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假如小學(xué)生作文600字錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的假如小學(xué)生作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
假如小學(xué)生作文600字 篇1
暑假到了，我一個人在家里很無聊，就隨手拿了一本書來讀。這本書正是海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》。
當(dāng)我如饑似渴的一口氣讀完這本書后，雖然不是第一次讀，但我的心情還是久久不能平靜。當(dāng)海倫還是個一歲的嬰兒時，就雙目失明，雙耳失聰，的命運十多門讓人惋惜!但他完全不顧自生的'缺陷，把眼淚化為動力，在黑暗的世界中，頑強的活了下來。后來，在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了用手指“說話”，還掌握了法語，德語，拉丁語等五種文字！后來他憑著自頑強的精神，24歲時，畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，他用畢生的精神都投入到盲人、聾人等教育事業(yè)。
美國作家馬克·吐溫曾說：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”
“有時我想，要是人們把活著的每一天都當(dāng)做是生命的最后一天該多好啊!這可能顯出生命的價值�！焙悺P勒曾這樣說。有許多人虛度光陰，迷戀于游戲，海倫的話讓他們羞愧萬分。所以，正向海倫所說，無論在什么時候，人們都應(yīng)該珍愛生命，熱愛生活，和海倫一樣成為一個不怕困難，勇往直前的人。
海倫曾問：如果明天你將失明，那你今天要看看什么？這個問題使我陷入沉思……，我們現(xiàn)在有寬敝明亮的教室，有一個健康的身體，能看到精美的圖片。但我們總以困難多，懶惰而不努力上進(jìn)，但是海倫既看不到，又聽不到，他永遠(yuǎn)聽不見媽媽呼喚她是什么聲音，他看不見這美麗的世界，和海倫比比，這真是微乎其微啊!
《假如給我三天光明》。在這部書里，海倫以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造主所賜于的一切。這對健康的人們無異于一個很好的鞭策，而她這部書也被人譽為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作�！�
走進(jìn)這部書中，你將明白很多人生道理。
假如小學(xué)生作文600字 篇2
在這大千世界里，有許多意志力堅強并且勤奮學(xué)習(xí)的人，值得我們欽佩與學(xué)習(xí)。然而令我和你對她不得折服的人，是一位聾啞人，她走過八十八回黑暗無聲的春夏秋冬，度過了八十八圈的生命的年輪，最終使她走到了成功的終點。她就是海倫·凱勒。
海倫出生時，聰明活潑，善解人意。贏得了街坊鄰居的贊美，可是好景不長，在她一歲半時，突然發(fā)了一次高燒后。小海倫雙目失明，雙耳失聰，聽不到世界上奇妙的聲音，爸爸媽媽呼喚自己的聲音；看不見爸爸媽媽的容貌；說不出自己的痛苦，也不能喊一聲爸爸，媽媽。小海倫變得暴躁與任性。人們眼中的好孩子轉(zhuǎn)眼間變成可憐的孩子，家人盡可能的包容小海倫，只到她六歲。一個人的出現(xiàn)點燃了小海倫的希望蠟燭，釋放出迷人的火花，她就海倫心理上的導(dǎo)師莎莉文老師，她用愛心與責(zé)任心，感化了這匹“野馬”。讓小海倫對身邊的事物感興趣。她把小海倫領(lǐng)倒外面感受事物的`奇妙，因為小海倫是盲童只能通過手來給予知識，因此老師叫得格外辛苦，但她并沒有放棄小海倫。她在沙莉文老師和周圍環(huán)境的熏陶下，開始如饑似渴的學(xué)習(xí)，以致小小的手指都摸出了血，莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來，就這樣小海倫學(xué)會了用手指“說話”。
人們不敢相信，一個又聾又啞人得人居然獲得了巨大的成就，什么力量支持了她？海倫說了這樣的一句話：我們用行動的意志，依我們行動次數(shù)的頻繁和堅定的程度而增強，而努力則依意志的使用而增強。這樣便真能產(chǎn)生信仰。我可以看海倫背后付出的艱辛換來了1900年考上哈佛德克利學(xué)院。
