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想象作文經(jīng)典(5篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
周末，我去鄉(xiāng)下的奶奶家玩，這里有趣的東西可真不少，不過呀，最吸引我的還是“捕蟲先鋒”青蛙了，這家伙可厲害了，只要用他那神奇的眼睛“逮住”目標(biāo)，再用伸縮自如的長舌頭輕輕一勾，害蟲就成了他的腹中之食。僅僅半小時內(nèi)就成功抓到了數(shù)十只蚊子，抓捕害蟲猶如探囊取物。
回到家里，我就按捺不住好奇心，坐在電腦前搜素關(guān)于青蛙捕食昆蟲的有關(guān)資料了，幾秒種后，屏幕上便列舉出了青蛙的資料，我迅速就解開了這個“迷”。
原來，青蛙除了肚皮是白色以外，身體的其他部分都呈黃綠色，基本上能讓青蛙與綠草融為一體，真是偽裝高手，只需0.3秒就可以將舌頭快速彈出，抓捕蚊蟲于無形，真是一名眼疾手快的好獵手！
通過青蛙的啟發(fā)，我的`腦海里已經(jīng)有了一種“捕蚊機器”的藍圖，他只需要任意放置在有蚊蟲的地方，通過超聲波檢測到飛蚊0.1秒內(nèi)，就會發(fā)射一種對人無害的電激光，將蚊蟲吸入機器內(nèi)窒息而死，希望這種機器進入千家萬戶，讓害蟲們最終無處可逃！
想象作文 篇2
唉，為什么人類會討厭我們呢?真是不明白，難道我們做了許多的壞事?其實并沒有啊。我多么希望人類能諒解我們，我們蚊子只是為了能吃上一頓飽飯，所以才在你們身上咬了一個大包啊。但是，人類哪里能聽見我們在說什么，其實人類也犯了與我們同樣的錯誤，他們也為了一頓美味的飯，在殘殺動物啊!那么按人類所說的法律來講，我們蚊子并沒有犯錯。所以人類也不該討厭我們。
其實，作為一只蚊子，時時刻刻都要布置自己的葬禮。因為蚊子無論在何處，都會是一個結(jié)果，我們蚊子會被滅掉。唉，也許在蚊子的生活中，除了躲，還是躲。誰叫我們另人討厭呢，或許，一只蚊子最短的'生命就是在剛出生的那天就被人類的一個蒼蠅拍給打死了。雖然我們蚊子很渺小，但是面對這么多蚊子的死去，我們的眼淚也會變成一條小溪的。既然人類可以殺我們，并且不犯法，但是，為什么人類殺人類又會犯法呢，同樣是生物，為什么面對的待遇卻不同呢?所以按道理來講，人類殺我們蚊子也是犯法的，那么人類可能已經(jīng)要坐許多牢了。
其實，人類可以與我們和平相處，但是，因為我們的身份不同，我們是蚊子，而他們是人類，就向主人與奴婢一樣，所以，無論我們蚊子對人類說什么，就想奴婢對主人說什么一樣，身為主人的人類，又怎么會聽身為奴婢的蚊子講話呢?
唉，這就是我們蚊子的命運。一生一世無法改變。”
想象作文 篇3
有一天早上一醒來，我突然發(fā)現(xiàn)自己的手不聽我的使喚，它們自己跑向了洗手臺洗手。我使勁一拉，才把手拉住，手對我大喊到：“你不愛惜我們，不配做我們的主人，我要罷工了！”說完，手自己飛走了。
我起床以后，想像往常一樣用手打開門，可是，我卻開不了門，因為我的手已經(jīng)罷工了!我想用手像往常一樣，都不行，因為手罷工了!
