想，我們才開始成熟，有了夢想，我們才學會了堅強，有了夢想，我們的人生才變得精彩紛呈。
小時候我最大的夢想是能在一番奇遇后的事就是當一名教師。
我是一名老師我不會讓學生們整天除了學習功課還是功課。當他們在學習上遇到困難時，我會像一名學生一樣與他們一起去克服，一起分享學習的快樂。在上課時，我要讓課堂充滿歡樂，訓練他們的'思維，拓展他們的視野，還要在他們的課堂上各抒己見，發(fā)表自己獨特的意見。我要讓他們的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他們只知道讀書，我要讓他們在歡聲笑語中得到知識，得到啟示。作為一名教師，歷來被虐為“孩子頭”，要想當好這個“孩子頭”也不是一件很容易的事情，如果我是班主任，我覺得一下十六個字是班主任工作不可忽視的：細而不鎖，實而不呆，愛而不溺，嚴而不暴。
這就是我的想象我希望這個想象能實現就行了。
假如我是一名作文12
假如我是一名醫(yī)生，我要讓世界上的人不再被疾病困擾，健康生活每一天。
我要讓小朋友不再害怕輸液，把針管療法改成不疼的軟管療法，軟管療法能讓藥物自然從表皮滲透進去，這樣就只有一點點疼哦，并讓小朋友坐上新式治療椅，那上面有一臺高清晰的電腦，里面安裝有電子圖書館、游戲天地和動畫樂園，小朋友可以拜讀各種名篇，可以玩超爽的游戲，還可以看有趣的動畫片，那樣可以分散他們的注意力，并使大腦處于興奮狀態(tài)，讓他們不再焦慮，使治療效果更好。
我還要讓“苦口良藥利于病”改成“甘口良藥利于病”。很多資料顯示，不愿意吃苦藥的病人占65%，而愿意吃的'僅有35%，世界上有許許多多的人對香甜的食品感興趣，特別是未成年人尤其喜歡，現在世界上只有糖衣片和糖漿，糖衣片糖衣太薄，糖漿灑在臉上又會過敏，并且，以前不愿意吃藥的孩子被大人硬逼吃下去后，身體就會映射出傷心荷爾蒙分子，抑制藥物的吸收，導致藥效降低或出現過敏、反胃等癥狀，使病不僅沒有好，反而可能加重。所以，我一定要研制出一種孩子吃如蜜糖、大人吃如巧克力的藥物，讓人們生病了能愉快地吃藥并盡快痊愈。
我作為一名醫(yī)生一定要堅持微笑服務，并努力讓交不起醫(yī)藥費的家庭免費治療，而且倡導我們所有的醫(yī)務人員都不收小費，竭盡全力為病人消除病痛，讓全世界每個人都暢享健康生活的樂趣。
假如我是一名作文13
2020年的春節(jié)，本該是舉國同慶、萬家團圓的美好日子，可是一場突如其來的疫情給整個世界帶來了一片陰霾�？粗侣勆细餍懈鳂I(yè)的人為抗擊疫情而努力，我也想作出自己的貢獻。可是我能做些什么呢？我不禁托起腮幫，陷入了沉思。
假如我是一名醫(yī)生，我一定會像戰(zhàn)士一樣沖在最前面。穿上白衣，戴上口罩，護好自己，救治他人�？墒俏疫�不是一名醫(yī)生，但是我同樣可以用“勤洗手，多消毒，戴口罩，少出門”來保護好自己的健康，不給醫(yī)生們增添麻煩，我可以認真學習，為我的“醫(yī)生”夢打好堅實的文化課基礎。
假如我是一名科學家，我一定提倡科學無國界。聯合精英，共享技術，分析病毒，絕殺病魔�？墒俏疫�不是一名科學家，但是我同樣可以博覽群書，做我愛做的科學小實驗，為自己的“科學家”夢而時刻努力著。
假如我是一名教師，我一定教育我的'學生要懂得感恩，要報效祖國。打開課本，批改作業(yè)，守護心靈，培育花朵。可是我還不是一名老師，但是我同樣可以坐在教室，認真聽講，積極開動腦筋，用知識充實自己，將來才能做一名優(yōu)秀的教師。
假如我是一名……
我想做的事情太多了，但是歸根結底都是要為祖國作貢獻，為全人類貢獻自己的力量。
我相信中國有許許多多像我一樣擁有很多夢想的孩子，我們必將沿著前人的足跡繼續(xù)努力，愿病毒早日被消滅，愿祖國越來越強盛，愿人類的未來更加美好！
假如我是一名作文14
假如我是老師，我將手捧嶄新的課本，邁著輕盈的步伐，走上講臺。此時，我的心情是多么興奮，多么激動我站在講臺上，幾十雙閃亮的、充滿求知欲的眼睛都注視著我。我將從容不迫地、通過我那精湛的講解，授予他們知識，告訴他們一切做人的道理。
假如我是老師，我要向我的同學們講李白、陸游的詩，冰心、朱自清的散文，葉圣陶、巴金的小說……讓他們意識到祖國的語言是多么豐富美麗！我要教他們唱《國際歌》、《閃閃的紅星》、《歌唱祖國》……讓他們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛(wèi)祖國，為國爭光。
假如我是老師，我將教學生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，微微屹立的泰山，氣勢宏偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓他們知道：祖國幅員遼闊、美麗富饒。假如我是老師，我會在那滿地金黃色的秋天，帶我的學生們去田間勞動，拾起一根根稻谷，讓他們知道勞動的甘苦，懂得每一粒米都來之不易。
假如我是老師，我會在課間十分種和學生們一起談心，一起唱歌，一起踢毽子、跳皮筋、打籃球、踢足球……在課堂上是他們的老師，在課間是他們的'朋友，是我們之間的距離不再那么遙遠。
假如我是老師，我多么希望我的學生一個個都成為棟梁之材，在不同的崗位上為祖國做貢獻。希望他們“青出于藍而勝于藍”，將來看到他們在為祖國和人民做出貢獻時，我將會對別人自豪的說：“那是我的學生！”
假如我是一名作文15
假如我是一名老師，我要作一位淳樸的老師，我要每天開開心心地帶著孩子們在操場上玩耍。從來都不發(fā)脾氣。
假如我是一名老師，我要做一位與孩子們交朋友的老師，我要每天都與孩子們在一起，一點作業(yè)都不留。假如我是一名老師，我要傳遞給孩子們知識，讓他們進入知識的世界里，讓他們領略到科技的變化。讓他們體驗到我國偉大的科技成果。
假如我是一名老師，我要給孩子們歡樂，讓他們上課輕松，吸取知識也輕松，我在上課時會給孩子們討論的時間，讓他們無時無刻地擁有自由的空間。假如我是一名老師，我會給同學們細心講解他們不會的.題。假如我是一名老師，我會用粉筆搭建一條知識的彩虹橋，讓我的學生踏著它，走向知識的黎明。
假如我是一名老師，我會讓黑板變成一個黑色的知識墻，讓我的學生無時無刻去吸取知識。
假如我是一名老師，我會讓同學們變成一個未吸水的海綿，我會提著一桶又一桶的水，讓他們“取之不盡”，讓外國人不再叫我們“東亞病夫”，要叫我們“知識之國”。
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