確實，我們太幸運了，我們沒有不幸福的家庭，沒有戰(zhàn)爭的國家，沒有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽，有關(guān)心我們的家長，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。難道我們不應(yīng)該抓住每一分每一秒來學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的不埋怨，不放棄，珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該砍斷成功道路上的荊棘，如果你不砍斷它，反而被它吞嗜，如果你一路劈砍荊棘，那你就可以抵達(dá)成功的終點，體現(xiàn)人生旅途上真正的價值！
假如小學(xué)生作文600字 篇3
20xx年，我以優(yōu)異的成績考上了美國的哈佛大學(xué)。
在開學(xué)報到的前一天，我興高采烈地踏上了留學(xué)的路程。我從南寧機場搭飛機來到美國。美國的確是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，下了飛機，一個氣派豪華的飛機場便呈現(xiàn)在眼前，這飛機場比起廣西首府的飛機場毫不遜色，我經(jīng)過問路、打車來到了哈佛大學(xué)。
開學(xué)后不久，我在報紙上看到一則消息“在美國南方的一個小鎮(zhèn)有一位黑人女孩得了白血病，需要20萬元的治療費，但由于小鎮(zhèn)和家庭條件極差，所以沒有錢轉(zhuǎn)到市醫(yī)院治療！”我心想：這小朋友太可憐了！我總不能眼睜睜看著她病逝吧？可是，我沒有那么多錢為她治病……
我思考了一個晚上，第二天，我做了一個捐款箱，我嘆了口氣，拿著箱子和報紙走進(jìn)教室，我把報紙遞給每一個同學(xué)看完后，鄭重其事地宣告：“同學(xué)們，這個黑人女孩是多么可憐！我們總不能眼睜睜地看著她走向生命的`盡頭吧？所以，我希望每一位同學(xué)都伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛吧！”說完，我捐了100美元，許多黑人同學(xué)都紛紛捐了錢，可是沒有一個白人捐錢。我又補充了一句：“難道你們就真的愿意讓這個活潑可愛、天真幼稚的女孩病逝？”幾位白人女同學(xué)禁不住淚水感動得梨花帶雨捐出了她們的一份愛。
晚上，我回到寢室數(shù)了數(shù)，踩2千美元，離20萬美元還差得太遠(yuǎn)！于是，我向校長提議，在全校進(jìn)行募捐，為這位黑人女孩湊齊醫(yī)藥費醫(yī)療，好讓她早日康復(fù)！校長也被深深的打動，即刻向全校發(fā)出倡議，倡議同學(xué)們都為那個女孩捐錢。校長以身作則捐了1千美元，之后，同學(xué)和老師都陸陸續(xù)續(xù)獻(xiàn)出了自己的愛心，不久后，便湊齊了20萬元，我通過郵政將錢匯給了那個女孩。
后來，那個孩子出院了，找到了我，眼眸里含著感激對我說：“謝謝您，大姐姐！如果沒有你們的幫助，我就不會康復(fù)了。經(jīng)過骨髓移植手術(shù)，終于將康出院，再次感謝您，大姐姐！”
我們生活在這同一個地球上，就應(yīng)該互相幫助，和睦共處，這樣世界才會更美好，更和諧！
假如小學(xué)生作文600字 篇4
隨后從容就死，年僅46歲，受株連者多達(dá)873人！他時而像個調(diào)皮小子在空中追逐打鬧，時而又像一位溫文爾雅的姑娘在云間漫步行走。讀《假如給我三天光明》有感作文沙子細(xì)而柔軟，光著腳丫走在上面，撓得腳癢癢的。俗話說：一場秋雨一場寒；每一個人成功的背后。"媽媽就說："什么叫無聊。
這本書的主角是一個相貌平平的女性——海倫凱勒。她的一生中從不給幸運女神眷顧，她在一歲時，就看不到光明，聽不到聲音，還沒有學(xué)會說話就喪失說話是權(quán)利。她的童年就在一個黑暗寂寞的世界中度過。但她卻沒有放棄自己，她努力使自己的生活變得精彩。她用那顆恒心去觀賞世界，用她的耐心去傾聽生活，用她的決心去訴說她的人生，用那熱愛生命的愛心去感染世人，譜寫輝煌的生命贊歌。