我只好用身體去撞門，好不容易打開了門，只見爸爸媽媽唉聲嘆氣，爸爸看見我來了，對我說:“牧牧，今天我的手罷工了，不能和你一起折紙了!”媽媽傷心地說�！敖裉鞁寢尩氖忠擦T工了，不能做早飯給你吃了!”這時，電視上開始播放緊急新聞，緊急新聞上說:“大家好，緊急通知，今天我們?nèi)咳祟惖氖侄剂T工了，因為我們太不愛惜自己的雙手了，每次吃完飯、做好作業(yè)，我們都不洗手，所以，手昨天晚上商量好今天一早就去干凈整潔的.火星球生活�！�
人類決定親自去火星球向雙手承認錯誤，接回自己的雙手。我們乘火箭來到了火星球，找自己的雙手，在我們的再三請求下，雙手們終于決定不罷工了！同時他們警告我們，如果我們還不愛惜手，下一次，手就永遠不回來了。
手罷工直是太可怕了，從今天開始，我再也不會不愛惜手了，因為手也是我們生活的好幫手，我們做什么都離不開它。
想象作文 篇4
想象作文教學(xué)反思
作文課上完后，讓我最感欣慰的是學(xué)生在整個教學(xué)過程中學(xué)習(xí)的積極性都較高；學(xué)生的回答是那么富有想象力，那么富于創(chuàng)新；學(xué)生動筆時興致盎然，每一個同學(xué)都感到有話可說，作文難的苦惱基本看不到了。那些平時一聽到寫作文就緊皺雙眉的學(xué)生，這一次也沒有感到困難。
同桌互說后，學(xué)生迫切地想要與老師分享自己的想象。當(dāng)學(xué)生和我分享他們的想象時，我讓其他學(xué)生認真傾聽，充分肯定他們個性化的語言或表達形式，充分尊重學(xué)生的每一個閃光點，并引導(dǎo)他們盡可能說得具體些；隨后請學(xué)生評價，說出最欣賞的地方，讓生自悟習(xí)作要求。我根據(jù)學(xué)生的'評價隨機板書，對學(xué)生進行了比較明晰的寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生歸納出想象應(yīng)該大膽、新奇、有趣，在想象的過程中適當(dāng)用上一些平時積累的好詞佳句、運用擬人、比喻手法，注意神態(tài)、心理、語言、動作等描寫，這樣可以讓文章更加生動有趣,更吸引讀者。緊接著讓學(xué)生給自己的想象內(nèi)容起題目。在學(xué)生擬題目的過程中，我請兩個學(xué)生說說自己打算重點寫什么內(nèi)容，進而指導(dǎo)學(xué)生進一步明確了習(xí)作的重點段。在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，我還注意捕捉一切機會進行習(xí)作的指導(dǎo)，有意識地為學(xué)生提供了一些習(xí)作的素材，激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作興趣，盡量克服學(xué)生作文中千篇一律、千人一面的現(xiàn)象，使原來內(nèi)容空洞、乏味的作文，變得有新意，有個性；而且培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力，訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達能力。
真期待學(xué)生能寫出滿意的作文�。�
想象作文 篇5
我是一個隱形人。
“我是誰?”我自己說，“我剛剛好像做了一個很長的夢，我看了看自己的手�！鞍�!”我尖叫起來，因為我的手和以下部分全都變成了透明的，說著我就去照鏡子，發(fā)現(xiàn)我整個身體全都變成了透明的。隨后又一陣尖叫，我回頭一看，原來是媽媽。
我跑到了一個很隱秘的地方，說了一個“變”，我就變成了一個正常人。突然，我感到腦子一空，暈了……
醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己到了一間實驗室，發(fā)現(xiàn)了一位博士，那博士見我醒來就說：“你醒了，我有一件事要找你�！�
“什么事”?我問。
“幫我把一個人救出來，可……”
“可什么”我說。
“你愿意幫我嗎?”他問。
“只要不是犯法的，都行!”我肯定的說。
“幫我救出我助手，托尼·斯塔克.�！�
“鋼……鐵……俠?”我驚訝。
“對”博士說。
“可……”我欲言又止，“我們先把鋼鐵俠的`戰(zhàn)衣第54代鋼鐵俠套裝找出來�！�
“我有”，博士回答�！笆虏灰诉t，馬上出發(fā)!”
我本身就非常喜歡鋼鐵俠，所以這次任務(wù)一定要圓滿完成。
我直接飛到了關(guān)著托尼·斯塔克的房子，并把鋼鐵俠的套裝給了他。“謝謝你!”說完他披上了戰(zhàn)衣。我說“不用謝，我們把壞蛋的基地給毀了吧!”“好!”說完鋼鐵俠一個充能光束就把整個基地給全都毀了。
“呯”的一聲，我突然驚醒，原來這是一場夢!
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