她無時無刻都努力這對待生活，面對不幸，她不去抱怨、不低頭、不氣餒，她總是堅強地笑著，讓已枯萎的年輕生命，沐浴著知識的甘露，開始生長打苞，讓生命之花重吐芳香。她成功了，她戰(zhàn)勝了平人難以忍受的`步行和苦難。
與她相比，我是那么的渺小、懦弱。我的條件比她幸運多了。我卻不加珍惜，總是踐踏自己。一而再三讓自己走向黑暗。我看不清生活，總是渾渾噩噩、糊里糊涂地活著，對生活的磨難，我何嘗面對過？我只會當(dāng)縮頭烏龜，一味感嘆自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海倫比起，我的所謂的不幸根本算不了什么，我那只是芝麻小事，而我有什么理由去抱怨生活呢？每個人都難免在困難的舞臺扮演一個角色，每個人的人生之路都是坎坷的，我們唯一的選擇就是接受它、挑戰(zhàn)它；逃避、消沉是解決不了問題的，那只會讓你越陷越深。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只要不放棄生活，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
假如小學(xué)生作文600字 篇5
“喂老大，今天你寫作業(yè)……”我指著日歷上用紅筆圈出來的數(shù)字，“速度點……”
他，是完全按照我的基因排序克隆的人，因此我們相貌，性格，乃至思想都完全一致，自從這個克隆人出世，我的好日子就到頭了。
他笑著豎起中指，說：“好歹我才剛出生，你也得學(xué)會照顧人嘛……你自己寫，別忘了明天可是你去上課，交不了差別怪我沒提醒你哦！”
我在心里默念幾次“SB”，悶悶不樂地回房寫作業(yè)。自他橫空出世起，我們就約定好作業(yè)一人寫一天，學(xué)校一人上一天�？墒遣挥浀檬钦l先打破約定，反正咱倆心里從一開始就沒打算要去遵守，自然也沒維持多久，畢竟我和他都不愿受形式束縛。
我們倆在一起，比的就是誰臉皮更厚。星期一要考試，要是輪到我上課，一定會想方設(shè)法把去上學(xué)的“偉大任務(wù)”交付與他；發(fā)零用錢時雙方也一定會絞盡腦汁從對方手中搶一點來：平時要是只有一塊蛋糕，最后也得折騰到蛋糕掉在地上，誰也吃不到為止。
當(dāng)然，要是我們倆其中一個在外受了欺負(fù)，另一個人一定會為其兩肋插刀。畢竟咱倆的基因里還是有“義氣”的成分的。
這些都是生活中的瑣事，而想到就讓我毛骨悚然的，現(xiàn)在告訴你們。
“說好了啊，我考四場，你考三場�！蔽夷弥种械募埐痪o不慢地說。
“你可不許耍賴！”他壞笑著說。
我聳了聳肩，笑罵著：“那是我的臺詞吧……”
按照我的一貫作風(fēng)，并沒有在考前做太多的準(zhǔn)備，時間不等人，馬上就迎來了期末考試。
我信心滿滿地提起筆，開始答卷。這一場是語文考試，我的眼睛在試卷上掃視著，第一題是默寫，我打了個響指，默寫還不簡單，我筆尖一揮，瀟灑地填完了第一題，眼睛順勢向下探，卻傻了眼——這首詩我根本見都沒見過，細(xì)細(xì)思索，才發(fā)現(xiàn)這首詩是他上學(xué)那天學(xué)的'。更讓我抓狂的是，就連那篇課內(nèi)閱讀都是他學(xué)的！
我沮喪地回到家，丟下書包就沖進(jìn)了房間，看見他還在沒心沒肺地玩電腦，立馬沖過去拔了電源，抓起他的衣領(lǐng)，“給我復(fù)習(xí)去！”我沖他咆哮著。
仔細(xì)反思，我自己，不也是那樣的人么？
假如小學(xué)生作文600字 篇6
人們常說“知足常樂”，并以此自我安慰和安慰別人。然而，我卻不知道人們是不是真的知足，知足后又會是一種什么樣的狀況，是不是真的就快樂了？
假如知足，我不知道我們的祖先，會不會從樹上下到地上；會不會從爬行到直立；會不會從住巖洞到自己修建房屋；會不會有今天林立的高樓大廈……？
假如知足，我不知道這個社會，到目前會是一個什么樣的狀況；會不會從原始社會到封建社會；會不會從封建社會到資本主義社會；會不會從資本主義社會到社會主義社會……？
假如知足，我不知道人們今天過的會是一種什么樣的日子；會不會從茹毛飲血到今天的各種美味；會不會從赤身露體到今天的穿金戴銀；會不會從衣不蔽體食不果腹到今天的豐衣足食……？
假如知足，我不知道會不會有今天的文明；人們會不會從爬行到步行；會不會有汽車、火車、飛機等等高科技物件的發(fā)明；會不會有宇宙飛船上天的壯舉……？
假如知足，我不知道我會不會跳出“農(nóng)門”；會不會從農(nóng)業(yè)技術(shù)員到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)師；會不會從偏僻的山鄉(xiāng)走到縣城；會不會把家從縣城移到省城；會不會從單身到擁有一個溫馨的家；會不會從貧窮到衣食不愁……？
樹，之所以茂盛，是因為它不停地生長著；水，之所以充滿活力，是因為它不停地流動著；云，之所以美麗，是因為它飄逸，不停地變幻著形色。
一個人的`一生中，許多快樂的來源，并不是因為知足無所求，而是因為有理想有追求，并不斷地將理想和追求變成現(xiàn)實，在一次次的成功中，享受愉悅的情感體驗。
不生長的樹，是什么樹？枯樹。不流動的水，是什么水？死水。沒有追求的人，是什么人？死人。一個人活著，就應(yīng)當(dāng)有理想，有追求，就像樹一樣，水一樣，朝著藍(lán)天不停地生長，朝著大海不停地流動。
不能想像一個安于現(xiàn)狀的國家，一個無所求的民族，會是什么樣子。同樣地，不能想像一個沒有理想，沒有追求的人，他會是一個什么樣的人；他的一生，又會是什么樣子。
假如小學(xué)生作文600字 篇7
最近我讀了一本《假如給我三天光明》的海倫自傳。她給我?guī)砹�，�?zhàn)勝困難的勇氣。其中，在《假如給我三天光明》這一本書當(dāng)中有這樣一句話：“我的心充滿了人和物的形象，我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些則是極其凄慘，令人傷感。對于后者，我決不閉上我的.雙眼，因為它們也是生活的一部分。在它們面前閉上了眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。”我心里想：假如海倫的不幸發(fā)生在我身上，我又會怎么樣應(yīng)對它呢？當(dāng)我償試著閉上眼睛感受一下海倫當(dāng)時眼睛失去光明時情景是怎樣的，靜靜的感受著四周，感覺不到一絲絲的陽光，原來外面花花綠綠的世界突然在我眼前消失了，我只感到眼前的周圍漆黑一片。時間一分一秒慢慢流逝，當(dāng)我償試撿起地板上玩具時，我卻發(fā)現(xiàn)我的腿不知往哪個方向走，平時一件非常容易的事情，現(xiàn)在變成來那么困難，有一種寸步難行的感覺。讓我體會到海倫剛生病時的那種煩燥、焦慮、恐懼的心情。
老師沙利文讓海倫領(lǐng)悟到“水�！边@個是她所認(rèn)識的第一個字，海倫學(xué)會了，她歡喜若狂、手舞足蹈。便開始了對知識、對世界強烈的渴望，開始了迫不待及地認(rèn)字、閱讀、學(xué)說話。海倫像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她對知識的渴求竟然使她在單調(diào)與枯燥中學(xué)會了5種國家外語，并閱讀很多文學(xué)與哲學(xué)書籍。
海倫為什么能在最困難時能重新站起來？是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命的挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。我要向海倫學(xué)習(xí)，因為是她讓我明白了，現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但我們應(yīng)抱持希望，不斷的奮斗。生活與學(xué)習(xí)中遇到困難并不少見，如果我每一次遇到它都閉上眼睛，等于把自己心關(guān)閉，這是一種逃避現(xiàn)實。不管在我面前有多大的困難也要用我的意志慢慢地克服，無論是陽光明媚還是烏云密布，我都應(yīng)有面對現(xiàn)實的勇氣。
假如小學(xué)生作文600字 篇8
我讀過許多書，這些書就像一片蔚藍(lán)的大海，每一本書就是一只貝殼，其中最耀眼的一只貝殼就是《假如給我三天光明》。我們每天用眼睛看，用耳朵聽，用嘴巴說，不足為奇�？墒悄阌邢脒^一個人眼睛看不見，耳朵聽不見，嘴巴不能說是什么滋味嗎？這本書講的就是一個雙眼失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩藠^斗的故事。這個人就是馬克·吐溫口中21世紀(jì)兩個世界奇人之一的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一歲半的時候生了一場大病，眼睛看不見，耳朵聽不見，從此她陷入了沒有聲音、沒有色彩的無聲無息的黑暗的世界里。但是后來海倫愛上了文字，之后，她就像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。為了學(xué)盲文，她的`手都摸出血了，還是如饑似渴夜以繼日地摸。她學(xué)發(fā)聲時一遍又一遍地去摸發(fā)聲老師的喉嚨，日復(fù)一日用了一個夏天終于學(xué)會叫爸爸、媽媽了�？梢姾惛秾缌硕嗌傩难愂嵌嗝吹仡B強而有毅力有恒心啊﹗現(xiàn)實中，我就不能像海倫那樣遇到困難不退縮，比如我學(xué)數(shù)學(xué)的時候，遇到有一點難度的題目，就怕動腦筋，所以漸漸地就怕學(xué)數(shù)學(xué)，總是依賴問家長和同學(xué)。我從來都沒有主動地看過數(shù)學(xué)之類的書，從來都沒有主動地額外做過數(shù)學(xué)習(xí)題，結(jié)果，數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好，有幾次竟然只考了70多分，為此，爸爸媽媽很著急，他們都說我就是因為缺乏海倫凱勒堅持不懈、不屈不撓的精神。雖然海倫曾經(jīng)也覺得數(shù)學(xué)難學(xué)也曾經(jīng)想放棄過，但最后還是堅持學(xué)完了。以后我再遇到數(shù)學(xué)上的“攔路虎”，我要像海倫凱勒一樣一個個地把它們清理掉。
《假如給我三天光明》這本書給了我一個啟示：一分耕耘，一分收獲。有付出終究有回報。今后無論我做什么事情都要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，不向困難低頭，用頑強的毅力征服每一個困難。
假如小學(xué)生作文600字 篇9
近日初冬來臨，萬物蕭索，閑來無事隨手翻看我放在書架上的 “珍寶”。看見了前兩天剛買的《假如給我三天光明》心想：反正空著也是空著還不如拿出來瞧瞧。便津津有味的讀起了前言。但是，當(dāng)我讀了這本書的前言時，就讓我愛不釋手。
海倫。凱勒她用一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。她用自己對光明和未來的向往，以驚人的毅力，告訴了人們：殘疾人也有自己的愿望；殘疾人也有自己的未來；殘疾人也有自己的生活……
海倫從一個又盲、又聾，不會說話的小孩子成為被美國《時代周刊》評選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像，這少不了莎利文老師、薩勒老師以及海倫父母的努力。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力擺脫困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面。最后又把慈愛的雙手伸向全世界……
而我呢？每天就是上學(xué)盼放學(xué)。作業(yè)多的時候就抱怨這世界多么的不公平——累的累死了，閑的閑死了；閑著無聊的時候又獨自嘆息生命在碌碌無為中慢慢流失；每遇見一個人都想向他/她訴說我的命運如此的.不幸，希望得到別人的肯定和同情。就如同海倫在書中說到的“有正常視力的人們把看到的電視節(jié)目、電影等等一切可以給人以美的感受的東西都當(dāng)成理所當(dāng)然，而沒有把之當(dāng)成是一種享受�！笔前�，試想一下海倫看戲是靠別人把戲的內(nèi)容拼寫在她的手上才能知道演的是什么，然而僅僅是這樣都能使海倫欣喜若狂，假如她能親眼看到演員臉上配合的表情，以及能聽到音樂的烘托那她會是怎樣的享受。能看到每天升起的旭日是一件多么讓人欣喜的事��；能親眼看到春風(fēng)悄悄把花蕾吹開是多么神奇的事啊；能聽到機器的轟鳴聲把一塊塊普通的磚頭變成一棟高樓是多么令人興奮的事�。荒苡H眼看見一個襁褓中的小東西慢慢變成一個偉岸的少年又是多么美好的啊。但有幾人真正關(guān)心過身邊悄悄發(fā)生著的美好呢？
我覺得《假如給我三天光明》這本書給予了我很大的鼓舞，它使我明白命運是由自己掌握的，只要有一顆不屈不饒心，死神也怕咬緊牙關(guān)。
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